2023年6月养老护理员试题（附答案解析）

2023年6月养老护理员试题（附答案解析）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1.下列有关体位转移的评估内容正确的是()。A、床上体位及活动能力B、坐起及坐位平衡能力C、站立及站位平衡能力D、以上都是正确答案：D答案解析：体位转移评估内容包括床上体位及活动能力、坐起及坐位平衡能力、站立及站位平衡能力等，所以以上选项均正确，答案选D。2.工具性日常生活活动能力量表考查的能力中不包括以下哪项()。A、维系洗衣服能力B、外出活动能力C、自己开药物的能力D、处理财务的能力正确答案：C答案解析：工具性日常生活活动能力量表考查的能力包括使用电话、购物、备餐、做家务、洗衣、使用交通工具、处理财务、服药管理等。自己开药物属于服药管理范畴，而题干问的是不包括的选项，外出活动能力、维系洗衣服能力、处理财务的能力都在考查范围内，自己开药物的能力表述不准确，完整准确的说法应该是服药管理能力，所以不包括的是自己开药物的能力这种不准确表述，答案选[C]。3.喜悦、悲伤属于()。A、情绪B、情感C、感觉D、知觉正确答案：A答案解析：情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度，是对客观事物和主体需求之间关系的反应。喜悦、悲伤这类都是比较基本的、短暂的情绪体验。情感则更侧重于一种较为稳定、深刻的心理感受。感觉是对客观事物个别属性的认识。知觉是对客观事物整体属性的认识。所以喜悦、悲伤属于情绪，答案选A。4.下列有关基础培训的操作步骤描述正确的是()。A、组织课堂讨论-布置作业及小结-工作准备-导入典型案例-讲解重点难点B、讲解重点难点-组织课堂讨论-布置作业及小结-工作准备-导入典型案例C、工作准备-导入典型案例-讲解重点难点-组织课堂讨论-布置作业及小结D、工作准备-讲解重点难点-组织课堂讨论-导入典型案例-布置作业及小结正确答案：C答案解析：基础培训正确的操作步骤首先要做好工作准备，然后导入典型案例让学员有直观认识，接着讲解重点难点，再组织课堂讨论促进学员交流思考，最后布置作业及小结巩固所学知识。所以是工作准备-导入典型案例-讲解重点难点-组织课堂讨论-布置作业及小结，答案选[C、]5.与老年人通过语言、姿势、表情等方式交换意见、感情与态度的过程称为()。A、倾听B、提问C、解释D、沟通正确答案：D答案解析：沟通是人与人之间通过语言、姿势、表情等方式交换意见、感情与态度的过程。倾听侧重于听；提问是提出问题；解释是对事物进行说明，均不符合题干描述。6.下列哪项不属于养老护理员对老年人进行的常见专项评估()。A、心理功能B、肌肉功能C、身体功能D、社会功能正确答案：B答案解析：肌肉功能评估不属于养老护理员对老年人进行的常见专项评估。养老护理员常见的专项评估包括身体功能评估，如日常生活活动能力、运动功能等；心理功能评估，如认知、情绪等；社会功能评估，如社交能力、社会支持等。而肌肉功能评估相对来说不是最具代表性和综合性的常见专项评估内容。7.肢体语言又称身体语言，是指通过人体部位的协调活动来传达人的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。下列属于肢体语言的是()。A、手势交流B、目光交流C、动作姿势D、以上都是正确答案：D答案解析：肢体语言是通过人体部位的协调活动来传达思想、表情达意的沟通方式，手势交流、目光交流、动作姿势都属于人体部位的协调活动，都能传达信息、表情达意，所以以上都是肢体语言，答案选D。8.()判断老年人在日常生活活动能力（A、AB、DL）方面能否独立、独立程度及功能预后，不能作为老年人日常活动及康复训练的依据。正确答案：B9.精神安慰支持是消除老年人和()对死亡的恐惧。