2026年浙江省语文（专升本）真题及答案

2026年浙江省语文（专升本）真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：

A.匮乏（kuì）

B.颤栗（zhàn）

C.惬意（qiè）

D.饮[yǐn]水思源2、下列各句中，加点成语使用正确的一项是：

A.他学习非常刻苦，常常废寝忘食，真是不知疲倦。

B.听到这个好消息，他立刻眉开眼笑，喜不自胜。

C.这篇文章立意新颖，见解独到，真是别具一格。

D.他虽然家境贫寒，却始终勤俭持家，克勤克俭。3、下列句子中没有语病的一项是：

A.春天来了，天气渐渐变暖和了起来。

B.只有努力学习，成绩才能提高。

C.这个项目由大学和企业联合完成，具有重要的研究价值。

D.他不仅喜欢音乐，而且也喜欢美术，兴趣爱好非常广泛。4、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自：

A.荆轲刺秦王

B.离骚

C.诗经

D.九歌5、下列句子中，与“之”字用法相同的一项是：

A.久之，能以足音辨人

B.父母之年，不可不知也

C.公将鼓之

D.求闻不求见6、下列各句中加点词的古今异义最明显的一项是：

A.非常之功，必有非常之人

B.吾与汝毕力平险

C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也

D.然则何时而乐也7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他说的话______我们的心灵，也______了我们的灵魂。

A.激荡、触动

B.激动、触碰

C.激荡、触动

D.触动、激荡8、下列句子中，对文言虚词“以”的用法分析正确的一项是：

A.“以”表示“用”“拿”，如“以刀劈狼”

B.“以”表示“因为”，如“以吾一日长乎尔”

C.“以”表示“目的”，如“以备进说之”

D.以上全对9、下列句子中，加点字的意思解释错误的一项是：

A.河内凶，则移其民于河东（凶：荒年）

B.治世之能臣，乱世之奸雄（治世：太平盛世）

C.奋六世之余烈（烈：功业）

D.不积跬步无以至千里（以：用来）10、下列句子的翻译最准确的一项是：

A.非淡泊无以明志——不淡泊名利，就不能明确志向。

B.一言以蔽之——用一句话来概括它。

C.一鼓作气，再而衰，三而竭——第一次鼓起勇气，第二次就衰退了，第三次就耗尽了。

D.鸡鸣狗盗之术——比喻下层的微末技能。11、下列字母在文言文中表示“用”的意思的是：

A.之

B.而

C.以

D.于12、“多少事，从来急；天地转，光阴迫。”这句诗出自：

A.毛泽东《清平乐·六盘山》

B.毛泽东《七律·人民解放军占领南京》

C.毛泽东《沁园春·雪》

D.毛泽东《忆秦娥·娄山关》13、现代汉语中，以下哪项不属于语病范畴？

A.成分残缺

B.搭配不当

C.结构混乱

D.繁琐化14、下列句子中，加点词语的感情色彩判断错误的一项是：

A.轻视：君子之交淡如水，小人之交甘若醴（“甘若醴”是褒义词）

B.轻视：私心杂念，使人迷失方向（“私心杂念”是贬义词）

C.轻视：扑朔迷离，真相难以捉摸（“扑朔迷离”是中性词）

D.轻视：芸芸众生，皆有其志（“芸芸众生”是褒义词）15、“长城”在古代文学作品中常象征：

A.抗争精神

B.士兵英勇

C.国家统一

D.以上全对16、下列作者与作品对应错误的一项是：

A.屈原——《离骚》

B.李白——《将进酒》

C.杜甫——《琵琶行》

D.曹雪芹——《红楼梦》17、“生于忧患，死于安乐”出自：

A.《论语》

B.《孟子·告子下》

C.《韩非子》

D.《庄子》18、下列诗句中，描写秋景的一句是：

A.会当凌绝顶，一览众山小

B.山光悦鸟性，潭影空人心

C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

D.远上寒山石径斜，白云生处有人家19、下列文学作品中，不属于短篇小说的一项是：

A.《孔乙己》

B.《我的叔叔于勒》

C.《最后一课》

D.《项链》20、下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是：

A.江山如画，一时多少豪杰

B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路

C.他像老鹰一样从空中俯冲下来

D.春风十里，不如你二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

《劝学》节选：

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)青，取之于蓝（取）

(2)輮以为轮（以为）

(3)镂刻（镂）

(4)参省乎己（乎）22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)青，取之于蓝，而青于蓝

(2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣23、简答题：概括本文主旨（3分）答：24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答：三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《背影》节选：

我看见他不甚宽厚的背影，在人流中渐渐消失。他买的是三块钱的车票，外加给我的几个铜板。我蹲在月台边，看着他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，这就很难了。他两手攀着上面，腿________________________________________。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文作者是：

A.朱自清

B.鲁迅

C.余秋雨

D.史铁生26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答：27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答：28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答：29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答：四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)作者是：

A.孟浩然

B.柳宗元

C.李白

D.杜甫31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答：五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)，。

