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文档简介
2026年共青团入团考试青年勤学善思试题与答案一、单项选择题(共15题,每题2分,共30分)1.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,其成立的标志性事件是()。A.1920年上海社会主义青年团成立B.1922年中国社会主义青年团第一次全国代表大会召开C.1949年中国新民主主义青年团第一次全国代表大会召开D.1957年中国新民主主义青年团第三次全国代表大会更名为中国共产主义青年团答案:B2.团的根本任务是()。A.为党育人,培养社会主义建设者和接班人B.服务青年成长成才C.组织青年投身社会实践D.维护青年合法权益答案:A3.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出,“共青团要增强引领力、组织力、服务力,团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。其中,“引领力”的核心是()。A.用党的科学理论武装青年B.用组织体系凝聚青年C.用实际服务联系青年D.用制度保障激励青年答案:A4.新时代共青团员先进性评价的基本依据是()。A.《新时代共青团员先进性评价指导大纲(试行)》B.《中国共产主义青年团章程》C.《共青团中央关于加强新时代团员队伍建设的意见》D.《中国共产主义青年团团内纪律处分条例(试行)》答案:A5.2025年中央一号文件提出“扎实推进乡村全面振兴”,共青团在其中的重点工作不包括()。A.组织青年参与乡村产业振兴B.开展“乡村振兴青年先锋”选树C.推动青年人才返乡创业D.主导制定乡村振兴政策规划答案:D6.团的组织生活的主要形式不包括()。A.主题团日B.组织生活会C.团员教育评议D.社会调研实践答案:D7.青年大学习的核心内容是()。A.习近平新时代中国特色社会主义思想B.世界科技前沿知识C.青年职业生涯规划D.传统文化经典解读答案:A8.团旗的旗面为红色,左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,其象征意义是()。A.中国青年一代紧密团结在中国共产党周围B.青年运动的蓬勃生机C.革命胜利的红色传承D.青年与祖国共同成长答案:A9.团员在()人以上的单位,可以建立团支部。A.3B.5C.7D.10答案:A10.习近平总书记强调,“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”,青年要“扣好人生第一粒扣子”。这里的“第一粒扣子”指的是()。A.树立正确的世界观、人生观、价值观B.掌握扎实的专业知识C.培养良好的人际交往能力D.形成健康的生活习惯答案:A11.2025年“全国向上向善好青年”推选活动的主题是()。A.“挺膺担当·争做新时代好青年”B.“创新创造·引领青年发展”C.“志愿服务·传递青春温暖”D.“乡村振兴·贡献青年力量”答案:A(注:假设2025年主题为结合当年时政设定)12.团的纪律处分分为()。A.警告、严重警告、撤销团内职务、留团察看、开除团籍B.警告、记过、记大过、留团察看、开除团籍C.批评教育、警告、严重警告、留团察看、开除团籍D.谈话提醒、警告、严重警告、撤销职务、开除团籍答案:A13.中国青年志愿者行动的宗旨是()。A.奉献、友爱、互助、进步B.服务社会、帮助他人、提升自我C.团结青年、传递爱心、促进和谐D.立足社区、服务基层、助力发展答案:A14.新时代青年勤学善思的关键在于()。A.掌握“死记硬背”的学习技巧B.将书本知识与实践结合,培养批判性思维C.专注于专业课程学习,忽视其他领域D.依赖他人指导,缺乏自主思考答案:B15.团的全国领导机关是()。A.团的中央委员会B.团的全国代表大会和它产生的中央委员会C.团的中央常务委员会D.团的中央书记处答案:B二、填空题(共10题,每题2分,共20分)1.中国共产主义青年团是中国共产党的()和()。答案:助手;后备军2.团的建设必须贯彻的基本要求是:坚持党的领导、坚持()、坚持()、坚持()、坚持()。答案:先进性;群众性;改革创新;从严治团3.习近平总书记指出,青年要“勤学、修德、明辨、()”,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。答案:笃实4.2025年,共青团重点实施的“三大行动”是()、()、()。答案:青春建功乡村振兴行动;青年科技创新攀登行动;青年思想引领提升行动(注:假设为当年重点工作)5.团的基层组织是团的工作和活动的(),应该充分发挥()作用。答案:基本单元;战斗堡垒6.团员必须履行的义务包括:努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、(),学习团的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识。答案:习近平新时代中国特色社会主义思想7.团的各级委员会实行()和()相结合的制度。答案:集体领导;个人分工负责8.青年大学习的“线下化”载体主要包括()、()、()等形式。答案:主题团课;青年讲师团宣讲;学习分享会9.新时代青年善思的核心是培养()、()、()的思维能力,能够透过现象看本质,从实践中总结规律。答案:辩证;系统;创新10.团的纪律的根本目的是(),确保团组织的()和()。答案:维护团的团结统一;先进性;纯洁性三、简答题(共5题,每题8分,共40分)1.简述共青团“为党育人”的根本任务在新时代的具体体现。