泸州教师特岗试题及答案

泸州教师特岗试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在教育活动中，居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是（）A.教育内容B.教育方法C.教育目的D.教育组织形式2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性3.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表4.我国现在实行的义务教育的年限是（）A.6年B.5年C.8年D.9年5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是（）A.发扬积极因素与克服消极因素相结合B.理论与实践相结合C.集体教育与个别教育相结合D.严格要求与尊重学生相结合7.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力8.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法9.学生学习间接经验的基础是（）A.直接经验B.理论知识C.实践知识D.科学知识10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生答案：1.C2.B3.C4.D5.B6.A7.C8.B9.A10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育目的的功能包括（）A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.选择功能2.以下属于影响人身心发展的外部因素的有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性3.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养4.我国中小学常用的教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则5.德育的途径主要有（）A.思想品德课B.其他学科教学C.班主任工作D.共青团活动6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的年龄特征D.教师自身的素养8.课程计划的基本内容包括（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排9.良好师生关系的特征是（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容10.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案：1.ABCD2.BC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.遗传素质决定人的发展。（）3.教师的专业知识就是指学科知识。（）4.教学就是智育。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.班级就是班集体。（）7.谈话法是教师问、学生答的一种教学方法。（）8.国家课程在实施上具有强制性。（）9.教师只要有丰富的教学经验就一定能成为一名优秀的教师。（）10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；具有传播和交流文化的作用；具有更新和创造文化的作用；还能活化文化。2.简述教师专业发展的途径。答：教师专业发展途径有：师范教育，这是职前培训；入职培训助新教师适应工作；在职培训如进修、研讨等；自我教育，教师自主学习与反思。3.简述教学过程的基本规律。答：包括间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相统一。4.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生是基础；组织和培养班集体是中心；做好个别教育工作；协调校内外各种教育力量；操行评定；开展班会活动等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创造性思维。答：营造宽松氛围，鼓励学生质疑提问。采用开放性问题启发，鼓励独特见解。开展实践活动，让学生在操作中探索。组织小组讨论，促进思想碰撞。及时肯定学生创新表现，增强自信。2.谈谈你对当前“双减”政策的理解和看法。答：“双减”旨在减轻学生作业和校外培训负担。它能让学生有更多时间休息和发展兴趣。对教育回归本质有推动作用，避免过度应试。但落实需各方配合，如学校提升教学质量，家长转变育人观念。3.讨论如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱尊重学生，平等对待。提高自身素养，赢得学生信任。加强沟通交流，了解学生需求。公正评价学生，处理问题公平。学生要尊重教师