河南省洛阳市伊川县2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试卷（含答案）

学年第二学期期末质量调研检测七年级语文试卷注意事项：．本试卷共6页，五个大题，满分分，考试时间分钟。．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（分）人类群星闪耀，作为新时代少年，我们要致敬群星，学习他们的崇高精神。为此，学校开展“寻找那道星光”主题活动，请你一起参与。15分）邀请函七年级的同学：为了致敬英雄，学习榜样，树立远大理想，争做时代少年，我校拟于6月26830在学校报告厅举行“寻找那道星光”主题活动，诚邀七年级全体同学参加。活动中，请同学们认真记录那些妇rú皆知的英雄故事、借物抒怀的经典诗句、对仗工整的励志对联以及独具匠心的文化招牌……期待大家都能在追寻星光、学习榜样的过程中，与语文的美好心有灵犀，共赴这场启迪心智、立志成才！伊川县光明中学2026年6月20日（12分）①妇rú皆知（）②心有灵犀（）（2）下列短语结构与“认真记录”相同的一项是（2分）A．热爱祖国B．美丽校园C．阳光灿烂D．调查研究（31分）28分）35分）醒目明亮的色彩能给人留下深刻印象，如具意力，因此在店面招牌中使用得也很多。特色文化的一部分。我今天发现了三个有创意的招牌。书店招牌：服装店招牌：奶茶店招牌：（13分）（22分）4．小语想用排比的修辞拟写“寻找那道星光”主题活动结束语，以达到振奋人心的效果，请你帮她完成。（不超过1004分）二、现代文阅读（共分）（一）阅读下面文章，完成～7分）这个姑娘，她要成为“一棵树”杜羽①2016②姑娘看上去小巧，心胸却大着呢！从广东石油化工学院毕业后，就心心念念要做一些对国家对人民有益的事。③这不，听说广东省组团式教育人才援藏队要招人，她义无反顾报了名，把自己新的人生起点放到了西藏林芝巴宜区中学数学老师这个岗位上。④初到林芝，因为高原反应和饮食不适，林文婕一个月就瘦了十来斤。更让她头疼的，是学生们薄弱的学业基础——⑤问题出在哪儿？个别谈心、入户家访……几个星期下来，林文婕找到了症结：不少学生觉得学习太出来！⑥“丁零零……”上课铃响了，林文婕笑容可掬地走上讲台，手里拎着一把藏族传统乐器扎木念。⑦“同学们，谁来给大家演奏一曲？”话音刚落，台下一片欢腾，一只只手臂“哗”地举起，像一片小树林。——⑨0和1！多简单的两个数字呀！你说，为啥叠加在一起就这么神奇？”⑩“对呀！为啥呢？”洛桑的好奇心被激发了。林文婕从二进制讲起，娓娓道来。从此，洛桑爱上了数学，走进了一个奥妙无穷的新天地……介绍青藏高原气候变化时，分析藏袍厚度与昼夜温差的关系；讲解“黄金分割比例”时，带同学们林文婕关心的，不只学生们的成绩。一个寒冷的冬日，她长途跋涉去牧区家访。结束后那个长睫毛的女生依依不舍把她拉到牛粪炉边烤冬日里，她带上显微镜，和学生一起在校园后面的山坡上等雪。当晶莹雪花落在学生手心里，孩子们透过显微镜，第一次看到了微观世界的神奇美妙，欢呼声在冰天雪地间传得很远、很远……林文婕只想默默地付出，她没有想到，孩子们给她的回报却是那样的丰厚。转身看去，一个男孩双手护着脑袋冲进雨中。孩子。㉒何止一把伞呢？㉓看到她支气管炎犯了咳嗽不止，几个学生徒步两个来小时，去山上挖来止咳草药贝母根，用洁白的哈达包好，悄悄放在她宿舍门口。㉔㉕㉖53分）6．塑造人物形象常多种方法相结合，有概括性叙述和具体描写结合的，有正面描写和侧面烘托结合的等，4分）76分）角度语句批注赏析文中加点词语。她义无反顾报了名（1）如何理解这句话？（2）84分）（二）阅读下面文章，完成～分）孝子蔡骞①这天，太空开发月球研究室博士祥子从飞机舷梯上走下来，径直上了等候一旁的小车。一个小时后，小车停在了祥子家的院子里。