2025-2026学年第二学期四川广元市八年级期末综合素养测评语文试卷（含答案）

2026年春季广元市八年级期末综合素养测评语文说明：1.全卷满分150分，考试时间120分钟。2.本试卷共三个任务25个小题。3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。4.考试结束，将答题卡和试卷一并交回。山河锦绣，生态绵长，护绿恒昌任务一：积累·运用(34分)活动一：探人与自然(15分)1.根据拼音写出相应的汉字。(3分)xǐ kěn huāng(1)迁 (2)田 (3)漠2.请给下列加点的汉字注音(3分)(1)撷() (2)溉() (3)耕()3.下列选项不正确的一项是(3分)A.“低碳生活”中的“碳”为形声字，专指化学元素。B.“竭泽而渔”中的“泽”是名词。C.“乱砍滥伐”与“滥竽充数”中的“滥”意思相同。D.“过度采矿”、“废水直排”、“封山育林”三个短语结构类型完全不相同。4.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A.在远古时期，通过观察物候变化，使人们掌握了四季更替的规律。B.随着生产力水平逐步提升，人们开始顺应自然、改造自然、利用自然。C.在社会发展进程中，人类一度面临资源被过度消耗，生态被严重污染的困境。D.人与自然和谐共生，不仅是为了自然本身，更是为了人类的长远利益。5.二十四节气是天人合一自然观的生动体现，反映了大自然的运行规律。下列有关节气说法不正确的一项是(3分)A.立春，气温回升，万物复苏。B.雨水，冰雪融化，“雨生百谷”。C.清明，大地返青，种瓜点豆。D.立冬，万物蛰伏，修养生息。活动二：明绿色理念(19分)①习近平总书记强调“要把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置”。我们要践行“绿水青山就是金山银山”理念，倡导绿色生活方式，构筑“绿色长城”，让绿色成为生态文明的“底色”。②生态文明建设要坚持功在当代、利在千秋。上世纪80年代初，甘肃八步沙林场6位老汉主动挺进沙海，40多年来三代人扎根沙漠、治沙造林，创造了从“沙进人退”到“人进沙退”的绿色奇迹，为区域生态持续发展筑牢坚实根基。③生态文明建设要注重综合治理、系统保护。湖南岳阳县坚持山水林田湖草沙一体化保护与系统治理，各部门协同发力，形成了生态修复和治理合力。推动高质量发展，必须坚持生态优先理念，统筹实施整体保护、系统修复、综合治理，让“生态绿”成为高质量发展最鲜明的底色。④生态文明建设要保障有机统一、统筹兼顾。甘肃、宁夏立足资源禀赋和产业基础，依托风能、光能谋划新能源产业，在绿色经济发展中持续增进民生福祉。，；，；，。生态保护带来显著生态效益的同时，不断提高经济社会高质量发展的“含绿量”，让“绿水青山”变成“金山银山”。⑤人不负青山，青山定不负人。我们要做生态文明建设的实践者、推动者，持之以恒、久久为功，汇聚出强大的“绿色合力”，形成人与自然和谐共生的发展格局，让美丽中国“美”无止境！(摘编自人民论坛网)6.下列对文章理解与分析不正确的一项是(3分)A.文章中心论点是践行绿色发展理念，推进生态文明建设。B.翠云廊千年护柏的传承催生“蜀道游”热潮可作为道理论据补充进第②段。C.第③段用举例论证的方法阐明生态文明建设要注重综合治理、系统保护的观点。D.文章为总-分-总结构，开头用习近平总书记讲话引出观点，中间用三个分论点展开论述，结尾总结升华。7.下列句子填入文章第④段横线处，衔接最恰当的一项是(3分)①打造新能源产业基地 ②发展特色旅游带动群众就业③推动全域经济绿色转型 ④依托自然资源优势⑤健全绿色低碳循环发展经济体系 ⑥推进绿色能源项目建设A.⑤⑥③②④① B.⑤①④②⑥③ C.⑤③⑥①④② D.⑤②④①③⑥8.某地区在生态文明建设过程中采取了以下措施：①推行垃圾分类制度，居民积极参与，生活垃圾回收利用率达85%；②实施“百万亩植树造林”工程，形成绵延数百公里的防风固沙林带；③发展生态农业，种植有机茶叶，产品远销国内外，年产值达8亿元；④建立企业+政府+社区三方合作机制，共同推进生态保护项目。