答案:新时代共青团“为党育人”的根本任务体现在:一是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年,引导青年坚定理想信念;二是通过实践锻炼培养青年的政治品格,如组织青年参与乡村振兴、科技创新等国家战略;三是关注青年成长需求,帮助青年解决学业、就业、婚恋等实际问题,增强党对青年的凝聚力;四是在重大事件中检验青年的政治立场,如疫情防控、抢险救灾中发挥青年突击队作用,确保青年始终听党话、跟党走。2.结合“勤学善思”主题,谈谈新时代青年如何处理“学”与“思”的关系。答案:“学”是基础,“思”是升华,二者相辅相成。首先,“勤学”要求青年广泛学习:既要学理论(如党的创新理论、专业知识),也要学实践(如参与社会调研、岗位锻炼);既要向书本学,也要向群众学、向榜样学。其次,“善思”要求青年深入思考:对所学内容进行批判性分析,结合实际问题提炼规律(如将课堂知识应用于解决基层治理难题);在思考中发现不足,反哺学习(如通过实践发现知识短板,针对性补充学习)。最后,“学思结合”是关键:避免“学而不思则罔”(机械记忆不思考)和“思而不学则殆”(空想无实践),通过“学习—思考—再学习—再思考”的循环,实现认知升级和能力提升。3.简述团的组织生活对团员成长的作用。答案:团的组织生活是团员接受教育、锤炼党性的重要途径。一是思想引领作用:通过主题团日、理论学习,帮助团员深化对党的理论的理解,坚定理想信念;二是纪律约束作用:通过组织生活会、团员评议,规范团员行为,强化组织意识;三是实践锻炼作用:结合组织生活开展志愿服务、社会调研,推动团员将理论转化为行动;四是情感凝聚作用:通过民主讨论、分享交流,增强团员对组织的归属感,形成“比学赶超”的良好氛围。4.新时代青年应如何理解“青年强,则国家强”的深刻内涵?答案:“青年强,则国家强”体现了青年与国家命运的紧密联系:从历史维度看,青年始终是革命、建设、改革的先锋力量(如五四运动青年觉醒、改革开放青年创新);从现实维度看,青年是科技创新的主力军(如“嫦娥”“北斗”团队青年占比超60%)、乡村振兴的生力军(返乡创业青年带动产业升级);从未来维度看,青年的思想境界、能力素质直接决定国家的竞争力(如人工智能、生物医药等领域青年人才储备影响国家科技实力)。因此,青年强不仅是个人成长的需要,更是国家发展的战略需求。5.请列举3项共青团服务青年成长的具体举措,并说明其意义。答案:(1)“青年就业创业见习计划”:为失业青年、高校毕业生提供岗位见习,提升实践能力,缓解就业压力,帮助青年实现从“校园”到“职场”的平稳过渡;(2)“希望工程·心理健康守护行动”:针对青少年心理问题高发趋势,开展心理辅导、建立服务站,助力青年身心健康发展;(3)“青马工程”(青年马克思主义者培养工程):选拔培养青年骨干,通过理论学习、实践锻炼,为党输送忠诚可靠的青年政治人才,巩固党执政的青年群众基础。四、论述题(共2题,每题15分,共30分)1.结合党的二十大报告中“青年工作是党的战略性工作”的论断,论述共青团在新时代如何发挥桥梁纽带作用,将青年紧密团结在党的周围。答案:党的二十大报告强调“青年工作是党的战略性工作”,凸显了青年在党和国家事业中的重要地位。共青团作为党联系青年的桥梁纽带,需从三方面发力:第一,强化思想引领,筑牢青年听党话的思想根基。通过“青年大学习”“青年讲师团”等载体,用“青言青语”解读党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想,结合青年关注的“躺平”“内卷”等现实问题,回应青年困惑(如通过“奋斗的青春最美丽”分享会,用一线青年奋斗案例诠释“幸福是奋斗出来的”),引导青年将个人理想融入国家发展大局。第二,聚焦青年需求,提升服务青年的实效性。建立“青年需求调研—政策倡导—服务落地”的闭环机制:通过“智慧团建”系统、线下座谈会收集青年在就业、住房、婚恋等方面的诉求(如调研显示25-30岁青年普遍面临“租房贵、婚恋难”问题);向党委政府反映并推动出台青年公寓建设、婚恋服务等政策;依托“青年之家”“12355青少年服务台”提供具体帮助(如组织青年交友活动、对接租房资源),让青年感受到“党和团就在身边”。第三,组织青年建功,在实践中增强对党的认同。围绕“国之大者”设计实践平台:在乡村振兴中开展“返家乡”社会实践,组织青年参与电商助农、文化振兴;在科技创新中举办“挑战杯”“创青春”竞赛,鼓励青年攻克“卡脖子”技术;在社会治理中组建青年志愿者队伍(如疫情防控、文明城市创建),让青年在服务国家、奉献社会中体会“党的号召就是行动方向”,从而自觉向党组织靠拢。2.以“勤学善思”为主题,结合自身经历或社会案例,论述青年如何通过学习与思考实现个人成长与社会价值的统一。答案:“勤学善思”是青年成长的“双引擎”,既能推动个人进步,也能助力社会发展。以“乡村振兴青年先锋”小张为例,其成长路径充分体现了这一点。小张大学主修农业科技,毕业后选择返乡创业。初期,他“勤学”:一方面系统学习新型农业技术(如智慧大棚、无土栽培),参加农业农村部组织的“高素质农民培训”;另一方面深入调研本地土壤、气候特点,向老农民请教传统种植经验,形成“理论+实践”的知识储备。同时,他“善思”:针对家乡“农产品滞销、品牌缺失”问题,思考“如何将科技转化为生产力”——通过分析市场数据,发现城里人对“有机蔬菜”需求旺盛,但本地缺乏标准化生产;通过对比先进案例,提出“合作社+农户+电商”模式,统一技术标准、统一品牌包装。在“学”与“思”的循环中,小张不仅实现了个人成长
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