2027届新高考语文精准冲刺复习：语言风格

2027届新高考语文精准冲刺复习

语言风格风格类别常用答题词（2~4个）平实简明朴素、直白、不加修饰、通俗易懂生动形象比喻拟人、画面感强、活泼有趣严谨庄重用词精准、逻辑严密、客观冷静犀利辛辣讽刺、反语、一针见血、批判性强华丽典雅富有文采、用典、对偶、诗意浓幽默风趣夸张、俏皮、诙谐、轻松含蓄委婉意在言外、留白、耐人寻味气势磅礴排比、反问、层层递进、感染力强一、什么是文章的语言风格？文章的语言风格，本质上是作者在书面表达中，通过词汇、句式、修辞和语气等要素系统性地组合，形成的独特面貌和整体氛围。它回答的是“这段话是怎么说的”而非“说了什么”。1.词汇层面正式书面语：多用“予以、恳请、鉴于”等，显得严谨。通俗口语：多用“唠嗑、给力、啥”等，显得亲切。专业术语：在法律、医学文章中出现，体现权威。形象词汇：“春蚕到死丝方尽”中的比喻，则表达含蓄。小练习：下列文段的语言风格各是什么？文段1：要深谋划,布局“优”的产业格局；要高标准,制定“严”的准入体系；要全方位,构建“强”的交通承载力。突出一个“实”字,凝心聚力、深耕细作种好基层党建“责任田”。文段2：看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。……就凭这点儿幻想，不能一时实现，也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？文段3：医学文档需兼顾术语严谨性。例如，病理报告中的“carcinomainsitu”需译为“原位癌”而非字面“原地癌”。文段4：战士就像国家的钢铁长城一样，守卫祖国的边疆。2.句式层面长句：逻辑严密，层层递进，常见于学术或政论文。短句：节奏明快，便于制造紧张或爽快感，如古龙小说。整句与散句：排比整齐（如“看山，看水，看人生”）增强气势；长短交错则自然流动。小练习：下列文段的语言风格各是什么？只要略有知觉的人就都知道：这回学生的请愿，是因为日本占据了辽吉，南京政府束手无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本是一伙。（《“友邦惊诧”论》）一劍光寒十九洲。殘秋。木葉蕭蕭，夕陽滿天。蕭蕭木葉下，站着一個人，就彷佛已與這大地秋色融為一體。因為他太安靜。因為地太冷。（《三少爺的劍》开篇）小练习：下列文段的语言风格各是什么？日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧；中国国民党统治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。（《“友邦惊诧”论》）清晨，推开窗，阳光一下子涌进来，带着街边面包店的香气，还有鸟儿含糊不清的欢唱，日子就这么鲜活起来。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（《匆匆》）3.修辞层面修辞手法典型风格效果适用文体比喻、拟人生动形象、亲切可感散文、科普、通讯排比、反复气势磅礴、强调有力政论、演讲稿、时评反问、反语犀利辛辣、讽刺性强杂文、评论夸张突出特征、幽默风趣小说、脱口秀对偶、用典典雅庄重、富有文采散文、古诗词、致辞小练习：下列文段的语言风格各是什么？文段1：蝉“潜伏”地下四年，才换来一个月的阳光生活，它怎能不好好“高歌”一番呢？《昆虫记》节选）文段2：文件“旅行”了大半年，问题依旧“原地踏步”。这样的“高效率”，谁不赞叹呢？文段3：民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。4.整体语气文章传递出的情绪态度。客观冷静：如教科书，追求准确。热情奔放：如惠特曼的诗歌，充满激情。幽默讽刺：如钱钟书的小说，机智诙谐。二、如何概括文章的语言风格？第一步：整体通读，捕捉第一印象快速浏览全文，问自己三个问题：读起来感觉如何？

