2026届北京市西城区六年级数学小升初分班考试摸底卷A卷（含答案详解评分标准作答区错因诊断二次订正卷）-发布版

2026届北京市西城区六年级数学小升初分班考试摸底卷A卷原创仿真资料｜可打印｜答案解析与评分标准配套2026届北京市西城区六年级数学小升初分班考试摸底卷A卷原创仿真｜入学摸底｜暑假衔接｜可打印发布版主卷｜答题卡｜逐题解析｜分步评分｜错因诊断｜二次订正｜暑假补弱清单适用对象六年级毕业生、新初一学生、家长家庭检测、教师暑期分班摸底与入学诊断。建议用时90分钟；满分100分；建议独立完成后再使用解析订正。难度结构基础题约60%，提升题约30%，综合题约10%，兼顾分班摸底与暑假补弱。资料组成主卷、学生答题卡、参考答案、逐题解析、分步评分标准、错因标签表、二次订正卷、7天补弱清单、教师成绩登记表。使用建议先测分，再按错因标签归类；第2天完成二次订正，第3—7天按补弱清单专项训练。一眼可用说明本卷按“测试—批改—诊断—订正—复测”的闭环设计，下载后可直接打印使用。答题卡与评分标准分离，适合学生自测、家长批改、教师集中阅卷三种场景。解析部分不只给答案，重点标出关键步骤、得分点和常见失分原因。

目录与交付清单□试卷正文完整1套□学生答题卡□填空选择快速作答区□计算题过程作答区□解决问题作答区□答案速查表□逐题解析□分步评分细则□错因标签表□个人诊断单□二次订正卷□7天补弱计划□教师成绩登记表□家长签字反馈栏考点分布表模块题号分值核心考点预期能力填空题1—1020数与代数、单位换算、比例、几何、统计概率准确计算与基础迁移选择题11—1824百分数、方程、图形、正比例、估算概念辨析与快速判断计算题19—2224简算、分数乘除、解方程、整数巧算过程规范与运算策略解决问题23—2632行程/工程、比例、圆柱体积、折扣应用建模分析与综合表达

学生答题卡（一）：基本信息与客观题姓名________________学校/班级________________完成日期____年____月____日实际用时____分钟自评分____/100一、填空题答题区（每题2分，共20分）1.________________2.________________3.________________4.________________5.________________6.________________7.________________8.________________9.________________10.________________二、选择题答题区（每题3分，共24分）1112131415161718ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD

学生答题卡（二）：计算题过程区19.计算过程________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.计算过程________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.计算过程________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.计算过程________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

学生答题卡（三）：解决问题作答区23.解题过程与答语________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.解题过程与答语________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.解题过程与答语________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.解题过程与答语________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2026届北京市西城区六年级数学小升初分班考试摸底卷A卷满分100分，建议用时90分钟。请把答案写在答题卡对应位置，计算题和解决问题需写出主要过程。一、填空题（每题2分，共20分）1.3/4小时=（）分钟；2.6平方米=（）平方分米。2.0.625=（）/8=（）%=25:（）。3.12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。4.一个圆锥的底面半径是3厘米，高是8厘米，它的体积是（）立方厘米（结果可用π表示）。5.一幅地图的比例尺是1:50000，图上6厘米表示实际距离（）千米。6.某班男生和女生人数比是5:4，全班45人，男生有（）人。7.一个长方形周长48厘米，长和宽的比是5:3，它的面积是（）平方厘米。8.五个数的平均数是84，其中四个数是78、82、85、90，第五个数是（）。9.袋中有2个红球、3个蓝球、5个黄球，任取1个，取到黄球的可能性是（）。10.按规律2，5，10，17，26，……第10个数是（）。二、选择题（每题3分，共24分）11.下列各数中，最大的是（）。A.0.78B.7/9C.0.8D.79%12.50千克先增加20%，再减少20%，结果是（）。A.50千克B.48千克C.52千克D.40千克13.下面两种量成正比例关系的是（）。A.正方形面积和边长B.圆的周长和直径C.路程一定时速度和时间D.总价一定时单价和数量14.实际人数80人，估计为84人，估计误差约占实际人数的（）。A.4%B.5%C.6%D.8%15.一个正方体棱长扩大到原来的2倍，体积扩大到原来的（）。A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍16.方程3x-5=16的解是（）。A.x=5B.x=6C.x=7D.x=817.一个三角形三个角的度数比是2:3:4，最大角是（）。A.60°B.70°C.80°D.90°18.12×(25+8)可以用（）计算更简便。A.加法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律D.减法性质

