江西省抚州市2025-2026学年七年级下学期学业质量监测语文试题（含答案）

江西省抚州市2025-2026学年七年级下学期学业质量监测语文试题说明：1．本卷共五大题，26小题，全卷满分120分，考试用时150分钟。2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。卷首语：亲爱的同学们，付出凝寸志，坚守立初心。我们于先贤故事中读懂家国坚守，于烟火日常中看见善意付出，于草木生长间感知生命执着。文字无声，却将许多领悟根植心底，愿你执笔从容，以答卷致敬本学期的每一份付出，守护心中不变的坚守。一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）坚守的力量，凝于笔墨精神的风骨中，显于征途万里的诗篇里，昭于古今传承的浩渺烟波间。让我们以此为序，循着三项任务，在文字的长河里溯源，在追梦的征途上破浪，于文化的浸染中，汲取向上的力量，奔赴更广阔的远方。【任务一：初心如磐·笔墨间的精神力量】阅读下面的文字，完成下面小题。坚守与付出，是镌刻在文字里的精神力量，贯穿在一篇篇经典课文之中。于家国，“‘两弹’元（xūn）______”邓稼先坚守报国初心，隐姓埋名默默付出，铸就大国重器；于人性，阿长坚守善良本心，以微薄之力温暖他人；于使命，探险英雄（）航天勇士坚守逐梦之心，在科研工作中坚韧笃行。坚守铸风骨，付出显担当，这便是成长路上最珍贵的精神养分。1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）韧__________（2）（xūn）__________2.在括号内填入的标点符号是：__________【任务二：追梦不止·征途上的华夏荣光】阅读下面的文字，完成下面小题。《牡丹亭》是明代戏曲家汤显祖的代表作，也是临川文化极具标志性的精神成果。今年3月，由东华理工大学尼泊尔研究中心组织编译的中、尼、英三语版《牡丹亭》连环画在尼泊尔出版发行。这部源自抚州、__________（承载传承）临川文化精神的经典之作，以连环画这一大众化媒介形态进入南亚读者视野，这不仅是一场跨文化表达的生动实践，更是一项珍贵的出版成果。3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。【任务三：守艺赓续·古韵间的文化担当】5.把下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①它以浒湾镇为核心发展，浒湾也因此成为明清四大雕版印刷基地之一，此地印制的书籍号称“江西版”。②金溪雕版印刷手工技艺是江西省级非物质文化遗产，始创于明代。③清同治年间，该技艺受石印技术冲击，逐渐走向衰落。④如今当地通过专项资金、非遗课程、“非遗+旅游”等方式推动技艺传承。⑤其制作主要包含制版、刻版、印刷、装订四个核心阶段。A.②⑤①③④ B.②①⑤③④ C.①②⑤④③ D.①②⑤③④6.对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。某同学在“寻找最美对联”专题学习活动中，发现对联按用途可分为不同种类。下列是他收集的对联，对应正确的一项是（）①马踏青云开锦绣春回大地展宏图②鸳鸯比翼齐飞日龙凤呈祥共庆时③千秋伟业传后世万古流芳耀人间④八秩春秋人益健千祥光景福常新A.春联婚联挽联寿联 B.婚联春联挽联寿联C.春联婚联寿联挽联 D.寿联婚联春联挽联二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）（一）（4分）阅读下面的古诗，完成下面小题。咏萤火李白雨打灯难灭，风吹色更明。若飞天上去，定作月边星。苔袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。