2025-2026学年律己教学设计

-1-2025-2026学年律己教学设计教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《道德与法治》教材中的“自律与自觉”章节展开，包括自律的含义、自律的重要性以及如何培养自律能力等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在日常生活中形成的道德观念、行为习惯以及自我管理能力等方面密切相关。通过联系学生的实际生活，引导学生认识到自律的重要性，从而提高他们的自律意识和自觉性。核心素养目标培养学生具备正确的道德判断力，增强法治意识和社会责任感；提升学生的自我管理能力和自律精神，培养其成为具有良好品格和社会公德心的公民；激发学生的批判性思维，使其能够分析自身行为对社会的影响，从而形成积极向上的生活态度和行为习惯。教学难点与重点1.教学重点，

①理解自律的含义及其在个人成长和社会生活中的重要性。

②掌握培养自律能力的方法和技巧，如设定目标、自我监督、自我激励等。

2.教学难点，

①如何将抽象的自律概念与学生的具体生活实践相结合，使学生对自律有更深刻的认识。

②引导学生从内心深处认同自律的价值，激发学生主动培养自律精神的内在动力。

③针对不同学生的个体差异，设计个性化的自律培养策略，帮助学生克服自身惰性，形成良好的自律习惯。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例，深入浅出地讲解自律的概念和重要性，帮助学生建立基本认识。

2.讨论法：组织学生围绕自律话题进行小组讨论，鼓励学生表达观点，培养批判性思维。

3.演示法：通过角色扮演或情景模拟，让学生亲身体验自律行为，增强学习体验。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示自律相关的图片、视频，丰富教学内容，提高视觉吸引力。

2.教学软件辅助：使用教学软件进行互动练习，提高学生参与度和学习效率。

3.互联网资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识面，培养信息素养。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们认为自律对我们的生活有什么影响？”来引发学生的思考，激发他们对自律话题的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课关于道德行为的知识，引导学生将自律与道德行为联系起来。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解自律的含义、自律的重要性以及自律与个人发展的关系。

-举例说明：通过展示成功人士的自律故事，如马云、乔布斯等，让学生直观感受到自律的力量。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何将自律应用到自己的学习和生活中。

3.活动体验（约15分钟）

-自律挑战：让学生参与一个为期一周的自律挑战活动，如每天按时完成作业、坚持锻炼等，以实际体验自律的过程。

-日记记录：鼓励学生在活动期间记录自己的自律经历和感受，为后续的分享做准备。

4.分享与讨论（约20分钟）

-学生分享：邀请学生分享自己在自律挑战活动中的经历和感受，分享成功的经验和遇到的困难。

-教师点评：对学生的分享进行点评，肯定他们的努力和进步，同时指出存在的问题和改进方向。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置与自律相关的课后作业，如撰写一篇关于自律的短文、设计一个自律计划等。

-教师指导：在学生完成作业的过程中，教师巡视课堂，给予必要的指导和帮助。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调自律的重要性，鼓励学生在日常生活中践行自律。

-反思：引导学生思考如何将自律融入到自己的学习和生活中，形成良好的习惯。

7.课后拓展（约5分钟）

-布置阅读任务：推荐学生阅读与自律相关的书籍或文章，拓宽知识面。

-家庭作业：布置与自律相关的家庭作业，如与家长共同制定家庭规则，培养家庭自律氛围。教学资源拓展1.拓展资源：

-自律相关书籍推荐：《自控力：如何控制你的注意力、情绪和冲动》、《习惯的力量》等。

-自律名言警句收集：如“知足者常乐”、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”等。

-自律案例分析：搜集成功人士或历史人物的自律故事，如托马斯·爱迪生的勤奋、居里夫人的坚持等。

-自律心理研究：介绍心理学领域关于自律的研究成果，如自我决定理论、延迟满足理论等。

2.拓展建议：

-阅读自律书籍：鼓励学生选择一本自律相关的书籍进行阅读，通过书中的案例和理论来加深对自律的理解。

-制作自律海报：让学生以小组为单位，设计一张关于自律的海报，内容可以包括自律的重要性、自律的方法、自律的案例等。

-自律日记：引导学生开始写自律日记，记录每天的自律行为和挑战，以及从中得到的启示。

-家庭自律活动：与家长合作，在家中开展自律活动，如家庭规则制定、家庭时间管理等，共同培养家庭自律氛围。

-社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、环保行动等，通过实际行动体验自律的价值。

-自律能力评估：利用网络或心理测试工具，让学生进行自律能力自我评估，了解自己的自律现状，并制定改进计划。

-自律小组分享：成立自律学习小组，定期分享自律心得和经验，互相激励，共同进步。

-自律教育课程：推荐学生参加学校或社区举办的自律教育课程，学习更多自律知识和技巧。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《自律的力量》一文，探讨自律对个人成长和社会发展的重要性。

-视频资源：观看TED演讲“如何培养自律”，了解自律培养的具体方法和技巧。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《自律的力量》一文，思考自律在个人生活中的应用，并撰写一篇读书心得。

-观看TED演讲后，学生可以总结演讲者提出的自律培养方法，结合自身实际，制定一个个人自律计划。

-鼓励学生分享自己的阅读心得和自律计划，与同学和老师交流讨论。

-教师可以组织一次小组讨论，让学生就自律的重要性以及如何培养自律能力进行深入探讨。

-学生可以根据自己的兴趣和特长，选择一项具体的自律行为进行实践，如坚持每天阅读、锻炼等，并记录自己的进步和挑战。

-教师提供必要的阅读材料和视频资源，解答学生在学习和实践中遇到的问题，帮助学生更好地理解和应用自律知识。内容逻辑关系1.自律的含义

①自律是指个体在道德、行为和情感等方面自我约束和自我调节的能力。

②自律与自由的关系：自律是自由的保障，自由是在自律基础上的享受。

③自律的表现：自觉遵守规则、自我控制情绪、自我激励、自我反思。

2.自律的重要性

①自律对个人成长的影响：培养自律能力有助于形成良好的品格，提升个人竞争力。

②自律对社会的影响：提高社会公德，促进社会和谐稳定。

③自律