广西贺州市普通高中2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1广西贺州市普通高中2025-2026学年高二上学期12月月考注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂果。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1，选择性必修2第1章。一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的前提条件。下图是机体某些组织示意图，①②③④表示不同的液体，下列对其分析错误的是（）A.细胞外液主要由图中①②③构成B.氧气、血红蛋白、激素属于内环境成分C.②的渗透压大小主要与蛋白质和无机盐含量有关D.若某人长期营养不良，②中蛋白质含量降低，会使图中③液体增加，引起组织水肿【答案】B【详析】A、细胞外液主要包括①淋巴液、②血浆、③组织液，A正确；B、氧气、激素属于内环境成分，但血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境，B错误；C、图中②是血浆，血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质有关，C正确；D、若某人长期营养不良，②血浆中蛋白质含量降低，血浆渗透压下降，会使③组织液增加，引起组织水肿，D正确。故选B。2.2025年贺州半程马拉松于10月26日在缤纷环球城鸣枪开跑。运动员在长跑后出现腿部肌肉酸痛，但休息数日后可恢复正常。查阅资料得知，肌细胞生成的乳酸可在肝脏内转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是（）A.乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行B.肌细胞生成的乳酸进入肝细胞只需通过组织液C.酸痛是乳酸积累导致血浆pH显著下降所致D.促进乳酸在体内的运输有利于缓解酸痛【答案】D〖祥解〗本题考查内环境稳态及物质交换。乳酸在肝细胞内转化为葡萄糖，属于细胞代谢过程；乳酸从肌细胞到肝细胞需经组织液和血浆运输；血浆pH在缓冲物质调节下保持稳定，酸痛主要与乳酸局部积累刺激有关；促进乳酸运输可加速其转化利用，缓解酸痛。【详析】A．乳酸转化为葡萄糖的过程在肝细胞内进行，属于细胞代谢，不在内环境（组织液、血浆等）中进行，A错误；B．肌细胞生成的乳酸需先进入组织液，再进入血浆，通过血液循环运输至肝细胞，最后进入肝细胞内代谢，并非仅通过组织液，B错误；C．血浆中存在缓冲物质（如碳酸氢钠），能中和乳酸，维持pH相对稳定，不会显著下降；酸痛主要是乳酸在肌肉局部积累刺激神经末梢所致，C错误；D．促进乳酸从肌肉运输至肝脏，可加速其转化为葡萄糖被再利用，减少肌肉中乳酸积累，从而缓解酸痛，D正确；故选D。3.根据研究可知，适量有氧运动能使实验动物的海马区发育水平提高约1.5倍，靠学习和记忆找到特定目标的时间缩短约40%。上述研究结果主要说明（）A.学习和记忆与突触形态及功能的改变有关B.学习和记忆是由多个脑区和神经通路参与的C.适量有氧运动能促进海马区发育，促进学习和记忆能力的提升D.无氧运动不利于海马区的发育及学习和记忆能力的提升【答案】C〖祥解〗学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。【详析】AB、本实验没有研究学习、记忆和突触及神经通路的关系，AB不符合题意；C、据题意可知，适量有氧运动能使实验动物的海马区发育水平提高约1.5倍，靠学习和记忆找到特定目标的时间缩短约40%，说明适量有氧运动能促进海马区发育，促进学习和记忆能力的提升，C符合题意；D、题目也没有研究无氧运动与学习、记忆关系，也无法得出此结论，D不符合题意。故选C。4.自主神经系统（ANS）的功能是调节内脏活动，因此也称内脏神经系统，在人体中，自主神经从未停止过调节活动，但我们却察觉不到。下列相关叙述正确的是（）A.ANS是脑神经的一部分，包括交感神经和副交感神经B.脊髓对膀胱控制是由ANS支配的，副交感神经兴奋不会导致膀胱缩小C.