三年级英语上册期末复习资料汇编

三年级英语上册期末复习资料汇编亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐近了。这学期的英语学习之旅充满了乐趣和新发现，从字母歌到简单的对话，你们已经迈出了精彩的第一步。这份复习资料就像一位小助手，希望能帮助大家梳理所学知识，巩固记忆，充满信心地迎接考试。让我们一起回顾，一起进步，为这个学期画上一个圆满的句号吧！词汇篇：打好基础，单词“开口笑”词汇是英语学习的基石，就像盖房子需要砖块一样。让我们把这学期学过的重点单词再熟悉一遍，争取做到“看到能认，听到能懂，想说能说”。核心词汇分类记忆1.颜色(Colours)*red(adj.红色的)*yellow(adj.黄色的)*blue(adj.蓝色的)*green(adj.绿色的)*white(adj.白色的)*black(adj.黑色的)*orange(adj.橙色的；n.橙子)*brown(adj.棕色的)2.数字(Numbers)*one(num.一)*two(num.二)*three(num.三)*four(num.四)*five(num.五)*six(num.六)*seven(num.七)*eight(num.八)*nine(num.九)*ten(num.十)*(可以根据课本内容补充到二十或更多)3.动物(Animals)*cat(n.猫)*dog(n.狗)*duck(n.鸭子)*pig(n.猪)*bird(n.鸟)*tiger(n.老虎)*panda(n.熊猫)*monkey(n.猴子)4.食物与饮料(Food&Drinks)*cake(n.蛋糕)*bread(n.面包)*rice(n.米饭)*fish(n.鱼)*egg(n.鸡蛋)*milk(n.牛奶)*juice(n.果汁)*water(n.水)5.文具(SchoolThings)*pen(n.钢笔)*pencil(n.铅笔)*ruler(n.尺子)*eraser(n.橡皮)*bag(n.书包)*book(n.书)6.家庭成员(FamilyMembers)*father(dad)(n.爸爸)*mother(mum)(n.妈妈)*brother(n.兄弟)*sister(n.姐妹)*grandfather(grandpa)(n.爷爷；外公)*grandmother(grandma)(n.奶奶；外婆)7.交通工具(Transportation-选学或基础)*car(n.小汽车)*bus(n.公共汽车)*bike(n.自行车)8.身体部位(BodyParts-基础)*head(n.头)*hand(n.手)*arm(n.胳膊)*leg(n.腿)*eye(n.眼睛)*ear(n.耳朵)*nose(n.鼻子)*mouth(n.嘴)温馨提示：背单词时，可以结合课本上的图片，或者自己画一画，也可以和小伙伴一起玩“单词接龙”、“看图说词”的游戏，让背单词变得有趣起来。每天坚持记几个，积少成多，效果一定会很棒！句型篇：灵活运用，句子“说得溜”掌握了单词，我们就要学习用它们来“搭积木”——组成句子。下面这些都是这学期我们学过的重点句型，可要好好掌握哦！常用问候与应答*Hello!/Hi!(你好！)*应答：Hello!/Hi!*Goodmorning!(早上好！)*应答：Goodmorning!*Goodafternoon!(下午好！)*应答：Goodafternoon!*Goodevening!(晚上好！)*应答：Goodevening!*Goodbye!/Bye!(再见！)*应答：Goodbye!/Bye!/Bye-bye!*Howareyou?(你好吗？)*应答：I'mfine,thankyou./Fine,thanks.Andyou?(我很好，谢谢。你呢？)*也可以说：Verywell,thanks.*Nicetomeetyou.(很高兴认识你。)*应答：Nicetomeetyou,too.(我也很高兴认识你。)介绍与询问个人信息*What'syourname?(你叫什么名字？)*应答：Myname's+名字./I'm+名字.(我的名字是……/我是……)*Thisis...(这是……)(用于介绍他人或事物)*例如：Thisismyfriend,Amy.(这是我的朋友，艾米。)