若羌县2025-2026学年数学四年级下学期期中统考模拟试题（含解析）

若羌县2025-2026学年数学四年级下学期期中统考模拟试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．小丽的家离学校1500米，他每天中午在学校吃饭，小丽每天上学、放学要走（）千米。A．3 B．300 C．30002．估计一下，我们每天吃进的食物大约有（）。A．2克 B．2千克 C．2吨3．如下图，小明要从家经过文具店到学校，他至少要走（）米。

A．590 B．660 C．680 D．7504．1200>198×□，□里最大能填（）.A．7 B．6 C．5 D．45．再涂（）块，涂色部分就占。A．1 B．2 C．3二、认真辨析，我会判。1．2吨棉花比2000千克铁轻。（_______）2．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）3．学校在小丽家的西南方向，小丽要去学校，应该往东北方向走。（________）4．用一张正方形纸对折3次，再打开，每1份是它的。（________）5．如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状一定完全相同。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．学校乐队招收了43名新学员，他们或者会拉小提琴，或者会弹电子琴，或者两种乐器都会演奏。据统计，会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名。那么，两种乐器都会演奏的有（

）名。A．7 B．4 C．32．用四根木条钉成的长方形，把它拉成平行四边形，它的（

）不变．A．面积B．周长C．面积和周长3．钟面上，秒针走一小格是（）A．1秒 B．1分 C．5秒4．大洋百货大促销，满500元优惠50元，买2条被子，需要付（）元。A．474 B．900 C．948 D．10485．下面第（）项中的图形A与图形B周长不相等。A． B． C．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。49+32=

570-190=

640+360=

72÷8=80×7=

50×9×0=

+=

16×200=84-17=

1-=

54÷6=

3+7×30=2．竖式计算，带★的要验算。★★五、操作题。1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一块长方形菜地长128米，比宽长了68米，沿着菜地四周有一条小路，小路长多少米？2．希望小学有六个年，每个年有6个班，每个年的学生数大致相同．下面是二年6个班的学生数情况，请你估计一下希望小学大约有多少名学生．班

二

(1)

班

二

(2)

班

二

(3)

班

二

(4)

班

二

(5)

班

二

(6)