交感神经激活后兴奋性增强可引起机体血压升高、胃肠蠕动增强D.ANS对内脏的调节仍然受到中枢神经系统的控制，不能完全自主【答案】D【详析】A、自主神经系统包括交感神经和副交感神经，但其神经纤维不仅存在于脑神经中，还存在于脊神经中（如支配内脏的胸腰段交感神经链）。因此，ANS并非仅为脑神经的一部分，A错误；B、脊髓对膀胱的控制由ANS支配：副交感神经兴奋可促进膀胱逼尿肌收缩、括约肌舒张，导致膀胱缩小以排尿；交感神经兴奋则抑制排尿。故B选项中“副交感神经兴奋不会导致膀胱缩小”的表述错误，B错误；C、交感神经激活后，机体进入应激状态，表现为心率加快、血压升高，但胃肠蠕动减弱（副交感神经才促进胃肠蠕动），C错误；D、自主神经系统虽调控内脏活动，但其活动仍受大脑皮层、下丘脑等中枢神经系统的调控（如情绪紧张时心跳加快），并非完全独立自主，D正确。故选D。5.激素是调节生命活动的信息分子，人体内的激素发挥作用的机制有机制Ⅰ和机制Ⅱ两种，如图所示。下列叙述错误的是（）A.图示机制体现了激素可调控基因表达B.M代表的激素与受体1结合后可为细胞代谢提供能量C.N代表的激素需要进入细胞内与受体2结合后才能发挥作用D.推测受体1与M结合后，构象会发生改变，参与ATP生成cAMP的反应【答案】B【详析】A、机制Ⅰ里，激素作用后引发一系列反应，最终有物质合成（由DNA转录、翻译而来），体现了激素对基因表达的调控，A正确；B、激素是信息分子，作用是传递调节代谢的信息，不能为细胞代谢供能，B错误；C、由图可知，机制Ⅱ中，N代表的激素通过血液循环，进入细胞，与细胞内受体结合后发挥作用，C正确；D、由图可知，受体1与M结合后，构象会发生改变，催化ATP生成cAMP的反应，D正确。故选B。6.研究发现，情绪压力对肾上腺分泌功能的影响如下图所示，图中①②代表激素，激素b可阻止细胞因子的合成和释放。下列叙述正确的是（）A.情绪压力导致的短期和长期压力效应增加均属于神经—体液调节B.激素a可促进组织细胞的代谢活动，激素b可降低血糖浓度C.激素b分泌过多，可能会导致机体的特异性免疫功能升高D.激素a和激素b的分泌均存在分级调节和反馈调节机制【答案】A〖祥解〗下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，此即分级调节。激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于反馈调节。【详析】A、据图可知，情绪压力通过传入神经作用于下丘脑，再作用于垂体和肾上腺髓质分泌相应激素，导致短期和长期压力效应增加，因此均属于神经—体液调节，A正确；B、激素a表示肾上腺素，肾上腺素可使组织细胞的代谢活动增强，促进产热，激素b属于糖皮质激素，可升高血糖浓度，B错误；C、据题可知，激素b可阻止细胞因子的合成和释放，故推测激素b分泌过多，可能会导致机体的特异性免疫功能下降，C错误；D、据图可知，激素b的分泌存在分级调节和反馈调节机制，而激素a的分泌不存在，D错误。故选A。7.下图表示信息分子传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙表示X的靶细胞。下列对应关系合理的是（）A.甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X可加快乙的新陈代谢B.甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X可使乙发生膜电位的变化C.甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X可促进乙中储能物质水解D.甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X可促进肾小管集合管对水分的重吸收【答案】A【详析】A、甲是甲状腺细胞，其分泌的甲状腺激素能通过体液运输促进肝脏细胞的新陈代谢，A正确；B、若甲是感受器细胞，乙是肌细胞属于效应器，则图示中X是神经递质，不经过血液运输，B错误；C、甲是胰岛A细胞，则X为胰高血糖素，它能促进肝糖原分解，而不能促进肌糖原分解，即X不可促进乙中储能物质水解，C错误；D、X可促进肾小管集合管对水分的重吸收，说明X是抗利尿激素，由下丘脑合成经垂体释放，抗利尿激素的靶细胞不是乙细胞而是肾小管和集合管，D错误。