统编版小学四年级上册每课类文阅读拓展练习（课内同步延伸）

统编版小学四年级上册每课类文阅读拓展练习第一单元自然之美同步类文阅读拓展课文1观潮类文拓展阅读拓展选文钱塘晚风钱塘江的黄昏，是不同于潮涌的另一种壮阔。白日奔腾喧闹的江水渐渐沉静下来，滚滚碧波缓缓向东流淌，江面宽阔悠远。晚风拂过江面，漾开层层细碎的波纹，在落日余晖的映照下，泛着温柔的金光。岸边的垂柳轻轻摇曳，枝叶拂过江面，仿佛在与江水低语。远处的江面与天际相连，云霞漫天，水天相融，分不清哪里是水，哪里是天。偶尔有晚归的船只缓缓驶过，划破平静的江面，留下一道浅浅的水痕，转瞬又被流水抚平。没有大潮的汹涌澎湃，黄昏的钱塘江水，多了一份静谧悠远。晚风习习，江水悠悠，这般温柔壮阔的晚景，同样让人沉醉，让人读懂江水四季不变的雄浑与温柔。拓展练习题一、基础感知1.从选文中找出两个描写江面景色的四字词语：__________、__________2.选文描写了钱塘江__________时段的景色，和课文《观潮》描写的大潮景象形成鲜明对比。二、细节品读1.简要说说黄昏时的钱塘江江水有什么特点。2.文中画线语句运用了怎样的描写手法，有什么表达效果？三、写法赏析本文和《观潮》都描写了钱塘江的景色，说说两篇文章描写的画面和氛围有什么不同。四、拓展思考结合生活体验，写写你见过的一处江河美景，简单描绘画面特点。课文2走月亮类文拓展阅读拓展选文月下乡间乡村的月夜，温柔又安宁。夜幕缓缓落下，一轮明月高悬夜空，皎洁的月光洒满乡间小路，洒满田野小院。淡淡的月色朦胧柔和，给大地万物披上了一层薄薄的银纱。晚风轻轻吹过稻田，稻穗轻轻摇晃，发出细碎的沙沙声响。田边的小溪叮咚流淌，月光落在水面上，碎成无数闪闪的银光。草丛里的小虫低声鸣叫，清脆婉转，和溪水声交织在一起，汇成一首轻柔的月夜小曲。我踏着月光漫步乡间，脚下的小路软软的，路边的野花静静绽放，空气中弥漫着淡淡的草木清香。月色温柔，晚风轻柔，乡间的月夜没有城市的喧嚣，只有宁静与美好，让人内心安稳，心生欢喜。拓展练习题一、基础感知1.选文围绕__________这一核心景物，描写了乡村夜晚的美好景色。2.文中描写了稻田、__________、__________、野花等乡间景物。二、细节品读1.赏析“给大地万物披上了一层薄薄的银纱”这句话的妙处。2.作者在月下漫步时，内心有着怎样的感受？三、写法赏析本文和《走月亮》一样，运用多感官描写展现夜景之美，请结合语句简要分析。四、拓展思考仿照课文写法，写写你眼中的月夜美景，融入视觉、听觉描写。课文3现代诗二首类文拓展阅读拓展选文秋晚晚风掠过枝头