7.下列对两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.李诗首句以“灯”喻萤火，运用了比喻手法，形象地写出了萤火虫微光不灭的特点。B.袁诗首句点出苔的生存环境特征，这是一个不利于生命成长的地方。C.李诗后两句借助想象，将萤火与星辰相连，让其形象更灵动，诗歌意境更开阔。D.袁诗中“也学牡丹开”运用拟人手法，表达了诗人对不自量力之人的嘲讽。8.请从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。（二）（10分）阅读下面文言语段，完成下面小题。秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣抚使②马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎③。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼瘐死④云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号白杆兵，为远近所惮。（节选自《明史·秦良玉传》，有删减）【注】①石砫：地名。②宣抚使：当地土司。③邓坎：地名。④瘐死：古代囚犯因受刑、饥寒或疾病在狱中死亡。9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。千乘为部民所讼瘐死云阳狱10.解释文中加点字的含义。（1）善（）（2）然（）（3）惮（）11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨。（2）贼平，良玉不言功。12.英雄皆以坚守与付出诠释家国担当。秦良玉是我国古代唯一一位因功封侯、载入史册的女将军。请从下列选项中选择一个最适合她的封号，结合文章简述理由。A．破虏侯B．信义侯C．忠贞侯（三）默写。（6分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明厌恶官场污浊、世俗浮躁，毅然归隐田园，始终坚守本心、洁身自好。周敦颐在《爱莲说》中赞美这种君子之风的句子是：“_________，___________”（2）登山时，小语立志要登上顶峰，将群山风光尽收眼底，心中满是勇攀高峰的壮志豪情。正如杜甫《望岳》中所抒发的：“__________，__________”（3）做难题时，小文苦思冥想却毫无头绪，可坚持钻研后突然找到思路，豁然开朗。这正如陆游《游山西村》中所述：“__________，__________”三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）（一）（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。行而不辍，恒必有成①2022年11月30日7时33分，神舟十四号、神舟十五号两个航天员乘组首次实现“太空会师”，中国人筑梦太空的脚步迈上新高度。在这场举世瞩目的盛事中，56岁的航天员邓清明格外令人动容，这位来自江西抚州的航天员，坚守备份岗位25年，先后历经4次备份任务，终于圆了自己的飞天梦想，用一生的付出与坚守，诠释了追梦的真谛。②1998年1月5日，邓清明成为中国人民解放军航天员大队首批航天员，从那一刻起，“时刻接受祖国的挑选”的誓言，便深深刻进了他的心里。对航天员而言，只有飞行和准备飞行两种状态，而邓清明的25年，大多是在“准备飞行”的备份岗位上度过的。当年并肩入选的14名首批航天员中，8人圆梦飞天，5名队友因未能执行任务而停航离队，而唯有邓清明，始终坚守在备份岗位上，从未放弃。