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文档简介
西师大版小学一年级数学上册重点练习试题亲爱的小朋友们,一年级的数学学习是我们探索数字世界的第一步,充满了乐趣和挑战。为了帮助大家更好地掌握本学期的重点知识,我们精心准备了这份练习。请小朋友们认真读题,仔细思考,相信你们一定能出色完成!一、20以内数的认识与加减法(一)数的认识与大小比较1.看图写数。()()()2.按顺序填数。(1)11,12,(),(),15,()。(2)20,(),18,(),(),15。3.在○里填上“>”、“<”或“=”。13○1518○810○109○115+3○910-4○67+2○104.圈一圈,填一填。把左边的5个☆圈起来。从右边数,把第3个☆涂上颜色。☆☆☆☆☆☆☆温馨提示:“几”表示物体的总个数,“第几”表示物体的排列顺序哦!(二)10以内数的加减法1.直接写出得数。3+2=7-4=5+0=9-3=8-5=6+3=10-7=4+5=8-0=2+6=2.想一想,填一填。(1)()+4=9(2)8-()=2(3)3+()=7(4)()-5=53.看图列式计算。(1)☆☆☆☆☆□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□(2)○○○○○○○被划掉了2个□-□=□温馨提示:做加减法时,要认真看清数字和运算符号,算完后可以再检查一遍哦!(三)20以内的进位加法1.圈一圈,算一算。(例如:9+5,把5分成1和4,9和1凑成10)8+3=□7+5=□2.算一算,看谁算得又对又快。9+4=8+6=7+7=6+5=9+9=8+3=5+8=4+9=7+4=6+6=3.在○里填上“>”、“<”或“=”。9+6○148+7○167+5○126+8○13温馨提示:计算20以内进位加法时,可以用“凑十法”,比如看到9想到1,看到8想到2,这样算起来会更快哦!二、认识钟表1.看一看,说一说下面钟面上是几时。(分别画出时针指向3,分针指向12;时针指向10和11中间,分针指向6的钟面示意图)(:)(:)2.连一连。(左边画几个不同时刻的钟面,右边对应写几个时间,如3时,6时半,12时等)温馨提示:当分针指向12,时针指向几就是几时;当分针指向6,时针走过几就是几时半。三、认识图形1.把图形的序号填在相应的括号里。(给出长方体、正方体、圆柱、球的实物图或几何图形示意图,标上序号)长方体有()正方体有()圆柱有()球有()2.数一数,填一填。(给出一个由多种立体图形拼成的简单组合体)有()个,有()个,有()个。温馨提示:长方体和正方体都有平平的面,圆柱有圆圆的面能滚动,球可以到处滚哦!四、解决问题1.草地上有5只小鸡在吃虫子,又来了3只,现在草地上一共有多少只小鸡?□○□=□(只)答:现在草地上一共有()只小鸡。2.妈妈买了10个苹果,小明吃了2个,还剩下多少个苹果?□○□=□(个)答:还剩下()个苹果。3.小红有4支铅笔,小丽有5支铅笔,他们一共有多少支铅笔?□○□=□(支)答:他们一共有()支铅笔。4.盒子里原来有8块糖,小明拿走了一些后,还剩5块,小明拿走了几块糖?□○□=□(块)答:小明拿走了()块糖。温馨提示:解决问题时,要先看懂题目讲了一件什么事,再想想是求合起来还是去掉,然后选择正确的方法列式计算,别忘记写单位和答哦!练习结束啦
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