2026年重庆高考语文真题试卷+参考答案

2026年重庆高考语文真题试卷+参考答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《数字时代的阅读》

在数字技术迅速发展的今天，人们阅读习惯发生了深刻变化。人们越来越倾向于碎片化、浅层化的阅读方式，这虽然增加了信息获取的效率，但也带来了一些负面影响。首先，阅读深度下降，难以深入思考；其次，注意力分散，难以形成系统知识；最后，阅读内容的多样性往往导致信息筛选能力的弱化。因此，重建深度阅读能力，是应对信息爆炸的重要途径。材料二：

《阅读的未来》

阅读不仅是获取知识的手段，更是塑造思维的重要方式。在人工智能时代，阅读能力的高低直接关系到个体的创新能力和综合素质。真正有价值的阅读，不是简单的信息输入，而是主动思考、批判质疑和创造性理解的过程。只有在深度阅读中，才能建立真正的知识体系，提升人文素养。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为数字时代的阅读优于传统阅读

B.材料二强调阅读对思维能力的重要性

C.两者都认为碎片化阅读是未来趋势

D.两则材料都认同电子书优于纸质书根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.数字技术促进了信息获取的效率

B.碎片化阅读不利于形成系统知识

C.深度阅读是促进思维深度的关键

D.数字阅读代表了未来阅读的主方向下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从问题出发，指出深度阅读的重要性

B.材料二以未来视角强调阅读的思维价值

C.二者都主张在数字时代需要重视深度阅读

D.材料一逻辑结构是并列式，材料二为递进式请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“阅读”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.D3.A

4.【参考答案要点】①首先指出数字时代阅读方式的变化；②接着分析碎片化阅读带来的问题；③然后提出深度阅读的必要性；④最后给出应对建议。

【解析】材料一从现象入手，指出数字技术对阅读方式的影响，分析问题，并提出重建深度阅读的观点，逻辑清晰，层层递进。

5.【参考答案要点】材料一侧重于对数字阅读负面影响的分析，强调深度阅读的重要性；材料二则从未来发展的角度，指出深度阅读对思维能力和综合素质的塑造作用。二者的共同点在于都认为深度阅读是提升个体能力的重要方式。

【解析】材料一立足现实，指出碎片化阅读带来的问题，材料二着眼未来，论述深度阅读对思维能力的积极影响，二者在核心观点上形成呼应，但角度不同，分别从现状和趋势出发，体现了作者对阅读本质的深入思考。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】老舍的《骆驼祥子》中，祥子的命运是旧社会底层人民的缩影。他勤劳朴实，渴望通过自己的努力改变命运，但最终被社会的腐朽与不公所吞噬。在逃离军营时，他牵着三匹骆驼，显得格外狼狈。这一细节成为贯穿全文的重要象征，预示着祥子未来的生活将是一场悲剧。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.祥子牵骆驼的细节具有象征意味

B.文本通过细节描写刻画人物命运

C.骆驼形象在文中起到烘托作用

D.祥子的挣扎揭示了社会现实关于文中“祥子牵着三匹骆驼”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.表现祥子在追捕中的无助

B.暗示他未来的命运不可逆转

C.骆驼象征祥子的尊严与希望

D.为后文遭受剥削做伏笔请分析文中画线部分“他牵着三匹骆驼，显得格外狼狈”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.C7.B

8.【参考答案要点】①渲染了祥子在追捕中的困境氛围；②烘托了他狼狈不堪的心情；③推动了情节发展，引出后续遭遇；④暗示了祥子命运的悲惨。

【解析】该环境描写以“狼狈”一词突出祥子的处境，为人物命运转折埋下伏笔。

9.【参考答案要点】表层看，讲述了一个底层车夫被压迫的悲剧故事；中层看，反映了旧社会对个体的剥削和不公；深层看，表达了对社会制度的批判与对人性的深刻关怀。

【解析】祥子的悲剧不仅是个人命运的沉沦，更是对旧社会制度的揭露，具有深刻的社会批判意义。文章通过祥子的遭遇，揭示了个人努力在不公社会中的无力感，体现了文学作品的社会意义与人性思考。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”其言简而意赅，旨在启迪后人注重实践，而非光说不练。夫君子者，内敛而外显，言行一致，方能成就大业。若口若悬河，心却浮躁，终将无所建树。故知言之重，重于金玉；行之重，重于言。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A君子欲B讷于言C而敏于行D也E

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.君子：指有德之人，道德修养良好的人

B.�讷于言：指说话迟钝或不善言辞

C.敏于行：指行为敏捷，行动积极

D.成就大业：指取得伟大的功业下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中强调言行一致的重要性

B.子曰引出观点，增强说服力

C.作者认为君子更应注重行动

D.文末总结君子应注重实践，而非空谈把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）君子欲讷于言而敏于行。

（2）故知言之重，重于金玉；行之重，重于言。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.B处C处E