③“不管是主份还是备份，都是航天员的本分。”这是邓清明常说的一句话。在航天任务中，备份与主份的训练科目、强度、考核标准完全一致，没有丝毫差别。为了时刻保持最佳状态，邓清明始终以主份的标准严格要求自己，日复一日地刻苦训练。神舟九号发射时，他作为备份航天员，在地面全程跟着天上的航天员同步操作，走完所有程序，直到任务圆满结束；神舟十一号任务落选后，他没有消沉，而是迅速调整心态，以超乎常人的毅力重新投入训练，用行动践行着“宁可备而无用，决不用而无备”的信念。④25年里，邓清明一次次与飞天梦想擦肩而过，却始终初心不改、无怨无悔。他甘当幕后的“备份”深知备份岗位是飞天任务中不可或缺的一环，肩负着应急保障的重要使命。他曾说：“我可以用一生去默默准备，但不允许在任务来临的时候，我却没有准备好。”这份不计得失的坚守，这份无私奉献的担当，让他在2018年被授予“时代楷模”荣誉称号。面对荣誉，他淡然表示：“谁完成任务，都是完成任务，任务的成功即是我的成功。”⑤星河浩渺，追梦路长。25年的坚守，不是等待，而是日复一日的付出；25年的准备，不是徒劳，而是为梦想积蓄力量。当邓清明终于乘神舟十五号升空，圆梦太空时，人们看到的不仅是他的荣耀，更是他25年如一日的坚守与付出。⑥邓清明的故事，告诉每一位追梦人：机会永远留给有准备的人。追梦路上，难免有挫折与遗憾，但只要心怀热爱、坚守初心，脚踏实地、默默付出，终会守得云开见月明。他用25年的时间，书写了一段关于付出与坚守的励志传奇，也让我们读懂：真正的梦想，从来都需要用坚持与付出浇灌。（摘编自2022年12月6日国防部网，有删改）14.下列对文章内容理解不正确的一项是（）A.在首批14名航天员中，有人圆梦飞天，有人停航离队，只有邓清明始终坚守在备份岗位上。B.文中写邓清明多次与飞天梦擦肩而过，意在说明追梦路上充满偶然，努力未必有回报。C.邓清明25年坚持以主份标准训练，体现了他“宁可备而无用，决不用而无备”的信念。D.全文通过叙述邓清明的追梦经历，赞扬了他坚守初心、默默奉献、永不言弃的精神品质。15.请结合全文内容，谈谈你对文章标题“行而不辍，恒必有成”的理解，并联系自身学习或生活实际，简要说说给你的启示。（二）（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①中华非遗技艺的生命力，藏在一代代传承人的付出与坚守里。截至2024年初，我国国家级非遗代表性项目达1557项，省级非遗项目超10000项，市级非遗项目数量更为可观。从民间戏曲、传统手工，到民俗技艺、中药炮制，从江南刺绣到北方年画，从传统建筑营造到地方戏曲表演，这些凝结着民族智慧与地域文化的技艺，历经千百年风雨传承，离不开无数传承人的执着守护与默默付出。②非遗传承从来不是单一的“守旧”，而是以匠心守根、以实干传魂。在漫长的传承路上，老匠人甘于寂寞、坚守初心，以数十年光阴打磨技艺细节，守住非遗最本真的韵味与文化根脉，不追名逐利，只愿手艺代代相传；青年传承人则在尊重传统的基础上大胆探索，将非遗与现代生活、数字媒介、文创设计相结合，用新的思路和方式让非遗贴近当代大众。正是这份代代相承的付出与坚守，让非遗技艺跨越时空，始终焕发着鲜活的生命力。（摘编自2024年10月17日《人民日报》，有删改）材料二：①苏绣，这项拥有两千多年历史的国家级非遗技艺，以精细雅致、针法精妙闻名于世，如今仍在针尖上绽放光彩，这背后是苏绣传承人群体数十年如一日的默默坚守。一代代匠人以针为笔、以线为墨，在方寸绣布上书写着传承故事，用指尖温度赋予丝线生命。②年过八旬的国家级非遗传承人沈寿芬，与针线相伴六十余载，从十几岁跟着长辈学艺开始，便坚持“一丝一线皆用心”，哪怕是最简单的花鸟纹样，也要反复琢磨针法、配色，力求精致完美。在日复一日的坚守中，她不仅练就了精湛娴熟的绣艺，更始终保持对传统技艺的敬畏之心。