初中物理阅读课本(三册书)答案

《阅读课本、强化概念》八年级上册瓶底浇冷水，将会看到瓶内的水重新沸腾，这是因为瓶内气压减小,水的沸点降低。2、P3如图2所示，小人为什么会随着音乐起舞？发声的物体在振动。再用放大镜看窗外远处的物体，看到的是倒立、缩小的实像。4、P4如图4所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并移开手指，乒乓球会下落吗？为什么？不会。因为乒乓球上表面气体的流速快压强变小,形成一个向上的升力。5、P5如图5所示，冰棍“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落？为什么？下落。因为水的密度大于水蒸气的密度。6、P5如图6所示，架空的高压输电线是裸露的，为什么小鸟却能若无其事地停在电线上？因为小鸟的两脚站在同一条裸线上,且两脚间的裸线阻值很很小,电压极低,所以小鸟不会触电。7、P5如图7所示，用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子“吸住”。这说明什么？停止加热后,杯子里的空气会温度下降,并且收缩,压强减小,外面的气压大于杯中的气压,气球就被压进去了。8、P10如图8所示，它们分别是电子手表、机械停表、电子停表、速度计，你会对它们进行第2页共25页9、P21图19记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间内通过的路程。甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？速度大小和方向都不变；乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？速度大小改变》而方向不变；甲图中汽车做说明运动？匀速直线运动；乙图中汽车做说明运动？变速(加速)直线运动；10、P23如图10是“测量物体运动的平均速度”的实验，请你说出分别测量以下三个速度的方法：（1）测小车在斜面上段时的平均速度用刻度尺测出小车在上段通过的距离,记为S2;同时用停表测出在上段所用的时间,记为t2;代入v=s/t算出小车在上段的速度；（2）测小车在斜面整段时的平均速度用刻度尺测出小车在整段通过的距离,记为S1;同时用停表测出在上段所用的时间,记为t1;代入v=s/t算出小车在上段的速度；（3）测小车在斜面下段时的平均速度用S1S2算出小车在下段通过的距离;用t1t2小车在下段所用的时间;代入V-S/t算出小车在上段的速度；并回答：小车在三段路程的平均速度有什么不同？上段的速度最慢,下段的速度最快，为什么？因为小车下滑时做加速运动。第3页共25页桌面的长度，观察钢尺振动的频率，听钢尺发声的音调，实验结论是物体振动的频率越快,音调越高。该装置也可以探究“响度与振幅的关系”。这时，要控制钢尺伸出桌面的长度相同，改变拨动钢尺的力度，观察钢尺振动的振幅，听钢尺发声的响度，实验结论是物体的振幅越大,响度越大。13、P34图15是探究响度与振幅的实验，其中乒乓球的作用是把微小的振动放大。音色不同。(音调和响度都相同)15、P37如图17所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水1）敲击它们时，由左到右音调逐渐变低2）向里面吹气时，由左到右音调逐渐变高。其中，蝙蝠发出的是超声波，倒车雷达发出的是超声波。第4页共25页甲摩托车的消声器乙隔音蛟龙丙防噪声耳罩此时的读数是；玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，这有什么好处？ 的图像；熔点℃熔点℃熔点℃钨银962冰0铁铝660固态水银-39钢铅328固态酒精灰铸铁锡232固态氮铜萘80.5固态氧金海波48固态氢-259（2）黑龙江省北部最低气温曾经达到-52.3℃,这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？。（3）小明把酒精和水的混合液放入电冰箱的冷冻室（冷冻室温度可达-5℃)中，经过相当长时间 ;根据这个猜想举出一个实际应用的例子原因可能是水的质量太大或水的初温太低；在图26中画出大致的实验图像。60着火点是物质可以燃烧的最低温度。纸的着火点大约是183℃,普通煤炉的温度约600℃,酒精灯的火焰温度约400—500℃。那么，能用纸做的锅在火上把水烧开吗？能。如图27，纸锅里装着水，放到火上加热，水沸腾了，而纸锅不会燃烧，原因是纸锅内的水沸腾后温度不变,低于纸的燃点,纸锅不会被烧坏。24、P61如图28，人游泳之后刚从水中出来，感觉很冷，原因是人出水后,身上的水蒸发吸热,使人体的温度下降,；如果有风吹过来，人会感觉更冷，原因是有风吹来时,使水的蒸发加快,吸收更多的热量,他会觉得更冷。