济源市2026年三下数学期中达标测试试题（含解析）

济源市2026年三下数学期中达标测试试题（含解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．一根4分米长的绳子，对折再对折，每段绳子占总长的（），每段绳子长是（）厘米。A．、1 B．、1 C．、2 D．、102．一个三位数乘2，积是（）。A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数3．□96是一个三位数，□96×5的积最接近2000，□里数字是（）A．3 B．4 C．54．下列运动不属于旋转的是()。A．转动地球仪 B．开推拉门 C．拧水龙头 D．转汽车方向盘5．一杯果汁2.90元，这里的9表示（）。A．9分 B．9角 C．9元二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．李大伯种白菜，共收割了850棵，第一次运走255棵，第二次运走345棵。运走两次后还剩多少棵？下面所列算式中，不正确的是（）。A．850－255－345 B．850－（255＋345） C．850－255＋3452．下面计算结果正确的是（）。A． B． C．3．从小丽家到学校有下面两条路可以走。哪条路近？（）。A．（1） B．（2） C．一样近4．把1时、5分、200秒按从短到长的时间排序，排在最前面的是（

）。A．1时

B．5分

C．200秒5．下面三个长度中最长的是（）。A．600毫米 B．40分米 C．5米三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．量数学课本的厚度，最好用厘米作单位。（______）2．把一张长方形纸对折两次，打开后这其中的一份是这张纸的四分之一。（______）3．两个形状相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形．_____4．你吃一顿饭大约需要20秒．（_______）5．一个正方形的周长是16厘米，它的边长一定是4厘米．（_____）四、勤奋的你来算一算。1．口算.2．列竖式计算，带△的要验算。354×8＝280×3＝406×7＝△900－58＝3．求下面图形的周长。(单位：厘米)五、操作题1．找座位（根据余数找座位，连一连）。2．下面的图是谁看到的，用线连一连。六、解决问题1．哥哥身高12dm，比爸爸矮了6dm，爸爸身高是弟弟身高的2倍，弟弟身高是多少dm？2．三年同学一共做了80个小风车,送给幼儿园25个,剩下的平均分给一年的5个班,每个班分得几个?3．平平在为汶川灾捐款活动中，共捐款235元，比露露捐的款的3倍少5元．她们两人一共捐了多少元？4．一个长方形花园，长25米，宽15米，李爷爷每天早晨沿着它的一周慢跑4圈，李爷爷每天跑多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】将这根绳子对折再对折，就是将这根绳子平均分成4份，其中一份占它的，是4÷4＝1分米。分米和厘米之间的进率是10，据此将每段绳子的长度换算成厘米。【详解】4÷4＝1（分米）＝10（厘米）则每段绳子占总长的，每段绳子长是10厘米。故答案为：D。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。解决本题时要注意单位的换算。2、C【详解】略3、A【详解】略4、B【详解】略5、B【分析】2.9元中，9在十分位，表示0.9元，也就是9角。【详解】一杯果汁2.90元，这里的9表示9角。故答案为：B。【点睛】要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】总共收割的棵数减去第一次运走的棵数，再减去第二次运走的棵数或用总共收割的棵数减去两次运走棵数和都等于剩下的棵数。【详解】800－255－345＝800－（255＋345）＝800－600＝200（棵）故答案为：C。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。2、C【详解】略3、C【分析】观察图形，可得出第（1）条路线的长度＝长方形的一条长边＋一条宽边之和；先将第（2）条路线进行平移，再观察，可得出第（2）条路线的长度＝于长方形的一条长边＋一条宽边之和，比较即可。【详解】如图：第二条路线的长度＝长方形的一条长边＋一条宽边，第一条路线的长度＝长方形的一条长边＋一条宽边，所以两条路线同样近。故答案为：C。【点睛】本题考查长方形周长的应用，运用空间想象能力对线段进行拆分组合是解题的关键。4、C【详解】1时＝60分＝3600秒＝300秒，200秒＜300秒＜3600秒。5、C【分析】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较、排列即可确定哪个最长。【详解】600÷100＝6，即600毫米＝6分米，5×10＝50，即5米＝50分米，因此50分米＞40分米＞6分米，所以5米＞40分米＞600毫米。故答案为：C【点睛】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位，即量数学课本的厚度，最好用毫米作单位。2、√【详解】略3、×【详解】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，而两个形状相似的三角形不一定拼成一个平行四边形，如下图：；故答案为：×．4、错误【详解】略5、√【分析】正方形的周长=正方形的边长×4，据此作答即可．【详解】一个正方形的周长是16厘米，它的边长一定是16÷4=4厘米．故答案为正确．四、勤奋的你来算一算。1、82992317180484800083961【详解】略2、28328402842842【详解】354×8＝2832280×3＝840406×7＝2842900－58＝842；验算3、126厘米56厘米【详解】(40＋15)×2＋8×2＝126(厘米)12×4＋4×2＝56(厘米)五、操作题1、【详解】略2、如图所示：【详解】略六、解决问题1、9dm【分析】用哥哥的身高加哥哥比爸爸矮的6分米，就是爸爸的身高，再用爸爸的身高除以2，就是弟弟的身高。【详解】（12＋6）÷2＝18÷2＝9（dm）答：弟弟身高是9dm。【点睛】已知