A、护士B、养老护理员C、家属D、院长正确答案：C答案解析：精神安慰支持对于消除老年人和家属对死亡的恐惧都有重要作用，家属是老年人生活中重要的情感关联者，他们的情绪状态会影响老年人，同时老年人的状况也会让家属担忧，精神安慰支持能缓解双方对死亡的恐惧。而养老护理员、院长、护士主要职责并非直接受死亡恐惧影响的对象群体。10.丧亲辅导是安宁疗护的方法之一，其辅导的对象主要是()。A、朋友B、老邻居C、亲戚D、老年人家属正确答案：D11.下列有关老年人自我照护辅助器具说法不正确的是()。A、饮用辅助器具：喂食辅助器具、杯具、吸管、握持辅助器具B、进食辅助器具：围兜、餐碟和餐碗、其他餐具C、如厕辅助器具：排尿辅助器具、失禁者辅助器具、坐便器D、洗浴辅助器具：洗澡凳/椅/床、洗澡工具、洗澡升降梯、浴室配件正确答案：A12.某老人可独立上下楼梯(连续上下10-15个台阶)，日常生活自理能力评分可判定为()分。A、0B、5C、10D、15正确答案：C答案解析：日常生活自理能力评分标准中，能独立上下楼梯（连续上下10-15个台阶）属于轻度依赖，评分为15分，题目中说老人可独立上下楼梯，意味着日常生活自理能力评分>10分，所以选[C]。日常生活自理能力评分是评估老年人生活自理程度的重要指标，不同的自理能力状态对应不同的评分范围，准确掌握这些标准有助于对老年人的生活状况进行客观评估和提供相应的护理及支持。13.老年人一旦退休，如果角色转换与社会适应不良，可能会导致()。A、身心疾病B、心情愉快C、高兴快乐D、心态积极正确答案：A答案解析：退休后角色转换与社会适应不良会带来一系列负面情绪和影响，身心疾病是可能出现的后果之一。心态积极、高兴快乐、心情愉快与角色转换和社会适应不良的情况相悖，不会是其导致的结果。14.下列有关老年人专项功能评估描述不正确的是()。A、老年人工具性日常生活活动能力从侧面描绘出老年人的社会功能B、所有老年人无论性别都需要询问失禁情况C、鼓励老年人反映自身的主观感受D、有老年人及家属隐瞒粪袋等情况，不要提醒老年人主动反馈正确答案：D答案解析：在老年人专项功能评估中，若存在老年人及家属隐瞒粪袋等情况，应提醒老年人主动反馈，以确保评估信息的全面和准确，所以选项D描述不正确。选项A，老年人工具性日常生活活动能力确实能从侧面反映其社会功能；选项B，所有老年人无论性别询问失禁情况是合理且必要的评估内容；选项C，鼓励老年人反映自身主观感受有助于更全面准确地了解老年人状况。15.下列有关空巢老年人的不良心理表现不正确的是()。A、无所事事B、精神空虚C、抑郁症和焦虑症D、心理平衡正确答案：D答案解析：空巢老年人常见的不良心理表现包括精神空虚、无所事事，还可能出现抑郁症和焦虑症等，而心理平衡不属于空巢老年人的不良心理表现。16.噎食风险评估中需要评估的项目不包括以下哪项()。A、喘息、咳嗽、咳痰明显B、吞咽困难C、口服镇静药D、维生素正确答案：D答案解析：噎食风险评估中，喘息、咳嗽、咳痰明显可能影响吞咽；口服镇静药会抑制神经系统从而影响吞咽功能；吞咽困难更是直接与噎食风险相关。而维生素一般不会直接导致噎食风险增加，所以不包括在噎食风险评估项目中。17.以下识别老年人情绪和行为变化的说法不正确的是()。A、养老护理员要注意加强对老年人的心理健康教育，引导其关注心理健康B、协助老年人辨析不合理信念时，主要使用倾听、澄清等沟通技巧C、以保护老年人的自尊心，维持信任关系为原则D、老年人情绪低落时，不用分析其原因，可直接联系家属正确答案：D答案解析：老年人情绪低落时，需要分析其原因，不能直接联系家属。养老护理员要注意加强对老年人的心理健康教育，引导其关注心理健康，协助老年人辨析不合理信念时，主要使用倾听、澄清等沟通技巧，且整个过程要以保护老年人的自尊心，维持信任关系为原则。老年人情绪低落时，直接联系家属可能无法从根本上解决问题，反而可能给老年人带来不必要的心理压力，所以要先分析原因，再采取合适的措施。