25、P62如图29，是电冰箱的原理图，请你说出电冰箱制冷的过程液态制冷剂在冷冻室的管子里,迅速汽化,吸热,使冰箱内部的温度降低;压缩机使制冷剂蒸气压缩而液化,放热。表格中是某电冰箱铭牌上的主要参数，重量额定电压V输入功率W额定耗电量kw·h/24h总有效容积L冷冻室有效容积L602200.4668小明计算该电冰箱一天消耗的电能，方法是： 不对。因为电冰箱是间歇性工作的。水冰26、P65水的三种状态分别是冰、水、水蒸气。给图30填字，说明它们三者之间转化过程的名称以及吸热、放热的关系凝华、放热水冰液化、放热汽化、液化、放热汽化、吸热凝固、放热熔化、吸热升华、吸热第6页共25页28、P72如图32，手影的形成可以用光沿直线传播来解释。29、P73如图33所示的装置，是探究光反射时的规律的实验。纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，是为了研究反射光线、入射光线、法线是否在同一平该实验的结论是反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。（最佳记法:三线共面、法线居中、两角相等）图33图34图3531、P78图35，是用来说明(1)平面镜成像的原理,(2)平面镜成虚像。32、P80检查视力时，视力表放在被测者头部的上方，被测者识别对面墙上镜子里的像如图36所示，视力表在镜子里的像与被测者相距4.2米，与不用平面镜的方法相比，这样安排0.4m0.4m图3633、P80如图37，如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的路径射出？画出光路图。图37图38图39第7页共25页34、P82图38，是用来说明看水中的物体看到的是变浅的虚像。小明要叉中鱼，应该朝看到的鱼的下方叉。35、P83如图39，起初茶碗里看起来是空的，但当你慢慢往茶碗里倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币。请你解释茶碗空时,硬币反射光线正好被碗挡住;加水时由于光的折射,折射光线偏离法线射入人眼。36、P84如图40，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，观察到的光斑将会向 水中的筷子是向上偏折，成的是虚像（填“实”或“虚”）在红光之外有一种看不见的光叫红外线；在紫光之外也有一种看不见的光叫紫外线。39、P86色光的三原色是红、绿、蓝40、P91如图43，把一只凸透镜正对着太阳光，再把一张白纸放在它的另一侧，调整凸透镜与纸的距离，纸上会出现一个很小很亮的光斑。这个现象给我们提供了一种测凸透镜焦距的方法，请你在方框中画出测凸透镜焦距的光路图。图43当把镜头向上移时，屏幕上的像将变小。图4442、P96图45是凸透镜成实像与虚像的情况，请你说出凸透镜成实像与虚像的不同点(1)实像都是倒立的,虚像是正立的;(2)实像和物体在凸透镜的异侧,虚像和物体在凸透镜的同侧;(3)实像有放大、等大、缩小三种,虚像一定是放大的O图44图45第8页共25页43、P97图46，是探究凸透镜成像规律的实验。实验时，在光具座上从左到右依次放置蜡屏的中心在同一高度)。小明同学在实验中不小心用手指指尖触摸到了凸透镜，这时，光屏上将出现什么情况？ 变暗但完整的蜡烛像。图46物距与焦距的关系像的性质像距与焦距的关系应用虚实大小正倒U＞2f实像缩小倒立f<v<2f照相机U=2f实像等大倒立V=2f测焦距2f＞U＞f实像放大倒立V>2f投影仪U=f不成像U＜f虚像放大正立放大镜44、P100图47，是眼睛看远近不同处物体的成像情况，请你判断每个图中，是正常的眼睛或近视眼或远视眼看的结果。甲丁甲是正常眼睛看远处的结果；乙是正常眼睛看近处的结果；丙是近视眼睛看远处的结果；丁是远视眼睛看近处的结果；45、P102某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验。他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到了如下现象。（1）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离凸透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。这说明近视眼镜对光线有发散的作用，它应该（2）取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和光屏之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了，再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像。