四川大学银龄教师支援西部计划实施方案

四川大学银龄教师支援西部计划实施方案为深入贯彻落实教育部《银龄教师支援西部计划实施方案》《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》精神，充分发挥四川大学退休教师的专业优势和示范引领作用，助力西部欠发达地区教育事业高质量发展，服务国家乡村振兴战略，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦西部欠发达地区教育短板，组织四川大学优秀退休教师开展教育支援工作。通过精准帮扶、资源下沉、人才培养等方式，提升受援学校教育教学质量，培养本土化骨干教师队伍，推动西部区域教育均衡发展，为乡村振兴提供坚实的人才支撑和智力保障。二、工作目标（一）总体目标自2024年起至2028年，用5年时间遴选150名左右思想政治素质过硬、师德师风高尚、教育教学经验丰富的银龄教师，赴西部欠发达地区开展教育支援工作。通过“精准选派、分类帮扶、长效对接”机制，帮助受援学校破解发展瓶颈，构建校地协同的教育帮扶体系，为西部欠发达地区教育事业注入持续动力。（二）具体目标1.选派规模：每年选派30名左右银龄教师，其中全职支教教师不少于20名，兼职支教及专项指导教师不少于10名，确保学科覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、道德与法治、音乐、体育、美术、心理健康教育以及职业教育的机械、护理、电子商务等15个以上学科。2.覆盖范围：5年内覆盖四川、云南、贵州、甘肃、青海等西部省份的35个乡村振兴重点帮扶县（市、区），惠及40所以上义务教育学校、15所以上中等职业学校，其中四川本地乡村振兴重点帮扶县覆盖率达100%。3.质量提升指标：帮助受援学校义务教育阶段学科合格率提升20%以上，中考平均分提高15分左右；中等职业学校学生职业资格证书获取率提升18%以上，对口高考上线率提高12%；协助受援校建成20个特色学科校本课程体系，完成50项校级以上教研课题。4.人才培养指标：为受援学校培养300名左右青年骨干教师，指导100名以上教师在县级以上教学技能竞赛中获奖；打造10个“银龄教师工作室”，形成可复制、可推广的乡村教育教学模式。三、支援范围与服务方式（一）支援范围主要面向西部乡村振兴重点帮扶县、省级乡村振兴重点帮扶县的以下单位：1.义务教育阶段乡村学校、寄宿制学校；2.中等职业学校（含技工学校）；3.部分普通高中（以民族地区、边境地区为主）。优先支持有学科结构性缺员、教研能力薄弱、特色学科建设需求的学校。（二）服务方式根据受援学校需求，实行“一校一策”的多样化支援模式：1.全职支教服务（服务期1学年）选派身体健康、能适应基层工作的银龄教师入驻受援学校，承担日常教学任务（每周不少于12课时），参与学校教学管理、校本教研活动，与当地青年教师建立“师徒结对”关系（每学期指导不少于2名青年教师），帮助受援校完善学科教学大纲、优化教学设计、建立教学质量监测体系。2.兼职支教服务（每学期服务不少于2个月）针对部分学科紧缺但暂无法全职支援的情况，选派银龄教师定期赴受援校开展公开示范课、专题教学讲座、教研培训等活动，每学期组织不少于4次学科教研交流，覆盖受援地县域内同学科教师不少于50人次，帮助梳理学科知识体系、提升教师教学技能。3.学科组团帮扶由四川大学各学院牵头，组织同领域银龄教师组成3-5人的学科帮扶团队，与受援学校建立长期对口合作关系，围绕学科建设、课程开发、实训基地建设等开展专项帮扶，每年度完成1项校级以上教研合作项目，建成1个特色学科工作室。4.专项管理指导服务选派具有学校管理、校园文化建设、心理健康教育、科研管理等领域经验的银龄教师，为受援校提供专项咨询指导，帮助完善学校管理制度、打造特色校园文化、建立学生心理健康辅导体系，每季度提交1份专项指导报告，协助解决1-2项学校发展中的实际问题。5.远程支教服务针对交通不便的偏远地区，利用四川大学智慧教育平台，组织银龄教师开展远程教学、线上教研活动，每月开展不少于8课时的直播教学，为受援校提供同步课堂资源、在线答疑指导，实现优质教育资源共享。四、遴选条件与工作程序（一）遴选条件1.基本条件（1）已从四川大学退休，退休年龄不超过70周岁（截至报名当年12月31日）；（2）热爱教育事业，师德高尚，无任何师德失范记录；（3）持有相应学段的教师资格证书，具备扎实的学科专业知识和丰富的教育教学经验；（4）身体健康，能适应西部基层工作和生活环境，提交二级甲等以上医院出具的近期（3个月内）体检合格证明；（5）本人自愿报名，家属支持其参与支教工作。2.专业条件（1）具有副高级及以上专业技术职称优先，特级教师、国家级/省级学科带头人、骨干教师优先；（2）有3年以上一线教学或学校管理经验，熟悉义务教育、中等职业教育教学规律；（3）能熟练运用现代教育技术开展教学活动，具备指导青年教师、开展教研活动的能力；（4）职业教育支教教师需具备相关行业实践经验（如企业工作经历、职业技能等级证书）优先。（二）遴选程序1.