故选A。8.下列关于免疫系统的组成和功能的叙述，正确的是（）A.人体的免疫活性物质包括抗体、细胞因子和溶酶体等B.在特异性免疫过程中，浆细胞也能识别抗原C.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用D.皮肤对各种病原体的屏障作用以及有些人对花粉过敏身上出现红疹等均属于非特异性免疫【答案】C【详析】A、免疫活性物质指由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、细胞因子（如白细胞介素、干扰素）等。溶酶体是细胞内的水解酶囊泡，属于细胞器，并非分泌到细胞外的免疫活性物质，A错误；B、浆细胞（效应B细胞）在体液免疫中负责分泌抗体，但本身不具有识别抗原的能力。识别抗原由B细胞、T细胞或记忆细胞完成，B错误；C、吞噬细胞（如巨噬细胞、树突状细胞）在非特异性免疫中直接吞噬病原体，在特异性免疫中可摄取、处理抗原并呈递给T细胞，在两类免疫中均发挥作用，C正确；D、皮肤屏障是非特异性免疫（第一道防线），但花粉过敏是过敏反应，属于异常的特异性免疫（由过敏原刺激机体产生抗体所致），D错误。故选C。9.下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是（）A.拜尔实验证明胚芽鞘弯曲生长，是尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的B.温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的C.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可通过琼脂片传递给下部D.达尔文父子实验证明了胚芽鞘感受单侧光的部位是尖端【答案】A【详析】A、拜尔实验通过切除胚芽鞘尖端后偏移放置，证明弯曲生长与尖端产生的物质分布不均有关，A错误；B、温特实验将胚芽鞘尖端置于琼脂块上，再将琼脂块置于去尖端胚芽鞘一侧，引起弯曲生长，首次证明该化学物质为“生长素”，B正确；C、鲍森·詹森实验在胚芽鞘尖端与下部间插入琼脂片，仍能引起弯曲生长，证明尖端产生的“影响”可通过琼脂传递，C正确；D、达尔文父子实验用锡箔遮盖胚芽鞘不同部位，发现只有尖端被遮盖时不发生向光弯曲，证明感光部位是尖端，D正确。故选A。10.诗句“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”和“夜来南风起，小麦覆陇黄”所描述的现象，分别主要体现了哪种植物激素的作用（）A.脱落酸、细胞分裂素 B.脱落酸、乙烯C.赤霉素、乙烯 D.生长素、赤霉素【答案】B〖祥解〗乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。【详析】山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”指的是山中的僧人通过落叶来判断秋天的到来，显然落叶育脱落酸有关，夜来南风起，小麦覆陇黄描述的是南风吹来使小麦一夜成熟的景象，小麦成熟育乙烯有关，即B正确。故选B。11.高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。下列叙述正确的是（）A.光敏色素主要吸收红光和远红光，是植物体内唯一感受光照的受体B.植物分布的地域性很大程度上是由光照决定的C.植物的根靠根冠中的细胞感受重力，从而引起根的向地生长D.春化作用是指植物开花需经一定光照时长的诱导【答案】C【详析】A、光敏色素是植物体内感受红光和远红光的主要受体，但并非唯一受体，A错误；B、植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的，B错误；C、根的向地性由根冠中的平衡石细胞感受重力信号，通过生长素分布调控生长方向，C正确；D、春化作用指某些植物开花需经低温诱导，D错误。故选C。12.下图为某校生物兴趣小组探究生长素类调节剂2，4-D对月季插条生根的影响的预实验结果图，关于实验过程中的操作及注意事项的说法正确的是（）A.做预实验的目的是减小误差B.促进月季插条生根的2，4-D溶液最适浓度为400mg/LC.