基本乐理第八单元转调与移调

基本乐理音与乐音体系记谱法节拍与节奏音程与和弦第一单元目录音律与旋律调式调式音程与调式和弦转调与移调第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元转调与移调第八单元第一节转调第二节移调转调和移调都对音乐创作和音乐表演具有重要作用。它们通过调整或改变音乐的调性，使得音乐作品能够更好地适应不同的演奏需求，传递不同的情感，展现不同的音乐风格和情感表达，增加了音乐作品的多样性和丰富性。本模块将介绍转调和移调的相关知识，以及它们的识别和记谱方法。转调和移调对歌曲的旋律会有什么影响？在哪些类型的音乐中，转调或移调更为常见？为什么？能够指出乐谱中的转调段落，并说出原来的调性和转调后的调性。能够正确地移调。了解转调和移调的概念。熟记转调的类型、识别方法，以及移调的方法。提高音乐理论素养，为之后的学习和实践打下坚实的基础。培养严谨、认真的学习态度。知识目标技能目标素养目标转调01转调的定义：指音乐作品的旋律脱离原来的调性进入另一个调性的音乐进行方式。转调时，音乐作品可做如下改变：可以改变调号，也可以不改变调号；可以改变调式，也可以不改变调式；可以改变主音，也可以不改变主音。一、转调的相关概念转调d和声小调f自然大调转调是发展音乐思维的一种方式和音乐表现的要素之一。在音乐创作中，作曲家往往会根据作品的需要运用不一样的调，以便扩展音乐的思维和发展空间，丰富音乐的表现力。转调会使音乐作品产生主调和副调，主调与副调之间是一种稳定与不稳定的对比关系，这种关系在旋律发展、曲式结构、调式色彩变化等方面都有着重要意义。一、转调的相关概念转调是通过合理的和声进行来完成的，所进入的新调称为副调。副调必须得到巩固（属音、主音均出现，并完全收束），转调才能完成。如果副调没有得到巩固，则不是转调，而是离调。音乐小贴士二、转调的类型转调的类型同音列转调不同音列转调课堂互动同宫系统中各调式有哪些异同点？同宫系统定义：指调号相同，而主音和调式不同的调式所构成的转调。二、转调的类型（一）同音列转调同音列转调的类型是指调号相同的大调与小调之间的转调。是指在同宫系统各调之间进行的转调。平行大小调的转调同宫系统的转调柴可夫斯基《天鹅湖》从f小调转到A大调，又转回f小调，属于平行大小调之间的转调。二、转调的类型（一）同音列转调举例柴可夫斯基《天鹅湖》中的转调f小调f小调A小调陕西民歌《大南沟岔》从G宫调式转到D徵调式，属于同宫系统的转调。二、转调的类型（一）同音列转调举例陕西民歌《大南沟岔》中的转调G宫调式D徵调式说一说平行大小调转调和同宫系统转调有哪些不同？课堂讨论定义：指音列不同、调号也不同的调式构成的转调。二、转调的类型（二）不同音列转调不同音列转调的类型同主音转调同调式转调不同主音、不同调式的转调二、转调的类型（二）不同音列转调1．同主音转调定义：指主音相同、调性不同的调构成的转调。举例舒伯特《菩提树》的主音一直为“mi”，调性从E大调转到e小调，再转回E大调，因此属于同主音转调。E大调二、转调的类型（二）不同音列转调e小调E大调舒伯特《菩提树》举例2．同调式转调定义：指调式相同，主音、调号不同的调构成的转调。二、转调的类型（二）不同音列转调G大调D大调《顿河的哥萨克旋律》片段《顿河的哥萨克旋律》从G大调转到D大调，调式一直是大调，其主音从“sol”变为“re”，调号从1个升号变为2个升号，因此属于同调式（都是大调式）转调。举例3．不同主音、不同调式的转调定义：指主音、调式完全不同的调构成的转调。二、转调的类型（二）不同音列转调a小调F大调莫扎特《儿童钢琴曲》莫扎特《儿童钢琴曲》从a小调转到F大调，其主音从“la”变为“fa”，调式从小调变为大调，属于不同主音、不同调式的转调。举例三、转调的识别判断一段旋律是否发生了转调，可以参考以下步骤：观察旋律的调号、结束音、结束和弦等，初步判断音乐作品的主调。如果是民族调式，则练习者需要根据调号和结束音找出宫音。整理临时变化音。旋律中出现的临时变化音可能是辅助音、经过音，和声大小调、旋律大小调的特性音，也可能是因转调而形成的临时变化音。练习者可以根据变化音出现的次数和规律，判断临时变化音是否因转调而形成。12三、转调的识别对于大小调来说，如果临时变化音是受到转调影响而产生的，则该段落的旋律风格会发生变化。练习者应以首次出现临时变化音的乐句为起点，到临时变化音消失的乐句为结尾，将临时变化音与调号结合在一起判断这个段落的调式。对于民族调式来说，旋律中出现的临时变化音属于偏音。练习者需要分析偏音是否处于弱拍位置。如果旋律的情绪、色彩统一，并且偏音处于弱拍位置、数量较少，则该段落没有转调，可能是六声调式或七声调式；如果旋律的情绪、色彩发生变化，并且偏音位于强位、数量较多，则该段落发生了转调。34课堂检测主音相同、调性不同的调构成的转调是()。A.同主音转调B.同调式移调C.不同主音转调D.不同调式转调（1）选择题主调与副调之间是一种（