这些措施体现的绿色主题分别是(3分)A.绿色生活、绿色长城、绿色经济、绿色合力B.绿色合力、绿色长城、绿色经济、绿色生活C.绿色生活、绿色合力、绿色经济、绿色长城D.绿色合力、绿色生活、绿色长城、绿色经济9.下图是2025年生态日的招贴画主图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求逻辑清晰,不少于85字。(10分)任务二：阅读·鉴赏(66分)活动一：读经典名著(8分)10.(1)学校开展《昆虫记》“环保战士”评选活动。你会将下面哪只昆虫提名为候选人?请结合名著说明理由。(4分)候选昆虫：圣甲虫绿蝇金步甲我提名：我的理由：(2)朱自清对同学们读《经典常谈》寄寓了“把它当作一只船，航到经典的海里去”的殷切希望，请结合具体内容，谈谈你对这句话的理解。(4分) 活动二：品绿水青山(31分)11.名句积累。(6分)山川之美，古来共赏。我们在“关关雎鸠，①”(《关雎》)里，想象禽鸟相鸣的和谐美好；在“气蒸云梦泽，②”(《望洞庭湖赠张丞相》)里，领略洞庭景致的壮丽磅礴；在“③，禅房花木深”(《题破山寺后禅院》)里，感受深山禅院的静谧祥和；在“④，屋舍俨然”(《桃花源记》)里，看到世外桃源的井然有序；在“蒹葭苍苍，⑤”(《蒹葭》)里，体会深秋芦苇的萧瑟凄冷；在“⑥，只有香如故”(《卜算子·咏梅》)里，品味驿外梅花的忠贞不渝。12.阅读诗歌，完成以下任务。(6分)【甲】 【乙】仲春郊外 仲春郊外唐王勃 明孙伟东园①垂柳径，西堰落花津。 水香木兰楫，日照桃花津。物色连三月，风光绝四邻。 沃辔②转遥壑，饷烟吹四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。 适兹文墨暇，欣彼物华春。初晴山院里，何处染嚣尘。 所思属霄汉，感叹清路尘。【注释】①东园：泛指园圃。②沃辔：形容驾驭马匹的情景。(1)甲诗“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”运用的手法描绘仲春晨景；乙诗“适兹文墨暇，欣彼物华春”中“欣”字运用的抒情方式，抒写诗人春日赏景的心情。(2分)(2)甲、乙两诗题目均为《仲春郊外》，语言风格却各具特色。请任选一首，结合具体内容简要分析。(4分) 阅读甲乙古文，完成13-17小题。(19分)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北有平堤十里夹道皆古柳参差掩映。澄湖百顷，一望渺然，西山匌匒①，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发。湖中菰蒲②零乱，鸥鹭翩翻，如在江南画图中。予信宿③金山及碧云、香山。是日，跨蹇④而归。由青龙桥纵辔堤上。晚风正清，湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆不能去。先是约孟旋、子将同游，皆不至，予慨然独行。予将挟西湖为己有，眼界则高矣，顾稳踞七香⑥城中，傲予此行，何也?书寄孟阳诸兄之在西湖者，一笑。(节选自李流芳《游西山小记》)【注释】①匌匒(gédá):重叠的样子。②菰蒲:水生植物。③信宿:连宿两夜。④蹇(jiǎn):指驽马，也指跛驴。⑤七香：这里喻指都市繁华。13.下列对文中加点字的理解不正确的一项是(3分)A.“从小丘西行百二十步”的“西”与“远见功德古刹”的“远”，都是名词活用作状语。B.“心乐之”与“书寄孟阳诸兄之在西湖者”的“之”用法不一样。C.“潭中鱼可百许头”与“可十余里”的“可”都译为大约。D.“乃记之而去”与“跨蹇而归”中的“而”都是连词，前者表顺承，后者表修饰。14.下列对两则材料的分析，不正确的一项是(3分)A.甲文是经典山水游记，全文以移步换景的笔法，完整记述寻访小石潭的全过程。B.