18.关于教案编写，下列描述正确的是()。A、可完全脱离教材B、可完全照搬教材C、根据教学基本内容编写教案D、编写好的教案要长期沿用，不能更改正确答案：C答案解析：教案编写不能完全脱离教材，也不可完全照搬教材，A、B选项错误；编写好的教案应根据实际教学情况适时调整，不能长期沿用且不能更改，D选项错误；教案编写要依据教学基本内容来进行，C选项正确。19.跌倒评估量表的评估项目不包括以下哪项()。A、跌倒史B、吞咽障碍C、行走能力D、超过一个医学诊断的慢性病正确答案：B答案解析：跌倒评估量表的评估项目通常包括跌倒史、超过一个医学诊断的慢性病、行走能力等，而吞咽障碍一般不属于跌倒评估量表的常规评估项目。20.关于实践指导中讲评与小结步骤，下列选项正确的是()。A、只讲评问题B、讲评时间大约30分钟左右C、讲评时间大约5分钟左右D、只讲评好的经验正确答案：C答案解析：线实践指导中讲评与小结步骤里，讲评时间大约5分钟左右较为合适，不能过长或过短，过长可能影响后续环节，过短则无法充分讲评。讲评既不能只讲问题，也不能只讲好的经验，而是要全面客观地对实践情况进行总结分析，包括优点与不足等多方面内容，所以B、C、D选项错误，A选项正确。21.肌力观察是肌肉功能评定的重要方法，下列肌力评定结果正确的是()。A、2级，肢体可以移动位置，能抬起B、1级，可见肌肉轻微的收缩，有肢体运动C、0级，完全瘫痪、肌力完全丧失D、3级，肢体能抬离床面，能对抗阻力正确答案：C22.采用饮水试验进行吞咽障碍评估时，下列评定结果不正确的是()。A、１级:在10s内一次性喝完,无呛咳、停顿B、２级:1次喝完,超过5s,或分2次喝完,无呛咳、停顿C、３级:能１次咽下,但有呛咳D、４级:分２次以上咽下,但有呛咳正确答案：A23.关于肢体语言的内容描述，下列选项正确的是()。A、仪容仪表B、面部表情、目光、姿态C、手势、触摸D、以上都是正确答案：D答案解析：肢体语言包括仪容仪表、面部表情、目光、姿态、手势、触摸等多个方面，选项A、B、C所包含的内容都属于肢体语言的范畴，所以以上都是正确的，答案选D。肢体语言是通过身体动作、姿势、面部表情等非语言方式来传达信息和表达情感的。仪容仪表能展现个人形象和态度；面部表情是情感表达的重要窗口；目光交流可传递关注、兴趣等；姿态能体现自信或拘谨等；手势辅助语言表达增强效果；触摸在特定情境下也传达着不同含义。24.培训教师演示技术操作前，需要根据学员情况备课，下列描述正确的是()。A、有计划性B、有技术性C、有专业性D、有针对性正确答案：D答案解析：培训教师演示技术操作前备课要根据学员情况，这样才能使教学更具针对性，满足学员的实际需求，让教学内容和方法更贴合学员水平，从而提高培训效果。专业性、技术性、计划性虽然也是备课需要考虑的方面，但不是根据学员情况备课的核心要点，本题强调的是根据学员情况备课的特点是有针对性。25.保护自身健康是养老护理员的责任，养老护理员应掌握的自我照护实用方法有()。A、学习新知识B、排解不良情绪C、不同环境的角色转换D、以上全是正确答案：D答案解析：养老护理员保护自身健康需掌握多种实用方法。学习新知识可不断提升自我，更好地应对工作和生活中的各种情况；排解不良情绪能保持良好的心理状态，避免心理问题影响身心健康；不同环境的角色转换有助于适应各种场景，减少因角色冲突等带来的压力，从而全面保障自身健康，所以以上全是，应选D。26.下列跌倒评估结果判定正确的是()。A、得分≥45分为高风险B、35分≤得分＜45分为中风险C、得分＜35分为低风险D、评估对象年龄≥85岁，视为高风险正确答案：A答案解析：跌倒评估中，得分≥45分为高风险，[A、]选项符合这一判定标准。35分≤得分＜45分为中风险，[B、]选项错误。得分＜35分为低风险，[C、]选项错误。