抖落最后一片残阳

归鸟驮着暮色

轻轻掠过田埂

把清脆的啼鸣

留在微凉的秋空溪水缓缓流淌

携着细碎的星光

晚风温柔吹拂

抚平白日的喧嚣

夜色浅浅

岁月安然拓展练习题一、基础感知1.这首现代诗描写的是__________季节傍晚的景色。2.诗中描写的景物有晚风、残阳、__________、__________、星光。二、细节品读1.“归鸟驮着暮色”一句中，“驮”字用得精妙，说说好在哪里。2.这首诗营造出怎样的氛围？三、写法赏析结合课内现代诗的特点，说说这首小诗运用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的情感。四、拓展思考模仿本诗句式，创作两句描写秋日夜景的小诗。课文4繁星类文拓展阅读拓展选文夜空星辰夏夜的夜空，干净又辽阔。墨蓝色的天幕上，缀满了点点繁星，密密麻麻，闪闪发亮，像无数细碎的明珠，镶嵌在辽阔的夜空之中。星星静静闪烁，不耀眼，却温柔明亮。有的星星独自高悬，安静伫立；有的星星两两相伴，遥遥相望；还有的星星簇拥在一起，汇成一片细碎的星光。晚风轻轻吹拂，夜空澄澈明净，星河璀璨动人。我静静仰望星空，看星辰流转，看夜色温柔。漫天繁星藏着无尽的浪漫与温柔，也藏着世间最纯粹的美好，让人忘却烦恼，心生安宁。拓展练习题一、基础感知1.选文描写的是__________季节的星空美景。2.作者将繁星比作__________，生动写出了星星明亮细碎的特点。二、细节品读1.作者笔下的星星有哪些不同的姿态？2.仰望星空时，作者产生了怎样的心境？三、写法赏析本文和《繁星》都借星空抒发情感，简要分析两篇文章情感表达的共同点。四、拓展思考结合自身观察，写写夜晚星空的样子，融入自己的真实感受。第二单元提问策略同步类文阅读拓展课文5一个豆荚里的五粒豆类文拓展阅读拓展选文墙角的小花老屋的墙角，阴暗潮湿，很少有人驻足停留。碎石堆里，一粒花籽悄悄落地，在无人知晓的角落，默默扎根生长。没有肥沃的土壤，没有充足的阳光，只有坚硬的碎石、微凉的晚风。很多人都觉得，这粒花籽不可能开花结果。但它从未放弃，努力向下扎根，汲取微薄的水分，奋力向上生长，追逐细碎的光亮。日复一日，嫩芽破土而出，细弱的枝干慢慢舒展，在阴暗的墙角顽强生长。春日来临，这株不起眼的小花终于绽放。淡粉色的花瓣小巧娇嫩，在萧瑟的墙角开出一抹温柔的亮色。它不抱怨环境贫瘠，不畏惧生长艰难，用顽强的生命力，绽放属于自己的美好，给灰暗的墙角带来生机与希望。拓展练习题一、基础感知1.小花生长的环境特点是__________、__________。2.小花最终的结局是__________。二、细节品读1.面对恶劣的生长环境，小花有着怎样的表现？2.小花身上最可贵的品质是什么？三、写法赏析文章通过环境描写衬托小花的形象，说说这样写的作用。四、提问拓展结合本单元提问策略，从内容、写法、启示三个角度各提出一个有价值的问题。课文6夜间飞行的秘密类文拓展阅读拓展选文蜻蜓的秘密蜻蜓是大自然中出色的飞行高手，它的飞行能力一直让人惊叹。蜻蜓可以自由升降、急速转弯、悬停空中，飞行姿态灵活轻盈，速度极快，极少出现失误。科学家经过观察研究，终于揭开了蜻蜓的飞行秘密。