这说明带上这个眼镜可以矫正远视(老花)眼。46、P110通过图48，了解托盘天平的构造和使用方法。(1)放水平、归零、调螺母至针中央(2)左物右码、移游码至针中央。图图图4947、P112有些商店还在使用一种案秤，如图49所示，它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等。这种案秤的那两部分相当于天平的两个盘？秤盘、砝码盘；横梁是否平衡？秤杆水平或秤杆以水平线为中心上下摆动的幅度相等就认为横梁平衡；它的平衡螺母在什么位置？左侧的调零螺丝；怎样调整才能使横梁平衡？提示:分测量物体前和测量物体时图4948、P120如图50所示，说明风车转动的原因？酒精灯上方的空气加热后,体积膨胀密度减小 49、P121如图51所示，在寒冷的冬天，湖面封冻了，较深湖底的水却有可能保持在4℃的水温，为什么？因为水在0℃---4℃时,是热缩冷胀；《阅读课本、强化概念》八年级下册2、P5图3是用来说明物体间力的作用是相互的。图445是用来说明重力方向总是竖直向下。图6是用来说明竖直向下的"下"是指向地心。5、P14如图7所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力和支持力的示意图。运动要靠力来维持？运动不需要运动要靠力来维持？运动不需要力来维图7图8那个说法正确？6、回答图8的问题？运动不需要力来维持。要改变水平面的粗糙程度；比较小车在水平面通过的距离。通过实验和推理，结论是运动的物体在没有受到力的作用时,保持匀速直线运动状态物体具有惯性会保持原来的运动状2210、P23图14是用来说明物体的表面总是凹凸不平的。毛巾木板\乙丙甲12、P23图16是研究影响滑动摩擦力大小因素的实验，实验方法是控制变量法；比较甲、乙，结论是压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大，比较乙、丙，结论是接触面粗糙程度一定时,压力越大滑动摩擦力越大，甲自行车的车闸乙涂有防滑粉的手丙冰壶运动丁滚动轴承14、P25图17，提出的问题是压力作用的效果跟那些因素有关。力面积大,压强小。16、P30图19是探究影响压力作用效果的因素的实验。比较甲、乙，结论是受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显；比较乙、丙，结论是压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。17、P20如图所示，说出下列物体分别是通过什么方法增大或减小压强的？推土机、篆刻刀---减小受力面积,增大压强;火车轨道、多轴平板货车----增大受力面积,减小压强。推土机篆刻刀火车轨道多轴平板货车图20图图23图2219、P34如图22所示的器材，是比较液体压强的仪器叫压强计。当把它的探头放入水中时，如图23所示，U形管两边的水面就会出现高度差；U形管两边的水面高度差越大，说明探头所受水的压强越大。20、P34如图24所示1）比较甲、乙，说明同种液体,深度越深压强越大不同液体,在同一深度的压强不相等；图2421、P36图25是连通器，它的特点是同种连通器中各部分的液面高度总是相平的。图25丁22、P36如图26，茶壶可以看做连通器，制作时，壶嘴与壶身的高度通常做得相平；如果把壶盖上的小孔堵上，还能顺利倒出水吗？不能，为什么？小孔是保持内外压强相果把壶盖上的小孔堵上,当向外倒水时,茶壶内的水体积变少,导致茶壶内气体变得稀薄气压变小,外界压强大于里面的,水倒不出来。图26图28图29第14页共25页23、P39图27中，纸片不落下，水不流出，为什么？大气压力托住了纸片和图28中，是大气压力力把塑料吸盘压在光滑的墙上？是墙壁对吸盘的摩擦力力使它们不落下来？图29中，是大气压力力使饮料上升到嘴里？请解释吸饮料时》吸管内的部分空气被吸走,管内的气压小于大气压。24、P40同学利用透明硬质水管测量大气压强值，实验装置如图30，管子上端封闭，下端浸在水（1）计算测量得到的大气压强值为P=pgh=9.3x104Pag=l0N/kg，p水=l×103kg/m3）（2）再打开Kl，管内水面将下降（选填“上升”、“不升不降”或“下降”（3）老师给小强演示托里拆利测量大气压强值实验，如图31，当时的大气压强等于740mm高水银柱所产生的压强。图25、P44解释下列个图中产生的现象。(1)现象:硬币跃过木块;解释:吹气时硬币上方的气体流速比下方快,使得气体下方向上的压强大于上方向下的压强,从而形成向上的升力。