甲文“皆若空游无所依”正面写游鱼自在悠闲的状态，侧面写潭水的澄澈纯净。C.乙文以简练笔墨勾勒西山风光：长堤古柳、万顷澄湖、层叠西山、古寺亭台相映成趣，水鸟翻飞，景致宛如江南山水画卷。D.乙文作者途经青龙桥，将缰绳系在河堤上，沉醉于湖面薄雾升腾，山间雾气湿润欲滴，柳枝轻柔舒展、随风摇曳的美景中。15.请用“/”为乙文中画横线的句子断句。(限三处)(3分)折而北有平堤十里夹道皆古柳参差掩映。16.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 (2)先是约孟旋、子将同游，皆不至，予慨然独行。 17.乙文说“顾而乐之”，甲文也写到了“乐”，两人的“乐”一样吗?请结合文本谈谈你的理解。(4分) 活动三：悟心灵春天(16分)我是春天①那年去上海乡下劳动，到的时候，仍是冬天。②初到的几日，厚厚的灰黑云块总堆在那儿不动弹，接连着阴冷。风撕不开高处的灰黑，就待在低处刮动枯草，也刮人，刮可以刮到的一切。③总有不躲藏的麻雀，朝着高处飞去，稍许一会儿又返回，站立于悬空的电线，叫着自己的清脆，一声一声的亮晶晶，是最普通的悦耳。不明白它们的意思，却总要看它们一眼，心里想着，那两只脚丫，怎么立得住那高高的一根电线上?其实是多么地奇异、奇幻，只因为是每一天的情景，所以习以为常，不去想此处正可写出诗。④我独自在田间路上晃荡。仍是歇冬期，地里没有活。我看见唐队长从他家那个宅地走来，肩上扛着个锄头。他个子比别的农民高，脖子微微缩进棉袄领，背略躬。⑤我喊道：“唐队长！”我蛮喜欢这个唐队长，接触一两次，就知道他为人的明白和爽快。他也朝我半喊道：“天气冷来兮，你不蹲在屋里，跑出来做啥？”⑥我说：“我想看看春天啥时候到。”⑦我算是说得很认真呢，还是也有些玩笑意？年代很久了，我已经不能准确说出那时的感觉。但我说出后的确有些想偷笑，因为总觉得有些不三不四。唐队长这个人好就好在你在他面前不会畏缩，真诗意、假玩笑，说出也就说出了。⑧他笑出来，农民式的不掩饰，说：“书笃头的话，春天啥时候要等的？锄头扛在肩胛上就是春天，你们这些小青年跑到乡下来也是春天。”书笃头是乡下话，是读书读呆了的意思。⑨我有些镇住，觉得好高级！既是话，更是诗。⑩春天啥时候要等的，锄头扛在肩胛上就是春天！⑪这样的话和诗，教科书里没有。我们从小就是等的，等候小草绿了，柳树发芽，小蝌蚪找妈妈，然后发发自己的嗲。我们是在等候春天到来的朗诵中训练着抒情和诗意，成年之后顺口而出，以为多有水平。⑫我看看唐队长，他完全没有流连在刚才的高级话里，一副说完便拉倒的神情。⑬我问：“今天不出工，你扛着锄头做啥？”⑭他说：“不做啥，走了看看。”⑮我让唐队长等我，然后奔回住处，取了锄头，扛着奔回来，跟在他身后。⑯唐队长这儿锄一下，那儿刨几记，像个田野修理工。我也跟着锄一下，刨几记，模仿他的轻盈。心里和脚下都是生动的感觉，呼出、吸入的都是清新。只觉得原本灰黑云块的笼罩在淡了去，可是抬头看看，天空却依然是老样子。⑰唐队长不多话，或者干脆不说话，走走停停，看看近处，望望远处。锄头时而在肩上，时而拿在手里，目光里的语言一句一句不知如何写成他心里的一行一行。一个农民生产队长，没有上过多少学，并未出工的日子，独自扛着锄头，春天在肩，种下了什么呢？它们在未来的收获里吗？谁看得见他的诗，他的天空的麻雀和温暖的光？也许他自己也看不见，一切只是他习惯的生活，农民不站在台上朗诵，不捧着书，句子比“冬天来了，春天还会远吗”朴实得多。⑱我跟着唐队长往回走。脚下的路亮起来。抬头看，灰黑的云块开了口子，阳光透出来。⑲我在唐队长的乡下待了一年，冬天去，下一个冬天返回。⑳那一年，给我留下了一个真正的春天，我知道了春天在哪里。我记住了唐队长的圣句。㉑后来，我成为写文学的人，我的文字、故事里，无法总是避开“冬日”灰黑的沉重，人的岁月不会四季都是春天，但我总要飞起来，如同麻雀，站牢在空中那根高高的线上，虽会有些摇晃，虽是只能唱出最普通的悦耳，可是悦耳就是悦耳，无需奖赏，我心安理得！㉒怎么能总是等呢？春天是可以写出来的。18.一切景语皆情语，请结合文章内容，完成下面的表格。