预防医学考试试题及答案

预防医学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于一级预防措施（）A.健康教育B.定期体检C.预防接种D.合理营养2.疾病的三间分布是指（）A.年龄、性别、季节分布B.年龄、季节、职业分布C.时间、地区、人群分布D.地区、季节、人群分布3.队列研究主要用于（）A.研究暴露与疾病的因果联系B.研究疾病的发病率C.研究疾病的死亡率D.研究疾病的患病率4.下列哪项不是环境污染对健康的直接损害（）A.急性中毒B.机体免疫力下降C.致癌作用D.变态反应5.饮用水的基本卫生要求不包括（）A.感官性状良好B.化学组成对人体有益无害C.水量充足D.有一定的硬度6.膳食中优质蛋白质主要来自动物性食物和（）A.谷类B.豆类C.蔬菜D.水果7.食物中毒与其他急性疾病最本质的区别是（）A.潜伏期短B.很多人同时发病C.以急性胃肠道症状为主D.病人曾进食同一批某种食物8.下列哪种疾病属于自然疫源性疾病（）A.霍乱B.鼠疫C.痢疾D.伤寒9.评价某疫苗的效果，常用的指标是（）A.发病率B.患病率C.保护率D.死亡率10.社区卫生服务的特点不包括（）A.以人的健康为中心B.以家庭为单位C.以专科服务为主D.以社区为范围二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于二级预防措施的有（）A.早发现B.早诊断C.早治疗D.定期体检E.康复治疗2.影响人群易感性升高的主要因素有（）A.新生儿增加B.易感人口迁入C.免疫人口免疫力自然消退D.免疫人口死亡E.计划免疫3.环境污染的来源包括（）A.生产性污染B.生活性污染C.交通性污染D.自然灾害污染E.其他污染4.职业性有害因素按其性质可分为（）A.化学性因素B.物理性因素C.生物性因素D.社会心理因素E.劳动过程中的有害因素5.合理膳食的基本要求包括（）A.满足机体对各种营养素的需要B.食物应无毒无害C.合理的膳食制度D.食物加工烹调合理E.食物多样化6.下列属于食物中毒的特点的有（）A.潜伏期短B.有共同的饮食史C.临床表现相似D.人与人之间无传染性E.发病率高7.疾病监测的内容包括（）A.疾病的发生B.疾病的死亡C.疾病的流行特征D.影响因素E.预防措施效果8.疫苗可分为（）A.减毒活疫苗B.灭活疫苗C.类毒素D.亚单位疫苗E.基因工程疫苗9.社区卫生服务的功能包括（）A.预防B.医疗C.保健D.康复E.健康教育10.预防接种的异常反应包括（）A.过敏性休克B.晕针C.过敏性皮疹D.血清病E.接种部位红肿三、判断题（每题2分，共20分）1.一级预防是针对病因所采取的预防措施。（）2.病例对照研究可以直接计算发病率。（）3.环境污染对健康的影响都是急性的。（）4.饮用水消毒的目的是杀灭水中的病原体。（）5.膳食纤维对人体健康有益，摄入越多越好。（）6.食物中毒的发病与食物有关，与个人体质无关。（）7.自然疫源性疾病的病原体在自然界中有其特定的宿主。（）8.疫苗接种后一定会产生免疫效果。（）9.社区卫生服务以基层卫生机构为主体。（）10.预防接种是预防传染病最有效的措施之一。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述三级预防的概念。2.简述队列研究的优缺点。3.简述饮用水的净化和消毒方法。4.简述食物中毒的处理原则。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论环境污染对人类健康的影响及预防措施。2.讨论如何提高人群的免疫水平。3.讨论社区卫生服务在预防医学中的作用。4.讨论职业性有害因素对健康的危害及预防措施。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.D6.B7.D8.B9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ACD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.一级预防又称病因预防，是在疾病尚未发生时针对病因采取的措施；二级预防是在疾病的临床前期做好早发现、早诊断、早治疗，以控制疾病发展；三级预防是在疾病发生后，采取措施防止病情恶化，促进康复。2.优点：可直接计算发病率，能确定暴露与疾病的因果关系，可研究一种暴露与多种疾病的关系。缺点：观察时间长，费用高，易发生失访偏倚，不适用于罕见病研究。3.净化方法有沉淀、过滤。沉淀可自然沉淀或加混凝剂；过滤通过砂滤等去除悬浮物。消毒方法有氯化消毒、煮沸消毒等，氯化消毒常用液氯、漂白粉等。4.包括：迅速排出毒物，如催吐、洗胃等；对症治疗，缓解症状；特殊治疗，针对不同毒物用特效解毒剂；同时及时报告，对剩余食物等采样检验。五、讨论题1.影响有急性中毒、慢性危害、致癌致畸等。预防措施：加强环境监测，控制污染源，推广清洁生产，加强环保宣传等。2.可通过计划免疫，按程序接种疫苗；加强健康教育，提高人群对免疫重要性的认识；改善营养状况，增强机体抵抗力。3.可开展预防保健服务，如健康教育、疫苗接种；