(2)现象:纸片向中间靠拢;解释:纸片中间的气体流速快,压强小,两侧气体流速慢压强大,形成两侧向中间的压力。(3)现象:;32图32图30口吹硬币跳跃木块两张纸怎样运动?26、P47如图32所示，观察到的现象是A管中的水上升(甚至流出A管变成雾状向左侧喷出)，请你解释A管上方气体流速快压强小》大气压把杯中的水沿着A管向上压,当流出A时受到B管中气体的冲击而散开变成雾状。。27、P50图33、图34、图35、图36分别是用来说明图33说明浸入水中的物体受到浮力,浮力的大小可以用称重法来计算;图34说明浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差;图35说明物体浸没在水中时受到的浮力与深度无关;图36说明浮力的大小与物体浸入水中的体积有关。图33图34图35图3628、P54图37是探究浮力的大小跟物体排开的液体所受重力的实验。实验的正确步骤是丁、 F4F429、P57根据图38中，物体的浮沉情况，画出物体的受力示意图。图图39图3830、P58橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉；当把橡皮泥捏成瓢状，再放入水中，它却浮在水面（如图39请你解释这个现象？把橡皮泥捏成瓢状,再放入水中时,虽然它所受的重力不变,但它排开水的体积变大了,受到的浮力也就变大了。轮船、军舰就是根据这个道理制造的。充水或排水来改变潜水艇的自重,实现上浮或悬浮或下潜的。图40图41的自重来实现上浮、悬浮、下降的。33、P60某一木块的体积为200cm3，密度为0.8×103kg/m3。把它浸没在水中后放手，为什么木块不能悬浮在水中？木块最终漂浮在水面上静止时，浸在水中的体积有多大？解:(第一个问题用比较密度法更快捷)m=pv=0.8x103kg/m3x200x106m3=0.16kgG=mgo.16kgx10N/kg=1.6N浸没v排=vF浮=p液gv排==1.ox103kg/m310N/kgx200x106m3=2N因为G<F浮所以木块不能悬浮,将上浮最终漂浮。当木块漂浮时,F浮=G则V排=F浮P液g=1.6N/(1.ox103kg/m310N/kg)=1.6x10-4m334、P642008年8月11日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中摘得解:G-mg=176kgx10N/kg=1760NW-Gh-1760Nx2m=3520J图42图4335、P65如图43，比较两人上楼的功率，需要测量哪些物理量？(1)人的体重(2)所上楼的高度(3)上楼所用的时间。36、P67图44是探究动能大小跟那些因素有关的实验。实验中，小球动能的大小是通过木块被撞击后移动的距离来比较的，小球在斜面上的高度反映了小球到达水平面的初始速度。比较甲、乙，结论是质量相同时,运动的速度越大,物体的动能越大。比较甲、乙，结论是运动的速度相同时,质量越大,物体的动能越大。图44甲乙丙37、P68用物理知识解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？因为机动车的质量一定时,运动速度越大,它的动能越大,发生事故时造成的危害越大。为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？ 因为车型不同》它们的质量就不同,如果速度相同,质量大的动能就大,行驶时危险性就大。38、P71如图45，请你说出滚摆在向下、向上运动过程时,重力势能转化为动能。滚摆向上时,动能转化为重力势能。图47图图47图45水平位置平衡，目的是避免杠杆自重对实验的影响2）挂钩码后，通过改变钩码的个数或移动钩码的位置使杠杆在水平位置重新平衡，目的是便于测量力臂。40、P82图47是研究定滑轮和动滑轮特点的实验，实验结果是(1)定滑轮不能省力,但可以改变力的方向。(2)动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。41、P87图48是测量滑轮组的机械效率实验，（1）实验时要竖直向上匀速(或缓慢)拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为米米米N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动24cm,该滑轮组的机械效率为n-Gh/FS。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将增大（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。42、P88图49是探究“影响斜面机械效率的因素”实验，（2）分析表格中的数据，你能得到哪些结论？ 