(4分)景语情语初到的几日，厚厚的灰黑云块总堆在那儿不动弹，接连着阴冷。①只觉得原本灰黑云块的笼罩在淡了去，可是抬头看看，天空却依然是老样子。内心有所触动，想法悄然发生变化抬头看，灰黑的云块开了口子，阳光透出来。②19.“麻雀”这一意象在文中反复出现，请结合文本，理解“麻雀”的象征意义。(4分)20.唐队长不仅是一位农民，更是一位富有哲理的诗人。请结合文本分析其形象。(4分)21.联系全文，说说文章最后一段的作用。(4分)活动四：承大国担当(11分)材料一：良法筑基：法典构建生态治理刚性制度屏障2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，标志我国生态环境保护正式迈入系统化、法治化新阶段。该发典是继《民法典》后的又一部法典级立法成果，也是我国首部生态环境领域统一法典，彻底终结了以往生态环境立法“分散作战”的格局，为我国生态文明建设筑牢了法治根基。材料二：应用领域实践案例生物多样性监测南岭国家公园大规模布设声学采集设备，依托AI声纹识别系统，全天候收录、甄别鸟类鸣叫声，自动统计鸟类种类、数量及活动轨迹。彻底改变以往一年一次人工普查的滞后模式，实现全年动态监测，精准掌握区域候鸟种群变化，为生物多样性保护提供实时数据支撑。生态植被监测内蒙古草原保护区运用无人机巡航搭配智能图像识别技术，自动辨识草原植被种类、覆盖度，实时监测草场退化、土地沙化及外来物种入侵情况。有效扩大地面监测范围，弥补人工巡查盲区，精准把控草原生态演变趋势，助力荒漠化、沙化土地精准治理。移动污染源监管南京、武汉搭建机动车排放智慧监管平台，依托AI大模型智能比对检测数据，精准识别机动车年检造假、重型货车尾气超标排放等隐蔽违法行为。摆脱人工抽查的局限性，实现机动车排污全天候监管，大幅提升违法线索排查效率与取证精准度，严控移动源大气污染。材料三：向绿致远：以国内绿色实践贡献全球生态方案我国生态文明建设成效卓著：党的十八大以来，森林面积、林木蓄积量持续“双增长”，荒漠化、沙化土地持续“双缩减”，天蓝地绿水清成为常态化生态图景。依托成熟绿色科创实现技术普惠共享，2025年我国高技术产品出口稳步增长13.2%；“十四五”期间，我国出口风电、光伏产品累计助力各国减碳约41亿吨，为全球增绿、气候改善贡献巨大力量，“地球绿化，改善全球气候变化，中国功不可没，中国人民功不可没。”建设绿色家园是全人类共同理想。从推进人与自然和谐共生的中国式现代化，到共建绿色“一带一路”、携手构建地球生命共同体，开放中国的绿色发展成果既惠及本国百姓，也赋能世界可持续发展。迈入“十五五”开局之年，我国持续坚持向绿而行、以绿赋能，兼顾当下与长远、国内与全球，彰显负责任“赋能型大国”守护地球家园的坚定担当。(摘编自《人民日报》)22.下列对材料的理解和分析，正确的一项是(3分)A.《中华人民共和国生态环境法典》是我国首部为生态治理提供法治保障的法律。B.南岭国家公园借助AI声纹识别技术，实现一年一次的鸟类种群普查监测。C.内蒙古利用无人机与智能图像识别技术，能够实时监测草场退化、土地沙化及外来物种入侵问题。D.“十四五”时期，我国高技术产品出口，累计为其他国家减少碳排放约41亿吨。23.请参考材料一和材料三标题，为材料二拟写合适的标题。(4分) 24.请结合三则材料，从生态建设角度，简要分析我国作为“赋能型大国”的具体体现。(4分) 任务三：写作·表达(50分)25.大自然不仅为我们提供了丰富的物质资源，同时也启迪了人类的智慧，给我们带来无穷的精神力量，我们每一个人都无法脱离大自然而独立存在。请以“我与大自然”为话题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌、剧本外，文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不少于600字，不涉及真实的人名、校名、地名。参考答案任务一：积累・运用（34分）活动一：探人与自然（15分）看拼音写汉字（3分）