三、计算与简算（每题6分，共24分）19.7.25+3/4+2.75+1/4________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.5/6×9/10÷3/4________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.解方程：2/3x+4=18________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.125×32×25________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、解决问题（每题8分，共32分）23.一本书共360页，小明前4天共读了120页。若剩下的页数计划6天读完，平均每天应读多少页？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.甲、乙两组原有人数比是3:5。后来甲组增加12人，乙组人数不变，此时甲、乙两组人数比变为5:7。甲、乙两组原来各有多少人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.一个圆柱形水桶，底面半径10厘米，水深12厘米。把这些水全部倒入一个长30厘米、宽20厘米的长方体容器中，水深约多少厘米？（π取3.14）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.一个书包按原价八折出售，再使用15元优惠，实际支付145元。这个书包原价是多少元？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案速查表一、填空题1234567891045；2605；62.5；406；3624π325135851/2101二、选择题1112131415161718CBBBDCCB三、四大题答案19.1120.121.x=2122.10000023.40页24.甲组原来63人，乙组原来105人25.6.28厘米26.200元

逐题解析与分步评分（一）：填空题1.解析：3/4小时=60×3/4=45分钟；1平方米=100平方分米，2.6平方米=260平方分米。评分：每空1分。单位换算关系写错不得分。2.解析：0.625=625/1000=5/8；化成百分数为62.5%；25:40=5:8。评分：三个空共2分，错一空扣0.5—1分。3.解析：12=2×2×3，18=2×3×3，所以最大公因数为2×3=6，最小公倍数为2×2×3×3=36。评分：各1分。4.解析：圆锥体积=1/3×π×3²×8=24π立方厘米。评分：列式1分，结果1分。5.解析：实际距离=6×50000=300000厘米=3千米。评分：比例尺转化1分，单位换算1分。6.解析：总份数5+4=9，男生=45×5/9=25人。评分：总份数1分，人数1分。7.解析：半周长为24厘米，长=24×5/8=15厘米，宽=24×3/8=9厘米，面积=15×9=135平方厘米。评分：求长宽1分，面积1分。8.解析：五个数总和=84×5=420，已知四数和=335，第五个数=420-335=85。评分：总和1分，结果1分。9.解析：总球数2+3+5=10，黄球5个，可能性=5/10=1/2。评分：列式1分，化简1分。10.解析：数列可写成n²+1，第10个数=10²+1=101。评分：发现规律1分，结果1分。

逐题解析与分步评分（二）：选择题11.解析：7/9≈0.777…，79%=0.79，0.8最大，选C。评分：判断各数大小正确得3分。12.解析：50×(1+20%)×(1-20%)=50×1.2×0.8=48，选B。评分：理解连续变化并计算正确得3分。13.解析：圆的周长C=πd，C与d的比值π一定，成正比例，选B。评分：能说明比值一定得满分。14.解析：误差=84-80=4，4÷80=5%，选B。评分：误差和百分率均正确得3分。15.解析：正方体体积与棱长的三次方有关，棱长变2倍，体积变2³=8倍，选D。评分：概念正确得3分。16.解析：3x-5=16，3x=21，x=7，选C。评分：解方程正确得3分。17.解析：总份数2+3+4=9，最大角=180×4/9=80°，选C。评分：按比例分配正确得3分。18.解析：12×(25+8)=12×25+12×8，应用乘法分配律，选B。评分：判断运算律正确得3分。

逐题解析与分步评分（三）：计算题19.解析：7.25+2.75=10，3/4+1/4=1，所以原式=11。评分：凑整思路2分，计算过程2分，结果2分。易错提醒：计算题不只看结果，关键中间步骤要保留，尤其是约分、移项和乘法结合。20.解析：5/6×9/10÷3/4=5/6×9/10×4/3=1。评分：除法转乘法2分，约分2分，结果2分。易错提醒：计算题不只看结果，关键中间步骤要保留，尤其是约分、移项和乘法结合。21.解析：2/3x+4=18，2/3x=14，x=14÷2/3=21。评分：移项2分，除以2/3得2分，结果2分。易错提醒：计算题不只看结果，关键中间步骤要保留，尤其是约分、移项和乘法结合。22.解析：125×32×25=125×8×4×25=1000×100=100000。评分：拆分32得2分，结合计算2分，结果2分。易错提醒：计算题不只看结果，关键中间步骤要保留，尤其是约分、移项和乘法结合。