谈论颜色*Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)*应答：It's+颜色.(它是……色的。)*例如：It'sred.(它是红色的。)谈论数量*Howmany...?(……有多少？)*应答：It's.../Theyare...(它是……/它们是……)*例如：Howmanybirds?Fivebirds.(多少只鸟？五只鸟。)询问事物*What'sthis?/What'sthat?(这是什么？/那是什么？)*应答：It'sa/an+名词.(它是一个……)*例如：What'sthis?It'sadog.(这是什么？它是一只狗。)(注意：a用于辅音开头的单词前，an用于元音开头的单词前，如anapple,anegg)表达喜好*Ilike...(我喜欢……)*例如：Ilikeapples.(我喜欢苹果。)Ilikedogs.(我喜欢狗。)*Doyoulike...?(你喜欢……吗？)*肯定应答：Yes,Ido.(是的，我喜欢。)*否定应答：No,Idon't.(不，我不喜欢。)询问位置(简单)*Whereis...?(……在哪里？)*应答：It'sin/on/under+名词.(它在……里面/上面/下面。)*例如：Whereisthepencil?It'sinthebag.(铅笔在哪里？它在书包里。)温馨提示：对于句型，不仅要会说，还要理解它的意思，知道在什么情况下使用。可以和家人、同学一起练习对话，大胆开口说，说错了也没关系，多练就会越来越熟练。对话与情景应用篇：融入情景，交流“无障碍”学习英语的最终目的是为了交流。我们来回顾一些课本中常见的对话情景，并尝试自己编一编小对话吧！情景一：问候与告别*A:Hello!Howareyou?*B:Hi!I'mfine,thankyou.Andyou?*A:Verywell,thanks.Goodbye!*B:Bye!情景二：介绍新朋友*A:Mum,thisisWuYifan.*B:Nicetomeetyou,WuYifan.*C:Nicetomeetyou,too.情景三：谈论喜好*A:Ilikepandas.Whatdoyoulike?*B:Ilikecats.温馨提示：在不同的情景下，我们会用到不同的句子。平时可以多观察课本上的插图，想象图中的人物在说什么，试着把自己代入进去。阅读与理解篇：小小篇章，乐趣“读出来”阅读是学习语言的好方法。三年级上册的阅读材料通常比较简短，充满童趣。阅读小技巧：1.先看图片：图片能帮助我们理解文章大意。2.找熟悉的单词：遇到认识的单词，把它们圈出来，帮助理解句子。3.不要怕生词：遇到不认识的单词，可以先猜一猜它的意思，或者暂时跳过去，有时候读完整个句子或段落，就能明白它大概指什么了。4.大声朗读：朗读不仅能帮助记忆，还能让我们感受语言的节奏。小试牛刀：（这里可以根据课本内容，选取1-2篇简短的课文片段或类似难度的小短文作为示例，并附上1-2个简单的理解问题。）例如：短文示例：Ihaveapet.Itisadog.ItsnameisLucky.Itisbrown.IlikeLucky.问题：1.Whatisthepet?(Adog.)2.WhatcolourisLucky?(Brown.)书写篇：规范书写，字母“真漂亮”一手漂亮的英文字母能给人留下好印象哦！书写规范要记牢：1.字母大小写：每个句子的第一个单词的首字母要大写，人名、地名等专有名词的首字母也要大写。2.占格正确：仔细回忆每个字母的大小写在四线三格中是如何占格的（上格、中格、下格）。3.笔画顺序：按照正确的笔画顺序书写，字母才会写得流畅。4.标点符号：句子末尾要有标点符号，如句号(.)、问号(?)、感叹号(!)。5.单词间距：单词与单词之间要留一个字母的空隙。温馨提示：准备好英语练习本，每天坚持抄写几个单词或句子，注意书写姿势和握笔姿势，相信你的书写一定会越来越棒！复习建议与温馨提示1.制定计划：和爸爸妈妈一起，根据自己的情况，制定一个简单的复习计划，每天复习一点点，不贪多，贵在坚持。2.回归课本：课本是最重要的复习资料，认真复习课本上的每一个单词、每一幅图片、每一段对话和每一篇小故事。3.多听多说：利用课本配套的录音带或光盘，多听标准的发音。抓住一切机会开口说英语，比如和家人、同学用英语打招呼，描述身边的事物。4.勤于练习：完成老师布置的复习作业，也可以做一些配套的练习册，通过练习来检验自己掌握