山东德州市天衢新区2025-2026学年第二学期期末考试七年级历史试题（含答案）

2025—2026学年度第二学期期末检测七年级历史试题（试卷满分100分 考试时间60分钟）一、选择题（本题共20小题，每个小题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1．历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处，观察中国古代历史发展阶段时间轴及特征描述，表述准确的是（）A．①：秦汉时期，阶段特征：早期国家与社会变革B．②：魏晋时期，阶段特征：繁荣与开放的时代C．③：隋唐时期，阶段特征：民族关系发展和社会变化D．④：明清时期，阶段特征：统一多民族国家的巩固与发展2．如下图体现了中国古代选官制度的演变，“？”处应该填写（）A．分封制度 B．军功爵制 C．郡县制度 D．科举制度3．对武则天历来褒贬不一，郭沫若评价其“政启开元，治宏贞观”。这一评价主要依据是武则天（）A．建立了武周政权，改国号为周B．重用人才，减轻了农民负担，推动了社会继续发展C．击败了东突厥汗国，扩大了唐朝疆域D．是中国历史上唯一的女皇帝4．杜甫诗“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”。杜甫诗句描绘的现象是什么原因造成的（）A．贞观之治 B．大运河开通 C．安史之乱 D．隋朝的统一5．唐朝以前，人们对求取功名的看法多是“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”但宋朝以后，则是“男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”出现的这种变化的主要原因是（）A．强化相权 B．边疆危机 C．崇文抑武 D．奖励军功6．“黄袍加身”、“杯酒释兵权”等典故与关键词，共同指向的历史人物是（）A．宋太祖赵匡胤 B．隋文帝杨坚C．明太祖朱元璋 D．清太祖努尔哈赤7．历史课堂上，两位同学就古代一次重要和议展开辩论，他们讨论的是（）同学甲：堂堂中原王朝，在没有战败的前提下，和少数民族政权平起平坐称兄道弟，还要每年送“岁币”，这分明是屈辱的妥协。同学乙：但这次和议换来了边境上百年的和平，双方开设榷场互通贸易，百姓安居乐业，这难道不是更大的收获吗？A．宋夏议和 B．《澶渊之盟》 C．宋金议和 D．辽金议和8．艺术发展受时代的影响。南宋时许多画家往往从某个角度、某一局部描绘山水，被称为“一角”或“半边”（见下图）。这类画作的流行，正是政治时局、地理环境等多重因素合力的结果。“一角”或“半边”等画风的流行在一定程度上折射出当时（）A．城市的发展 B．佛教的东传 C．南宋的偏安 D．经济的繁荣9．我国古代都城建设独具特色。从下面唐与两宋都城平面示意图中可获取的信息是（）A．唐朝的坊是规定的商品交易区 B．两宋都城的商业活动突破坊市界限C．唐宋都城在布局上都严格对称 D．唐和两宋都城的商业地区位置一致10．阅读下列图片，影响图中诗坛占比变化的主要因素是（）A．经济重心南移 B．民族交融 C．对外交流 D．科举制度创立11．下图是某社团开展的一次实践活动流程图，由此推断，该社团实践的内容是（）A．铸造青铜器 B．体验活字印刷 C．复原造纸术 D．感受传统节日12．“世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。”材料中体现忽必烈的功绩是（）A．灭辽和北宋 B．统一蒙古，建立政权C．灭西夏与金 D．建立元朝，统一全国13．《元史·地理志》：“元东南所至不下汉唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。”为了对地方进行有效的管辖，元朝采取的措施是（）A．采取禅让制 B．推行分封制 C．实行行省制度 D．创立科举制14．某同学要研究“从战国到汉武帝时期的国家治理变迁”，最合理的阅读策略是（）A．只读《史记》，因其成书更早，史料更原始B．只读《资治通鉴》，因其涵盖时间更完整C．以《史记》为主，以《资治通鉴》为参考，相互印证D．两书体例不同，无法比较使用15．在一场历史学术研讨会上，学者们围绕王安石变法和张居正改革展开讨论。下列属于两场改革共同特征的是（）A．改革内容仅涉及财政领域 B．改革背景均为国家财政困难社会矛盾尖锐C．改革目标是削弱中央集权 D．改革措施最终都被延续使用16．某同学在阅读课本时，对“均田免赋”“大顺”等进行了勾画，由此判断该同学读的是（）A．隋末农民起义 B．