这个平日寂静的小院一下子沸腾起来。②几乎落下泪来。③邻居们簇拥着祥子，来到了祥子母亲的床前。发中心的日子，国家派了六名陪护人员，分成三组，一天二十四小时全程陪护你母亲，可以说是无微不至。⑥李大爷张婆婆一席话，说得祥子越发心酸，眼泪在眼眶里只转圈圈，呈要落未落之势。想到平日无法分身陪侍病重的母亲，祥子心里愧疚万分。⑦祥子出生在那个以孝闻名的孝城。孝城民风淳朴，以孝为荣，不孝之人生前人人嗤骂，死后不能入祖坟。祥子六岁那年，父亲不幸因车祸去世。母亲含辛茹苦一手把他带大，供他上中学上大学。祥子也争气，大学毕业后专门从事太空开发课题研究。几年后，祥子被选拔为第一批赴全球太空研发中心工作的三十名中国太空科学家之一，祥子被分到了月球研发组，主要负责往返月球大型运载工具的研发工作。由于人类的过度开采和利用，地球资源几近耗尽，研发太空刻不容缓。⑧祥子回来后，母亲似乎变了一个人，精神亢奋异常。祥子接管了那六名护工的全部工作，按时为母亲擦洗身子，端茶倒水，服侍吃药等，一切好像电脑设置的程序一般，一样不乱，一样也不落下。除此之外，祥子还陪母亲唠嗑，与母亲唠小时候、上中学、上大学的事情。只要与母亲有关的一切，都能唠，而且唠得分毫不差。祥子完全是一副孝子的模样，孝子能做到的，他全做到了；孝子做不到的，他也做到了。⑨也许是祥子的孝心感动了上苍，本来时日不多的母亲又活了三个月。⑩三个月后的一天，在整理母亲的遗物时，邻居们发现了老太太留给祥子的一封信：祥儿：就在三个月前，医生已经告诉我，最多只有一个月的时间了。尽管国家派遣的陪护人员把我照顾得很好。但是，我不得不向国家发出申请，要求你回来陪侍我，如果再晚了，恐怕你没有尽孝的机会了。为了你日后不生活在不孝的口水中，为了你日后能认祖归宗，我这才不得不采取在一些人看来似乎有些不明大义的举动。就在两个月前，我发现你不过是一个机器人祥儿。尽管你与我真正的祥儿一模一样，就连你说话的语气、走路的姿势、看我的眼神都与祥儿无异。如果我不是你的母亲，如果我不与你提及你小时候尿床之事，我也是绝然发现不了的。那天我们母子唠嗑唠得高兴，说起你小时候几乎每隔一天就要尿床一次，你却一脸茫然，一副完全不知的神情。我知道你是一个好强的孩子，除了尿床这件事让你在小朋友们面前抬不起头来，其他方面都很优秀。你也很介意别人提及此事。但越是介意的东西越是记忆深刻。唯一的可能是，你把这条令你尴尬令你蒙羞的记忆删除了或者导入时有意漏掉了。起初，我对你用一个机器人代替你对我尽孝道很有意见，但后来我想通了。自古忠孝难两全，你正从事的是拯救人类的伟大事业，我也知道你时间宝贵也无法分身，在对我这个老太太行孝的小义与整个人类生死存亡的大义之间，你选择了人类大义，这无疑是正确的，我为你的选择感到骄傲。所以，我不会戳穿这个只属于我们母子之间的秘密。我死之后，也请你不要声张，作为孝城的一分子，我还是希望你有一正当邻居们看着老太太的遗书，唏嘘不已，纷纷感叹老太太深明大义、机器人祥儿的先进性之时，一辆豪华黑色大巴车缓缓来到了葬礼现场。两排军人神情肃穆，护着双手捧着一个骨灰盒的战士缓缓向人群走来。邻居们再次惊呆了。一个领导模样的人，从口袋里拿出了一封信，递给了在场的邻居们。原来，就在三个月前，也就是祥子母亲发来申请的几乎同一时间，祥子在一次太空运输船发射事故中不幸身受重伤。祥子牺牲前，将采集有自己身高、体重、肤色、体型、体温、呼吸频率、脉搏次数、说话声音、走路姿势等等，包括祥子与他母亲一切活动记忆等数据的芯片递给了研发小组工作人员，并叮嘱如此这般……于是才有了一个机器人按祥子生前的要求，人们把祥子埋在了他母亲的墓旁。祥子的墓碑是一枚放大了的太空勋章，这是地球最高荣誉勋章。一切礼毕。一名工作人员打开了“祥子”后脑勺浓密头发下面的一个小窗口，把一块芯片拔了出来。“祥子”的脸上顿时失去了血色，目光也随之暗淡了下来。