评估对象年龄≥85岁只是跌倒的一个危险因素，不能直接视为高风险，[D、]选项错误。本题主要考查对跌倒评估结果判定标准的准确记忆和理解。27.患者，女性，65岁，既往体健，近2～3年来记忆力逐渐下降，行为幼稚，带孙子常把街上的垃圾捡回家，不知自身清洁，否认有病。该患者最可能的诊断是()。A、老年期抑郁症B、阿尔茨海默病C、疑病症D、老年焦虑症正确答案：B答案解析：患者近2～3年来记忆力逐渐下降，行为幼稚，不知自身清洁，否认有病，这些表现符合阿尔茨海默病的特点。老年焦虑症主要以焦虑情绪为突出表现；老年期抑郁症多有情绪低落等表现；疑病症主要是过度怀疑自己患病。该患者的症状不符合其他选项疾病的典型表现，故最可能诊断为阿尔茨海默病。28.下列有关老年人专项评估的实施过程不正确的是()。A、评估员熟悉工具内容，要逐条询问B、评估员应核实评估信息的准确性C、应对评估信息进行逻辑化、结构化问题提问D、对于逻辑混乱者，问题尽量简单，每次只问一个问题正确答案：A答案解析：在老年人专项评估实施过程中，评估员熟悉工具内容，但不是逐条询问，而是按照一定的逻辑和方式进行询问，如应对评估信息进行逻辑化、结构化问题提问，对于逻辑混乱者，问题尽量简单，每次只问一个问题等，同时应核实评估信息的准确性。所以A选项说法不正确。29.下列有关简易精神状态评估内容正确的是()。A、即刻记忆、关注力、计算力、回忆力、语言、阅读书写能力B、即刻记忆、注意力、计算力、语言、阅读书写能力C、即刻记忆、注意力、计算力、回忆力、阅读书写能力D、即刻记忆、注意力、计算力、回忆力、语言、阅读书写能力正确答案：D答案解析：简易精神状态评估内容包括即刻记忆、注意力、计算力、回忆力、语言、阅读书写能力，选项D表述准确。30.老年人的年龄、地位、知识、能力等都是其自信的资本，随着年龄的增长，生理功能逐渐退化，社会工作交流减少，造成老年人()的矛盾心理。A、既感到自信又自卑B、既感到自信又嫉妒C、既叹衰老又不服老D、既感到自信又烦忧正确答案：A31.以下识别老年人情绪和行为变化的说法正确的是()。A、老年人情绪低落时，不用分析其原因，可直接联系家属B、老年人入住养老机构不适应时，可劝其回家C、养老护理员要注意加强对老年人的心理健康教育，引导其关注心理健康D、老年人不配合治疗时，不要勉强老年人正确答案：C32.下列有关培训教案中培训内容的设计描述正确的是()。A、为了使学员听懂，培训内容难度应很低B、需考虑培训对象的实际情况C、可以通用，不用考虑培训对象D、为体现教师水平，培训内容难度应很高正确答案：B答案解析：培训内容的设计需充分考虑培训对象的实际情况，包括他们的知识基础、技能水平、学习能力等，这样才能更有针对性地开展培训，提高培训效果，而不是难度过低或过高，也不能不考虑培训对象通用设计，A、C、D选项错误，B选项正确。33.下面有关肢体语言的内容，说法不正确的是()。A、人的仪表B、面部表情、目光接触、姿态C、手势、触摸D、音调、词汇和语法正确答案：D答案解析：肢体语言是通过身体动作、姿势、面部表情等非语言方式进行交流和表达的。选项A中的人的仪表属于肢体语言范畴；选项B中的面部表情、目光接触、姿态都是常见的肢体语言表现形式；选项C中的手势、触摸也属于肢体语言。而选项D中的音调、词汇和语法属于语言表达的范畴，不属于肢体语言。肢体语言主要侧重于身体动作等非语言方面的表现，音调、词汇和语法是语言内容本身，并非肢体动作所传达的信息。34.下列噎食风险评估结果判定不正确的是()。A、0～6分可视为正常范围B、6～10分为危险C、11～15分为高危D、16～20分为极高危正确答案：A答案解析：噎食风险评估结果判定标准为：0～6分可视为正常范围；6～10分为危险；11～15分为高危；16～20分为极高危。选项A中表述“>0～6分可视为正常范围”错误，应是“0～6分可视为正常范围”。35.