(2)，。

(3)，。

(4)，。

(5)，。

(6)，。

(7)，。

(8)，。

(9)，。

(10)，。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：本班将于本周五下午三点在教室召开一次学习经验交流会，邀请年级优秀学生分享学习方法，欢迎全体同学积极参与。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答：七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：古人云“读万卷书，行万里路”，但在信息爆炸的今天，人们更倾向于通过网络获取知识，而忽视了亲自实践的重要性。有人认为，知识的积累比行动更重要；也有人认为，实践是知识的终极目的。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答：参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:CCBBA

6-10:CBDDC

11-15:CBACC

16-20:CBAAD解析：

1、本题考查字音知识。“饮[yǐn]水思源”中“饮”是“饮水”的“饮”，读音为[yǐn]，其余选项中“震”读[zhèn]，“颤”读[zhàn]（错误），“惬”读[qiè]。

2、“别具一格”指具有独特的风格，符合语境，说服力强。“喜不自胜”指喜出望外，形容非常高兴，成语使用正确。

3、“繁琐化”不属于语病，其余选项均存在语病类型问题。

4、A项“以”表示“用”；B项“以”表示“因为”；C项“以”表示“目的”；D项正确。

5、本题考查对古文的掌握，“以”在《清平乐·六盘山》中表示“用”或“凭借”，翻译时需注意其具体语义。

6、“《清平乐·六盘山》”是毛泽东的作品，“别具一格”是褒义，“困顿”是贬义，“扑朔迷离”是中性，“芸芸众生”是中性。

7、《孟子·告子下》中的“生于忧患，死于安乐”是警示后人要有忧患意识。

8、“取”指采集；“以为”意为“把它做成”；“镂”意为雕刻；“乎”表示“在”“向”。

9、(1)译为“采集”，(2)“以为”是“把它做成”，(3)“镂”即雕刻，(4)“乎”表示“在”“向”。

10、《孟子·告子下》是《劝学》的出处，文中“知明而行无过矣”抒发了作者对治学的感悟与劝勉。

11、出自《劝学》，作者是战国时期荀子，“学不可以已”是全文主旨。

12、“其曲中规”意为“圆的弧度符合圆规所画”，不是比喻句。“其”为代词，指代“冰”。“以为”为“把……做成”的意思。

13、《背影》是朱自清的作品，文风朴实自然，细节描写细腻。

14、麻雀跳上石阶，潺潺流水，如诗如画，富有画面感和情感色彩。

15、作者为柳宗元，“江雪”一诗通过孤舟独钓的画面，展现了孤寂与高洁的情怀。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)取：采集；(2)以为：把……做成；(3)镂：雕刻；(4)乎：在，向

22.(1)青色，是采集于蓼蓝，但颜色却比蓼蓝更青；(2)君子广博地学习并且每天反省自己，就会智慧明达，行为没有过失

23、本文主旨是强调不断学习的重要性，指出学习是一个漫长而持续的过程，只有不断积累，才能达到更高的境界。

24、本文采用比喻论证、引用名人名言结合自己的观点的方式，增强说服力。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)A

26、朱自清通过细节描写刻画了父亲的背影，突出了父亲的坚韧与深情。

27、文中将父亲的背影与“艰难”、“蹒跚”、“努力”等词结合，渲染出了沉重的氛围与情感。

28、本文表达了作者对父亲深沉的孝道情感和对过往岁月的深切怀念。

29、结合文中父亲的背影和艰难攀登的过程，可以看出作者对亲人的愧疚和对成长的理解。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)B

31、本诗通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的环境描写，突出了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂意境，反映出诗人高洁隐逸的情感。五、名句默写答案：

32.(1)千山鸟飞绝；(2)万径人踪灭；(3)孤舟蓑笠翁；(4)独钓寒江雪；(5)把吴钩看了；(6)树阴正午；(7)其实地上本没有路；(8)但的情况，结合文章情境需用“跳”的动作。六、应用文写作答案：

33、（范文参考）

通知

全体同学：

为促进班级学习氛围，提升同学们的学习方法和效率，我班拟定于本周五下午三点在教室召开一次学习经验交流会，由年级优秀学生分享学习心得。

请各位同学准时参加，提前做好准备，认真聆听，积极交流。

特此通知。

××班

2026年×月×日解析：

本通知具备格式制度，标题、正文、落款齐全，内容简明扼要，语言得体。七、作文答案：

34、（写作要点及范文参考）

写作要点：

-立论清晰：应明确观点，如支持“行万里路”或“读万卷书”

-结构严谨：可采用总—分—总结构，便于表达

-论据严谨：如引用名人名言、结合实际或文史典故

-语言规范：字词准确，句式恰当，修辞得当范文参考：

《行与知》

古人云“读万卷书，行万里路”，而今人更倾向于通过网络获取知识。知识是基础，实践是升华，二者缺一不可。在信息爆炸的今天，人们虽然可以通过网络获得大量知