人们发现，那曾经多次在“祥子”眼眶中转圈圈的眼泪，终于还是落了下来。9．本文构思巧妙，一方面层层设置悬念和误会，另一方面又处处安排伏笔和照应。请任选一个方面结合原4分）10．文章第段写到“并叮嘱如此这般3分）4分）例：邓稼先的墓碑上可以这样刻：中国几千年传统文化所孕育出来的具有最高奉献精神的儿子，中国共产党的理想党员。理由：这两句话体现了邓稼先无私奉献、谦逊朴实、责任担当等品质，表达了对邓稼先及像邓稼先一样的人的赞美。三、古诗文阅读（共分）（一）阅读下面两个文段，完成～分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】①轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史。学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。翳：遮蔽。⑤莳（shì12．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）AB意思不同。C也是“曾经”的意思。D是“到，至”的意思。132分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。143分）154分）表现方面【甲】文具体语句【乙】文具体语句①苔痕上阶绿，草色入帘青②生活情趣高雅③琴编图史④谈笑有鸿儒，往来无白丁学士之来游者，亦稍稍而集4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。164分）四、整本书阅读（4分）17人赞同，有人反对。请结合《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》的相关人物经历，写一段话表达你的看4分）五、作文（分）1850分）在求学生涯的星河里，老师是点亮前路的明灯。或许你曾遇见过妙语连珠将枯燥知识化作生动故事的老师；或许你曾邂逅用独特方式挖掘你无限潜能的老师；又或许有位老师，以与众不同的关怀给予你温暖与力量。他们或教法独特，或智慧超群，在你的成长路上留下了深刻印记。请以“这个老师不一般”为题，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实，有真情实感。②不少于500字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2025-2026学年第二学期期末质量调研检测七年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用（分）（分）答案：（1）①孺②（2分）（2）（“认真记录”是偏正短语；A项是动宾，C项是主谓，D项是并列，B项“美丽校园”2分）（3）在立志成才后加上的盛会或的活动1分）（分）答案：①商女不知亡国恨②隔江犹唱后庭花③出淤泥而不染④濯清涟而不妖⑤政入万山围子里⑥一山放出一山拦⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花（分）答案：（1）特点：①具有文化底蕴，体现匠心传承（“商魂所系、代代坚守”色彩鲜明，令人印象深刻；③3分，答出三点即可）（2）示例一：“衣衣不舍”妙用了谐音，将成语“依依不舍”化用，巧妙点出了服装店“顾客对衣服的喜爱与不舍”之意，既吸引眼球又富有内涵。示例二：“子美书屋”化用了“诗圣”书香气息，让人顿生敬意。示例三：“茶颜悦色”巧用了成语“和颜悦色”的谐音，“茶”点出饮品类型，“颜”和“悦色”传达出“顾客喝茶后容颜愉悦、心情舒畅”2分，任选其一，言之成理即可）（分）答案：示例：追寻星光，就是追寻那些在平凡中铸就伟大的坚定身影；追寻星光，就是铭记那些在岁月长河中熠熠生辉的不朽精神；追寻星光，就是汲取那些催人奋进、引领我们逐梦前行的磅礴力量。