蜻蜓拥有两对轻薄透明的翅膀，翅膀纹路细密坚韧，结构精巧。飞行时，它的两对翅膀可以独立震动、灵活调整角度，既能产生充足的升力，又能精准控制飞行方向和速度。除此之外，蜻蜓的视觉极其敏锐，复眼可以捕捉全方位的画面，快速锁定飞行中的小虫，及时躲避障碍物。正是独特的身体结构，让蜻蜓拥有了超强的飞行本领。人们根据蜻蜓的飞行原理，改良飞行器结构，收获了很多启发。拓展练习题一、基础感知1.短文主要介绍了__________的飞行秘密。2.蜻蜓飞行的特点是__________、__________、姿态灵活。二、细节品读1.蜻蜓能够灵活飞行，主要依靠哪些身体优势？2.研究蜻蜓的飞行秘密，对人类有什么帮助？三、写法赏析本文和课文一样，都是科普说明文，说说文章的语言特点。四、提问拓展针对短文内容，提出两个可以深入探究的问题，并尝试自主解答。课文7呼风唤雨的世纪类文拓展阅读拓展选文科技改变生活新时代的科技，悄然改变着我们的日常生活，让平凡的生活变得便捷高效、丰富多彩。回望过去，人们出行依靠步行、车马，通讯依靠书信往来，生活节奏缓慢，诸多不便。如今，科技飞速发展，出行有高铁、飞机、私家车，朝发夕至，跨越山海不再遥远；通讯有手机、网络、视频通话，相隔千里也能实时相见、顺畅交流。智能家居走进千家万户，智能家电、智能安防、线上服务，简化了家务劳作，提升了生活品质。科技不止改变日常，更助力社会发展。现代农业、智能工业、航天科技、医疗科技不断突破，让生活更美好，让社会更进步。科技是时代进步的动力，默默守护着人们的幸福生活。拓展练习题一、基础感知1.短文围绕__________这一主题，展现了时代的发展变化。2.短文从出行、__________、__________、社会发展四个方面介绍科技的作用。二、细节品读1.过去的生活和现在的生活最大的区别是什么？2.结合短文，说说科技给人们的生活带来了哪些便利。三、写法赏析文章运用对比手法行文，说说这样写的表达效果。四、提问拓展读完短文，你对科技发展有哪些思考？提出两个有深度的问题。课文8蝴蝶的家类文拓展阅读拓展选文雨中小虫夏日的午后，骤雨突至。豆大的雨点噼里啪啦落下，打湿了树叶、花草，也惊扰了草丛里小小的生灵。一只小小的瓢虫，停在碧绿的草叶上，被雨水打湿了翅膀，小小的身体微微颤抖。细密的雨水不断落下，草丛湿漉漉的，没有一处干燥安稳的角落。它无处躲藏，只能紧紧贴在草叶中央，努力稳住身体，抵御风雨的侵袭。风雨渐渐变小，微风轻轻吹拂。小瓢虫慢慢舒展翅膀，小心翼翼地挪动身体，缓缓飞向草丛深处。雨后的草木愈发青翠，小小的生灵，凭着自己的坚韧，熬过风雨，迎来了安稳的时光。世间微小的生命，都有着不为人知的勇敢与坚强。拓展练习题一、基础感知1.短文描写的是__________时节雨中小虫的故事。2.文中的主人公是__________，它在雨中遭遇了困境。二、细节品读1.下雨时，小瓢虫遇到了怎样的困难？2.作者从小小的瓢虫身上，感受到了什么？三、写法赏析本文和课文一样，充满对弱小生命的关爱，说说文章表达了作者怎样的情感。四、提问拓展结合短文内容，提出问题并解答，锻炼提问与解读文本的能力。第三单元细致观察同步类文阅读拓展课文9古诗三首类文拓展阅读拓展选文秋池晚景秋日晚池静，残阳映浅流。