白莲教起义 C．元末农民起义 D．李自成起义17．下表现象是什么原因造成的？（）年代世界主要科技中国占百分比汉代45（件）2862%隋唐45（件）3271%宋元67（件）3857%明清472（件）194%A．社会矛盾加剧 B．人口的增长C．文字狱与文化专制 D．经济繁荣昌盛18．“他们品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由他们按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。”材料中的“他们”与清朝的哪项措施有关（）A．派文臣做知州 B．设置转运使 C．设置军机处 D．设立锦衣卫19．从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们经常说的唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（）A．统治阶级文化生活的需要 B．商品经济的发展和市民文化的需要C．中央集权不断加强的需要 D．儒家思想正统地位逐步提高的需要20．“明清时期中国经济的发展”的研究性学习，以下能填入论据4的是（）论据1 高产农作物的种植与推广结论：明清时期中国社会经济继续发展论据2 出现了比较成熟的手工工场论据3 工商业市镇商业繁荣论据4 _____？____A．江南地区得到开发 B．长安是国际性都会C．四川地区出现“交子” D．商帮从事商业活动二、非选择题（21题12分、22题16分、23题17分、24题15分，共60分。）21．传承·生生不息。某历史小组以“走进课本，走近古代中国”为主题开展宣传活动，请你参与完成。（12分）【雄才英杰 各领风骚】（1）将以上人物小传中①②③④处补充完整。（4分）【文明瑰宝 匠心独运】（2）从文物1能提取哪些史学信息？（2分）文物2中陶俑手持的发明有何历史作用？（2分）【千年工程 智慧结晶】（3）从上面两项工程中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从目的、概况、影响等方面作答，至少两方面，4分）22．交通·交往·交流（16分）材料①唐朝墓葬出土的大食人俑②唐蕃会盟碑③敦煌莫高窟④日本仿唐朝货币唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。——《开放与兴盛的唐朝》（1）材料一中哪些史料能用来研究唐朝对外交流史？（填序号）。请运用所学知识，列举两项史实说明唐朝对外开放“大进大出”的特点。（5分）材料二（2）依据材料二并结合所学知识，对以下表述作出判断：正确的在括号内填写“√”，错误的在括号内填写“×”。（3分）①宋朝与西域、中亚的陆路交通非常发达。（）②元朝的陆路和海路交通范围扩大，海上丝绸之路达到鼎盛。（）③宋朝政府重视海外贸易，设立广州十三行管理海外贸易。（）材料三图一图二（3）图一航程反映的是哪个事件？（2分）图二体现的是清朝的什么政策？（2分）该政策有什么影响？（2分）（4）唐朝到清朝中国对外政策的变化对我们今天有什么启示？（2分）23．中国是统一多民族国家。统一多民族国家具备三大特征：疆域版图全域统一，政治体制高度集权，各民族深度交往交融。请你完成下列项目化学习内容。（17分）【地理统一】（1）指出A、B两个王朝对中国历史的共同贡献（2分）。列举清朝（鸦片战争前）17世纪末反抗外来侵略，维护领土主权的事件（2分）。【要在中央】图1图2（2）指出上图分别是哪一朝代的中央制度？（2分）说一说你的判断依据（4分）。【地方治理】“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼、听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”——《宋史》（3）依据材料和所学知识，列举宋朝加强对地方控制的措施（4分）？A处设置了什么机构（1分），有什么作用（2分）？24．史料·史实·史论史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。迄今为止，人们所能认识并可以搜集、运用的史料有文献、实物、口述、图像等类别。请根据下列史料回答问题。（15分）①《步辇图》（局部）②《贞观政要》书影③宣政院印④"凡四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟未为失策"——李焘《续资治通鉴长编》⑤唐 开元通宝⑥酱釉马镫壶（北京通州辽代墓葬出土，该壶用北宋定窑技术烧制）⑦敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁⑧宋 交子残片（1）将上述史料进行分类。