11.B

12.D

13.【参考答案】（1）君子想要说话谨慎，而行动敏捷。（2）因此，我们知道说话的重要性，胜过金玉；行动的重要性，更胜过言语。

【解析】（1）中“讷于言”指说话谨慎，“敏于行”指行动敏捷；（2）中“言之重”与“行之重”形成对仗，强调行动的价值高于言语。（2分/句）

14.【参考答案要点】①言行一致；②注重实践；③理想人格的体现。

【解析】文中通过“讷于言而敏于行”表达了君子应注重言行一致，强调实践的重要性，体现了传统文化中对理想人格的追求。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山居秋暝》

唐代·王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.全诗写景与抒情结合，意境清新自然

B.首联点明季节与时间，营造静谧的氛围

C.颈联描绘了人们的活动，点出人与自然和谐共生

D.尾联表达诗人对山居生活的满足和留恋本诗颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用视听结合，写出了动中有静的景象；②内容上，描绘了山水田园的和谐画面，抒发对自然的热爱；③结构上，承上启下，由景转人；④语言上，用词精炼，富有画面感。

【解析】“竹喧”“莲动”通过听觉与视觉描写，生动呈现山间生活图景，既展现了自然的静谧，又点出人物的存在，为后文抒发情感做铺垫。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《归园田居（其三）》中，“______，______”两句，表达了诗人对田园生活的热爱。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______”一句描写了琵琶声的婉转悠扬。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“______，______”。【本大题答案及解析】

答案：（1）久在樊笼里，复得返自然（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）“久在樊笼里，复得返自然”出自陶渊明《归园田居（其三）》，表现对田园生活的眷恋；（2）“大弦嘈嘈如急雨”出自白居易《琵琶行》，写琵琶声的急促；（3）“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考的辩证关系。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在现代社会，人们常常因忙于工作而忽略了阅读的重要性。许多人习惯于“速读”，即在短时间内完成大量阅读任务，但这种阅读方式往往流于表面，缺乏深入思考。阅读应是一种静心沉淀的过程，而不是匆匆赶时间的活动。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

在现代社会，人们常常因忙于工作而忽略了阅读的重要性。许多人习惯于“速读”，即在短时间内完成大量阅读任务，但这种阅读方式往往流于表面，缺乏深入思考。阅读应是一种______的过程，而不是匆匆赶时间的活动。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

“人们忽视了阅读的重要性，常常忙于工作，却又忽略了阅读的深层意义。”请简要分析文中画横线句子“阅读应是一种静心沉淀的过程”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.静心沉淀

19.【修改后的句子】人们常忙于工作而忽视阅读的重要性，却忽略了阅读的深层意义。

【解析】原句“忽视了……又忽略了……”结构重复，逻辑混乱。应改为“却忽略了……”以突出递进关系。

20.【参考答案要点】①运用了比喻修辞，将阅读比作沉淀过程；②突出了阅读需要专注与思考的特点；③使语言表达更加形象生动。

【解析】“静心沉淀”形象地表达了阅读的沉浸状态，有助于启发读者重视深度阅读的价值。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，人们越来越重视心理健康。调查显示，青少年中70%的人表示曾感到焦虑。专家建议，家长应重视孩子的心理状态，及时沟通，帮助其建立积极心态。此外，学校也需加强心理健康教育，提升学生的心理素质。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。（6分）

横线一：________________。

横线二：________________。

横线三：________________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。（3分）

近年来，青少年心理健康问题日益突出，调查显示，70%的青少年曾感到焦虑。专家呼吁，应重视孩子的心理状态，通过沟通和教育帮助其建立积极心态，以应对日益复杂的社会环境。【本大题答案及解析】

答案：21.①家长应重视孩子的心理状态②学校也需加强心理健康教育③提升学生的心理素质

22.【压缩后的句子】近年来，70%青少年感到焦虑，专家呼吁重视心理状态并加强教育。

【解析】21题分别补全家长、学校应采取的措施，与前后文逻辑对应；22题保留关键信息“青少年焦虑”“专家呼吁”和“加强教育”，语言简洁，信息准确。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“世界是喧嚣的，但内心应该安静。”这是作家余华对当代年轻人的寄语。在信息爆炸、生活节奏加快的今天，不少人感到焦虑与浮躁。请结合生活体验，以“喧嚣与安静”为主题，写一篇文章。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：强调在喧嚣的社会中保持内心的安静。

2.立意角度：

-最佳立意：在喧嚣中寻找内心的宁静，实现精神的超越

-其他角度：现代人难以静心，对浮躁生活的反思；碎片化阅读导致思考能力下降等。

3.偏题警示：只写社会现状而忽视内心世界；过于抽象，脱离现实体验。【写作构思】

1.标题建议：

-《喧嚣中的一方净土》

-《在喧嚣里安静》

-《走出喧嚣，回归宁静》

2.结构框架：

-开头：引用材料，点明主旨

-主体：分为三层论述，如历史