班

学生

数/名

59

58

61

62

60

61

3．如下图所示，把一些长8厘米的长方形纸条连接起来，每两张纸条的粘合处都是2厘米。（1）照这样连接，6张纸条连起来的长是多少厘米？（2）连接后纸条长度为62厘米时，需要多少张纸条？4．育才小学三年一班有学生45名，其中女生占全班人数的。（1）男生占全班人数的几分之几？（2）女生有多少名？5．水果农场要运50吨苹果，先运走22吨，剩下的用载质量为4吨的卡车一次运完。需要多少辆这样的卡车？6．小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约走8分钟，他家距学校大约有多远？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】每天中午在学校吃饭，所以小丽每天只需要走一个来回，用1500米加上1500米，然后把所得的结果根据1千米＝1000米，化成千米为单位即可。【详解】1500＋1500＝3000（米）；3000米＝3千米；答：小丽每天上学、放学要走3千米。故答案为：A。【点睛】本题先找出每天需要走几个来回，计算出每天行走的路程，再根据进率换算单位即可。2、B【详解】略3、A【分析】读图可知，小明先从家走到文具店，再从文具店走到学校。则要想小明从家到学校走的路程最短，只需要小明从家到文具店走最短路程，且小明从文具店到学校走最短路程即可。将两个最短路程加起来，即为小明走的总路程。【详解】320＞230510＞430＞360则小明选择走230米长的路到文具店，再选择走360米长的路到文具店。230＋360＝590（米）则他至少要走590米。故答案为：A。【点睛】小明从家到学校的路程共分为两段，只需要每一段都走最短路程，总路程就是最短的。4、B【详解】略5、B【分析】根据分数的意义，把正方体平均分成6份，取其中的5份，用分数表示就是。【详解】由分析可得被分成的6份已经涂了3份，还差6－3＝2，故选择：B【点睛】理解分数的意义是解题关键，把单位“1”平均分成的总份数做分母，表示的份数做分子。二、认真辨析，我会判。1、×【解析】2吨=2000千克，所以原说法错误。故答案为：×2、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。3、×【分析】本题借助画图分析，在方位图中标出学校和小丽家的大概方位，能够非常简单地得出答案。【详解】如图，学校在小丽家西南方向，小丽要去学校应往西南方向走，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查位置的知识，可以画图表示更加直接明白。4、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】把一张正方形纸对折3次，再打开，把这张正方形纸平均发分成8份，每一份是它的，所以判断错误。【点睛】准确求出对折3次后把这张纸平均分成几份是解答此题的关键。5、×【分析】长为5、宽为2的长方形和长为4、宽为3的长方形周长都是14，但两个长方形的形状不相同，据此即可解答。【详解】根据分析可知，如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状可以不相同，所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据题意，总人数-会谈电子琴的人数=只会拉小提琴的人数，总人数-会拉小提琴的人数=只会谈电子琴的人数，总人数-只会拉小提琴的人数-只会谈电子琴的人数=两种都会的人数，代入数据计算即可。【详解】只会拉小提琴的人数：43-22=21（人），只会弹电子琴的人数：43-25=18（人），两种乐器都会演奏的人：43-21-18=4（人）。故答案为：B。2、B【详解】把长方形拉成平行四边形后，四条边的长度之和是不变的，也就是周长不变，面积会变小．3、A【详解】根据钟表的认识，钟面上分12大格，每大格又5小格，这样整个钟面就分60小格，秒针每走1小格就是1秒．4、C【分析】一条被子的价钱是524元，满足“满500元优惠50元”这个条件，则买一条被子花费524－50元。根据总价＝单价×数量解答即可。【详解】（524－50）×2＝474×2＝948（元）则买2条被子，需要付948元。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是正确理解“满500元优惠50元”，进而明确买一条被子只需要花费474元即可。5、A【分析】根据图形的特点，通过平移变化，尽量使图形转化为规则图形，然后比较周长的长度即可。【详解】A．图形A的周长等于长方形的周长加上两条竖着的线段的长，图形B的周长等于长方形的周长，所以图形A与图形B周长不相等；符合题意。B．图中两部分的周长都等于长方形的一条长，加上一条宽，再加上公共曲线部分；排除。C．图中的两个周长都等于正方形的周长；排除。故答案为：A【点睛】本题主要考查周长的比较，关键是利用转化思想，把不规则图形转化为规则图形的周长计算。四、计算题。（28分）1、81

；380；1000

；9560；0；1

；320067；；9

；213【详解】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。除法根据乘法口诀求商即可。2、850；1032；2542528；6372；4830【分析】按万以内加减法、三位数乘一位数的计算法则，计算即可。【详解】850★1032★254验算：验算：252863724830五、操作题。1、【解析】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、376米【分析】菜地的长减去68米等于菜地的宽，再根据长方形周长公式即可求出小路的长。【详解】（128－68＋128）×2＝188×2＝376（米）答：小路长376米。【点睛】先求出菜地的宽，是解答本题的关键。2、2160名【解析】60×6＝360(名)360×6＝2160(名)答：希望小学大约有2160名学生．3、（1）38厘米（2）10张【分析】（1）观察图可知，从第2张纸条开始，每次增加6厘米，用原来的长度+增加的长度=纸条连接起来的总长度，据此列式解答；（2）根据题意可知，用连接后的纸条长度-8=剩下的总长度，然后用剩下的总长度÷每个小长方形增加的长度=纸的张数，然后加1即可得到总张数，据此解答。【详解】（1）8-2=6（厘米）8+6+6+6+6+6=38（厘米）答：6张纸条连起来的长是38厘米。（2）62-8=54（厘米）54÷6=9（张）9+1=10（张）答：需要10张纸条。4、（1）（2）20名【分析】（1）将三年一班学生看作单位1，用1减去女生占全班人数的，即可求出男生占全班人数的几分之几。（2）根据分数的意义，将三年一班学生平均分成9份，其中1份占它的，是45÷9＝5人。4份占它的，是4×5＝20人。【详解】（1）1－＝答：男生占全班人数的。（