用不同浓度的2，4-D处理插条，也能获得相同的生根数D.用2，4-D处理插条生根可用浸泡法处理，该方法最好在遮阴和空气湿度较低的地方进行【答案】C【详析】A、预实验可为正式实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性，但不能减小实验误差，A错误；B、该实验不能确定生根的最适浓度，因为浓度梯度比较大，只能确定2，4-D浓度为400mg/L时促进插条生根数最多，B错误；C、用不同浓度的2，4-D处理插条，也能获得相同的生根数（如浓度位于最适浓度两侧时），C正确；D、用浸泡法处理插条时，最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行，D错误。故选C。13.红火蚁是一种极具破坏力入侵生物。它生存能力强、繁殖速度快，以多种植物、动物及腐肉为食。为保护本土生态，贺州市平桂区采购了0.1%茚虫威饵剂对红火蚁进行防控。下列说法错误的是（）A.调查某地红火蚁入侵程度时常调查其巢穴数量，调查方法应选用标记重捕法B.直接影响该地红火蚁的种群密度的数量特征有出生率、死亡率和迁入率、迁出率C.食物、天敌是影响红火蚁种群数量变化的密度制约因素D.利用0.1%茚虫威饵剂降低红火蚁密度属于化学方法【答案】A【详析】A、标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物种群密度调查，而红火蚁巢穴位置相对固定，调查其巢穴数量应采用样方法（如划定样方统计巢穴数），A错误；B、直接影响种群密度的数量特征包括出生率、死亡率、迁入率、迁出率，这些因素直接决定红火蚁种群数量变化，B正确；C、密度制约因素指影响程度与种群密度相关的因素，食物（资源竞争）和天敌（捕食压力）均随种群密度增大而作用增强，属于密度制约因素，C正确；D、茚虫威是人工合成的杀虫剂，通过化学物质毒杀红火蚁，属于化学防治方法，D正确。故选A。14.如图为人体对体温与水盐平衡调节的示意图，其中①～⑤表示相关激素，下列叙述错误的是（）A.如果切除垂体前叶，则激素①分泌会增加B.③、④两种激素都可以促进机体产热C.饮水量相同的情况下，寒冷环境中⑤的分泌量会多于炎热环境D.图中调节过程中，皮肤分泌的汗液会减少【答案】C〖祥解〗据图可知：①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素，④表示肾上腺素，⑤表示抗利尿激素。【详析】A、据图可知，垂体前叶能合成并分泌②促甲状腺激素，如果切除垂体前叶，②促甲状腺激素分泌减少，导致③甲状腺激素分泌减少，对下丘脑的抑制作用减弱，下丘脑合成并分泌的①促甲状腺激素释放激素会增加，A正确；B、③是甲状腺合成并分泌的甲状腺激素，④是肾上腺合成并分泌的肾上腺素，两者都能促进新陈代谢，促进机体产热，B正确；C、饮水量相同的情况下，与炎热环境相比，寒冷环境中汗液分泌减少，因此尿量会增多，由此推测，寒冷环境中⑤抗利尿激素的分泌量会较少，C错误；D、在寒冷环境中，通过增加产热和减少散热来维持体温恒定，皮肤分泌的汗液减少是减少散热方式之一，D正确。故选C15.2025年12月1日是第38个“世界艾滋病日”，我国今年的宣传主题为“社会共治，守正创新，终结艾滋”，下面是艾滋病病毒（HIV）侵入动物体内后的情况。下列说法错误的是（）A.图甲中的①过程需要逆转录酶，②过程需要DNA聚合酶B.通过对图分析得出，HIV可能对实验药物b敏感，对实验药物a不敏感C.HIV的主要传播途径包括性接触、血液传播和母婴传播D.抗HIV抗体水平下降，这与辅助性T细胞被大量破坏，B细胞分化形成的浆细胞减少有关【答案】B【详析】A、分析图甲可知，实验动物感染HIV后发生了从RNA到DNA的分子合成①过程，即逆转录，需要逆转录酶的催化，②过程包括DNA的复制，需要DNA聚合酶，A正确；B、图丙横坐标为感染时间，纵坐标为T细胞的数量，该图显示加入药物a后T细胞数量上升，说明HIV被杀死，进而使HIV破坏T细胞的程度减弱，T细胞数量上升，说明HIV对实验药物a敏感；图丁横坐标为感染时间，纵坐标是HIV的数量，加入药物b后，HIV数量上升，说明HIV对该药物不敏感，B错误；C、HIV的主要传播途径包括性接触、血液传播和母婴传播，C正确；D、HIV进入人体后主要攻击辅助性T细胞，辅助性T细胞产生的细胞因子减少，且不能为激活B细胞提供第二个信号，导致B细胞分化形成的浆细胞减少，所以抗体水平下降，D正确。