2025-2026学年教学设计范文大全

-1-2025-2026学年教学设计范文大全教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容教材：《人教版小学数学》五年级上册

章节：分数的加减法

内容：分数的意义和性质，同分母分数加减法，异分母分数加减法，分数加减法的简便计算。核心素养目标培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过分数加减法的探究，提高学生运用数学语言表达解决问题的能力，增强学生的逻辑思维和计算能力，同时培养学生在实际情境中运用数学知识解决简单问题的能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法的计算方法。

②掌握异分母分数加减法的计算步骤，能够正确进行通分和计算。

③灵活运用分数加减法的简便方法，提高计算效率。

2.教学难点，

①理解并掌握异分母分数加减法的通分原理，能够正确选择通分的方法。

②在实际计算中，能够合理运用分数加减法的简便方法，避免错误。

③在解决实际问题中，能够将分数加减法与生活情境相结合，提高解决问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人教版小学数学》五年级上册教材。

2.辅助材料：准备与分数加减法相关的图片、图表和分数操作模型，以及讲解分数加减法原理的简短视频。

3.教学工具：准备计算器、彩笔、纸张等，以便学生在课堂练习中使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备白板和粉笔，以便进行小组合作学习和展示。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们知道分数在日常生活中有哪些应用吗？”来引导学生思考分数的实际意义。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的分数的概念和性质，例如分数的分子、分母、真分数、假分数等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先讲解同分母分数加减法的原理，强调分母不变，分子相加减。

-举例说明：展示几个同分母分数加减法的例子，如1/4+3/4=1，让学生跟随计算过程。

-互动探究：让学生尝试自己计算一些简单的同分母分数加减法题目，并请学生上台展示计算过程。

-讲解新知：接着讲解异分母分数加减法的步骤，包括通分和计算。

-举例说明：通过几个异分母分数加减法的例子，如1/2+1/3，引导学生理解通分的过程。

-互动探究：让学生进行小组讨论，探讨如何将异分母分数通分，并尝试进行计算。

-讲解新知：讲解分数加减法的简便计算方法，如加法交换律、结合律等。

-举例说明：展示几个运用简便计算方法进行分数加减法的例子，如（1/2+1/3）+1/4=1/2+（1/3+1/4）。

-互动探究：让学生尝试自己运用简便计算方法解决一些分数加减法问题。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：分发练习册，让学生独立完成分数加减法的练习题，包括同分母和异分母的题目。

-教师指导：巡视教室，观察学生的练习情况，对有困难的学生进行个别指导。

4.小组合作（约10分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选择一个分数加减法问题，进行讨论并尝试解决。

-教师指导：鼓励学生在小组内积极交流，引导他们思考如何运用所学知识解决问题。

5.展示与反馈（约10分钟）

-学生活动：每组派代表上台展示他们的解题过程和结果。

-教师反馈：对学生的展示进行评价，指出他们的优点和需要改进的地方。

6.总结与延伸（约5分钟）

-总结：回顾本节课学习的分数加减法知识，强调同分母和异分母分数加减法的区别和联系。

-延伸：提出一些开放性问题，鼓励学生在课后进一步探索分数的其他性质和应用。教学资源拓展1.拓展资源：

-分数的历史：介绍分数的起源和发展，让学生了解分数在数学发展史上的地位。

-分数的应用：收集一些生活中分数应用的实例，如食谱中的比例、建筑设计中的比例等。

-分数的性质：探讨分数的更多性质，如分数的倒数、分数的乘除法、分数的约分等。

-分数的扩展：介绍分数的扩展概念，如正分数、负分数、真分数、假分数、带分数等。

2.拓展建议：

-阅读材料：推荐一些关于分数的科普书籍或数学故事，帮助学生从不同的角度理解分数。

-实践活动：组织学生进行分数相关的实践活动，如制作分数墙、设计分数游戏等。

-家庭作业：布置一些拓展性的家庭作业，如用分数描述生活中的现象、解决实际问题等。

-小组研究：鼓励学生分组进行研究，探究分数在不同学科中的应用，如科学、艺术、体育等。

-比赛活动：参与数学竞赛，如数学奥林匹克、分数设计比赛等，提高学生的数学兴趣和技能。

-在线资源：利用教育平台或在线课程，提供更多关于分数的学习资源，如视频讲解、互动练习等。

-教师培训：教师可以参加关于分数教学法的研讨会或工作坊，学习新的教学策略和资源。

-亲子活动：鼓励家长参与孩子的学习过程，通过亲子游戏或家庭作业，共同探索分数的奥秘。课后作业1.同分母分数加减法：

计算：2/5+3/5=?

2.异分母分数加减法：

计算：1/3+1/6=?

3.简便计算：

计算：1/2+1/4-1/8=?

4.通分后的分数加减法：

通分后计算：3/4+2/3-1/6=?

5.解决实际问题：

小明的体重是妈妈的3/5，妈妈的体重是爸爸的2/3。如果爸爸的体重是72千克，求小明的体重。板书设计1.重点知识点

①分数加减法

②同分母分数加减法

③异分母分数加减法

④分数通分

⑤分数加减法的简便计算

2.关键词

①分子

②分母

③通分

④约分

⑤真分数

⑥假分数

⑦带分数

3.重点句子

①同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

②异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法的法则进行计算。

③分数加减法的简便计算，可以运用加法交换律和结合律。

④通分时，要找到分母的最小公倍数，将分母通分到相同的数。

⑤约分时，要找到分子和分母的最大公约数，将分子和分母同时除以这个数。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中的课后练习题，包括同分母分数加减法和异分母分数加减法各5题。

2.选择两个生活中的实际问题，用分数加减法进行解决，并写出解题过程。

3.画出一个分数加减法的计算步骤图，包括同分母和异分母的情况。

4.设计一个分数加减法的趣味游戏，可以是纸牌游戏或者数字连线游戏，并说明游戏规则。

作业反馈：

1.及时批改学生的作业，对于基础题目的正确率进行统计，了解学生对基础知识的掌握情况。

2.对于分数加减法的计算错误，分析错误原因，是否是由于通分错误、约分错误或计算错误。

3.对于解决实际问题的作业，评价学生是否能将所学知识应用到实际问题中，解题思路是否清晰。

4.对于设计的趣味游戏，评价游戏的设计是否合理，是否能够激发学生的学习兴趣。

5.通过学生互评的方式，让学生互相检查作业，提高学生的自我检查能力和合作学