在物重和斜面长度相同时,斜面越陡,机械效率越高。图4948图49斜面倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓0.1311333.3%较陡0.2412450%最陡0.3513560%《阅读课本、强化概念》九年级全册AB3、P6把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数。再使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（如图（3）。测力计的示数将变大（填“变大/变小/不变”）产生这个现象的原因是水分子和玻璃分子之间存在引力。图45、P9在图（6）的实验中，会观察到棉花燃烧起来现象；这个实验说明空气被压缩时内能会增大(对物体做功,物体的内能增大)。在图（7）的实验中，会观察到瓶塞跳起同时瓶内出现白雾现象；这个实验说明气体膨胀对外做功,温度降低,内能减小。6、P11如图8，是“比较不同物质吸热的情况”的实验，实验装置完成相同。方法有两种：（1）取质量相同（填“相同”“不同”）的不同（填“相同”升高相同（填“相同”或“不同”）的温度，比较它们吸收的热量多少。（2）取质量相同的不同物质，使它们吸收相同（填“相同”“不同”）的热量，比较它们温度升高的多少。实验中，它们吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的；而温度升高的多少是通过温度计升高的示数来反映的。烧的热量传给水和水蒸气,水蒸气膨胀推动瓶塞做功,水蒸气内能减小发生液化。的开闭情况。9、P24如图11，是内燃机的能量流程图，请说出燃料释放的能量是如何分配的？如图所示。机械和空气废气带走的能量损失的能量损失的能量图10、P28如图12是小球从某一高度落下的频闪照片，为什么小球的高度会逐渐降低？小球运动中要克服阻力消耗能量,机械能减小了；减小的机械能到哪里去了？转化成小球和空气的内12、P34如图14的实验是用来说明物体的导电性能的(或导体和绝缘体)。13、P37如图15说明发光二极管具有单向导电性。14、P39如图16的实验是用来说明短路时,电流只流过导线而不经过用电器。15、P52小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图17所示。这个电路中有一根导线接错了，请你在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样接，然后画出正确的接法。第20页共25页16、P63如图18可以探究电阻的大小是否与导体的材料(或长度)有关，该装置的不足是根据小灯泡亮度判断电阻的大小不够明显。17、P65如图19可以探究电阻的大小是否与长度有关，该装置的不足是容易造成短路烧坏电由？电流表示数越大—l大—R小—滑杆顺时针转动一浮子上浮一油量增大。如果把一个电压表并联在R0两端，在油量增大时，电压表示数将增大；如果把一个电压表并联在R两端，在油量增大时，电压表示数将减小；图2019、P76在“探究电流与电压关系的实验中”，小明得到的实验数据如下表所示。数据序号123456电压U/V0.30.60.9电流I/A0.080.150.230.400.380.45（1）请你在图21的方格中建立有关坐标轴并制定其标度，把表中的数据在坐标系中描点。（2）根据你所画的图像，找出错误的一组数据是4(一定要画出图像后判断)。20、P77在“探究电流与电压关系的实验中”，小明连接的电路如图22，其中出现错误，小兰发现只要改接一根导线就可以，请你把接错的那一根导线找出来，打上“×”,再画出正确的接法。图2221、P82在测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量的数据如下表所示。数据序号1234567电压U/V2.52.10.90.50.1电流I/A0.280.260.240.210.190.160.05算出的电阻R/Ω8.98.17.16.24.73.12（1）请你根据表中的电压和电流的数据计算每次的电阻，填在表格中。（2）对比不同电压下小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论。小灯泡的电阻随电压减小而减小(或小灯泡的电阻随温度的降低而减小)22、P88如图23，这个仪表是测量电能或电功的，叫做电能表(电度表)。其中：“220V”表示这个电能表应该接在220V的电路中使用；“10A（20A）”表示这个电能表的标定电流为10A,额定最大电流为20A；“600r/kw·h”表示接在这个电能表上的用电器,每消耗11kwh的电能,转盘转过600转；220V图23图2423、P90有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1130mA·h，它充满电后，大约储存了多少电能？