（写序号，分类正确，每个1分，8分）实物史料：________________文献史料：________________图像史料：________________（2）在上图中选取至少两个相关联的史料，自拟论点，进行论证。（7分）选取史料（填序号）：____________________________________论点：__________________________________________________论证：__________________________________________________

天衢新区2025~2026学年度第二学期期末检测参考答案选择题1-5DDBCC6-10ABCBA11-15BDCCB16-20DCCBD非选择题21.（12分）（1）（4分）①唐太宗/李世民②贞观之治③戚继光④《本草纲目》（2）唐朝手工业（陶瓷业）技艺先进；唐朝对外交流兴盛（2分）对世界经济文化的交流和发展起到巨大推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。（2分）（3）（4分）示例一：隋朝大运河解说词隋朝大运河是古代世界最长的人工运河。目的：隋炀帝为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，耗费大量人力物力开凿大运河。概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全程分为四段，规模宏大。影响：它极大促进了南北地区的政治、经济和文化交流，便利了南北物资运输，推动了沿线城市的繁荣，有利于国家统一和民族交流；但繁重的徭役也加重了百姓负担，激化社会矛盾，间接加速了隋朝灭亡。示例二：明长城解说词明长城是明代重要的军事防御工程。目的：明朝为抵御北方蒙古游牧民族的南下侵扰，巩固北方边防，大规模修筑长城。概况：明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关，工程坚固、布局完善，是历代长城中规模最大、保存最完整的长城体系。影响：有效抵御了北方游牧势力的袭扰，保障了北方边疆地区民众的生产生活和边境安定，促进了北方民族交融与边境贸易发展，也是中华民族智慧与古代建筑工程成就的象征。22.（16分）（1）选取史料（填序号）：①③④（3分）举例：“大进”：玄奘西行前往天竺求取佛经，吸收外来佛教文化；唐朝吸收西域歌舞、物产，兼容异域文明。“大出”：日本派遣遣唐使学习唐朝制度文化，效仿唐制改革；鉴真东渡日本传播唐文化；新罗全面学习唐朝典章制度与儒学文化。（2分）（2）①（×）、②（√）、③（×）（3分）（3）事件：郑和下西洋（2分）政策：闭关政策（2分）影响：起到一定自卫作用；但无法适应新的外部环境，导致中国逐渐落后于世界潮流（2分）（4）（答出两点，言之有理即可得2分）1、开放则兴，封闭则衰对外开放能吸收世界先进技术、思想与文明成果，促进经济发展、国力强盛；闭关自守会闭目塞听，错失工业革命等发展机遇，逐步落后于世界。唐朝强盛、近代落后的对比充分印证这一道理。2、重视科技与文化双向交流，增强文化自信既要学习别国先进科技，也要主动传播自身优秀文化，提升国际影响力；如同唐朝文化辐射周边，今天也要讲好中国故事，推动中华文化走向世界。3、顺应时代发展大势，与时俱进调整对外策略世界格局不断变化，不能固守僵化政策，要根据国际形势灵活调整对外开放模式，积极参与全球治理，在竞争与合作中谋求长远发展。23.（17分）（1）隋朝和元朝都是结束长时间的分裂，实现全国统一。（2分）康熙帝组织雅克萨反击战，抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》划定中俄边界。（2分）（2）图一：隋、唐时期图二：明朝（2分）判断依据：（4分）图一中出现了中书省、门下省、尚书省三省，其中尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部，这是唐朝典型的三省六部制架构。三省分工明确：中书省起草政令、门下省审核政令、尚书省执行政令，体现了唐朝中央权力分工与制衡的特点。图二中没有三省，六部直接隶属于皇帝，说明丞相制度已被废除，这是明太祖朱元璋废丞相、权分六部后的特征。出现了内阁、都察院、五军都督府，以及锦衣卫、东厂、西厂等特务机构，这些都是明朝强化君主专制的标志性设置。