语文s版三下期末测试题及答案

语文s版三下期末测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是（）A.死亡B.丢失C.灭亡2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪B.既使C.姿势3.“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。”这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张4.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话说明（）A.海里水和鱼各占一半B.海里鱼非常多C.用夸张的手法说明海里的鱼前景5.下列词语中，与“叮嘱”意思最相近的是（）A.嘱咐B.告诉C.吩咐6.“八月涛声吼地来”的下一句是（）A.头高数丈触山回B.须臾却入海门去C.卷起沙堆似雪堆7.《七颗钻石》的作者是（）A.列夫·托尔斯泰B.安徒生C.格林兄弟8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要。B.我断定他可能生病了。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。9.“我毫不犹豫地把‘kriti’这个名字划去”一句中“毫不犹豫”说明（）A.“我”很果断，没有丝毫犹豫。B.“我”对“kriti”有意见。C.“我”没把“kriti”当朋友。10.下列词语搭配不当的一组是（）A.鲜艳的服装B.激烈的掌声C.晴朗的天气二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列描写春天景色的诗句有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.下列属于童话故事的有（）A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《亡羊补牢》D.《揠苗助长》3.下列词语中，描写人物神态的有（）A.兴高采烈B.垂头丧气C.喜出望外D.蹑手蹑脚4.下列作品是法布尔写的有（）A.《昆虫记》B.《蟋蟀的住宅》C.《蜜蜂》D.《巨人的花园》5.以下关于寓言故事特点说法正确的是（）A.一般篇幅短小B.往往蕴含着深刻的道理C.有生动有趣的故事D.都是真实发生的事情6.下列表示时间过得快的词语有（）A.光阴似箭B.日月如梭C.昙花一现D.星移物换7.下列词语中，与“传递”搭配合理的有（）A.信息B.温暖C.火炬D.友情8.下列句子中运用了拟人的修辞手法的是（）A.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。B.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。C.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。D.那翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。9.下列属于人物品质特点的词语有（）A.诚实守信B.勇敢无畏C.自私自利D.聪明伶俐10.下列关于教材中人物特点描述正确的有（）A.翠鸟——机灵可爱B.更羸——善于观察、善于思考C.科利亚——动手能力强D.阮恒——善良勇敢三、判断题（每题2分，共20分）1.“情不自禁”和“禁止通行”中“禁”的读音相同。（）2.《太阳是大家的》是一首儿童诗，表达了对和平的热爱。（）3.“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。”是比喻句。（）4.《和时间赛跑》告诉我们要珍惜时间，和时间赛跑。（）5.“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这是一个反问句。（）6.《惊弓之鸟》这个成语比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。（）7.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”是苏轼写的。（）8.《女娲补天》是一个神话故事，赞扬了女娲勇敢、善良的品质。（）9.“她的笑容像百合花一样纯洁。”运用了拟人的修辞手法。（）10.“我一定要改掉不好的毛病。”这句话没有语病。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述“守株待兔”这个寓言故事告诉我们的道理。2.《可贵的沉默》中孩子们为什么沉默了？3.说说《荷花》一文中作者是怎样描写荷花的。4.概括《检阅》这篇课文的主要内容。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在学习和生活中，应该如何像更羸一样善于观察和思考。2.假如你是《翠鸟》中的小鱼，看到翠鸟时你会怎么想？3.对于《一个小村庄的故事》里小村庄最终的命运，谈谈你的看法。4.结合《月球之谜》，讨论探索宇宙的意义。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.A7.A8.C9.A10.B二、多项选择题1.AB2.AB3.ABC4.ABC5.ABC6.AB7.ABCD8.BC9.ABC10.ABD三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题1.不要心存侥幸，不劳而获，要靠自己的努力去获得成功，否则只会一事无成。2.孩子们沉默是因为他们认识到自己在享受父母的爱的同时，没有回报父母的爱，感到愧疚。3.作者先写了荷花的香味、颜色，再写荷花的姿态，有展开的，有没展开的，还有花骨朵，运用了比喻等修辞手法。4.课文记叙了波兰一所学校的儿童队员，在国庆节来临之际，做出了让残疾队员博莱克参加检阅的决定，检阅时他们的队伍获得大家称赞。五、讨论题1.在学习中多观察细节、现象，多问为什么，思考规律和方法；生活中留意事物变化，分析背后原因，积累经验。2.哎呀，翠鸟来了，它可太厉害了，速度超