）关系，这种关系在（

）、（）、（）等方面都有着重要意义。（2）填空题A稳定与不稳定的对比旋律发展曲式结构调式色彩变化课后小结转调转调的相关概念转调的类型转调的识别移调02一、移调的相关概念定义：指把整首音乐作品或音乐作品的一部分从一个调移到另一个调的音乐进行方式。移调所改变的是整个旋律的音高。移调时，可做如下改变：可以不改变音符在谱表上的位置，也可以改变音符在谱表上的位置；可以不改变谱号，也可以改变谱号；可以不改变调号，也可以改变调号。举例将C大调的歌曲改为用D大调演唱，就是移调。一、移调的相关概念010203移调在音乐创作中的用处在歌曲创作中，作曲家可以用移调的方式让不同音域的演唱者都能唱出同样的旋律。在强调主题旋律时，作曲家可以用移调的方式在不同高度上重复呈现主题；将专为某种乐器所写的音乐作品改编为其他乐器使用时，作曲家可以用移调的方式使音乐作品在不同调式的乐器上演奏；思考一下，移调在音乐创作中还能起到什么作用？课堂讨论二、移调的方法移调主要是针对五线谱而言。这3种方法各有利弊，在实际使用时，练习者可以根据需要选择适合的移调方法。移调的方法半音移调按音程移调改变谱号移调定义：指将原调通过更改调号的方式移高或移低半音，并且使得原调和新调之间保持增一度关系的方法。半音移调不用改变音符在谱表上的位置，只改变调号便可以实现。但是，半音移调只能用于半音之间，并且是增一度（不是小二度）的移调。二、移调的方法（一）半音移调举例在移调前后，旋律中的变音记号可能会有相应的变化，原调中的临时变音记号，在移调后应做相应的处理，以保持原调中的音高关系。G大调可以移到G大调或G大调，而不能移到A大调或F大调，更不能移到非半音关系的其他调。二、移调的方法（一）半音移调用新调的调号（7个降号）替换原调的调号（无升降记号）。按照新调与原调的高低确定调号D大调为原调，D大调为新调，D大调比D大调降低半音，调号由无升降记号变为7个降号。以陕西民歌《数螃蟹》为例。这首歌曲的原调为五声D商调式，现将移到五声D商调式，其具体方法如下：12二、移调的方法（一）半音移调找出旋律中有临时变音记号的音符，根据原调与新调的关系做出相应的变化。如果原调乐曲中没有临时变音记号，则写好新调的调号后，移调完成。如果原调乐曲中有临时变音记号，则写好新调的调号后，还应该将临时变音记号进行处理：新调比原调低半音，需要将原调旋律中的升记号变为还原记号、重升记号变为升记号、降记号变为重降记号、还原记号变为降记号；新调比原调高半音，需要将原调旋律中的升记号变为重升记号、降记号变为还原记号、重降记号变为降记号、还原记号变为升记号。3二、移调的方法（一）半音移调将陕西民歌《数螃蟹》从五声D商调式移到五声D商调式新调：五声D商调式原调：五声D商调式3《数螃蟹》的原调中没有临时变音记号，因此用新调的调号替换原调的调号后，移调完成。二、移调的方法（二）按音程移调定义：指将原调按相应的音程关系做精确的移高或移低的方法。按音程移调不受任何音高的限制，可以将原调移到其他任意一个调上。舒伯特《摇篮曲》按音程移调的具体方法如下：明确原调要移到哪一个调上去。练习者需要根据新调与原调的音程关系，确认新调要降低或升高的音程度数，明确新调的名称，确定新调的调号。以舒伯特《摇篮曲》为例，其原调为G大调，如果将其移到E大调上，则练习者需要判断E大调的主音“mi”与G大调的主音“sol”之间的音程关系。根据所学知识可以判断，“mi”与“sol”可以构成小三度，因此E大调比G大调低三度。1二、移调的方法（二）按音程移调写调号，移新谱。写出新调的调号，根据原调与新调的音程关系，将原旋律移高或移低到相应的音高位置上。由于E大调比G大调低小三度，将舒伯特《摇篮曲》从G大调（原调）移到E大调（新调）时，练习者可以将原谱的每一个音都移低小三度，从而得到新调。舒伯特《摇篮曲》（E大调）2二、移调的方法（二）按音程移调根据这种方法，如果将舒伯特《摇篮曲》从G大调移到B大调，则其新调乐谱如图所示。舒伯特《摇篮曲》（B大调）2二、移调的方法（二）按音程移调检查临时变音记号。移动音符时，若旋律中有临时变音记号，则新调需要根据原调与新调的关系做相应的变化，以保持原变音记号的意义不变。以冼星海《河边对口唱》为例，其原调为F大调，将其移到A大调（新调）后，原调的“si”在新调中应变为“re”。