2025年吉安技师学院招聘教师笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.党的积极分子C.贫困学生D.优才生【答案】：B2.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.、学院C.国家教育部D.省教育厅【答案】：C3.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤【答案】：C4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“可以”C.“有权”D.“必须”【答案】：D5.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.加强基地建设和师资队伍建设C.不断扩大培训覆盖面D.建立健全多级培训网络【答案】：A6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.学生B.生存C.教材D.情境【答案】：A7.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.片面引注B.虚假署名C.自我引注D.学术穿凿【答案】：C8.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.社会威信C.专业能力D.管理威信【答案】：A9.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.学生主体原则C.知识优先原则D.讲述思路为主的原则【答案】：D10."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】：B11.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.学科基础课程B.研究生课程C.专业基础课程D.本科课程【答案】：D12.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：A13.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.行为约束C.道德准则D.指导方法【答案】：B14.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.具体学科建设项目的实施B.重点发展学科的确定C.学科的布局与调整D.学科建设的立项论证【答案】：A15.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.学生固定C.内容固定D.教师固定【答案】：A16.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.后天B.遗传C.狼奶D.先天【答案】：A17.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.精英教育B.人文教育C.实践教育D.品德教育【答案】：B18.列提纲是一种常用的（）。A.精加工策略B.学习工具利用策略C.复述策略D.组织策略【答案】：D19.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.以上都不是B.重利轻义观C.义利并重观D.重义轻利观【答案】：C20.高校教师成长与发展的外部途径有（）。A.教学观摩B.科学研究C.教学反思D.组建合作团队【答案】：D21.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）A.学、问、辨、行、思B.问、学、思、辨、行C.学、问、思、辨、行D.学、辨、问、思、行【答案】：C22.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术手段的目的化B.技术社会自由丧失C.技术异化的显现D.技术工具化【答案】：B23.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有宽容的人格特点B.善于创造性地解决问题C.具有敏锐的洞察力D.具有良好的教学监控能力【答案】：A24.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新B.生产劳动C.社会贵任感D.实践能力【答案】：D25.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系B.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系C.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系D.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系【答案】：B26.师德的灵魂是（）A.关爱学生B.加强反思C.提高业务水平D.提高修养【答案】：A27.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.明确操作技能学习的目的和任务B.促进学生产生式知识的自动化C.指导学生掌握正确的练习方法D.给学生以正确的操作示范【答案】：B28.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（）。A.能力威信B.职业威信C.人格威信D.知识威信【答案】：B29.儿童客体永久性的形成出现在（）。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：B30.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园精神文化B.校园物质文化C.校园行为文化D.校园制度文化【答案】：B31.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.自学指导法B.讲授法C.讨论法D.案例教学法【答案】：C32.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自然环境B.自我意识C.社会环境D.遗传基因【答案】：C33.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.前摄和倒摄抑制B.前摄和消退抑制C.消退和干扰抑制D.倒摄和干扰抑制【答案】：A34.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教学制度B.管理制度C.学校教育制度D.教育体制【答案】：C35.有意义学习的倡导者是（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.华生【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.成就目标具有（）。A.情境性的特点B.效价性的特点C.相对稳定性的特点D.自主性的特点【答案】：AC37.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.个别特质和共同特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.体质特质和环境特质D.表面特质和根源特质【答案】：ABCD38.感觉适应是（）心理现象。A.刺激物持续作用引起的B.感受性发生了变化的C.刺激作用停止后出现的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】：AB39.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的准确性和可靠性B.深入到事物的本质中去C.坚持全面本质、科学的比较D.要保证可比性E.资料的可靠性【答案】：ABCDE40.以下属于程序性知识范畴的有（）A.命题学习B.智慧技能C.动作技能D.认知策略【答案】：BCD41.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.可利用性B.可辨别性C.巩固性D.直观性【答案】：ABC42.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.成为"四有"新人C.促进学生实现与环境的积极适应D.维护学生心理健康【答案】：ABCD43.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：BC44.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强就寝安全意识教育B.由专业保安看管C.侮辱教师D.加强舍管教师的安全教育培训E.殴打教师F.批评教师G.检查维修宿舍设施H.家长参与管理【答案】：ADG45.职业道德评价的主要方式有（）。A.社会舆论B.传统习俗C.宣传教育D.内心信念【答案】：ACD46.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教师参与治理B.高校管理人员改进治理C.教育行政部门保障高校自主办学D.学科加强治理【答案】：ABD47.高校教科编写的基本原则是（）。A.观点与材料相一致原则B.“少而精”与“多而全”相协调原则C.理论联系实际原则D.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则【答案】：ABD48.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.人事配置权B.依法自主设置学科专业C.自主开展与境外高校的合作D.自主调节系科招生比例【答案】：BCD49.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该由行业外部制定规范标准【答案】：ABC50.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为90%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为10%的任务【答案】：ABD51.元认知策略包括（）A.复述策略B.计划策略C.调节策略D.监控策略【答案】：BCD52.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业品质B.专业意识C.专业技术D.专业态度【答案】：ABD5