风摇荷叶动，露坠草尖柔。

远岫含轻雾，平波载晚秋。

清欢藏暮色，岁月自悠悠。拓展练习题一、基础感知1.这首古诗描写的是__________傍晚的池塘景色。2.诗中描写的景物有残阳、__________、__________、薄雾等。二、细节品读1.“风摇荷叶动，露坠草尖柔”描绘了怎样的画面？2.全诗表达了诗人怎样的心境？三、写法赏析这首诗视角由近及远，层次分明，请结合诗句简要分析。四、拓展思考结合课内古诗，说说秋日景物描写通常会融入怎样的情感。课文10爬山虎的脚类文拓展阅读拓展选文绿萝绿萝是一种常见的绿植，四季常青，生命力极其旺盛。它的藤蔓细长柔软，顺着枝干、墙壁缓缓攀爬生长，自然舒展，错落有致。绿萝的叶子呈心形，叶片饱满圆润，颜色翠绿鲜亮。新生的嫩叶浅浅嫩绿，小巧娇嫩；成熟的老叶浓绿厚重，富有光泽。叶片表面光滑细腻，摸起来柔软清爽，层层叠叠的枝叶簇拥在一起，生机勃勃。绿萝没有艳丽的花朵，没有粗壮的枝干，却有着顽强的生命力。只需一点水分、一点微光，就能不断生长蔓延，默默装点环境，净化空气，安静又坚韧地绽放生机。细致观察，便能发现这平凡绿植身上藏着的独特美好。拓展练习题一、基础感知1.短文从藤蔓、__________、__________三个方面描写绿萝。2.绿萝最大的特点是__________。二、细节品读1.新生嫩叶和成熟老叶在颜色、形态上有什么区别？2.作者为什么说绿萝平凡却美好？三、写法赏析本文和课文一样，运用细致连续的观察方法，说说作者是如何细致描写绿萝外形的。四、拓展思考选取身边一种植物，运用细致观察的方法，描写它的外形特点。课文11蟋蟀的住宅类文拓展阅读拓展选文蜜蜂的巢穴蜜蜂是勤劳聪慧的小生灵，它们搭建的巢穴精巧又规整，是大自然的奇妙杰作。蜜蜂的巢穴由无数六边形蜂房紧密拼接而成，排列整齐、结构对称，大小均匀、错落有致。每一间蜂房都轻薄坚固，空间利用率极高，既能储存花蜜、花粉，又能培育幼蜂。搭建巢穴时，无数蜜蜂分工协作，各司其职，有的采集蜂蜡，有的细致搭建，有的修整打磨，配合默契，有条不紊。蜜蜂日复一日忙碌劳作，用心搭建家园，守护族群。精巧的巢穴、勤劳的生灵，彰显着大自然的神奇与美好，也让我们看到微小生命身上的智慧与坚持。拓展练习题一、基础感知1.蜜蜂巢穴的外形特点是__________、__________。2.蜂房的作用是储存食物、__________。二、细节品读1.蜜蜂搭建巢穴时有着怎样的状态？2.作者从蜜蜂筑巢中，发现了哪些可贵的品质？三、写法赏析文章运用细致观察的写法，精准介绍蜜蜂巢穴的特点，语言准确生动，请简要赏析。四、拓展思考结合本课观察方法，说说观察小动物可以从哪些角度入手。第四单元神话故事同步类文阅读拓展课文12盘古开天地类文拓展阅读拓展选文女娲补天远古时期，天地崩塌，天河漏水，人间洪水泛滥、烈火蔓延，百姓流离失所，身处水深火热之中。善良的女娲看到人间生灵受难，心中悲痛万分，决心修补苍天、拯救苍生。女娲走遍山川旷野，四处寻找五色奇石。她不畏艰险、日夜奔波，终于集齐红、黄、蓝、白、黑五色巨石。