江苏省泰州市2026年重点学校小升初语文考试真题试卷(+答案)

江苏省泰州市2026年重点学校小升初语文考试真题试卷(+答案)一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（

）

A.折（zhé）腾荫（yìn）蔽

B.折（zhē）皱阴（yīn）凉

C.折（shé）本荫（yīn）蔽

D.折（zhē）断阴（yìn）影2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）

A.他今天气色不错，精神焕发。

B.同学们的发言有条有理，令人耳目一新。

C.这个问题很有意思，令人忍俊不禁。

D.这本书内容丰富，引人入胜。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子修改最恰当的一项是（

）

A.大家都应该保护环境，不要乱扔垃圾。

B.大家都应该保护环境，不要乱扔各种垃圾。

C.为了保护环境，大家不要随便乱扔垃圾。

D.为了保护环境，不要随便扔垃圾。4、文学常识填空（6分）

《将相和》选自《______》，作者是______，该文讲述了廉颇与______的故事。5、名句默写（5分）

根据课文内容，补全下列诗句：

（1）明月松间照，______。

（2）______，事事如意。

（3）______，春江潮水连海平。

（4）少壮不努力，______。

（5）横看成岭侧成峰，______。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《匆匆》一文中，作者是______，他用______的修辞手法描写时间飞逝，如“______，如轻烟被微风吹散”。2、综合运用（9分）

请仿照下面的句子，续写一句话，注意运用恰当的修辞手法。

例：阳光像金子，洒满大地。

仿写：______，______。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面短文，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙，它把秋天的大门打开。秋天的雨，是一壶茶，它把秋天的味道泡出来。秋天的雨，是______，是______，是______。

1、仿写文中“秋天的雨”意象，填空（3分）

2、文中运用了哪些修辞手法？请写出两个。（4分）

3、这段文字主要表达了作者怎样的情感？（2分）

4、请用“雨”开头仿写一句话，要求句式相同。（6分）（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面说明文，回答问题。

水是生命之源，人类的生活离不开水。水是无色、无味、透明的液体，它在自然界中广泛存在。水在常温下呈液态，低于0℃时变为冰，高于100℃时变成水蒸气。水的密度是1g/cm³，比酒精大。水对人类的重要性不言而喻。

1、水的三种状态分别是什么？（3分）

2、水的密度是多少？（2分）

3、水的密度比酒精大，这属于哪种说明方法？（2分）

4、文中包含了哪些说明文的特征？请写出两个。（5分）（三）文言文阅读（8分）

阅读下面文言文，回答问题。

子非鱼，安知鱼之乐？

1、翻译文中句子：子非鱼，安知鱼之乐？（4分）

2、这句话出自《______》，“子非鱼”是谁说的？（2分）

3、该句表达了怎样的哲理？（2分）（四）古诗词鉴赏（5分）

《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。请找出诗句中描写自然景物的句子，并说明其表达的情感。

1、描写自然景物的句子：______。（2分）

2、表达的情感：______。（3分）四、写作（30分）题目：难忘的一件事答案及解析一、基础知识

答案：

1、C

2、C

3、C

4、《史记》司马迁蔺相如

5、（1）清泉石上流（2）但愿人长久（3）春潮带雨晚来急（4）老大徒伤悲（5）远近高低各不同解析：

1、C项中的“折”字读音分别对应“折本”zhé、“荫蔽”yìn，与前两个选项不符，且D项中无“荫蔽”一词，符合题意。

2、C项中“忍俊不禁”通常用于形容笑得不由自主，不能用于“有意思”的语境，所以错误。

3、D项“不要随便扔垃圾”语义不完整，主语缺失，B项“不要随便乱扔垃圾”更符合语境。

4、《将相和》选自《史记》，作者司马迁，讲述廉颇与蔺相如的故事。

5、名句默写内容来自教材，填空正确。二、语言积累与运用

答案：

1、朱自清比喻燕子去了，有再来的时候

2、雨是秋天的歌声，是秋天的诗行。解析：

1、本题考查对课文《匆匆》的掌握。作者是朱自清，文段运用了比喻的修辞手法，文末“燕子去了，有再来的时候”是原文内容。

2、仿写应与原文句式相符，同时使用恰当的比喻修辞手法。三、阅读理解

答案：

（一）1、秋天的雨，是大自然的歌声，是季节的信使，是丰收的预兆。

2、比喻、拟人

3、对秋天的喜爱和赞美

4、雨是天空的泪珠，是大地的滋润，是心灵的洗礼。（二）1、固态、液态、气态

2、1g/cm³

3、作比较

4、说明对象明确、语言简洁准确（三）1、你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？

2、庄子

3、表达了对生命理解和认知的局限性，强调尊重他人感受。（四）1、明月松间照，清泉石上流

2、表达了诗人喜爱自然景色、悠闲自在的情感