于都县2026-2027学年数学六上期末监测模拟试题含解析

于都县2026-2027学年数学六上期末监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真审题，细心计算(每题6分，共18分）1．化简下面各比．0.12∶0.4∶5千克∶吨2．简算．①24×（+﹣）②56×9+7×6.4×1.253．解方程。6x＋3.6＝12x＝18x＝x÷14＝二、认真读题，准确填写(每小题2分，共22分）4．把2千克：4000克化成最简整数比是________，它们的比值是________。5．34=()÷8=9：()=206．在____里填上＞、＜或＝4____5____5.5____7．社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。在这24个字中，左右结构的字数与总字数的最简单的整数比是（________）∶（________）。8．一台收割机小时收割小麦公顷，这台收割机平均每小时收割小麦（______）公顷。9．一份工作，甲独做9天完成，乙独做12天完成，甲、乙二人工作效率的比是_____；如果甲先干3天，剩下的他们同时干，还需要_____天能够完成．10．一个数的是，这个数是（________），它的倒数是（________）。11．16米长的绳子第一次用去，第二次用去米，两次一共用去（____________）米。12．今天全年级出勤率是98%，出勤人数比缺勤人数多144人，全年级总人数是_____人．13．在3，6，9，35这四个数中，请找出一个与众不同的数（）,它与众不同,是因为：。14．希望小学五年级1班学生人数在45～60之间，参加活动时，每6人一组或每8人一组都刚好分完且没有剩余，这个班有（______）人。三、反复比较，精心选择(每小题2分，共10分）15．一个圆的半径是6厘米，它的周长是（）厘米。A．18.84 B．37.68 C．113.0416．李爷爷春天在房子前面种了15棵树，3棵没成活，房子后面种了5棵，都成活，他在这个春天植树的成活率是（）。A．100% B．85% C．80% D．15%17．小丽把1000元压岁钱存入银行,整存整取两年,年利率按照3.25%计算,到期她得到的利息列式应是()。A．1000×3.25%B．1000×3.25%×2C．1000×3.25%+1000D．1000×3.25%×2+100018．一个最简分数，把分子扩大到原来的2倍，分母缩小到原来的后是，这个最简分数是()。A．B．C．19．周长相等的正方形、长方形和圆形，（）的面积最大。A．正方形 B．长方形 C．圆 D．无法确定四、动脑思考，动手操作(每题4分，共8分)20．画一画。（1）画出图形①绕点O顺时针旋转90°后得到图形②。（2）把图形②先向右平移10格，再向上平移4格得到图形③。21．画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形．五、应用知识，解决问题(每小题6分，共42分）22．列式计算。3.4与的和除以3与的差，商是多少？23．一本书共有270页，小明第一天看了全书的，第二天看了全书的，小明两天一共看了多少页？24．从下面提供的A,B组信息中,各选出一个,再配上一个你提出的问题,编成一道分数(百分数)应用题。写出这个应用题,然后再把它解答出来。A组①六年级一班有男生20人②六年级一班有女生16人B组①女生人数是男生人数的②女生人数比男生人数少20%③女生人数占全班人数的④男生人数比女生人数多25%⑤男生人数占全班人数的25．用一根48分米长的铁丝焊成一个最大的正方体，它的体积是多少？26．探究与归纳。一天小明和小亮在做数学作业，其中有一道关于火车相遇及追及的应用题，他俩想：以前做的这类习题，通常都是研究车长或者相遇时间的相关问题。他俩突发奇想的找来一个正方形和一个长方形的纸板，做起了下列的试验，并且提出了几个问题，谁能帮他俩解决呢？如图所示，在相距10厘米的两条平行线d和c之间，正方形A和长方形B，正方形A沿着d以每秒2厘米的速度向右运动，长方形B固定不动。（单位：厘米）（1）A和B两个图形有重叠部分的时间持续了多少秒？（2）最大重叠面积是多少？（3）当正方形A和长方形B相遇时开始计时，设正方形A的运动时间t，问：t为何值时，两个图形的重叠面积为24平方厘米？27．淘气家买来一袋大米，吃了15千克，正好吃了这袋大米的，这袋大米原有多少千克？28．张大爷把4000元存入银行，定期三年，年利率是3.25%，到期后，张大爷可获得利息多少元？

