春季期末复盘大会校长讲话：回望这一春的收获与待改进之处

——春季期末复盘大会校长讲话：回望这一春的收获与待改进之处各位老师、全体同学们：大家下午好！一转眼，2026年春季学期的学习生活马上就要画上句号，今天我们齐聚在这里，一起聊聊这一学期校园里发生的点点滴滴，盘点我们共同收获的成绩，也坦诚聊聊现存的不足，再为接下来的假期和新学期定下新目标。过去这大半个学期，全校老师脚踏实地深耕教学，各类校园活动有序落地，学校也顺利通过大连市特色目录学校复核验收，平日里开展的各项教育工作，多次得到区教育局巡查领导的肯定与表扬。这份亮眼的成果，从来不是某一个人的功劳，是每一位任课老师、班主任默默付出，全体同学认真配合，所有人拧成一股绳才换来的。在此，我代表学校，向辛勤耕耘的全体教职工，以及努力成长的每一位同学，致以诚挚的感谢！借着今天的大会，我把本学期教学、德育、特色发展等各方面工作，完整梳理一遍：一、深耕课堂教学，抓实日常，稳步提升学业水平本学期学校把课堂常规管理放在教学工作首位，多管齐下规范日常教学流程。学校定期召开全体教学工作部署会，组织班主任专项培训，教务处每周开展全覆盖教学常规抽查，从备课、课堂授课、课后作业批改到课后辅导，逐条落实标准。同时教务处推行常态化巡课、推门查课机制，随时掌握各班真实课堂状态。围绕“减负增效，打造高效课堂”这一核心方向，校内不间断开展随堂听课、新教师展示课、骨干教师示范课，老师们互相听课评课、交流教学思路，互相取长补短，实实在在优化课堂授课方式，提升整体教学效率。为精准把控学生真实学习情况，教学质量监测工作贯穿整个学期。各年级分阶段开展写字、口算、阅读理解、应用题解题等专项小测，同时定期组织语数英三科综合摸底检测，全程跟踪每位学生的学业薄弱点。每次检测结束后，年级组统一召开教学质量分析会，对照各班、各分数段学生数据梳理问题，针对薄弱知识点调整授课节奏，及时查漏补缺。就在本次全区期末统一抽测中，五、六年级整体发挥稳定，平均分、优秀率较上学期有明显提升，交出了一份不错的答卷。除了课本知识，我们格外看重学生学习习惯的长期培养。在书写习惯培养上，明确低年级每节语文课预留不少于十分钟专门练字，一至三年级利用每日午自习开展全员书写专项训练。学校制定统一书写评价标准，从握笔写字姿势、卷面整洁度、字体工整美观三个维度打分评比，长期坚持下来，大部分同学字迹工整度、卷面整洁度都有明显进步。课堂行为习惯方面，学校通过班主任培训、听评课现场指导，引导大家养成上课认真倾听、举手有序发言、读书坐姿端正、规范书写的好习惯，课堂整体学习氛围比开学之初改善很多。本学期学校坚持教学与科研同步推进，以教研带动课堂提质。学校重点给骨干教师、青年教师搭建成长平台，压任务、搭舞台，鼓励大家参与课题研究、公开课展示。本学期校内共有3项省级、4项市级、1项区级教研课题正式开题，1项区级课题顺利完成结题验收；12名教师在区级教研培训中承担示范研讨课，7名教师在校内开展公开课交流；6位老师斩获大连市优质课奖项，2位老师拿下区级优质课荣誉。同时学校大力支持教师外出学习，本学期外派参与市级、区级培训的老师超百人次，老师们带回先进教学理念，带回新颖课堂方法，反哺日常教学。二、德育融入日常，以文化育人，守住安全底线德育工作贯穿在校每一天，从不间断。学校依托每日晨会、每周一升旗仪式国旗下讲话，结合清明、劳动节、母亲节等各类节点节日，分层开展多元化主题教育：爱国主义教育、传统孝道教育、文明行为规范、勤俭节约、诚信做人、感恩之心、生命安全科普，同步配套常态化心理健康疏导，引导同学们树立正向三观，规范日常言行举止。