随后，女娲燃起神火，熔炼奇石，日复一日、坚持不懈，将坚硬的巨石熔化成黏稠的浆液，一点点填补苍天的裂痕。苍天修补完毕，天地渐渐恢复平静。为了稳固天地，女娲斩断巨鳌四肢，撑起四方天空，彻底平息人间灾祸。女娲无私奉献、勇敢坚毅，用一己之力拯救世间万物，成为流传千古的神话传奇。拓展练习题一、基础感知1.女娲补天的原因是__________，百姓饱受苦难。2.女娲用__________熔炼修补苍天，最终拯救了苍生。二、细节品读1.女娲补天的过程艰难曲折，从文中哪些语句可以看出？2.女娲身上具备哪些美好的品质？三、写法赏析本文是经典神话故事，说说神话故事具有怎样的特点。四、拓展思考对比盘古和女娲的人物形象，说说两位神话人物的共同点。课文13精卫填海类文拓展阅读拓展选文愚公移山古时候，太行、王屋两座大山阻隔山路，村民出行极为不便。年近九十的愚公，决心铲除大山，打通道路，造福乡邻。面对旁人的质疑与嘲笑，愚公从未动摇。他带领子孙后代，日复一日、年复一年，挖土运石、坚持不懈。山路遥远、劳作辛苦，寒暑交替、从未停歇。有人认为大山高耸，人力无法撼动，愚公却坚信，子子孙孙无穷无尽，只要坚持不懈，终有移平大山的一天。愚公持之以恒、锲而不舍的精神打动天地，最终天神相助，移走大山，村民从此出行通畅。愚公移山的故事，流传千年，告诉世人坚持与坚守的力量。拓展练习题一、基础感知1.愚公移山的目的是__________。2.愚公能够成功，依靠的是__________的精神。二、细节品读1.面对质疑和困难，愚公有着怎样的态度？2.结合短文，说说你对“坚持”的理解。三、写法赏析本文和《精卫填海》都属于寓言神话，主题相近，请简要分析。四、拓展思考结合学习生活，说说愚公精神、精卫精神对你的启发。课文14普罗米修斯类文拓展阅读拓展选文太阳神阿波罗阿波罗是古希腊神话中的太阳神，象征光明、正义与希望，是充满力量与温柔的神明。每日清晨，阿波罗驾驭金色太阳战车，从东方升起，穿越天际，为世间带来光明与温暖，驱散黑暗与寒凉。他心怀正义、心怀苍生，守护世间万物生长。他赋予大地阳光雨露，滋养草木庄稼，守护人间岁岁丰收。他精通音律、热爱光明，既拥有强大的神力，又拥有温柔善良的本心。在古希腊神话中，阿波罗始终坚守正义、播撒美好，用光明守护世间生灵，成为光明与美好的象征，被世人永远敬仰。拓展练习题一、基础感知1.阿波罗是__________神话中的太阳神，象征光明与正义。2.阿波罗每日的职责是__________，为世间带来光明温暖。二、细节品读1.阿波罗为世间万物带来了哪些馈赠？2.阿波罗拥有怎样的人物形象？三、写法赏析本文和课文都是古希腊神话，说说这类神话人物的共同特点。四、拓展思考对比普罗米修斯和阿波罗的形象，说说两位神明的美好品质。课文15女娲补天类文拓展阅读拓展选文夸父追日远古时代，太阳起落不定，冬日严寒漫长，人间缺少光明与温暖。巨人夸父心怀苍生，立志追赶太阳，留住光明与温暖，造福世间百姓。夸父迈开大步，奋力追逐太阳。他翻越高山、跨越江河，不惧酷暑、不畏遥远，日夜不停向前奔跑。