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2026年湘教版四年级语文上册期末题目及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、基础知识(30分)1、看拼音写词语(8分)
yōuyōuwùwù(
)yùyuē(
)mörímáo(
)lǜyīn(
)
piāolǜ(
)yǔnshù(
)fěnpí(
)zhúyè(
)2、选择正确的读音(4分)
①“笼”字在“笼统”一词中读(
)
A.lóngB.lǒng
②“差”字在“差错”中读(
)
A.chāB.chà
③“转”字在“转动”中读(
)
A.zhuǎnB.zhuàn
④“砌”字在“砌墙”中读(
)
A.qìB.qī3、形近字组词(6分)
①漫(
)②滂(
)
③滂(
)④教(
)
⑤钓(
)⑥钓(
)4、词语填空(6分)
①一(
)巨浪②不可思(
)
③电光(
)火④一知半(
)
⑤天高云(
)⑥精疲力(
)5、按要求写句子(6分)
①把“静静的海面”扩写成一句话。
②把“天上的星星真多啊。”改成感叹句。
③把“蝴蝶的家在哪里?”改成疑问句。二、积累运用(15分)1、古诗文默写(8分)
①《暮江吟》中描写月光的诗句是:_________________,_________________。
②《题西林壁》中借景抒情的诗句是:_________________,_________________。
③《雪梅》中体现诗人谦虚的诗句是:_________________,_________________。2、课文内容填空(7分)
①《观潮》一文中,作者用“________、________、________、________、________”这五个词语描绘了潮水由远及近的变化。
②《蝴蝶的家》一文最后用“________,________。”表达对蝴蝶的关心和爱护。
③《繁星》一课中,作者说:“________,________,________。”三、阅读理解(35分)短文一:课内阅读(15分)
《小小的船》中写道:”小小的船儿两头尖,我坐在里头,天上的星星真多啊。”结合课文内容,回答下面问题:
①课文用了什么修辞手法?(3分)
②“小小的船”指的是什么?(3分)
③作者透过小小的船,表达了怎样的情感?(3分)
④请写出一个你最喜欢的句子,并说明理由。(6分)短文二:课外阅读(20分)
黄昏时,孩子在田野上奔跑。夕阳映红了天空,也染红了孩子的脸庞。他cười(笑)着,把草叶当作金币,把风当作马儿,追逐着自己心中最美的童话。
①文中“奔跑”一词体现了孩子怎样的心情?(4分)
②“草叶当作金币”运用了什么修辞手法?(3分)
③请写出一个描写“黄昏”的句子。(3分)
④你从这段文字中感受到了什么?(3分)
⑤想象如果你是这个孩子,你会怎样追逐自己的童话?(7分)四、习作(20分)题目:我最喜爱的动物
要求:围绕一个动物进行描写,写出它的外形、习性、与你之间的故事,语句通顺,不少于200字。答案及解析一、基础知识
答案:
1、漫不经心;预计;纤维;绿茵;飘虑;犹豫;粉笔;竹叶
2、①A②A③A④A
3、①漫游②滂沱(或滂沱)③滂沱④教育⑤钓鱼⑥钓竿
4、①阵②议③闪④解⑤阔⑥竭
5、①我坐在小小的船里,好像坐在一条小船上。
②天上的星星真多啊!
③蝴蝶的家在哪里呢?二、积累运用
答案:
1、①半江瑟瑟半江红,一叶叶舟轻轻摇。
②不识庐山真面目,只缘身在此山中。
③未到梅花腊月前,先看雪梅满园春。
2、①齿、碎、粼、光、一
②真的怕了吗?
③月亮像一只小船儿,挂在天空。三、阅读理解
答案:
1、①比喻②月亮③盼望和喜爱的心情④示例:“天上的星星真多啊。”我觉得这句最能体现对美好事物的向往。
2、①快乐、自由、充满活力②拟人③夕阳缓缓落下,天边染上了一抹金红。④感受到童年的天真和对自然的热爱。⑤示例:我会在阳光下追逐蝴蝶,和它一起飞舞,把每个瞬间都当作魔术一样想象。四、习作
答案:
示例:我最喜爱的动物是小狗。它有着黑白相间的毛发,特别可爱。每天放学回家,它都会欢快地迎接我,摇着尾巴,蹭着我的腿。有时候我写作业,它就趴在我脚边,安静地陪伴着我。我知道它虽然不说话,但它用行动表达着对我的爱。每一次它看到我开心,也会跟着开心,看到我难过,也会扑过来安慰我。
解析:
写作内容围绕“小狗”展开,写出它外形、习性以及与作者之间的互动,最后表达对它的喜爱与感激之情,结构完整,感情真挚。答案:
1、答案:比喻
解析:
课文通过把“小小的船”比作“月亮”,使用了比喻的修辞手法。2、答案:月亮
解析:
“小小的船”指的是“月亮”,作者通过比喻表达对月亮的喜爱和想象。3、答案:对美好事物的向往和喜爱
解析:
作者通过描写月亮和星星,表达了对自然美景的热爱和对美好事物的向往之情。4、答案:示例:“天上的星星真多啊。”我觉得这句最能体现对美好事物的向往。
解析:
这句话运用比喻,把星星比作小船,表现了作者对美丽自然景象的欣赏和喜爱。短文二:
答案:
1、答案:快乐、自由、充满活力
解析:
“奔跑”一词表现出孩子在黄昏时分活泼开朗、充满活力的心情。2、答案:拟人
解析:
“草叶当作金币”把草叶当作人来写,赋予其人的特征,是拟人的修辞手法。3、答案:示例:夕阳缓缓落下,天边染上了一抹金红。
解析:
这句描写出夕阳的美丽景象,符合题目要求。4、答案:感受到童年
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