《小数的意义和性质》单元测试题

《小数的意义和性质》单元测试题小数，作为整数的延伸，在我们的日常生活与科学计算中扮演着不可或缺的角色。理解小数的意义，掌握其基本性质，是进行小数运算、解决实际问题的基石。这份单元测试题旨在全面考察同学们对“小数的意义和性质”这一章节知识的掌握程度，帮助大家查漏补缺，巩固所学。本测试题注重基础、突出重点、兼顾能力考查，希望能为大家的学习提供有益的反馈。（测试时间：90分钟满分：100分）一、用心思考，准确填写（每空1分，共24分）1.0.85读作（），它是由（）个0.1和（）个0.01组成的。2.一个数由3个一、5个十分之一和7个千分之一组成，这个数写作（），读作（）。3.把1米平均分成10份，每份是1米的（）（填分数），也就是（）米；如果取其中的6份，用小数表示是（）米。4.0.68的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位就是1。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.6○0.5992.03○2.305.7○5.7000.4米○3分米6.0.78扩大到它的（）倍是78；（）缩小到它的百分之一是0.045。7.把3.05改写成用“千分之一”作单位的数是（）；把6改写成用“十分之一”作单位的数是（）。8.一个小数，整数部分是最小的两位数，十分位上是最大的一位数，百分位上是最小的单数，这个小数是（）。9.按要求改写下面各数。（1）世界上最小的鸟是蜂鸟，约重两克。它的蛋只有豌豆那么大，仅重零点二克。零点二克写作（）克，合（）千克。（2）一只成年大熊猫的体重大约是一百二十五点五千克。一百二十五点五千克写作（）千克，精确到个位约是（）千克。二、仔细推敲，明辨是非（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）1.小数都比整数小。（）2.0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同。（）3.在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）4.把6.5扩大到它的100倍，就是把小数点向右移动两位，结果是650。（）5.准确数大于近似数。（）三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.下面各数中，读出两个“零”的是（）。A.300.05B.30.05C.3.005D.30.502.0.09里面有9个（）。A.十分之一B.百分之一C.千分之一D.一3.把4.07的小数点向左移动两位，这个数就（）。A.扩大到原来的100倍B.缩小到原来的1/100C.扩大到原来的10倍D.缩小到原来的1/104.与4.8吨相等的是（）。A.4吨8千克B.4吨80千克C.4吨800千克D.480千克5.一个两位小数，保留一位小数后是5.6，这个两位小数最大是（）。A.5.59B.5.60C.5.64D.5.69四、看清数据，准确操作（共24分）1.直接写出得数。（每小题1分，共8分）0.7×10=3.06×100=4.5÷100=0.008×1000=6÷10=2.003×10=0.42÷10=7.8÷1000=2.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。（每小题2分，共6分）0.9=10.4=3=3.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。（4分）0.6070.670.7060.0670.076（）＜（）＜（）＜（）＜（）4.按要求写出表中小数的近似数。（每空2分，共6分）小数保留整数精确到十分位省略百分位后面的尾数:-----:-------:-----------:-------------------9.956五、走进生活，解决问题（共37分）1.一块长方形的菜地，长是8.5米，宽是6.2米。这块菜地的面积是多少平方米？（5分）2.1千克小麦可以磨出0.85千克面粉。照这样计算，100千克小麦可以磨出多少千克面粉？1000千克呢？（6分）3.一辆汽车每分钟行驶0.85千米，这辆汽车从甲地到乙地共行驶了1小时40分钟。甲、乙两地相距多少千米？（6分）4.一根绳子长25米，第一次用去3.2米，第二次用去的比第一次多1.5米。还剩下多少米？（6分）5.下面是几种水果的单价表。（14分）水果苹果香蕉橘子葡萄:-----:-----:-----:-----:-----单价（元/千克）5.84.53.68.2（1）妈妈买了2千克苹果和3千克香蕉，一共要付多少元？（4分）（2）李阿姨带了50元，想买5千克葡萄和4千克橘子，钱够吗？（5分）（3）请你再提出一个数学问题，并解答。（5分）---参考答案与简要分析（以下为简要答案与部分题目的思路提示，实际教学中可根据需要补充详细解析）一、用心思考，准确填写1.零点八五，8，52.3.507，三点五零七（思路：3个一是3，5个十分之一是0.5，7个千分之一是0.007，合起来是3.507）3.1/10，0.1，0.64.0.01（百分之一），68，325.＞，＜，＝，＞（0.4米=4分米，4分米＞3分米）6.100，4.5（思路：0.78变成78，小数点右移两位，扩大100倍；一个数缩小到百分之一是0.045，求原数则将0.045扩大100倍）7.3.050，6.0（依据小数的性质，在小数末尾添0）8.10.91（最小两位数是10，最大一位数是9，最小单数是1）9.（1）0.2，0.0002（2）125.5，126二、仔细推敲，明辨是非1.×（例如：10.5＞10）2.×（大小相等，计数单位不同：0.3是0.1，0.30是0.01）3.×（应是“小数的末尾”）4.√5.×（例如：准确数5.4，近似数5.40（保留两位小数），此时准确数小于近似数）三、反复比较，谨慎选择1.C（3.005读作三点零零五）2.B3.B4.C（0.8吨=800千克）5.C（“四舍”得到5.6的最大两位小数是5.64）四、看清数据，准确操作1.7，306，0.045，8，0.6，20.03，0.042，0.00782.0.900，10.400，3.0003.0.067＜0.076＜0.607＜0.67＜0.7064.10，10.0，9.96五、走进生活，解决问题1.8.5×6.2=52.7（平方米）答：这块菜地的面积是52.7平方米。2.0.85×100=85（千克）；0.85×1000=850（千克）答：100千克小麦可磨85千克面粉，1000千克可磨850千克面粉。3.1小时40分钟=100分钟；0.85×100=85（千米）答：甲、乙两地相距85千米。4.第二次用去：3.2+1.5=4.7（米）；剩下：25-3.2-4.7=17.1（米）答：还剩下17.1米。5.（1）5.8×2+4.5×3=11.6+13.5=25.1（元）答：一共要付25.1元。（2）8.2×5+3.6×4=41+14.4=55.4（元）；55.4元＞50元答：钱不够。（3）（示例）买1千克苹