七年级上册语文期末复习试题

时光荏苒，学期将尽，期末考试的脚步日益临近。对于七年级的同学们而言，这不仅是对一学期语文学习成果的检验，更是一次查漏补缺、巩固提升的宝贵机会。语文学习非一日之功，期末复习则是对知识进行系统梳理、深化理解、提升运用能力的关键阶段。本文将结合七年级上册语文的核心知识点与考查重点，为同学们提供一套科学的复习策略与模拟试题，助力大家从容应考，取得理想成绩。一、复习策略与要点提示期末复习切忌眉毛胡子一把抓，应有计划、有重点地进行。建议同学们从以下几个方面着手：（一）夯实基础，温故知新基础知识是语文大厦的基石。1.字词积累：重点掌握课本“读读写写”及“课下注释”中的字词音、形、义。注意多音字、形近字、易错字的辨析与书写。可以通过听写、组词、造句等方式强化记忆。2.古诗文背诵与理解：要求背诵的古诗词和文言文（如《论语》十二章、《诫子书》等）务必烂熟于心，并理解其基本含义、主要情感及关键名句的内涵。关注重点实词、虚词的意义和用法，以及特殊句式。3.文学常识：识记重要作家及其作品、时代、主要成就，以及课文中涉及的重要文化常识。（二）强化阅读，提升素养阅读理解是语文能力的综合体现，需常抓不懈。1.现代文阅读：*记叙文：把握记叙的要素、顺序、线索，理解人物形象的特点及塑造方法，体会作者表达的思想感情，品味生动形象的语言。*说明文：明确说明对象及其特征，辨析常见的说明方法（如举例子、列数字、打比方、作比较等），体会说明文语言的准确性。*议论文（若有涉及）：找出中心论点，辨别论据类型，分析论证方法及结构。2.古诗文阅读：除了背诵默写，更要加强对古文的阅读理解能力。注意结合注释疏通文意，理解关键句子的意思，初步体会作品的思想内涵和艺术特色。（三）锤炼写作，展现个性写作是语文学习的综合输出，期末复习时应：1.回顾课本：重温教材中的优秀范文，学习其选材立意、结构安排、语言表达等技巧。2.梳理素材：整理一学期积累的写作素材，包括生活感悟、名人名言、鲜活事例等。3.强化训练：针对不同文体（记叙文、说明文等）进行片段练习或完整篇章写作，重点关注审题立意、结构布局和细节描写。4.规范书写：卷面整洁、书写工整是作文得分的基础，务必重视。（四）模拟演练，查漏补缺在系统复习之后，进行适量的模拟试题训练，有助于熟悉考试题型、把握时间分配、检验复习效果，及时发现薄弱环节并加以弥补。二、期末模拟试题（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用(25分)1.根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。（4分）(1)水藻真绿，把终年zhùxù（）的绿色全拿出来了。(2)那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduōbīrén（）。(3)我暗暗地在那里nì笑（），却一声儿不响。(4)一点点黄晕（）的光，烘托出一片安静而和平的夜。2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.朗润化装贮蓄呼朋引伴B.慈善静谧瞭亮花枝招展C.诀别烂漫憔悴翻来覆去D.分歧取诀絮叨各得其所3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.小明同学经常向老师请教问题，真是不耻下问。B.春节期间，大街上到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。C.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。D.他的学习成绩非常好，总是名列前茅，这与他平时勤奋刻苦是分不开的。4.古诗文默写。（8分）(1)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）(2)________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(3)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）(4)________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）(5)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________________，________________。(6)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的句子是：________________，________________。5.名著阅读。（4分）《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列问题。(1)《从百草园到三味书屋》中，作者在百草园里做了哪些有趣的事情？（至少列举两件）(2)《朝花夕拾》中，哪个人物给你留下了深刻印象？请简要说说理由。6.综合性学习。（5分）七年级（1）班将开展“我爱文学”的主题班会，请你参与并完成以下任务。(1)为本次班会设计一条主题标语。（不超过15字）(2)班会上，准备安排一个“文学常识我知道”的抢答环节，请你准备一个相关的抢答题（包括题目和答案）。二、阅读理解(45分)（一）阅读下面的现代文，完成7-10题。