2026年人教版化学单元测试题及答案

2026年人教版化学单元测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.碘酒C.液氧D.石油2.地壳中含量最多的金属元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁3.下列化学实验基本操作正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以直接放在托盘上C.给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3D.把鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味4.决定元素种类的是（）A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数5.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A.木炭B.铁丝C.蜡烛D.红磷6.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂只能加快化学反应速率B.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变C.催化剂能增加生成物的质量D.没有催化剂，化学反应就不能发生7.下列符号中，表示2个氢原子的是（）A.H₂B.2HC.2H₂D.2H⁺8.下列关于水的说法正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由两个氢原子和一个氧原子组成的9.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（）A.碳原子B.氧原子C.碳原子和氧原子D.二氧化碳分子10.下列操作中，能降低水的硬度的是（）①静置②过滤③煮沸④蒸馏A.③④B.②③C.①②D.①④二、填空题（总共10题，每题2分）1.空气中含量最多的气体是______。2.写出镁在空气中燃烧的化学方程式______。3.元素周期表中，原子序数为12的元素符号是______。4.碘酒中的溶质是______。5.实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式______。6.铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，______，生成______色固体。7.用化学符号表示：2个水分子______。8.电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是______。9.硬水中含有较多的可溶性______化合物。10.某元素的原子结构示意图为，该元素的原子核内有______个质子。三、判断题（总共10题，每题2分）1.凡是含氧元素的化合物都是氧化物。（）2.原子是化学变化中的最小粒子。（）3.同种元素的原子和离子，质子数一定相同。（）4.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变。（）5.混合物一定是由不同种分子构成的。（）6.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰。（）7.水是由氢原子和氧原子组成的。（）8.原子的质量主要集中在原子核上。（）9.用燃着的木条可以鉴别氧气和二氧化碳。（）10.所有的化学反应都需要加热才能发生。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述实验室制取氧气的一般步骤。2.为什么不能用铁桶盛放硫酸铜溶液？请用化学方程式解释。3.如何区分硬水和软水？生活中如何降低水的硬度？4.为什么加油站、面粉厂等场所要严禁烟火？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论化学在环境保护中的作用。2.分析氢气作为未来能源的优点和缺点。3.探讨原子结构模型的发展历程对我们学习化学的启示。4.谈谈对化学实验安全重要性的认识。答案一、单项选择题1.C。液氧是液态的氧气，只由一种物质组成，属于纯净物；空气、碘酒、石油都由多种物质组成，属于混合物。2.C。地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝。3.C。给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，防止液体沸腾溅出伤人；不能用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭；用天平称量没有腐蚀性的药品时，要放在纸上称量；不能把鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，要用手轻轻扇闻。4.A。质子数决定元素种类。5.D。红磷在氧气中燃烧产生大量白烟；木炭在氧气中燃烧发出白光；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；蜡烛在氧气中燃烧发出白光。6.B。催化剂能改变化学反应速率，可能加快也可能减慢，反应前后质量和化学性质不变，不能增加生成物的质量，没有催化剂反应也可能发生。7.B。2H表示2个氢原子；H₂表示氢气或一个氢分子；2H₂表示2个氢分子；2H⁺表示2个氢离子。8.C。水是由氢元素和氧元素组成的；水是由水分子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。9.D。分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。10.A。煮沸和蒸馏能除去水中的可溶性钙镁化合物，能降低水的硬度；静置、过滤不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度。二、填空题1.氮气（N₂）。空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%。2.2Mg+O₂点燃2MgO。镁在空气中燃烧生成氧化镁。3.Mg。原子序数为12的元素是镁元素，元素符号是Mg。4.碘。碘酒是碘的酒精溶液，溶质是碘，溶剂是酒精。5.2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑（答案不唯一）。还可以用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。6.火星四射；黑。铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁。7.2H₂O。化学式前面的数字表示分子个数。8.氧气。电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气，与负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气。9.钙、镁。硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物。10.11。原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数。三、判断题1.×。氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾。2.√。原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中原子不可再分。3.√。同种元素的原子和离子，质子数一定相同，电子数不同。4.×。催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，物理性质可能改变。5.×。混合物也可能是由不同种原子或离子构成的，不一定是由不同种分子构成。6.√。氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰。7.×。水是由氢元素和氧元素组成的，水是由水分子构成的。8.√。原子由原子核和核外电子构成，电子质量很小，原子的质量主要集中在原子核上。9.√。氧气能支持燃烧，使燃着的木条燃烧更旺；二氧化碳不支持燃烧，使燃着的木条熄灭，所以可以用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳。10.×。不是所有的化学反应都需要加热才能发生，如铁生锈、酸碱中和反应等不需要加热。四、简答题1.实验室制取氧气（以加热高锰酸钾为例）的一般步骤为：查（检查装置的气密性）、装（装入药品）、定（固定装置）、点（点燃酒精灯加热）、收（收集气体）、离（将导管撤离水槽）、熄（熄灭酒精灯）。2.因为铁的活动性比铜强，铁会与硫酸铜溶液发生置换反应，化学方程式为Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，会使铁桶被腐蚀，所以不能用铁桶盛放硫酸铜溶液。3.区分硬水和软水可以用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水。生活中降低水的硬度的方法是煮沸，煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物转化为沉淀除去。4.加油站、面粉厂等场所的空气中含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合后，遇到明火可能发生爆炸，所以要严禁烟火，防止发生危险。五、讨论题1.化学在环境保护中有着重要作用。一方面，化学可以开发新型的环保材料和技术，比如研发可降解的塑料，减少白色污染；利用化学方法处理污水，降低水中有害物质的含量。另一方面，化学能帮助我们分析环境污染物的成分和来源，从而制定更有效的污染防治措施。同时，绿色化学理念的推广，促使化学工业朝着节能减排、环境友好的方向发展。2.氢气作为未来能源，优点众多。它的热值高，燃烧时放出的热量多；燃烧产物是水，不污染环境，是一种清洁能源；且来源广泛，可通过水分解等方式制取。然而，也存在一些缺点。氢气制取成本高，目前常用的制取方法能耗大、效率低；储存和运输存在困难，氢气密度小、易燃，需要特殊的储存设备和安全措施。3.原子结构模型的发展历程对学习化学有诸多启示。它让我们认识到科学是不断发展和进步的，随着实验技术和研究方法的改进，人们对原子结构的认识不断深化。鼓励我们在学习化学时要保持好奇心和探索精神，不局限于已有的理论和知识。同时，也告诉我们实证和推理的重要性，每一种模型的