3二、移调的方法（二）按音程移调新调：A大调冼星海《河边对口唱》片段原调：F大调课堂互动请你想一想，将《河边对口唱》分别移到D大调和G大调后，其主音分别变为哪个音？原调中的“si”在D大调和G大调中分别变为哪个音？二、移调的方法（三）改变谱号移调定义：指改变音乐作品谱号的移调方法。在这种移调方法中，练习者只需要更改原谱的谱号和调号，即可达到移调的目的。这种移调方法对练习者的要求较高，练习者必须熟练掌握高音谱表、低音谱表、一线C谱表、二线C谱表、三线C谱表、四线C谱表、五线C谱表等各种谱表，以及中央C和各种调号在这几种谱表中的位置。二、移调的方法（三）改变谱号移调找到原调的主音位置，并将这个主音的音名替换为新调的主音音名。《绣荷包》的原调是五声D商调式，主音为“re”。如果将其转到五声F商调式，主音变为“fa”，那么原主音“re”的位置（下加一间）就变为新主音“fa”的位置。通过新主音“fa”可以得知，新宫音为“mi”。1山西民歌《绣荷包》以山西民歌《绣荷包》为例，这首歌曲的原调为五声D商调式，如果将其转到五声F商调式，则改变谱号移调的具体步骤如下。二、移调的方法（三）改变谱号移调23按新调的音高位置找出最合适的谱表。原调结束在下加一间的“re”上，则新调也应该结束在下间一间，即新调的“fa”上，由此可知，新调的宫音“mi”与原调的宫音“do”一样，都应该在下加一线上。由此可以确定，移调后，《绣荷包》使用低音谱表更为合适。在新谱表上写出新调的调号。新调的宫音为“mi”，则新调应为4个升号。二、移调的方法（三）改变谱号移调山西民歌《绣荷包》（五声F商调式）五声F商调式的《绣荷包》：用同样的方法将《绣荷包》移到五声E角调式：山西民歌《绣荷包》（五声E角调式）三、移调乐器的记谱移调乐器是指实际演奏音高与记谱音高不是同一调高的乐器。移调乐器按照无升降记号调的乐谱演奏C调音阶时，得到的实际音高并非C调的实际音高。举例B调小号的实际音高比C大调低大二度，F调圆号的实际音高比C大调低纯五度，E调萨克斯管的实际音高比C大调高小三度。B调小号F调圆号E调萨克斯管B调小号F调圆号E调萨克斯管记谱音高实际音高移调乐器的记谱音高与实际音高如果用几个不同调高的乐器来演奏同一个乐谱，就会出现演奏出的旋律调高不同，使得声音无法和谐统一的情况。三、移调乐器的记谱乐器形制涵盖了乐器的材料、结构、形状和设计等方面。在中国古代，古琴分为多种形制（如仲尼式、伏羲式、列子式等），每一种形制都有其独特的美学和音色特点；在青铜乐器中，铜铃通常较小，甬钟通常较大，它们有不同的用途。音乐小贴士举例三、移调乐器的记谱在合奏中，为了让不同的移调乐器用相同的调高进行演奏，必须移调记谱。移调记谱时，调的移动方向与移调乐器实际发音的方向相反。B调小号比C调低大二度，记谱时应高大二度；F调圆号比C调低纯五度，记谱时应高纯五度；E调萨克斯管比C调高小三度，记谱时应低小三度。举例三、移调乐器的记谱以莫扎特《F大调重奏曲》片段为例。其原调为F大调，A调单簧管记谱时应比原调高小三度（即A大调）；F调圆号记谱时应比原调高纯五度（即C大调）；B调小号记谱时应比原调高大二度（即G大调）。莫扎特《F大调重奏曲》片段移调记谱A调单簧管F调圆号B调小号三、移调乐器的记谱在现代管弦乐队中，常见的移调乐器包括以下几种。弦乐器低音提琴：实际音高比记谱音高低八度。木管类乐器短笛：实际音高比记谱音高高八度。中音长笛（G调）：实际音高比记谱音高低纯四度。低音长笛：实际音高比记谱音高低八度。

B调单簧管：实际音高比记谱音高低大二度（通常在降号调中使用）。A调单簧管：实际音高比记谱音高低小三度（通常在升号调中使用）。

B调低音单簧管：实际音高比记谱音高低大九度。音乐小贴士三、移调乐器的记谱英国管（F调）：实际音高比记谱音高低纯五度。低音巴松：实际音高比记谱音高低八度。铜管类乐器F调圆号：实际音高比记谱音高低纯五度。需要注意的是，圆号在记谱时，不在谱表的开头标注调号，所有的变化音都以临时变音记号的形式标记。同时，圆号在高音谱表中通常移高纯五度记谱，在低音谱表中移低纯四度记谱。

B调小号：实际音高比记谱音高低大二度。此外，我国传统民族乐器中的许多吹管乐器，如各种调门的笛子、唢呐、管子等，也属于移调乐器