（16分）春之怀古张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。（选自《张晓风散文集》，有删改）7.文章开头说“春天必然曾经是这样的”，请结合第①②段，概括“这样”具体指春天的哪些特点？（4分）8.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。9.第④段作者展开丰富的想象，追溯了“春”的名字的由来。这样写有什么好处？（4分）10.文章结尾写道：“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”结合全文，说说你对这句话的理解。（4分）（二）阅读下面的现代文，完成11-14题。（13分）父亲的肩头一片雪白胡子宏①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的中学读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专，将来成为城里人。②开学那天，父亲骑着那辆跟他二十多年的老“飞鸽”自行车，带我去上学。那天，父亲穿了一件崭新的蓝布褂子，蹬起车来，嗖嗖地，一点也不像负重的样子。我在后面，看着父亲的背影，心里既有几分感动，又有几分不安。我知道，家里拿出我上学的钱，不容易。③到了新学校门口，父亲把自行车停在一棵大槐树下，解下绑在车后座上的被褥卷。我注意到，父亲的肩膀上磨出了一片红红的印记，那是被粗糙的被褥卷蹭的。他把被褥卷扛在肩上，说：“走，我送你去宿舍。”④宿舍在三楼，父亲扛着被褥卷，一级一级地爬楼梯。我跟在后面，看着父亲的背影，那背影在拥挤的楼道里显得有些单薄。父亲的额头上渗着细密的汗珠，蓝布褂子也湿了一大片。到了宿舍，父亲把被褥卷放在我的床板上，顾不上擦汗，就开始帮我铺床。他把床单铺得平平整整，把被子叠得方方正正。⑤铺好床，父亲从口袋里掏出一个布包，小心翼翼地打开，里面是一沓零钱，有角票、有元票，还有几张皱巴巴的十元票。他说：“这是你这学期的生活费，省着点花。”我接过布包，感觉沉甸甸的，那不仅仅是钱，更是父亲的血汗和期望。⑥临走时，父亲又叮嘱我：“在学校要好好学习，别想家，照顾好自己。”我点点头，不敢看父亲的眼睛，怕眼泪掉下来。父亲转身走了，我站在宿舍门口，看着他的背影消失在楼梯的拐角处。⑦没过多久，天空下起了小雪。我站在窗前，看着雪花纷纷扬扬地飘落。忽然，我看到一个熟悉的身影，是父亲！他站在学校门口，手里拿着一件大衣，正焦急地朝宿舍的方向张望。我赶紧跑下楼，来到父亲面前。⑧“爸，您怎么又回来了？”我有些惊讶。⑨“天冷了，给你送件大衣。”父亲把大衣递给我，“刚才走得急，忘了拿。”⑩我接过大衣，触手生温。父亲的头发上、肩膀上，已经落满了雪花，一片雪白。那一刻，我忽然觉得，父亲的肩头，是世界上最温暖、最坚实的地方。⑪父亲没有多说什么，只是嘱咐我：“快回去吧，别冻着。”说完，他转身走进了风雪中。我站在原地，看着父亲的背影，在漫天风雪中，一步步走远。雪花落在我的脸上，冰凉冰凉的，但我的心里，却热乎乎的。⑫那件大衣，我一直穿了很多年。每当我遇到困难和挫折的时候，只要想起父亲肩头的那片雪白，我就会充满力量，勇敢地去面对。（有删改）11.文章围绕“父亲”写了哪几件事？请简要概括。（3分）12.第⑤段中，作者为什么说“我接过布包，感觉沉甸甸的”？（3分）13.赏析第⑩段中画线句子的表达效果。（3分）父亲的头发上、肩膀上，已经落满了雪花，一片雪白。14.结合全文，说说文章标题“父亲的肩头一片雪白”有何含义。（4分）（三）阅读下面的文言文，完成15-18题。（16分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）15.解释下列加点的词语。（4分）(1)不亦说乎（）(2)人不知而不愠（）(3)不逾矩（）(4)人不堪其忧（）16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)学而不思则罔，思而不学则殆。(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。17.选文中，孔子认为学习的快乐体现在哪些方面？（4分）18.“三人行，必有我师焉”蕴含着怎样的道理？对你有什么启发？（4分）三、写作(50分)19.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：(1)结合个人生活经历，写出真情实感；(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名；(3)不少于500字。参考答案与解析（简要）一、积累与运用1.(1)贮蓄(2)咄咄逼人(3)匿(4)yùn2.C(A.化装—化妆B.瞭亮—嘹亮D.取诀—取决)3.D(A.“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，用错对象。B.“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长，不合语境。C.“莫衷一是”指不能得出一致的结论，不合语境。)4.(1)山岛竦峙(2)杨花落尽子规啼(3)风正一帆悬(4)枯藤老树昏鸦(5)学而不思则罔，思而不学则殆(6)非淡泊无以明志，非宁静无以致远5.(1)示例：拔何首乌、摘覆盆子、听蟋蟀弹琴、拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟。（任答两件即可）(2)