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文档简介

广东省东莞市重点中学小升初语文考试真题卷一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)

题目内容:下列词语中加点字读音正确的一项是(

A.沸腾(fèi)

B.鸿鹄(gǔ)

C.咬文嚼字(jiáo)

D.风尘仆仆(pú)答案:C

解析:“嚼”在“咬文嚼字”中读“jiáo”,表示细细品味;“仆”读“pú”,是“仆仆”的正确读音。A项“沸腾”应读“fèiténg”,B项“鸿鹄”应读“hónggǔ”,D项读音正确但不是本题正确选项。2、选择题:词语运用(8分)

题目内容:下列句子中加点词语使用不当的一项是(

A.他办事井井有条,让人佩服。

B.她的话句句在理,让大家都信服。

C.我们要珍惜时间,莫负青春。

D.他总是拈轻怕重,从不挑担子。答案:D

解析:“拈轻怕重”是指只拣轻的活干,怕挑重的,用来形容人怕负责任,D项用来形容他总是挑轻的活干,使用不当。3、选择题:句子练习(8分)

题目内容:下列句子中没有语病的一项是(

A.我们要克服并发现学习中的缺点。

B.由于天气晴朗,所以大家去郊游。

C.他那高尚的品德,值得我们学习。

D.今天我去学校,结果发现书包丢了。答案:C

解析:A项语序不当,应为“发现并克服”;B项关联词搭配不当,“由于……所以……”结构需前后对应;C项表述清楚,无语病;D项逻辑不通,“结果”与“书包丢了”搭配不清。4、文学常识填空(6分)

题目内容:《穷人》的作者是______,这篇文章通过描写______的善良,歌颂了______的精神。答案:列夫·托尔斯泰;渔夫;崇高品质

解析:《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品,通过渔夫夫妇在生活困苦中的善良举动,歌颂了他们无私奉献、舍己为人的崇高品质。5、名句默写(5分)

题目内容:请写出“江南可采莲,莲叶何田田?”的下一句。答案:莲鱼戏莲叶

解析:本句出自《江南》这首汉乐府诗,原文为“江南可采莲,莲叶何田田?鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”此处省略了部分内容,考查学生对古诗的掌握。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)

题目内容:《少年闰土》中,闰土给“我”讲了______、______、______、______这四件趣事。答案:教我捉鸟;看瓜刺;看跳鱼;看贝壳

解析:课文《少年闰土》中,闰土向“我”讲述了四件童年趣事,分别是教我捉鸟、看瓜刺、看跳鱼、看贝壳,内容富有趣味性,体现闰土的机智和对自然的热爱。2、综合运用(9分)

题目内容:请判断下列句子使用的修辞手法,并写出其表达效果。

①骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏。

②她像一株挺拔的白杨树。

③他口袋里装着整个世界。答案:①比喻;②比喻;③拟人

解析:①中两个句子分别用“骤雨”“旋风”来比喻鼓点和流苏,形象生动;②将“她”比作白杨树,突出她的正直与坚强;③使用拟人手法,赋予口袋以人的特性,表达内心丰富之意。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)

题目内容:阅读下文,回答问题。

《最后一片叶子》讲述的是一个关于生命与希望的温暖故事。主人公是一位年轻的画家,他因生病而丧失了信心,认为生命就像一片片落叶,终会枯黄凋落。当他看到窗外的常春藤上最后一片叶子仍然挂在枝头,忽然明白生命的美好与坚韧。问题:

1.本文的主人公是谁?(2分)

2.主人公原本对生命持什么态度?(3分)

3.“最后一片叶子”象征什么?(3分)

4.从文中可以看出作者想表达什么思想感情?(3分)答案:1.年轻的画家;2.丧失信心,认为生命终会枯黄凋落;3.生命的坚韧与希望;4.歌颂生命的顽强与积极向上的精神

解析:1题要点出主人公身份;2题注意感悟人物对生命的态度;3题关键在理解象征意义;4题要结合主旨分析情感表达。(二)现代文阅读二:说明文(12分)

题目内容:阅读下文,回答问题。

水是生命之源,是人类赖以生存的重要资源。地球上的淡水资源虽然丰富,但可直接利用的却十分有限。水既可以用来灌溉农田,也可以用来发电、运输等。随着人口增长和工业发展,水资源短缺问题越来越严重,保护水资源已成为全球共同关注的问题。问题:

1.文中指出什么问题是全球共同关注的?(3分)

2.水资源短缺的原因有哪些?(4分)

3.水有哪些用途?请写出三种。(3分)

4.本文的说明对象是什么?(2分)答案:1.水资源短缺问题;2.人口增长、工业发展;3.灌溉农田、发电、运输;4.水资源

解析:1题挑出文中明确提到的问题;2题结合上下文总结原因;3题略写三种用途;4题主旨明确,说明对象为“水资源”。(三)文言文阅读(8分)

题目内容:阅读下面文言文,回答问题。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》问题:

1.本句出自哪篇文章?(2分)

2.解释“先天下之忧而忧”的意思。(3分)

3.作者是谁?(2分)

4.这句话表达的情感是什么?(1分)答案:1.《岳阳楼记》;2.在天下人忧虑之前先忧虑;3.范仲淹;4.豪迈、忧国忧民

解析:1题直接答案;2题基本意思为“比天下人更早担忧国家的困难”;3题明确作者;4题传达出作者的旷达胸襟与责任感。(四)古诗词鉴赏(5分)

题目内容:阅读下面古诗,回答问题。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。问题:

1.本诗的作者是谁?(1分)

2.请写出诗题。(1分)

3.这首诗描绘了什么季节的景象?(2分)

4.从诗中可以体会到诗人怎样的情怀?(1分)答案:1.王维;2.《山居秋暝》;3.秋天;4.热爱自然、寄情山水

解析:1题王维是唐代山水田园诗人;2题是《山居秋暝》的标题;3题依据“秋暝”可判断为秋季;4题整体意境恬静自然,体现诗人对隐居生活的向往。

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