参考答案一、认真审题，细心计算(每题6分，共18分）1、3∶108∶91∶50【详解】略2、①2；②560【分析】此题主要考查了乘法运算定律在分数、小数简算中的应用．根据乘法分配律简算即可【详解】①24×（+﹣）=24×+24×﹣24×=6+4﹣8=2②56×9+7×6.4×1.25=56×9+56×0.8×1.25=56×9+56×（0.8×1.25）=56×9+56×1=56×（9+1）=56×10=5603、x＝1.4；x＝24；x＝；x＝4【分析】（1）根据等式的性质，等式两边同时减去3.6，再同时除以6即可；（2）等式两边同时除以即可求出方程的解；（3）等式两边同时除以即可求出方程的解；（4）等式两边同时乘14，再同时除以即可。【详解】6x＋3.6＝12解：6x＝8.4x＝1.4x＝18解：x＝18÷x＝18×x＝24x＝解：x＝×x＝x÷14＝解：x＝7x＝4二、认真读题，准确填写(每小题2分，共22分）4、1:20.5【解析】先统一单位，再根据比的基本性质把比化成最简比，根据求比值的方法，就用最简比的前项除以后项即得比值。【详解】2千克：4000克＝2000克：4000克＝1：2；2千克：4000克＝1：2＝0.5。5、612

1575【解析】略6、＝＞＞【详解】略7、38【分析】在这24个字中，左右结构的字有9个，用左右结构字的字数∶总字数，化到最简即可【详解】左右结构的字数与总字数的比是9∶24，化简得3∶8。【点睛】此题主要考查了比的意义，找准左右结构字的个数是解题关键。8、4/5【详解】3/5÷3/4＝4/59、4：3【解析】（1）甲、乙的工作效率比：：＝4：3（2）（1﹣×3）÷（+）＝÷＝×＝（天）；答：甲、乙的工作效率比是4：3；如果甲先干3天，剩下的他们同时干，还需要天能够完成．故答案为：4：3；．10、【分析】把这个数看成单位“1”，它的对应的数量是，由此用除法求出这个数，再根据倒数的求法求出这个数的倒数。【详解】÷＝的倒数是故答案为：；【点睛】本题关键是找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法。11、12【详解】略12、1【解析】144÷[98%﹣（1﹣98%）]＝144÷96%＝1（人）答：全年级总人数是1人．故答案为1．13、(答案不唯一)如:33是质数或3是这组数中最小的数66是偶数3535是两位数或35是这组数中最大的数或35不是3的倍数【解析】略14、48【分析】根据题意可知，希望小学五年级1班学生人数是6和8的公倍数，先求出6和8的最小公倍数，列出最小公倍数的倍数，再根据人数在45～60之间，找出这个班的人数。【详解】6＝2×38＝2×2×26和8的最小公倍数是：2×2×2×3＝24。24的倍数：24，48，72…因为希望小学五年级1班学生人数在45～60之间，所以这个班的人数为48人。故答案为：48【点睛】此题属于最小公倍数的实际应用，利用求两个数的最小公倍数的方法解决问题。三、反复比较，精心选择(每小题2分，共10分）15、B【详解】略16、B【分析】先求出李爷爷种的总棵树，以及成活的总棵树，然后计算成活率。【详解】

故答案选B。【点睛】成活率指的是成活的棵数占总棵树的百分率，注意结果需要写成百分数。17、B【解析】略18、C【解析】略19、C【分析】根据周长相等的情况下，正方形、长方形、圆形，圆的面积最大，进行选择。【详解】周长相等的正方形、长方形和圆形，圆的面积最大。故答案为：C【点睛】面积相等的情况下，长方形、正方形和圆形，圆的周长最小。四、动脑思考，动手操作(每题4分，共8分)20、如图：【解析】略21、【详解】略五、应用知识，解决问题(每小题6分，共42分）22、（3.4+）÷（3-）=1.8【解析】略23、135页【分析】第一天看的页数是书的总页数×，第二天看的页数是书的总页数×，两者相加即可。【详解】270×＋270×＝90＋45＝135（页）答：小明两天一共看了135页。【点睛】此题主要考查了分数乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法。24、(答案不唯一)六年级一班有男生20人,女生人数比男生人数少20%,女生有多少人?20×(1-20%)=20×0.8=16(人)【详解】略25、64立方分米【解析】48÷12=4（分米）4×4×4=64（立方分米）26、（1）14秒；（2）48cm²（3）2秒或者12秒【解析】（1）（20＋8）÷2=28÷2=14秒（2）8＋8－10=6（cm）6×8=48（cm²）（3）重叠部分是长方形，长始终等于6cm，宽为：24÷6=4（cm）有两种情况：①4÷2=2（秒）②8-4=4（㎝）（20+4）÷2=12（秒）27、50千克【分析】已知一个数的几分之几是多