需求对接：每年2月、8月，四川大学乡村振兴办公室联合教务处，与西部受援地教育部门对接，收集受援学校的学科需求、支援方式等信息，形成年度支教需求清单。2.发布通知：由四川大学离退休工作处联合教务处、人事处发布遴选通知，明确支援需求、报名条件、服务要求等内容。3.个人报名：符合条件的退休教师填写《四川大学银龄教师支援西部计划报名登记表》，提交体检证明、职称证书、教师资格证书、教学成果证明等材料。4.单位推荐：退休教师原所在学院（部门）对报名人员的师德表现、专业能力、身体状况等进行审核，出具书面推荐意见。5.学校评审：成立由教育教学专家、人事管理专家、基层教育代表组成的评审专家组，对报名人员进行综合评审（包括材料审核、面试考核），确定初步入选名单。6.体检复核：对初步入选人员进行集中体检复核，确保身体条件符合支教工作要求。7.公示与选派：入选名单在四川大学官网公示5个工作日，无异议后，由学校与受援地教育部门、受援学校签订三方服务协议，统一组织选派，发放支教服务通知书。五、服务保障措施（一）生活待遇保障1.全职支教教师：享受中央财政给予的每人每月4000元生活补助，同时学校配套每人每月4000元补贴，合计每人每月8000元；每年享受4次往返受援地与成都的硬卧车票或经济舱机票报销；受援学校提供免费住宿（配备必要的生活设施）。2.兼职支教教师：按实际服务天数给予每人每天300元生活补贴（含餐费），往返交通费用实报实销；住宿由受援地教育部门协调解决，费用由学校承担。3.专项指导与远程支教教师：根据服务时长给予每人每天200-300元的劳务补贴，远程教学按每课时100元标准发放补贴。（二）医疗保障1.学校为所有银龄支教教师购买每人每年不低于50万元的意外伤害保险和重大疾病保险；2.全职支教教师在受援地期间享受当地基本医疗保险异地就医直接结算服务，学校协助办理医保异地备案；3.建立突发疾病应急处置机制，受援学校指定专人负责对接医疗服务，学校协调四川大学华西医院为支教教师开通绿色就医通道。（三）学术与工作支持1.银龄支教教师在支教期间参与受援学校的教研课题、教学改革项目，学校给予学术资源支持，允许其使用四川大学图书馆、数字资源库等学术平台；2.支教期间取得的教研成果，可纳入学校退休教师学术成果统计，作为评优评先的重要依据；3.为全职支教教师提供必要的教学工具（如笔记本电脑、教学课件制作软件等），帮助其开展信息化教学。（四）家属关怀与慰问1.学校工会每学期对支教教师家属进行1次上门或电话慰问，帮助解决家属生活中的实际困难；2.为支教教师家属提供四川大学附属医院的优先挂号服务、校内文化活动参与资格；3.每年组织1次支教教师及家属的团聚活动，增强支教教师的归属感。六、管理考核机制（一）协同管理机制建立“四川大学-受援地教育部门-受援学校”三方协同管理体系：1.四川大学负责银龄教师的遴选、派出、待遇落实、日常关怀和考核组织，每季度与受援地对接1次工作进展；2.受援地教育部门负责统筹协调支教资源，监督支教工作进展，协助解决工作生活中的区域协调问题；3.受援学校负责银龄教师的日常管理和工作安排，提供必要的工作条件，如实记录其工作表现，每月向学校反馈1次教师工作情况。（二）考核内容与方式1.考核内容：包括教学任务完成情况、教研指导成效、青年教师培养情况、受援学校评价、学生满意度等，具体参照《四川大学银龄教师支援西部计划考核评价指标体系》执行。2.考核方式：（1）日常考核：由受援学校负责，每月记录银龄教师的教学课时、教研活动参与、师徒结对指导等情况；（2）中期考核：每学期末进行，由受援地教育部门、受援学校共同考核，学校派人参与现场评估；（3）期满考核：服务结束后1个月内进行，由学校评审专家组结合受援校反馈材料、支教工作总结、教学成果等进行综合评审。（三）考核结果运用1.优秀等次（比例不超过20%）：授予“四川大学银龄支教标兵”称号，颁发荣誉证书，给予每人5000元现金奖励，优先推荐参与教育部“银龄教师之星”、四川省“优秀支教教师”等评选；在学校退休教师健康体检、文化活动中给予优先安排；2.合格等次：授予“四川大学银龄支教先进个人”称号，颁发荣誉证书，给予每人2000元现金奖励；3.不合格等次：终止服务协议，停止发放相关补贴，情节严重的纳入学校师德失范记录；因个人原因提前终止支教的，需退还未服务期间的学校配套补贴。七、组织领导与责任分工（一）成立工作领导小组由四川大学党委书记、校长任双组长，分管离退休工作、教学工作、乡村振兴工作的副校长任副组长，离退休工作处、教务处、人事处、财务处、乡村振兴办公室、工会、纪检监察部门等负责人为成员，负责统筹推进计划实施，研究解决重大问题。（二）明确责任分工1.离退休工作处：牵头负责计划的组织实施，包括发布通知、报名审核、人员遴选、日常关怀、考核组织、档案管理等工作；2.教务处：负责对接受援学校的学科需求，指导支教教师开展教学和教研活动，协调学校教学资源向受援校开放；3.人事处：负责支教教师的待遇落实、医保备案、评优评先等工作；4.财务处：负责计划经费的预算编制、拨付和规范使用，确保经费专款专用；5.乡村振兴办公室：负责对接受援地政府、教育部门，建立校地