她手把手教出三百余名徒弟，毫无保留地传授平针、套针、打籽针等核心针法，只为让这门古老技艺不断延续、薪火相传。为了让苏绣走出绣坊、走进大众生活，年轻传承人王佳将苏绣与现代服饰、文创产品深度结合，设计出苏绣书签、刺绣披肩等贴近生活的作品，还通过短视频平台记录绣制过程，让更多年轻人爱上这项传统技艺，针尖的坚守，让苏绣在新时代有了新模样。（摘编自2025年9月2日《中国文化报》，有删改）材料三：①非遗技艺的活态传承，离不开传承人的执着坚守，更需要以持续的付出搭建传播与传承的桥梁，同时也离不开全社会的共同守护与支持。近年来，各地非遗馆、文化馆、博物馆陆续开设非遗体验课，不少非遗传承人主动走进校园、社区，手把手教群众体验传统技艺；非遗直播、非遗文创市集、非遗文化节等新形式不断涌现，让非遗从“小众技艺”变成“大众潮流”，让更多人感受非遗魅力、参与非遗传承。②在河南，朱仙镇木版年画传承人每年走进上百所中小学，教孩子们刻版、印刷、上色，让千年年画技艺在青少年手中延续；在江西抚州，采茶戏传承人组建少年传承队，通过日常排练、公益演出、校园课堂等形式，让传统戏曲的韵味扎根校园，让少年儿童成为非遗技艺的新传人。传承人用日复一日的付出，让非遗走出深闺、走近大众；全社会的共同守护，让坚守更有底气、传承更有力量。非遗技艺也正是在这样的氛围中，在传承中创新，在坚守中发展，不断焕发出新的光彩。（摘编自2025年3月10日《光明日报》，有删改）16.下列对材料信息的归纳、概括，不正确的一项是（）A.我国非遗项目类型丰富、层级多元，这些凝聚民族智慧的技艺，因传承人的守护得以代代延续。B.苏绣的传承融合了老匠人的匠心坚守与新传人的创新探索，让传统技艺在新时代焕发出新活力。C.非遗的活态传承是多方合力的结果，既需要传承人的坚守付出，也离不开全社会的支持守护。D.朱仙镇木版年画和江西抚州采茶戏的活态传承，仅依靠传承人走进校园的方式，便扎下了传承根基。17.下列基于材料的推理，正确的一项是（）A.非遗与现代元素结合已成为非遗传承的核心方式。B.非遗传播形式的创新可替代传统技艺的传承根基。C.非遗技艺的生命力主要依托于传承人的坚守与创新。D.全社会的支持能保障非遗技艺实现永久活态传承。18.结合以上三则材料，用简洁的语言概括非遗传承中“守”与“新”的具体体现。（三）（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。我在“天路”守护你（节选）①2018年，公安边防部队集体退出现役。从边防武警到国家移民管理警察，脱下军装，换上警服。身份变了，但肩上的责任没有变——从“守边境”到“守群众”，从“保国土”到“护民生”，使命更具体，责任更沉重。②去留之间，考验着每一个人的初心。③曹程本有机会回到甘肃，结束与家人的两地分居。那个夜晚，他独自站在派出所门口，望着远处沉默的雪山。月光照在雪地上，泛着清冷的光。他在那里站了很久，很久。④手机在口袋里反复震动，那是妻子发来的信息，问他：“回来吗？”⑤他终于拨通了电话，只有平静的四个字：“不回去了。”⑥为什么？面对我们的追问，这位在高原上待了多年的西北汉子没有高谈阔论，只是指了指营房门口那块刻着“昆仑第一所”的巨石，说：“边境总得有人守。我不守，你不守，总得有人守。”⑦从东海之滨来到喀喇昆仑之巅的殷欢笑，“转改”那年，退伍手续已经办好，却因一场突发的救援任务选择留下。这些年来，孩子出生，他不在；妻子生日，他缺席。但群众的每一次呼救，他从未缺席。⑧赛图拉边境派出所的阳光房里，三角梅开得正艳。在海拔近4000米的高原上，种活一棵花木不容易。民警们像照顾孩子一样照顾这些坚韧的花。⑨“这是生命的象征，也是我们精神的镜子。”曹程常对民警们说，“咱们这儿缺氧，但从来不缺精神。”⑩这份精神，源头活水究竟来自何方？⑪沿国道219线向南，在海拔4280米的康西瓦达坂旁，一片苍茫的陵园静卧在雪山环抱之中。