故选B。16.在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，将酵母菌培养液稀释100倍，经台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板（规格1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中格的菌体数如图所示。下列说法正确的是（）A.酵母菌培养至后期，可从培养液中直接取样计数B.据图估算培养液中酵母菌的种群密度约为1.92×个/mLC.制片时，先用吸管滴加培养液，再将盖玻片放在计数室上D.取样时滴管从静置的培养液上部吸取，会导致数据偏小【答案】D【详析】A、培养后期的培养液中的酵母菌种群密度较大，需经过稀释后再进行计数，A错误；B、用血细胞计数板时，图中是16（中格）×25（小格）的计数室，此中格中酵母菌数量有12个，则培养液中酵母菌的种群密度为16×12÷（1mm×1mm×0.1mm）××100=1.92×个/mL，B错误；C、应先盖盖玻片，再在盖玻片边缘滴加培养液，让其自行渗入计数室，C错误；D、若吸取培养液时没有摇匀，导致底部菌体多，上部菌体少，吸取培养液上部，则计数结果偏小，D正确。故选D。二、非选择题：本题共5题，共60分。17.糖尿病酮症酸中毒（DKA）是糖尿病的一种急性并发症，严重时可危及生命。快速补充胰岛素是救治病人的关键措施，而且选择合适的胰岛素给药方式至关重要。研究发现，不同胰岛素给药方式对糖尿病酮症酸中毒的治疗效果如下表：组别血糖达标时间（h）血酮体转阴时间（h）低血糖发生率静脉输注8.4731.9219.05%胰岛素泵持续皮下注射6.7314.927.14%（1）正常机体血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过______使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升。此外，神经系统还通过控制______（填两种腺体）的分泌活动来调节血糖含量。当血糖含量升高到一定程度时，胰岛素分泌量明显增加，一方面促进______，增加了血糖的去向；另一方面减少血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。（2）由上表可知，治疗糖尿病酮症酸中毒效果较好的胰岛素给药方式是______，理由是______。（3）经研究发现，一种成纤维细胞生长因子FGF-21可作用于胰岛B细胞和脂肪细胞，具有降低血糖的作用，且与胰岛素具有协同作用。以糖尿病模型鼠为实验材料，通过血糖浓度检测仪检测血糖浓度，设计实验证明两者具有协同作用（两者共同作用效果远大于单独作用的效果之和）。请简要写出实验思路（不要求预测结果）：______。【答案】（1）①.交感神经②.肾上腺、甲状腺③.葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化为甘油三酯等（2）①.胰岛素泵持续皮下注射②.血糖达标时间短、血酮体转阴时间短、低血糖发生率低（3）将若干糖尿病模型鼠随机均分为A、B、C、D四组，通过血糖检测仪测量每组小鼠的血糖的初始浓度，A组注射适量的生理盐水，B组注射等量的胰岛素溶液，C组注射等量的FGF-21溶液，D组注射等量的FGF-21溶液、胰岛素溶液，一段时间后，通过血糖检测仪测量每组小鼠血糖浓度并分别记录。【解析】（1）胰岛素的作用是降低血糖，由胰岛B细胞分泌；胰高血糖素的作用是升高血糖，由胰岛A细胞分泌，肾上腺素也可以升高血糖。所以当血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖含量上升，此外神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动，直接或间接地提高血糖浓度。当血糖含量升高时，可刺激下丘脑的葡萄糖感受器，进而使胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，促进葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化为甘油三酯等，增加血糖的去向最终使血糖含量下降到正常水平。