烈日灼烧他的肌肤，干渴消耗他的体力，疲惫缠绕他的身躯，但他从未放弃，始终向着太阳奋力奔赴。最终，夸父耗尽全部力气，倒下长眠。但他的精神永远留存，他心怀众生、勇敢无畏、执着追求的品格，成为千古流传的精神力量，激励着后人奋勇前行。拓展练习题一、基础感知1.夸父追日的初衷是__________。2.夸父追日的过程充满__________，但他始终不曾放弃。二、细节品读1.从哪些语句可以看出夸父追日的艰辛？2.夸父身上最打动你的品质是什么？三、写法赏析文章运用夸张的神话写法，塑造了高大的夸父形象，请简要赏析。四、拓展思考结合多篇神话故事，说说中国古代神话寄托了古人怎样的愿望。第五单元习作单元同步类文阅读拓展课文16麻雀类文拓展阅读拓展选文母燕春日的屋檐下，筑着一个小小的燕巢，几只雏燕蜷缩在巢中，羽翼未丰，叽叽喳喳等候觅食。燕妈妈每日清晨外出，穿梭在街巷田野之间，辛苦觅食，从不间断。无论刮风下雨，无论烈日晴空，燕妈妈都会准时归来，将小虫衔回巢中，一口一口喂养雏燕。遇到风雨来袭，燕妈妈会紧紧护住燕巢，张开翅膀遮挡风雨，守护弱小的孩子。日复一日，燕妈妈辛苦操劳，默默守护。小小的燕子，有着最纯粹、最伟大的母爱。平凡的生灵，用最朴素的坚守，诠释着世间最温暖的亲情，让人动容。拓展练习题一、基础感知1.短文描写了__________辛勤哺育雏燕的感人场景。2.燕妈妈在__________、__________的情况下，依然坚持守护雏燕。二、细节品读1.燕妈妈是怎样照顾、守护雏燕的？2.作者从母燕身上感受到了怎样的力量？三、写法赏析本文和课文一样，通过具体事例刻画动物形象，凸显真挚情感，说说这样写的好处。四、拓展思考观察一种小动物，描写它的一个感人瞬间，突出它的品质或情感。课文17爬天都峰类文拓展阅读拓展选文登山有感青山巍峨，山路蜿蜒曲折，石阶层层叠叠，直通山顶。初次登山，望着高耸的山峰、陡峭的石阶，我心中满是胆怯，几次想要止步放弃。身旁的老者步履从容，稳步向上，轻声鼓励我：“登山不惧慢，贵在不停歇。”听着鼓励，我重拾勇气，调整呼吸，一步一步稳步攀登。山路崎岖，脚步沉重，汗水浸湿衣衫，疲惫缠绕全身，但我不再退缩，坚持向上前行。历经许久，我终于登上山顶。极目远眺，青山连绵、云海辽阔，无限风光尽收眼底。这一刻我明白，人生如登山，只要勇敢坚持、不畏艰难，就能突破自我，遇见更好的风景。拓展练习题一、基础感知1.作者登山之初的心情是__________，后来变得坚定勇敢。2.作者最终登顶，明白了__________的道理。二、细节品读1.登山的过程充满艰辛，文中有哪些细节描写？2.老者的话带给作者怎样的启发？三、写法赏析文章按照事情发展顺序行文，结合心理描写刻画人物，说说表达效果。四、拓展思考结合自身经历，写写一次迎难而上、坚持到底的经历与感悟。第六单元山河之美同步类文阅读拓展课文18牛和鹅类文拓展阅读拓展选文乡间生灵乡村的小院里，藏着最温柔的生灵。温顺的老牛，安静的鸡鸭，灵动的小鸟，让乡间生活充满烟火气息。我最喜爱院中温顺的老牛，它憨厚老实、性情温和，从不主动招惹旁人。