是流畅平实，还是华丽典雅？是轻松幽默，还是沉重严肃？像是谁在说话？

是严谨的学者，热情的朋友，还是冷静的记者？目的是什么？

是为了说清道理、抒发情感，还是吸引眼球？第二步：局部细读，寻找语言证据维度关注什么例子词汇用词是通俗还是文雅？有无方言、术语、重复词？口语化：“得劲儿”“咋整”→风格活泼、地方性强句式句子长还是短？多用陈述还是反问？结构是否整齐？短句+省略：“来了。看了。赢了。”→风格简洁、有力、节奏快修辞用了比喻、排比、拟人等手法吗？频率高吗？大量比喻：“月亮像烧焦的铜币”→风格新奇、富有诗意语气是客观中立，还是充满情绪（讽刺、赞美、悲伤）？反语：“真佩服他的聪明”（实则愚蠢）→风格辛辣、嘲讽第三步：对照常见风格类型，匹配关键词平实朴素：少修饰，通俗易懂，如说明书、新闻。华丽典雅：多形容词、成语、典故，如抒情散文。严谨庄重：用词精准，多长句、被动句，如学术论文、法律文书。生动幽默：善用比喻、夸张、俏皮话，如脱口秀、幽默小说。含蓄婉约：意在言外，多用象征、留白，如诗歌、某些散文。犀利辛辣：观点尖锐，多用反讽、反问，如杂文、时评。简洁明快：多用短句、主动句，节奏感强，如古龙小说。繁复细腻：长句密集，描述详尽，如某些意识流小说。第四步：组织语言，形成概括结论公式是：“文章的语言风格以……为主，具体表现为……（选词/句式/修辞的例子），营造了……的氛围，达到了……的效果。”例如朱自清《背影》：语言风格朴素平实，情感深沉。多用口语（“不要紧，他们去不好！”）、短句，少修辞，在平淡叙述中透出父爱的真挚。三、如何抓住最主要的风格1、找“最高频”特征：看什么重复出现快速浏览文章，标记那些反复出现的语言现象。比如：是否频繁使用短句和逗号？→

风格可能是简洁明快。是否到处都是比喻和拟人？→

风格偏向生动形象。是否通篇都是“必须”“应当”“鉴于”等词？→

风格基本是严谨庄重。原理：偶尔用一两个比喻不算华丽，但每隔几句就用一次，那“华丽”就是主风格。2.找“最异常”特征：看什么打破常规一篇科技说明文，却大量使用感叹号和“奇妙！”“太震撼了！”→

主要风格不是平实，而是激情、煽动性。一篇悼念文，通篇没有悲伤词，只用短句和白色意象（雪、白花）→

主要风格是含蓄、克制。原理：反常之处往往是作者刻意营造的效果，也最容易被读者记住。3.找“统一性”特征：看所有证据指向同一个方向把前两步找到的特征列出来，问自己：如果用两个词概括所有这些特征，是什么？特征：短句、省略主语、很少形容词、不抒情

→

都指向“简洁”。特征：长句、排比、多成语、情感充沛

→

都指向“华丽”“磅礴”。特征：口语词、语气词（啊、嘛）、直接问读者

→

都指向“亲切”“口语化”。如果某个特征只是偶尔出现，和其他特征不搭（比如一篇平实的文章突然用了很花哨的比喻），那它就不是主要风格，最多算“点缀”。四、高考信息类文本常见的语言风格一、论述类文本的语言风格论述类文本以说理为目的，核心风格围绕

准确、严谨、逻辑性强

这一主色调展开，但因文体细分，风格存在差异。（一）政论文（二）学术论文（三）时评文（四）文艺随笔与书评1.政论文核心风格：立场鲜明，逻辑严密，有号召力关键词：旗帜鲜明、排山倒海、层层递进、鼓动性强语言特征：多用设问、反问、排比；常用“必须”“坚决”“我们”等词；陈述句与感叹句交替代表：《论持久战》范例：毛泽东《论持久战》语言气势磅礴又逻辑严谨，是高考反复选用的政论经典。习近平总书记讲话中提出的“短、实、新”写作原则，也代表了政论类文本改进文风的方向：力求精简精炼、实事求是、创新表达。2.学术论文核心风格：术语精准，表述客观，逻辑链完整关键词：严谨、精确、冷静、克制、长句多见语言特征：大量专业术语；多用限定词（“可能”“在一定条件下”）；被动句、长单句；避免情感色彩3.时评文核心风格：观点鲜明，语言犀利，针对性强关键词：一针见血、掷地有声、情感鲜明、节奏快语言特征：多用反问、感叹、排比；短句偏多；常有对比、反语4.文艺随笔/书评核心风格：文采与哲理结合，个性突出关键词：优美、含蓄、生动、富有意境语言特征：多用比喻、拟人、引用；长短句错落；带主观感受二、实用类文本（以传递信息为目的）1.新闻与通讯核心风格：客观准确，简洁明快，适当生动关键词：真实、及时、简明、有现场感语言特征：短句为主；导语常用比喻、拟人增强吸引力；正文多用数字、事实；通讯可夹叙夹议2.人物传记核心风格：真实性与文学性结合关键词：形象鲜明、有血有肉、细节生动语言特征：叙述为主，穿插描写；适当用比喻、细节刻画；语言平实中见情感3.科普文核心风格：科学性与生动性并重关键词：准确、通俗、形象、有趣语言特征：术语必解释；善用比喻、拟人、故事化表达；多用“你知道吗”“比如”等引导语4.访谈与报告核心风格：平实客观，概括性强关键词：直白、精炼、信息密集语言特征：问答形式或数据罗列；少修饰；多用短句、数字、分类表述速记口诀（助背）政论排反问，气势层层推学术术语多，长句且客观时评短犀利，反问加感叹随笔重文采，比喻意境美新闻短实快，导语可