2025年广东南方医科大学校本部招聘专业技术人员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年广东南方医科大学校本部招聘专业技术人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.心理健康的最终目标是（）。A.保持人格完整B.保持协调情绪C.自我实现D.和谐人际关系【答案】：A2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.学生自主发展B.管理为主，教育为辅C.为学生服务理念D.教育为主,管理为辅【答案】：C3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主体B.领导C.主导D.组织【答案】：C4.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.疑病症B.抑郁症C.焦虑症D.恐怖症【答案】：B5.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.情感挫折B.人际交往挫折C.人生发展挫折D.学业挫折【答案】：B6.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.矫正不良认知C.倾诉D.写日记【答案】：B7.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.情绪稳定C.人格完整D.心理健康【答案】：C8.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于促进学生自主学习D.合理，有助于鼓励学生主动反思【答案】：B9.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.广播性C.原则性D.职业对象性【答案】：A10.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科规训B.学科信仰C.学科方向D.学科特性【答案】：A11.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.实践性知识C.文化知识D.本体性知识【答案】：D12.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科体系规划C.学科方向建设D.学科基地建设【答案】：C13.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我强化能力B.教师的教学效能感C.教师的自我校正能力D.教师的教学监控能力【答案】：B14.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：A15.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学计划B.教学监控C.教学反思D.教学设计【答案】：B16.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德良心B.道德品质C.道德义务D.道德人格【答案】：C17.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.德国模式B.加拿大模式C.瑞士模式D.英国模式【答案】：D18.在我国，对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是（）。A.《中华人民共和国高等教育法》B.《中华人民共和国学校法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国教育法》【答案】：A19.基于个人知识构建的大学课程称为（）。A.科学课程B.普遍知识课程C.高深学问课程D.多元教育课程【答案】：B20.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.惩罚和服从取向阶段B.良心或原则取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】：B21.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事，思思听到故事的名字后大声的说：“老师，我听过这个故事了，我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.让思思自己到图书角看书去B.请思思安静下来，不要大声讲话C.让思思作为小助手，跟老师一起给其他幼儿讲故事D.要求思思再听一遍故事【答案】：C22.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.制度伦理学B.应用伦理学C.信念伦理学D.规范伦理学【答案】：B23.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.学期考核B.学生考核C.季度考核D.聘期考核【答案】：D24.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.房屋维修费B.清洁卫生费C.场地使用费D.保教费【答案】：D25.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.积极的验证阶段D.观察分析阶段【答案】：D26.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.备课材料是否充分B.学生是否能听我的C.同事们如何看我D.我能胜任自己的工作吗【答案】：A27.教师专业发展的关键是（）A.反思经验B.创新实践C.终身学习D.教研结合【答案】：A28.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。A.差异性原则B.主体性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.全体性原则【答案】：B29.最早提出成就动机的人是（）。A.海德B.默里C.阿特金森D.麦克莱兰【答案】：D30.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。A.微格教学B.科学研究C.岗前培训D.教学观摩【答案】：C31.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.环境激励B.物质激励C.行为强化激励D.精神激励【答案】：C32.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.劳动生产率B.企业管理水平C.就业率D.劳动者素质【答案】：D33.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）A.高校培养目标具有抽象性与统一性B.高校培养目标具有稳定性与动态性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有主观性与客观性【答案】：A34.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.结业证书B.肄业证书C.毕业证书D.培训证书【答案】：A35.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.观察法B.定量研究法C.定性研究法D.个案研究法【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.加强设施检查消除隐患C.停止举行大型集体活动D.明确管理责任分工E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：ABDE37.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义（）。A.有助于大学生发展健全人格，提升内在修养B.有助于大学生丰富基础文化知识C.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观D.有助于大学生提高专业知识【答案】：ABC38.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.稳定性B.内隐性C.广泛性D.公正性E.综合性【答案】：ABCDE39.一个诚实守信的人该做到（）。A.正确对待利益问题B.顾及各方面的关系C.培训高尚的人格D.树立进取精神和事业意识【答案】：ABC40.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模B.停止高等教育大众化C.提升博士教育质量D.培育专科教育特色【答案】：ACD41.（）是职业具有的功能。A.通过岗位成才，成为某一行业的专家B.完成当事人的社会化过程C.提高家庭地位D.拥有经济收入，获取生活来源【答案】：ABD42.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.追求好的道德目的B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析C.坚持道德目的和手段的一致性D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：BC43.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.经济发展速度影响高等教育发展B.高等教育是科技创新的重镇C.经济发展水平制约着高等教育发展水平D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：BD44.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.相对独立性B.道德现象的共含性C.阶级性D.历史性【答案】：ABCD45.高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）。A.淡泊名利，B.言美行正，C.学为人师，D.慎言笃行，【答案】：ABC46.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.态度B.知识C.责任心D.能力【答案】：ABCD47.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.市场经济考验B.外部环境考验C.执政考验D.改革开放考验【答案】：ACD48.心理学的研究对象包括（）。A.意识与无意识B.个体心理与行为C.个体心理D.社会心理【答案】：ABCD49.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.裁决权B.刑事违法C.命令权D.治安违法E.强制权F.监督权G.处罚权H.教育违法【答案】：ACEFG50.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.先多后少C.直线下降D.先快后慢【答案】：ABD51.文明礼貌是（）。A.企业形象的重要内容B.从业人员的基本素质C.企业创新的需要D.人类社会进步的产物【答案】：ABD52.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.认同C.转变D.内化【答案】：ABD53.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.反馈过程