这里是康西瓦烈士陵园，长眠着为保卫和建设祖国边疆献身的上百位烈士。每年新民警上山，第一件事是向烈士报到；老民警调岗，最后一程是向英烈告别。⑫曹程曾独自在陈祥榕烈士生前所在连队的营区宿舍久久站立。那八个字“清澈的爱，只为中国”一笔一画刻在他心上。“十八九岁，那么小。”他转身望向远方，“他们用生命守住了这片土地，我们守的这条路，就是通往他们墓地的路。我们有什么理由不好好守着？”⑬视线越过陵园，向更高处仰望。海拔5380米的神仙湾哨所，像一枚钉子钉在蓝天之上。那里常年飞雪，四季如冬。⑭虽然分属不同系统，但移民管理警察与哨所的官兵，共同托举着这片山河的安宁。有时巡逻途中远远望见，或是偶尔在山路上相遇，没有多余的话语，两群人会在风雪中，互相庄严地敬一个礼。⑮李英杰说：“每次巡逻走不动了，抬头看见山上的哨所，看见那面五星红旗还在飘，心里一下就踏实了。他们在更高的地方守着，我们在路上守着，我们守的是同一片山河。”⑯每当在巡逻途中远远望见神仙湾的哨楼，张道峰就会想：“那里海拔比我们这儿还高1000多米。想想那些战士，我们这点苦算什么？”⑰2025年，赛图拉边境派出所接处警780起，其中求助类警情占45%；大红柳滩边境警务站一年救下40人……这些数字背后，是一个个鲜活的生命，是一个个重获团圆的家。⑱70年前，筑路大军用铁锹和镐头在“生命禁区”开凿出一条“天路”。⑲70年后，他们的后来者——这群年轻的移民管理警察，用青春和热血守护着这条“天路”。⑳离开赛图拉边境派出所的那个黄昏，殷欢笑正准备带队出发巡逻。窗外，雪山无言，大道向前。㉑我在“天路”守护你。㉒他们守护的，从来不只是一条地理意义上的路，而是祖国领土寸土不让的尊严，是途经这里的人民群众的安危，更是在高原稀薄空气中永远炽热的信念。㉓这些扎根雪域高原的年轻人，用他们的坚守和信念，成为这个时代最可爱的人。（摘编自2026年3月28日《人民日报》，有删改）19.本文以“天路守护”为核心展开叙事，请你通读全文，提取关键信息，梳理文中不同人物/群体的核心事迹，完成下面的表格。相关人物/群体核心事迹曹程（1）_______________________殷欢笑（2）_______________________（3）_______________________为保卫和建设祖国边疆献身神仙湾哨所的官兵（4）_______________________（5）_______________________在“生命禁区”开凿一条“天路”赛图拉边境派出所的全体民警（6）_______________________20.请结合语境，品读文中画横线的句子，完成下列小题。（1）他终于拨通了电话，只有平静的四个字：“不回去了。”（从词语运用角度赏析加点词）（2）海拔5380米的神仙湾哨所，像一枚钉子钉在蓝天之上。（从修辞角度赏析句子）21.本文在叙述中善于运用环境描写来烘托人物形象，请从文中找出一处，结合上下文分析其作用。22.本文结尾写道：“这些扎根雪域高原的年轻人，用他们的坚守和信念，成为这个时代最可爱的人。”这与课文《谁是最可爱的人》中，作家魏巍对抗美援朝志愿军战士的评价一脉相承。请结合本文和课文内容，说说不同时代的“最可爱的人”有哪些共同的精神品质，你从中获得了怎样的感悟。四、名著阅读（本大题共3小题，8分）23.下列对相关名著的解说，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中祥子第一次买车的钱被孙侦探敲诈一空，这次打击让他对生活的希望首次遭受重创。B.《骆驼祥子》是老舍以老北京为背景创作的白话小说，善用京味方言刻画人物，是中国现代市民文学的经典之作。C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在烈士墓前写下经典名言，彰显了他为人类解放事业奋斗终身的崇高信仰。