老牛终日默默劳作，勤恳踏实，帮农人耕耘田地，从不抱怨辛苦。闲暇之时，它静静卧在树下，慢悠悠咀嚼青草，温顺又安然。孩子们靠近它、抚摸它，它也温顺包容，温柔相待。曾经我以为牲畜笨拙迟钝，相处之后才明白，每一个生灵都有自己的性情与温柔。善待万物，心怀善意，才能读懂世间生灵的可爱与纯粹。拓展练习题一、基础感知1.短文重点描写了乡间__________这一动物。2.老牛的性格特点是__________、__________。二、细节品读1.老牛平日里有着怎样的生活状态？2.作者对老牛的态度发生了怎样的变化？三、写法赏析本文借生活小事悟出道理，和课文写法一致，说说文章蕴含的道理。四、拓展思考结合生活体验，说说你从身边小动物身上读懂的道理。课文19一只窝囊的大老虎类文拓展阅读拓展选文第一次登台小学的第一次舞台表演，至今让我记忆犹新。班级文艺汇演，我报名参加朗诵节目，满心期待又无比紧张。台下坐满老师同学，灯光聚焦舞台，我的心跳骤然加速，手心微微出汗。轮到我登台，我快步走上舞台，站定之后，脑海中原本熟练的台词突然变得模糊。我紧张局促，声音微微颤抖，语速忽快忽慢，动作僵硬笨拙。短短几分钟的表演，我却觉得无比漫长，全程小心翼翼，生怕出现失误。表演结束，掌声响起。走下舞台，我满心愧疚，觉得自己表现糟糕、十分笨拙。但老师温柔鼓励我，敢于登台、勇于尝试，就是最大的进步。这次笨拙的登台经历，让我明白，勇敢尝试远比完美出彩更可贵。拓展练习题一、基础感知1.短文记叙了作者__________的难忘经历。2.登台之初，作者的心情是__________、紧张局促。二、细节品读1.作者舞台表现笨拙体现在哪些方面？2.这次经历让作者收获了怎样的成长？三、写法赏析文章运用细腻的心理、动作描写，真实还原事件过程，说说这样写的好处。四、拓展思考写写你第一次尝试某件事的经历，写出自己的心情变化。课文20陀螺类文拓展阅读拓展选文童年玩具童年的时光，简单又纯粹，小小的玩具，承载着满满的欢乐。我最难忘的童年玩具，是一只小小的竹蜻蜓。质朴的竹片打磨得光滑圆润，造型简单朴素，却藏着无穷的乐趣。每到闲暇时光，我便拿起竹蜻蜓，双手搓动竹柄，轻轻一放，竹蜻蜓便旋转升空，悠悠飞向蓝天。它在空中轻盈旋转，缓缓飞舞，带着我的期许与欢喜，在风中自由翱翔。阳光洒落，飞舞的竹蜻蜓，是童年最美好的风景。小小的竹蜻蜓，没有精致的外观，没有华丽的装饰，却陪伴我度过无数欢乐的时光。简单的玩具，纯粹的快乐，珍藏着最珍贵的童年回忆。拓展练习题一、基础感知1.短文描写的童年玩具是__________。2.这个玩具的特点是__________、简单朴素。二、细节品读1.作者是怎样玩耍竹蜻蜓的？2.为什么小小的竹蜻蜓让作者念念不忘？三、写法赏析本文借玩具抒发童年情怀，语言质朴温情，贴合课文抒情写法，请简要赏析。四、拓展思考介绍一件你最喜欢的童年玩具，写出它的特点和带给你的快乐。第七单元家国情怀同步类文阅读拓展课文21古诗三首类文拓展阅读拓展选文秋望家国极目秋山远，长风伴雁行。