亲爱的同学们，让我们寻着光，追着光，最终成为光！（一）阅读下文，完成分）（分）答案：①1分）②针对问题对症下药1分）③1分）（分）答案：文章主要采用了正面描写与侧面烘托相结合的方法来塑造人物。正面描写：通过语言描写（如“对症下药”、课堂上的循循善诱）和动作描写（如拎着扎木念走上讲台、带2分）2分）（分）答案：（1“义无反顾”3分）（2）理解：这句话是林文婕内心情感的真实流露。她认为，虽然自己为西藏的教育事业付出了心血和青春，但孩子们和这片土地回馈给她的爱、信任、成长与感动，是任何物质都无法比拟的。她的付出让她扎根于3分）（分）答案：①“一棵树”象征着扎根。林文婕从广东飞赴西藏，克服重重困难，深深扎根于雪域高原的教育事业之中。②“一棵树”象征着守护与奉献。她像一棵大树一样，为学生遮风挡雨，默默输送知识和关爱，为西藏的教育事业贡献自己的青春力量。③“一棵树”象征着生命力与成长。她不仅在教育事业中“开花结果”4分）（二）阅读下文，完成分）（分）答案：“祥子”病情就迅速好转？为什么“祥子”对母亲提及尿“祥子”2分）伏笔（照应）分析：前文多次铺垫“祥子”完美无瑕、“程序一般”的言行，暗示他并非真人；母亲临终遗书揭示了“尿床事件”这个关于真实记忆的测试，为后文揭晓“机器人祥子”埋下伏笔。同时，结尾“军人捧着骨灰盒”与开头“祥子下飞机”形成巧妙照应，深化了“忠孝难两全”2分）（分）答案：示例：“请你们把这枚装有我全部信息（记忆、身体特征、生活习惯等）的芯片植入机器人中，让它代替我回到母亲身边。不要告诉她真相，请一定让她相信这就是她儿子。我无法尽孝了，这是我唯一能为她做的事，拜托了！”（3（分）答案：墓志铭：“孝城的好儿子，地球的守护神。他为了人类的未来献出了生命，却把最后的温度留给了母亲。”（2分）理由：祥子为太空研发事业献身，体现了他对“人类大义”“机器人”替自己陪伴母2分）（一）阅读下面两个文段，完成分）（分）答案：AA项“有仙则名”中的“名”是“”“金榜题名”中的“名”是“”选A。（分）答案：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。（分）答案：“ing”谐，增强了文章的节奏感和音乐美，使文气贯通，铿锵有力。“苔痕上阶绿，草色入帘青”“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”3分，任选一角度，言之成理即可）（分）答案：表现方面【甲】文具体语句【乙】文具体语句①环境幽雅②生活情趣高雅可以调素琴，阅金经琴编图史③往来人物不俗学士之来游者，亦稍稍而集“苔痕上阶绿”“翦之以桧竹”素琴、阅金经，乙文有琴编图史；③处填写甲文的“可以调素琴，阅金经”或乙文均可。分）（分）答案：两位诗人面对“云”时的心境有相同之处，都表现了不畏艰难险阻、积极向上的进取精神。“荡胸生曾云”写泰山之云层层叠叠，涤荡心胸。诗人身临其境，被云海激荡起昂扬的豪情，心中充满了对泰山雄伟的赞叹以及对“会当凌绝顶”2分）“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”是诗人借喻奸佞小人或现实阻碍。诗人借“身在最高层”2分）（分）答案：“沙漠里养不出牡丹花来”是有道理的。以《骆驼祥子》中的祥子为例，他最初“沙漠”“牡丹”与沉沦具有决定性的作用。“沙漠里养不出牡丹花来”过于绝对。以《钢铁是怎样炼成的》中的保尔为例，他生长在沙皇统治的黑暗时代和贫苦家庭（“沙漠”疾病中，成长为一名坚强的共产主义战士，最终通过文学创作实现了自己的理想。这说明，只要具备钢铁般的意志，无论环境多么恶劣，都能开出最绚烂的“生命之花”4分，观点明确、结合人物经历1分，条理清晰1分，分析合理