2026学年辽宁省凤城市三年级数学期末自测模拟重点试卷（附答案）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、在括号里填上合适的单位。

一本数学书厚约6(

)。

一辆货车的质量为4(

)。

黄河全长5464(

)。

明明系上红领巾所需的时间是20(

)。

2、在括号内填上适当的数。

3年＝(

)月

5平方米＝(

)平方分米

4米5分米＝(

)米

3、把平均分成3份，其中2份有________个，是总数的________。

4、王叔叔是一名滴滴专车司机，他这一周每天早上出发时的汽车里程表读数如图（单位：千米），他周一行驶了(

)千米，周二到周四这3天一共行驶了(

)千米。周一周二周三周四周五87195340528764

5、先观察被除数的最高位，最高位上的数字比除数(

)，商就是(

)位数；如果被除数最高位上的数字比除数(

)，就要看被除数的前(

)位，这时商就要写在被除数的(

)位上，商就是(

)位数。

6、下面运动，是平移画“→”，是旋转的画“○”。

(

)

(

)

(

)

(

)

7、一根4分米长的绳子，对折三次后，每段绳子长(

)。

8、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3时(

)200分

1米(

)7分米

(

)

120秒(

)2分

5分米(

)5毫米

(

)

9、在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

(

)

(

)

(

)

1000克(

)1千克

3千克(

)2500克

10、找规律，填数。

(1)20，26，32，(

)，44。

(2)5，15，45，(

)，405。

(3)81，27，9，(

)，1。

二、选一选

11、要使235×□的积是四位数，□里最小应该填（

）。A．4B．5C．6

12、1下面观点错误的是（

）。A．一位小数乘两位小数，积可能是两位小数B．一个大于0的数乘0.8的积，一定小于这个数C．3.5小时，就是3小时50分钟D．一个两位小数，把它保留一位小数后是2.8，那么这个小数最大是2.84，最小是2.75

13、今日午餐一共有（

）种不同的配餐方法。

A．8B．6C．4

14、有4件上衣，2条裤子，一件上衣搭配一条裤子，一共有（

）种不同的搭配方法。A．8B．6C．4

15、一个长方形的面积是32平方分米，宽是4分米，这个长方形的长是（

）分米。A．72B．8C．128D．36

三、判断是正确的还是错误的530减210其实就是53个十减21个十。(

)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(

)360×5的积的末尾有一个0。(

)把1米分成10份，每份是0.1米。(

)被除数中间有0，商的中间也一定有0。(

)317－108＝317－100－8＝217－8＝209(

)折一只千纸鹤，兰兰用了分钟，丽丽用了分钟，丽丽折得快。(

)被除数中间有0，商的中间也一定有0。(

)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(

)317－108＝317－100－8＝217－8＝209(

)

四、算一算

17、直接写出得数。

－＝

1－＝

72÷8＝

4500－500＝

30×3＝

120＋280＝

0×321＝

600×5＝

18、列竖式计算。

15.4元－7.8元＝

五、图形计算

19、1求出下面图形的周长。

列式：

列式：

六、画一画

20、涂色表示各图下面的分数。

七、看图列式

20.看图列式计算。

21.看图列式计算。

22.看图列式计算。

23.看图列式计算。

鹅有多少只？

24.看图列式计算。

八、解答问题26、每个大纸箱装多少双运动鞋？

27、立新小学课后延时服务安排学生参加书法训练、科普活动、拓展训练、艺体活动。三年级参加书法训练的85人，参加艺体活动的学生是书法训练的4倍，参加科普活动的学生人数是书法训练的2倍，参加科普