下列有关实践指导的训练与分组步骤描述正确的是()。A、训练时间越长越好B、40人一组比较合适C、训练时老师要巡回督导D、由学员自己独立练习正确答案：C答案解析：训练时间并非越长越好，要根据实际情况合理安排，A选项错误；分组人数应根据具体训练内容和场地等因素合理确定，40人一组不一定合适，B选项错误；实践指导训练中老师巡回督导能及时发现问题并给予指导，C选项正确；学员自己独立练习缺乏有效指导，不利于技能提升，应在老师指导下进行练习，D选项错误。36.老年人的心理问题表现，不包括以下哪项()。A、失落B、热情C、抑郁D、孤独正确答案：B答案解析：老年人常见的心理问题包括失落、抑郁、孤独等。热情通常不属于老年人典型的心理问题表现。失落可能因生活变化、社会角色转变等产生；抑郁可能由多种因素引发如健康问题、社交减少等；孤独可能因子女不在身边、社交圈子变小等导致。而热情并非老年人心理问题的常见表现。37.老年人常见的心理问题不包括()。A、抑郁B、健忘C、心理疲劳D、孤独正确答案：B38.与老年人沟通时谈话距离要适当，最好保持在()。A、0.5～1.5米B、1～2米C、3～4米D、5～6米正确答案：A答案解析：与老年人沟通时，保持适当的谈话距离很重要。一般来说，最好保持在0.5～1.5米之间，这样的距离既不会让老年人感到过于亲近而产生不适，也能保证交流时声音清晰可闻，便于沟通顺畅进行。B选项1～2米相对较远，可能会影响交流效果；C选项3～4米、D选项5～6米距离过远，不利于有效沟通。所以答案选A。39.养老护理员掌握的实践内容，主要的直接服务对象是()。A、老年人B、亚健康人C、生病的人D、健康人正确答案：A答案解析：养老护理员主要是为老年人提供直接的生活照料、护理服务等，其直接服务对象就是老年人。亚健康人、生病的人、健康人并非养老护理员主要的直接服务对象。40.癌症晚期老年人要求医生重新作全面检查，该心理反应属于()。A、接受期B、否认期C、协议期D、忧郁期正确答案：B41.下列有关老年人入住机构时的沟通说法错误的是()。A、在老年人来到养老院时，与老年人及家属的沟通要亲切，让刚刚离开家的老年人有回到另一个家的感觉B、老年人正式入住养老院前，评估人员会对其开展一次全面评估C、老年人办理完入住手续，方可为老年人准备房间D、老年人入住机构之初，养老护理员可主动询问老年人需要探访的频率，避免过度探视引起老年人不适正确答案：C42.老年人喜欢回忆过去或触景生情属于下列哪种行为()。A、怀旧行为B、唠叨行为C、依赖行为D、抑郁行为正确答案：A答案解析：怀旧是指个体对过去经历的回忆、情感体验和思考，老年人喜欢回忆过去或触景生情属于怀旧行为。抑郁行为主要表现为情绪低落等抑郁症状；依赖行为通常是对他人过度依靠；唠叨行为侧重于言语上的反复诉说等，均不符合题意。43.示教是实践指导的重要形式，下列有关示教的描述正确的是()。A、示教直接用语言描述B、必须通过模拟人示教C、培训老师应认真演示操作步骤D、必须通过真人示教正确答案：C答案解析：示教是实践指导的重要形式，培训老师应认真演示操作步骤，让学习者清楚地看到正确的操作方法和流程，以便更好地掌握技能。示教不一定直接用语言描述，也不必须通过模拟人或真人示教，所以A、B、D选项错误。44.老年认知评估中包括的认知领域不正确的是()。A、计算能力B、执行功能C、视觉空间能力D、安全转移正确答案：D答案解析：安全转移不属于老年认知评估中的认知领域，老年认知评估的认知领域主要包括意识水平、定向力、注意力、记忆力、语言、视空间能力、计算能力、执行功能等。45.下列有关老年人记忆力变化描述不正确的是()。A、理解性记忆保持较好，机械记忆明显衰退B、回忆记忆明显衰退，再认能力衰退不明显C、记忆速度明显减慢D、远期记忆衰退，近期记忆良好正确答案：D答案解析：老年人记忆力变化特点通常是近期记忆衰退，远期记忆相对保持较好，所以选项D描述不正确。