D.《钢铁是怎样炼成的》以保尔的成长为线索，讲述其从工人子弟成为革命战士的历程，属于纪实性的自传体作品。24.阅读下面摘编自《骆驼祥子》的文字，写一段阅读心得，100字左右。他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的那些恶习，他的聪明和努力都足以使他的愿望成为现实。他拉车的姿势，讲价的语气，走路的快慢，都显出他是个有办法、有心计的人，仿佛就是个天生的拉车好手。【答案】示例：这段文字中的祥子是刚进城打拼的年轻车夫，他踏实肯干、聪慧有心，对靠力气攒钱买新车的生活满是憧憬，浑身透着不服输的朝气。可就是这样一心想好好过日子的青年，最终被黑暗的旧社会碾得粉碎，让人读来不由心生叹惋。25.同样是面对人生的困境与磨难，祥子与保尔都曾付出过艰辛的努力，却收获了截然不同的人生结局。请结合两部名著的相关内容，谈谈坚守对于一个人的成长具有怎样重要的意义。五、写作（50分）26.阅读下面的材料，根据要求写作。吕蒙潜心向学、刻苦付出，用坚守成就自我；闻一多兀兀穷年、深耕治学，用坚守诠释家国赤诚；黄文秀初心如磐、扎根乡土，把青春献给脱贫攻坚战，用坚守书写新时代青年的担当。同学们的青春岁月里或许也有这样一份坚守，它可能是为梦想的执着付出，是困难面前的不轻言放弃，是长辈用责任撑起的一片天空，或是课文中的榜样带来的心灵震撼……它让我们读懂责任、学会担当、收获成长。请以“那一份坚守，照亮我的青春”为题，写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外。②写出真情实感，不得抄袭、套作。③不少于600字，书写工整规范，卷面整洁。④不得出现真实的人名、地名、校名等。参考答案【答案】1.①.rèn②.勋2.、【答案】3.承载4.5.【答案】A6.【答案】A【答案】7.D8.内容上，两首诗都关注微小平凡的事物（萤火虫、苔花），赞美渺小生命的美好品格。李诗写萤火虽微光却坚韧不灭，袁诗写苔花虽生于阴暗却顽强绽放，均表达了对弱小生命力的赞美。写作技巧上，两首诗都运用了以小见大、托物言志的写作手法。李诗所咏的是萤火虫，借其表达诗人胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。袁诗所咏的是不被人注意的苔，借以表达平凡生命对高远志向的追求。【答案】9.千乘为部民所讼|瘐死云阳狱10.①.善于，擅长②.……的样子③.畏惧，害怕11.（1）秦良玉夫妇率先击败了贼寇，追击进入贼寇的领地，接连攻破金筑等七座营寨。（2）叛乱平定之后，秦良玉从不主动提及自己的功劳。12.选C.忠贞侯。理由：文中秦良玉随夫出征，勇敢善战，立下首功却不自夸；夫死后代领其职，治军严整，始终忠于职守。其一生对明廷忠诚不渝，处事坚贞，符合“忠贞”之义。而“破虏”仅强调战功，“信义”侧重诚信，未及她忠贞报国的核心品格。13.【答案】①.出淤泥而不染②.濯清涟而不妖③.会当凌绝顶④.一览众山小⑤.山重水复疑无路⑥.柳暗花明又一村【答案】14.B15.“行而不辍，恒必有成”的含义是：只要不停下前行追梦的脚步，持之以恒坚守付出，最终一定能有所成就。文中邓清明坚守备份航天岗位25年，从未放弃飞天梦想，始终以严格标准训练，时刻准备迎接任务，纵使多次与飞天机会擦肩而过，依然初心不改，最终圆梦太空，用自身经历完美诠释了这句话的内涵：追梦途中难免遇到挫折，唯有坚持不辍，才能最终实现目标。在学习生活中，比如备考时遇到薄弱学科，我曾多次在模拟考中失利，一度想要放弃，想起邓清明的故事后，我坚持每天整理错题、巩固知识点，最终在后续考试中取得了明显进步，这让我明白只要持续付出、不轻言放弃，终能突破困境达成目标。【答案】16.D17.C18.守：老匠人沉