逐题解析与分步评分（四）：解决问题23.解析：剩下页数=360-120=240页，平均每天=240÷6=40页。答：平均每天应读40页。评分：求剩余页数3分，求平均数3分，答语2分。错因标签建议：读题漏条件□关系式不清□单位换算错□方程列错□计算失误□答语缺失□24.解析：设甲组原来有3x人，乙组原来有5x人。甲增加12人后：(3x+12):5x=5:7。7(3x+12)=25x，21x+84=25x，x=21。甲=63人，乙=105人。评分：设未知量2分，列比例式3分，解方程2分，答语1分。错因标签建议：读题漏条件□关系式不清□单位换算错□方程列错□计算失误□答语缺失□25.解析：圆柱水量=3.14×10²×12=3768立方厘米。长方体底面积=30×20=600平方厘米，水深=3768÷600=6.28厘米。评分：求体积3分，求底面积2分，求水深2分，答语1分。错因标签建议：读题漏条件□关系式不清□单位换算错□方程列错□计算失误□答语缺失□26.解析：设原价为x元。八折后为0.8x元，再减15元：0.8x-15=145，0.8x=160，x=200。答：原价200元。评分：设未知量2分，列方程3分，解方程2分，答语1分。错因标签建议：读题漏条件□关系式不清□单位换算错□方程列错□计算失误□答语缺失□

错因标签表与个人成绩诊断单题号得分错因标签是否会讲给别人二次订正结果备注1____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□2____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□3____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□4____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□5____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□6____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□7____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□8____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□9____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□10____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□11____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□12____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□13____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□14____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□15____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□16____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□17____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□18____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□19____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□20____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□21____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□22____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□23____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□24____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□25____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□26____概念/审题/计算/表达是□否□对□错□

二次订正卷：只重做失分题使用方法：不要把原答案抄一遍。每道错题至少写清“原来错在哪里、现在用什么方法、最终答案是什么”。错题1原题号：____原得分：____错因标签：________________我原来的错误：____________________________________________________________正确思路：________________________________________________________________重新解答：________________________________________________________________错题2原题号：____原得分：____错因标签：________________我原来的错误：____________________________________________________________正确思路：________________________________________________________________重新解答：________________________________________________________________错题3原题号：____原得分：____错因标签：________________我原来的错误：____________________________________________________________正确思路：________________________________________________________________重新解答：________________________________________________________________错题4原题号：____原得分：____错因标签：________________我原来的错误：____________________________________________________________正确思路：________________________________________________________________重新解答：________________________________________________________________

错题5原题号：____原得分：____错因标签：________________我原来的错误：____________________________________________________________正确思路：________________________________________________________________重新解答：________________________________________________________________错题6原题号：____原得分：____错因标签：________________我原来的错误：____________________________________________________________正确思路：________________________________________________________________重新解答：________________________________________________________________错题7原题号：____原得分：____错因标签：________________我原来的错误：____________________________________________________________正确思路：________________________________________________________________重新解答：________________________________________________________________错题8原题号：____原得分：____错因标签：________________我原来的错误：____________________________________________________________正确思路：________________________________________________________________重新解答：________________________________________________________________

7天暑假补弱清单天数重点任务建议用时完成标准家长/教师确认第1天整理错因标签，重做填空与选择错题30分钟能说清每题错因____第2天专项复习单位换算、百分数、比例40分钟同类题正确率达到80%以上____第3天重做计算题，补齐过程书写40分钟过程完整、符号规范____第4天解决问题中的“设未知量”和比例关系45分钟能独立列式或列方程____第5天几何体积、面积、比例尺综合训练45分钟单位统一，结果合理____第6天完成二次订正卷并自评50分钟错题全部复盘____第7天用空白卷复测或口述讲题60分钟比首次提高10分以上____

教师成绩登记表与讲评记录序号姓名总分填空选择计算解决问题主要错因1____________________审题/计算/概念/表达2____________________审题/计算/概念/表达3____________________审题/计算/概念/表达4____________________审题/计算/概念/表达5____________________审题/计算/概念/表达6____________________审题/计算/概念/表达7____________________审题/计算/概念/表达8____________________审题/计算/概念/表达9____________________审题/计算/概念/表达10____________________审题/计算/概念/表达11____________________审题/计算/概念/表达12____________________审题/计算/概念/表达13____________________审题/计算/概念/表达14____________________审题/计算/概念/表达15____________________审题/计算/概念/表达16____________________审题/计算/概念/表达17____________________审题/计算/概念/表达18____________________审题/计算/概念/表达19____________________审题/计算/概念/表达20____________________审题/计算/概念/表达21____________________审题/计算/概念/表达22____________________审题/计算/概念/表达讲评重点记录：________________________________________________________________________后续分层建议：基础巩固□计算强化□应用题建模□综合提升□

二次复测小卷（20分）：订正后再测使用方法：完成错因订正后再做本页。建议限时20分钟，不看原卷。1.0.45=（）%=9:（）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.一个圆柱底面积是28.26平方厘米，高10厘米，体积是（）立方厘米。____________________________________________________________________________________________________________________________________