湖北省省级示范高中2025-2026学年高二下学期期末考试语文试卷

C（3

A叙事”特征是历时性与共时性交织，而非单纯因为共时性。BCD情”表述绝对化。B（3B官方阐释密切相关，二者并不相同。3.（4分）①关键时间节点（或：特定生活断面、行军过程中的片段②情感世界（或：思亲之情、离家后的心理状态③亚叙事（或：由历时性转向共时性（状态”“思亲之情”等皆可；③答出“亚叙事”“叙事抒情化”“共时性”等皆可。）4.（4事抒情化的特点。中被赋予的“诗史”观念和教化功能。（2）5.（6）叙，而是对“遣归”“誓别”“举身赴清池”等关键场景作凝固、放大式处理，强化了情感冲击。望、忠贞等情感的集中爆发，叙事为抒情服务。与“戒”，赞美与悲悯的情感贯穿始终，并未被事件流程打断。（每点2分。能结合诗句内容或结构特点分析，言之成理即可。B（3ACDD（3D屈原已决定赴死，香草的气息反而强化了他对美好事物的眷恋，衬托出他抉择的悲剧性。8.（4从眷恋到决绝的最终抉择。（14）9.（6）①叙事特点不同：文本一是现代小说，运用加入虚构人物及细节描写、完整展现郢都陷落、屈原悲愤（3分）分）（若有其它答案，言之成理，亦可酌情给分。断句（3D（3D都是“终身、一辈子”的意思。A、B、CB（3解析：B项错误。原文为“鼐稚钝，诵至夜分不能成诵，母未尝加怒，但叹息而已。明日复授，如是（8母亲一生不曾自己说起她的辛劳，然而我曾经见她夜晚纺织到鸡鸣不停。（“各1分，句意2分）庭院中先是用篱笆隔开，不久后砌成了墙，一共变了两次。（“12（5情感隐含在质朴的叙述之中，极少直接抒情，情感深沉含蓄，藏而不露。（3分）多可悲”“泣”“号”的情感抒发，情感清晰流露、真切动人。（32辱没家门门。”没过多久母亲就去世了，年仅四十二岁。我长大以后，感念母亲的劳苦，没有一天忘记。每逢年节祭祀，总是泪流沾衣，无法控制自己。说：“你父亲在远方做官，你能自我勉励，我即使贫苦，也是够欣慰了。””敢忘记。这就是刚与柔的区别。C（3C从天理和人伦两个角度劝说其不要铤而走险。选项曲解了妻子的形象和话语内涵。A项正确。“出东门，不顾归”写出离家时的决绝；“来入门，怅欲悲”写出返家后的惆怅，行为反复B两句对举，写尽赤贫。D明对比，表现出主人公从犹豫到决绝的心理转变。（6的冲突。（（仓浪天（黄口儿表明她并非使这场家庭冲突具有深刻的社会批判意义。）（或体现人物内心的意图，又表现其决绝之态；“牵衣啼”三字，生动刻画了妻子阻拦丈夫时的急切与无助。（1317.（6自宽，举杯断绝歌《路难》/春江花照秋月夜，往往取酒还独倾ABC不适之意。D答案D（2分分）感；衬托出夜的宁静。（2分）（2分宏观到微观，画面舒展有序。风物，景致丰富、意境饱满。自然的水乡画卷。朴清丽的边城风物，传递出对自然和谐、安宁纯粹的乡土景致的喜爱赞美之情。（24分。甲从民族文化批判视角，将精神胜利法视为中国“国民劣根性”的集中体现。这一观点承袭鲁迅处境时的自我保护机制。这一观点更具普世性和同情理解色彩。精神宽慰本是人类困境中的自愈本能，而病态自欺则是时代国民的精神痼疾。阿Q的（（（弱、发展停滞的集中缩影，这也是鲁迅改造国民性、唤醒国人的写作初衷。态、积蓄力量。这种层面的“精神胜利”，是强者的缓冲，而非弱者的逃避，是现代人调节情绪、治愈自我、维持心理健康的重要方式。若心理宽慰固化成惯性、演变为自我麻痹，就是当代人需要警惕的新式“国民劣根性”：很多人精神自欺，和阿Q的病态精神胜利法一脉相承：掩盖问题、回避抗争、阻碍成长，让人在温柔的麻痹中持续沉沦，是当代青年躺平、摆烂、止步不前的深层心理根源。景，兼具议论深度与口语表达质感。【一类立意（48–60）Q意深刻、贴合题意。【二类立意（44–47）【三类立意（36–43）胜利法，将阿Q的麻木沉沦合理化，思辨缺失。【四类立意（35）脱离阿Q