(1)徙(2)垦(3)荒注音（3分）

(1)xié(2)guàn(3)gēngD（3分）

解析：“过度采矿”偏正，“废水直排”主谓，“封山育林”并列，三个短语结构并不完全不同。C（3分）

解析：

A缺主语，删去“通过”或“使”；

B逻辑语序错误，应为“顺应自然、利用自然、改造自然”；

D递进逻辑颠倒，应为“不仅是为了人类的长远利益，更是为了自然本身”。C（3分）

解析：“种瓜点豆”是谷雨节气农谚，不是清明。活动二：明绿色理念（19分）B（3分）

解析：翠云廊护柏、蜀道游侧重文旅，论据是经济发展角度，第②段论点是治沙造林生态修复，不适合补充。B（3分）

逻辑：⑤健全绿色低碳循环经济体系总起；①打造新能源产业基地；④依托自然资源优势；②发展特色旅游带动群众就业；⑥推进绿色能源项目建设；③推动全域经济绿色转型总结。A（3分）

①垃圾分类居民参与→绿色生活；②百万亩植树防风沙→绿色长城；③生态农业创收→绿色经济；④政企社三方合作→绿色合力。图标解说（10分）

构图要素：画面整体是月牙弧形基底，内部融合大熊猫、连绵青山、河流、骑行、奔跑的人物；上方配有标题文字“人与自然和谐共生”。

寓意：大熊猫、山林、河流代表多样自然生态；骑行、奔跑的人物代表人类低碳、健康的生活方式；人与自然元素相融共存，月牙造型环抱万物，寓意人类尊重、呵护自然，践行低碳绿色生活，实现人与万物和谐共生，共建美丽生态家园。

（满足85字，逻辑清晰，要素齐全即可满分）任务二：阅读・鉴赏（66分）活动一：读经典名著（8分）(1)示例一：提名圣甲虫（4分）

理由：圣甲虫以动物粪便为食，将粪便滚成粪球，既能清理野外腐烂污物，净化自然环境；又能将粪球埋入地下，为土地提供天然肥料，促进植物生长，净化土壤，是自然界天然的环保分解者，当之无愧的环保战士。

示例二：提名金步甲

理由：金步甲捕食毛虫、蛞蝓等农业害虫，抑制虫害泛滥，保护植被庄稼，维持生态平衡，减少农药使用对环境的污染，守护自然生态。(2)理解（4分）

这句话把《经典常谈》比作小船，经典书籍比作广阔海洋。这本书梳理诸子、史书、诗词等各类传统文化典籍，用通俗浅白的语言讲解经典源流、核心内容。它能带领我们入门传统文化，指引阅读方向，帮助我们读懂晦涩古籍，畅游经典文学世界，学会品读、感悟中华经典的魅力。活动二：品绿水青山（31分）名句默写（6分）

①在河之洲

②波撼岳阳城

③曲径通幽处

④土地平旷

⑤白露为霜

⑥零落成泥碾作尘诗歌阅读（6分）

(1)动静结合（以动衬静）；直抒胸臆（2分）

(2)示例：选王勃《仲春郊外》（4分）

语言清新淡雅、写景细腻凝练。“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”捕捉飞鸟、游鱼细微春日动态，浅白文字勾勒清晨郊野生机；全诗无繁复修饰，景物自然鲜活，含蓄流露喜爱春光、远离尘嚣的恬淡心境。

选孙伟《仲春郊外》：语言浅白直白，抒情直露。“欣彼物华春”“感叹清路尘”直接抒发观赏春景的欣喜，感慨俗世纷扰；“沃辔转遥壑，烟炊吹四邻”平实勾勒山野田园画面，直白表达对春日山野闲适生活的向往。文言文阅读（19分）A（3分）

解析：“远”是形容词作名词，远处的山，不是名词作状语。B（3分）

解析：“皆若空游无所依”是侧面写水清，并非正面写游鱼悠闲。断句（限三处，3分）

折而北有平堤十里/夹道皆古柳/参差掩映。翻译（6分）

(1)鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像在和游玩的人互相逗乐。

(2)之前约孟玉旋、子将一同出游，他们都没有到，我失意地独自出行。两人的“乐”不同（4分）

①甲文柳宗元之乐：初见小石潭美景暂时忘却贬谪苦闷，是短暂山水之乐；但小石潭凄清环境触发内心贬谪孤寂、悲凉，乐转瞬即逝，乐中藏忧。

②乙文李流芳之乐：独自畅游西山，沉醉湖山、柳色、水雾秀丽风光，是纯粹游览山水的愉悦，发自内心喜爱自然美景，无失意愁绪，纯粹悠然自得。活动三：悟心灵春天（16分）表格（4分）

①内心压抑、沉闷，满心冬日的寒凉与落寞

②内心豁然开朗，看见希望，获得精神慰藉与力量“麻雀”象征意义（4分）

麻雀不惧阴冷寒冬，自在立于高空电线放声啼鸣，象征平凡普通却坚韧乐观的普通人；代表不刻意等待美好、主动活出生命力的生命；也象征唐队长一样扎根土地、自带生活诗意、不依附外界美好的劳动者；寄托作者接纳平凡、主动创造美