（2）分析表格可知，用静脉注射的方式，血糖达标时间长于胰岛素泵持续皮下注射时间，酮体积累，会出现酮症酸中毒症状。用静脉注射的方式，血酮体转阴时间长于胰岛素泵持续皮下注射时间，且用静脉注射的方式，低血糖发生率高于胰岛素泵持续皮下注射，所以治疗糖尿病酮症酸中毒效果较好的胰岛素给药方式是胰岛素泵持续皮下注射。（3）要证明成纤维细胞生长因子FGF-21与胰岛素具有协同作用，根据单因素变量原则，A组注射适量的生理盐水，B组注射等量的胰岛素溶液，C组注射等量的FGF-21溶液，D组注射等量的FGF-21溶液和等量的胰岛素溶液。由于FGF-21溶液与胰岛素都具有降低血糖的作用，且与胰岛素具有协同作用。18.突触有多种类型，图1表示依赖神经递质传递信号的化学突触（Ach为乙酰胆碱），图2表示以电流为信息载体的电突触，其突触前膜和突触后膜紧密接触，缝隙接头是相通的离子通道。回答下列问题：（1）对比图1和图2，缝隙接头是电突触的结构基础；与化学突触相比，电突触缺少的结构是______。图1中兴奋传导到突触前膜引发通过通道蛋白进入细胞，该跨膜运输方式为______。（2）图2中电突触以电信号的形式进行传递，与化学突触相比，电突触传递兴奋时具有的特点是______和______。（3）关于刺激强度与兴奋强度的关系现有两种假设：假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增加而增强。假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增加而增强。请在下图中画出上述两种假设相对应的实验结果。【答案】（1）①.突触间隙②.协助扩散（易化扩散）（2）①.传递速度快（或“不经过化学信号转换”）②.双向传递（3）〖祥解〗兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【解析】（1）据图分析，与化学突触相比，电突触缺少的结构是突触间隙。Ca2+通过通道蛋白进入到细胞内，其运输方式是协助扩散（易化扩散）。（2）据图可知，化学突触中存在电信号→化学信号→电信号的转变，存在突触延搁，且兴奋只能由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，即兴奋的传递是单向的。电突触中突触前膜的电信号可直接引起突触后膜的离子跨膜运输，即电突触中以电信号的形式传递，传递速度快，且突触后膜的兴奋也能引起突触前膜的离子跨膜运输，因此可在电突触中双向传递。（3）若符合假设1，即刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增加而增强，则实验结果为：若符合假设2，即只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增加而增强，则实验结果为：19.支原体肺炎（MPP）是一种在儿童和青少年群体中常见的急性呼吸道疾病，支原体肺炎的症状为发热、咳嗽等。图1表示支原体侵入人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。回答下列问题：（1）支原体是MPP的病原体，其实质是可以引起机体产生免疫反应的______。图1所示过程为______（填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”），图1中细胞①的功能是______。感染支原体早期，可能会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，原因是______。（2）MPP患者体内的免疫活性物质能刺激下丘脑，使其兴奋，促进其分泌______，此激素的靶器官是垂体，进而促进机体分泌糖皮质激素，调节免疫系统的功能。这表明机体的______调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（3）采食减少是机体被感染后的适应性行为，可促进脂肪分解，产生β-羟基丁酸（BHB）为机体供能。