W=ut=3.7VX1.13Ax3600S=15051.6J(容量是"It"的乘积)。24、P91如图24，一个节能灯上标有“220V24W”的字样。其中“220V”表示额定电压是220V；“24W”表示灯泡的额定功率是24W；根据以上两个物理量还可以求得（1）额定电流=P/U（用公式表示2）正常工作的电阻R=U2/P(R=un)。25、P93一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000kw·h的时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？这个记者把电功率和电能混淆了。可以说:①这个厂节省的电能可以使这只0.5干瓦的电吹风工作10000小时;②这个厂节省的电能可以使10000个这样的吹风机工作1小时。26、P98李芳家的电能表上标着“3000r/kw·h”。她用这个电能表来测量某用电器的电功率：她把家里的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器用电器消耗的电能是W=15r六3000rkwh-0.005kwh)，电功率是 P=w/t=0.005kwh六1/60/h-0.3kw=300w。第22页共25页27、P99如图25，是探究电流产生的热量多少与电阻的关系的实验，两个透明容器中密封着质量相等的空气，电流产生的热量多少是通过比较两个U形管中液面高度的变化来确定的；图26是探究电流产生的热量多少与电流的关系的实验。图25图2628、P102在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾。原因是导线相互连接的位置接触电阻较大,因而电能转化为热的功率也较大,造成此处比别处更容易发热》加速老化甚至引起火灾。29、P105如图27，了解家庭电路的组成、各元件的连接及作用。(查阅课文)图2729、P108如图甲是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象，你认为指示灯和开关是怎样连接的？请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把插线板与电源接通。·30、P112商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉常常烧“保险丝”。他们各是从什么角度说的？售货员是说微波炉虽然功率大,但加热食物用时短》消耗的电能并不多,所以不费电;而顾客是从电功率角度考虑的,因为微波炉功率大》工作时电路中电流很大,会烧断保险丝,系统时间内消耗的电能多,所以认为很"费电"。应该怎样用科学术语表达他们的意思？你能解决他们的矛盾吗？是否"费电",取决于用电器加热相同物体所消耗电能的多少,根据W=pt可知》消耗电能的多少与电功率和通电时间有关,单纯从某一方面去考虑电能的多少是片面的。。31、P116甲、乙两地相距40km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条千米的电阻为0.2Ω。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图28所示电路进行测量。当电压表的示数为3.0V时，电流表的示数为0.5A，则短路位置离甲地的距离为15干米。提示:总电阻R=u=3.ov/0.5A=6Q总长度L=6l(0.2lkm)=30km29图28图2932、P122地球是一个巨大的磁体，地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似，地磁的两极与地理的两极关系如图29所示，由图可知：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。说明通电导线周围的磁场方向跟电流方向有关；这种现象叫做电流的磁效应。用断丙改流图3034、P132如图31所示，请说出水位自动报警器的工作原理水位没有到达金属块A时,控制电路是断开的,电磁铁没有磁性,衔铁和绿灯所在电路接通,所以绿灯亮;当水位到达金属块A时,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下来,和红灯所在电路接通,所以红灯亮;如图32所示，请说出电铃的工作原理开关闭合时,电磁铁就有了磁性,把簧片上的衔铁吸引过来,簧片下端的小锤在铃上打一下。与此同时,因为衔铁与螺钉脱离接触,电路被断开,电磁铁失去磁性,不能吸