山河千万里，岁岁自安然。

初心怀家国，寸土皆情牵。

平生存壮志，不负少年年。拓展练习题一、基础感知1.这首诗借秋景抒怀，核心表达了__________的真挚情怀。2.诗中描写的秋景有远山、__________、__________。二、细节品读1.赏析“初心怀家国，寸土皆情牵”的深刻含义。2.全诗抒发了诗人怎样的志向？三、写法赏析诗歌借景抒情、情景交融，结合诗句简要分析。四、拓展思考结合课内爱国古诗，说说古诗中的家国情怀体现在哪些方面。课文22为中华之崛起而读书类文拓展阅读拓展选文少年有志少年是国家的希望，少年有志，则国有力量。古往今来，无数有志少年心怀家国、志存高远，以青春之力，护山河无恙。年少的周恩来，目睹家国积弱、百姓受难，立下为中华之崛起而读书的宏伟志向，发奋求学、砥砺前行，终成栋梁之才，为国奉献一生。无数先辈少年立志、勤学奋进，以知识武装自己，以初心守护家国，用一生践行初心使命。新时代的我们，生在盛世、长在春风，更当心怀家国、不负韶华。以读书立志，以奋斗成才，脚踏实地、勤学善思，用青春力量守护祖国山河，争做新时代有志少年。拓展练习题一、基础感知1.短文的核心主旨是__________。2.少年周恩来立志__________，刻苦求学，为国担当。二、细节品读1.少年立志对个人、对国家有着怎样的意义？2.新时代少年应该以怎样的姿态读书成长？三、写法赏析文章结合人物事例升华主旨，层层递进、情感真挚，说说表达效果。四、拓展思考结合自身，说说你为什么读书，未来想要成为怎样的人。课文23梅兰芳蓄须类文拓展阅读拓展选文气节长存气节，是中国人最珍贵的风骨。乱世之中，无数文人志士、艺术大家坚守本心、坚守气节，宁折不弯、坚守家国底线。著名艺术家梅兰芳先生，一生热爱戏曲、热爱祖国。战乱年代，外敌胁迫他登台演出、为敌人助兴，面对威逼利诱，梅先生毅然拒绝。他蓄须明志、罢演归隐，放弃舞台荣光，坚守民族气节，绝不向强权低头，绝不辜负家国。看似平凡的坚守，藏着最崇高的家国大义。梅先生以一身风骨守护民族尊严，用一生坚守诠释爱国情怀。这份清白气节、赤诚初心，跨越岁月，永远值得世人敬仰与学习。拓展练习题一、基础感知1.梅兰芳蓄须罢演的原因是__________。2.短文赞美了梅兰芳__________、坚守气节的崇高品格。二、细节品读1.面对敌人的威逼利诱，梅兰芳做出了怎样的选择？2.结合短文，说说你对“民族气节”的理解。三、写法赏析文章以小见大，通过具体事件凸显人物风骨，简要分析写法优势。四、拓展思考结合名人故事，说说新时代少年如何传承爱国气节。课文24延安，我把你追寻类文拓展阅读拓展选文红色初心延安，是红色的沃土，是初心的摇篮。这片热土承载着峥嵘岁月，镌刻着奋斗足迹，沉淀着永不褪色的延安精神。往昔岁月，先辈们扎根延安、艰苦奋斗，在贫瘠的土地上耕耘希望，在艰难的环境中坚守初心。他们自力更生、勤俭节约，无私奉献、奋勇拼搏，用热血与汗水守护家国、开创未来。如今山河无恙、岁月静好，但延安精神永不褪色。它是自力更生的坚守，是艰苦奋斗的担当，是无私奉献的赤诚。新时代少年当追寻红色初心，传承延安精神，以奋斗之姿不负时代、不负山河。拓展练习题一、基础感知1.__________是红色沃土，孕育了伟大的延安精神。2.延安精神包含自力更生、__________、无私奉献等美好品质。二、细节品读1.峥嵘岁月中，先辈们在延安有着怎样的奋斗姿态？2.新时代为什么还要传承延安精神？三、写法赏析本文是抒情散文，语言激昂真挚、层层升华，说说文章的情感脉络。四、拓展思考结合生活实际，说说少年如何践行艰苦奋斗的精神。第八单元智慧明理同步类文阅读拓展课文25王戎不取道旁李类文拓展阅读拓展选文孔融智辩孔融年少聪慧，自幼机敏过人、善于思考。十岁时，孔融随父拜访名士，诸多宾客齐聚一堂，谈吐风雅。席间有宾客轻视年少的孔融，出言刁难，质疑他年少无知、学识浅薄。面对刻意刁难，孔融不慌不忙、从容应答。他言辞得体、逻辑清晰，引经据典、巧妙辩驳，既不失礼貌，又有理有据，巧妙化解刁难，赢得满堂宾客的称赞。年少孔融，遇事冷静、善于思辨、从容聪慧。小小年纪便拥有过人的智慧与气度，懂得理性思考、从容应对，彰显少年风采。拓展练习题一、基础感知1.短文记叙了孔融__________的故事。2.孔融的人物特点是__________、从容机敏、善于思辨。二、细节品读1.面对宾客的刁难，孔融有着怎样的表现？2.这个故事告诉我们怎样的道理？三、写法赏析文章通过具体事件刻画人物智慧，贴合古文叙事特点，简要分析。四、拓展思考结合王戎、孔融的故事，说说遇事怎样才能做到冷静聪慧、理性判断。课文26西门豹治邺类文拓展阅读拓展选文秉公为民古代有诸多贤臣良吏，心怀百姓、秉公办事，为民除害、造福一方。他们不惧权贵、破除陋习，体察民情、勤政爱民，用智慧与担当守护百姓安乐。古时某地陋习盛行，百姓被愚昧风俗困扰，深受其害，生活困苦。地方官吏体察民情，深入民间了解实情，查清陋习根源，识破不良风气的危害。他不畏惧世俗偏见，不迁就陈旧陋习，巧用智慧破除迷信、整治乱象，安抚民心、整顿风气。此后当地风气清正，百姓安居乐业、生活安稳。贤臣以智慧破陋习，以公正护百姓，心怀苍生、勇于革新，成为后世为官处事的典范。拓展练习题一、基础感知1.短文主要赞美了古代贤臣__________、_________