选项A，老年人理解性记忆保持较好，机械记忆明显衰退，该描述正确；选项B，回忆记忆明显衰退，再认能力衰退不明显，符合老年人记忆力变化情况；选项C，记忆速度明显减慢也是老年人记忆力变化的表现之一。46.有关临终关怀中触摸的意义，以下说法正确的是()。A、触摸是一种无声的语言，可以获得临终老年人的信赖B、减轻其孤独和恐惧感，使他们有安全感和亲切感C、帮助他们在人生旅途的最后阶段、在充满人性的温暖气氛中，充实地、安详地、尊严地离开人间D、以上都是正确答案：D答案解析：触摸是一种无声的语言，能获得临终老年人的信赖，减轻其孤独和恐惧感，让他们有安全感和亲切感，帮助他们在人生最后阶段在充满人性温暖气氛中充实地、安详地、尊严地离开人间，所以以上选项说法均正确，答案选D。47.下列易诱发老年人离退休心理障碍的因素中，不正确的是()。A、居住环境B、个人爱好C、职业性质D、人际关系正确答案：C48.下列有关A、BB、ArthC、El指数评定表中活动的评估不正确的()。D、A.0分，不能步行E、B.5分，在轮椅上独立运动F、C.10分，需2人帮助步行（体力或语言指导）正确答案：C答案解析：对于指数评定表中活动的评估，10分表示可独立步行，而不是需2人帮助步行。A选项0分不能步行正确；B选项5分在轮椅上独立运动正确；D选项表述符合0分的情况；E选项表述符合5分的情况。49.采用饮水试验进行吞咽障碍的评估时，下列评定结果不正确的是()。A、１级:在5s内一次性喝完,无呛咳、停顿B、２级:1次喝完,超过5s,或分2次喝完,无呛咳、停顿C、３级:能１次咽下,但有呛咳D、４级:分3次以上咽下,但有呛咳正确答案：D答案解析：采用饮水试验进行吞咽障碍评估时，1级：在5s内一次性喝完，无呛咳、停顿；2级：1次喝完，超过5s，或分2次喝完，无呛咳、停顿；3级：能1次咽下，但有呛咳；4级：分2次以上咽下，无呛咳；5级：频繁呛咳，不能全部咽下。所以选项D评定结果不正确。50.关于培训教案的描述，下列哪项正确()。A、是对教学环节及课堂教学程序的设计B、是培训完成之后的总结材料C、是培训结果的重要表现形式D、与教师教学经验无关正确答案：A答案解析：培训教案是对教学环节及课堂教学程序的设计，它是培训实施前的准备材料，用于指导教学过程，与培训完成之后的总结材料无关，也不是培训结果的重要表现形式，且编写教案会用到教师教学经验。所以A正确，B、C、D错误。培训教案是教师根据教学目标、教学内容和教学对象等因素，精心设计的教学蓝图，它详细规划了教学的各个环节以及课堂教学程序，以确保教学活动能够有序、高效地进行。二、判断题（共30题，每题1分，共30分）1.()老年人进行关节活动度评估时，肩前屈(正常活动度范围：0°～180°)：老年人取俯卧位或仰卧位(肱骨处于中立位)。A、正确B、错误正确答案：B2.()认知功能筛查是发现痴呆的第一步，具有痴呆高风险的人群都应该接受认知功能筛查。A、正确B、错误正确答案：A3.()老年人照护计划有督促、提示、厘清思路及备案的作用。A、正确B、错误正确答案：A4.()老年人常常存在各种矛盾心理，且其产生的原因都是一样的。A、正确B、错误正确答案：B5.()老年人护理档案中的行为习惯包括目前／以往饮酒、吸烟、饮食类型，锻炼习惯。A、正确B、错误正确答案：B6.()临终期引起心理改变的最后一个阶段的反应是震惊。A、正确B、错误正确答案：B7.()老年人穿衣取物辅助器具包括老年人衣服选择、穿衣辅助器具、取物辅助器具。A、正确B、错误正确答案：A8.()养老护理员的工作必须加强自我防护，重点体现在心理方面。A、正确B、错误正确答案：B9.()老年人护理档案主要问题目录中无需记录所有疾病。A、正确B、错误正确答案：B10.()临终关怀的目的可以为临终老年人及其家属提供心理上的关怀与安慰，帮助临终老年人减少和解除躯体