研究者用支原体感染小鼠，之后测量、统计获得如图2结果。小鼠感染期采食减少有利于提高其免疫力，其机理为______。【答案】（1）①.抗原②.体液免疫③.摄取、加工（处理）、呈递抗原④.感染早期，人体免疫系统尚未制造出特定（相应）的抗体（2）①.促肾上腺皮质激素释放激素②.神经—体液—免疫（3）采食量下降，机体产生BHB增多，促进细胞增殖，干扰素-γ分泌量增加，机体免疫力提高〖祥解〗体液免疫基本过程：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。【解析】（1）支原体是MPP的病原体，其含有的抗原可以引起机体产生特异性免疫反应。分析图1可知，支原体没有侵入细胞，且有抗体物质产生，该过程为体液免疫，细胞②为辅助性T细胞，可以通过产生细胞因子来促进细胞③B细胞的增殖、分化。细胞①是抗原呈递细胞，功能是摄取、加工、呈递抗原给辅助性T细胞。感染支原体早期，由于人体免疫系统尚未制造出特定的特异性抗体，因此出现只能检测出核酸但是检测不出抗体的情况。（2）糖皮质激素的分泌存在分级调节，由下丘脑释放的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，并由垂体释放促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，使其分泌糖皮质激素，因此MPP患者体内免疫活性物质能刺激下丘脑兴奋，促进其分泌促肾上腺皮质激素释放激素，进而促进机体分泌糖皮质激素，调节免疫系统功能。这表明机体的神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（3）由图2可知，采食量下降可促进机体BHB的生成，BHB可促进CD4+细胞增殖和干扰素-γ分泌量增加，从而提高免疫力。20.生长素（IAA）是植物中最早发现的激素，几乎参与了植物所有的生长发育过程。图1表示将植物水平放置，图2表示不同浓度的IAA调控细胞生长的机理。回答下列问题：（1）把植物水平放置后，导致茎的b侧的生长素浓度______（填“大于”或“小于”）d侧，从而表现为背地生长。根对生长素较为敏感，当IAA浓度较高时，据图2可知，______被剪切，然后该物质进入细胞核，______，导致细胞生长被抑制。（2）研究人员研究了植物激素IAA（生长素）和6-BA（细胞分裂素）对汉麻叶片中POD酶活性的影响，结果如图所示：①该实验的自变量为______。②与对照组相比，IAA处理组中雌麻叶片POD酶的活性均______。而雄麻的POD酶活性则无显著变化，且活性均______（填“高于”或“低于”）相同处理的雌麻。③由实验结果可知，激素6-BA对雌麻叶片和雄麻叶片中POD酶活性的影响分别表现为______（从“促进”“抑制”“无影响”中选择作答），判断依据是：______。【答案】（1）①.小于②.TMK蛋白C端③.使蛋白X发生磷酸化，抑制促进生长基因的转录，最终使促生长因子不能合成（或“使蛋白X发生磷酸化，抑制促进生长基因的表达”）（2）①.植物激素的种类、IAA的浓度、6-BA的浓度、汉麻叶片的性别②.降低③.低于④.抑制、促进⑤.与对照组相比，6-BA处理的雌麻叶片的POD酶活性低，雄麻叶片的POD酶活性高，故6-BA对雌麻叶片和雄麻叶片中POD酶活性的影响分别表现为抑制和促进〖祥解〗生长素类通常是通过促进细胞的伸长来促进植物生长的，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防止落花落果等；2、生长素的作用表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。【解析】（1）生长素的横向运输受重力、单侧光和离心力影响，导致根和茎的向地侧浓度大于背地侧，故茎的b侧的生长素浓度小于d侧，从而表现为茎背地生长。根据图2可知，当IAA浓度较高时，TMK蛋白C端被剪切，进入细胞核，导致蛋白X发生磷酸化，抑制促进生长基因的表达（具体是抑制转录过程），最终使促生长因子不能合成，导致细胞生长被抑制。（2）①由图可知，实验的自变量为植物激素的种类、IAA的浓度、6-BA的浓度、汉麻叶片的性别。②由图可知，与对照组相比，IAA处理组中雌麻叶片POD酶的活性均降低。而雄麻的POD酶活