同步推进校园文化升级，依托大连市特色目录学校复核工作，重新规划走廊文化、班级文化阵地。全校师生共同参与环境打造，各班自主布置黑板报、学习园地、特色展示墙，大家利用废旧纸箱、塑料瓶、旧布料等闲置物品，手工创作创意绘画、立体手工作品。如今校园走廊主题鲜明，每个班级都有专属特色文化角，随处可见同学们的创意作品，处处都是润物无声的育人环境。校园安全始终是学校工作的重中之重，我们把师生安全放在所有工作最前面。后勤与德育组定期开展校园全方位安全排查，及时消除电路、消防、活动器械等各类隐患；每月组织消防安全专题讲座，定期开展全校消防逃生实战演练，手把手教大家火场避险、自救逃生技巧。针对上下学通勤安全，反复开展乘车安全教育，早晚安排教师在校门口、公交站点值守护送，全力保障每位同学往返校园路上的人身安全。课间大间操也是德育风貌展示窗口，本学期持续开展班级大间操评比活动。各个班级全员重视，班主任全程带队训练，同学们认真完成队列、体操动作，展现出朝气蓬勃的精神面貌。一次次评比下来，各班队列整齐度、做操标准度大幅提升，班级集体荣誉感、凝聚力也同步增强。三、打造专属校园特色，科创艺体双线并行本学期校园特色教育成果十分突出，科创、艺术体育两大板块百花齐放。科创教育持续加码，校内先后举办师生科技手作作品展、科学幻想画征集、废旧材料创意绘画大赛，鼓励同学们跳出课本，大胆发挥想象力，动手实践、自主创作。学校常年开设华容道、孔明锁、九连环、水火箭等特色科创社团，每天课后固定开展活动。10月份我们组织队伍参加大连市科技节赛事，涵盖中国牛象棋、弹射留空、华容道、九连环、橡筋动力航模、电动计时艇、牵引飞机、手掷飞机等多个项目，全校共计45名同学分获各级奖项，学校也获评赛事优秀组织单位。其中xx、孙xx、于xx、范xx四名同学，代表学校出战辽宁省青少年科技创新大赛，拿下纸飞机手掷留空项目一等奖，为学校争得了荣誉。艺体书法社团全年常态化开放，兼顾同学们不同兴趣特长，满足大家个性化发展需求。在社团老师悉心指导、同学们坚持训练下，我们顺利举办学校第八届校园艺术节，文艺汇演、书画展览、趣味体育赛事轮番开展。校内特色社团活动多次迎接上级教育部门领导视察，也接待过多所兄弟学校到校观摩交流，新颖丰富的特色课程收获一众好评。在这里，也要向所有牺牲课余时间带队训练的社团指导老师，以及全力配合特色活动开展的各位班主任，道一声辛苦了！四、正视现存短板，明确后续改进方向收获值得肯定，但我们不能止步于现有成绩，现阶段校园教学与学生管理仍存在不少亟待改善的问题：第一，课堂教学改革推进力度不足。部分教师依旧依赖传统教学经验，习惯依靠延长作业、占用课余时间换取分数，课堂环节设计缺乏创新，课堂互动性不足，整体教学效率还有很大提升空间。第二，全校读书活动落地效果不佳。不管是老师还是学生，对校园读书工程重视程度不足，多数同学主动阅读意愿薄弱，课外阅读流于形式；部分教师缺少针对性阅读引导、分层帮扶，读书活动没能真正融入日常学习。第三，校内各项管理制度落地不到位，部分工作执行存在滞后，没能做到上下政令畅通，课堂纪律管控、学生日常行为管理仍需细化、强化监督。第四，不少同学还没有养成良好的行为与学习习惯。课间教室、走廊、食堂里，追逐跑跳、大声喧哗打闹的情况时常出现，规则意识、文明意识薄弱；学习上主动性欠缺，课堂不会静心听讲、不愿主动举手、不爱主动思考问题；课后作业拖沓敷衍，总要老师反复催促监督才能完成，自主学习意识不足。以上这些问题，希望全体同学记在心里，趁着寒假好好调整，新学期自觉改正，努力做举止文明、主动好学的学生。整体回顾20