海南省2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-海南省2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，读音正确的一项是A.莘莘学子（shēnshēnxuézi）B.褫夺（chǐduó）C.鞭笞（biānchī）D.刚愎（gāngbì）答案：D解析：D选项“刚愎”的正确读音是gāngbì，其余选项均读音错误。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他确实很勤奋，每天早出晚归，真是首当其冲。B.教师的讲解非常精彩，让同学们受益匪浅，差强人意。C.这个方案虽然看起来很完美，但实际上美轮美奂，几乎无法实现。D.这次比赛她准备充分，最终获得了第一名，真是登堂入室。答案：B解析：B选项“差强人意”表示大体上还能满意，用在此处合适。A选项中“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错对象。C选项“美轮美奂”形容建筑或装饰等华美精致，多用于视觉艺术，不能用于方案。D选项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平，与语境不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.随着信息技术的不断发展，我们对信息的获取变得越来越容易了。B.他不但擅长唱歌，而且擅长跳舞，因此成为文艺骨干。C.实训课上，我们学习了如何制作木工模型、拼装机器人、焊接电路板等技能。D.这件事虽然不是他做的，但是怪他的人还是有不少。答案：A解析：A项语法正确。B项关联词使用不当，应为“不但……而且……”。C项“学习……技能”搭配不当，应改为“学习……技能的制作”或“学习……技能”。D项逻辑混乱，应改为“这件事不是他做的，但怪他的人还是不少”。(4)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①他总是______地完成任务，从不拖泥带水。②虽然他看起来很______，但实际上内心很坚定。A.一丝不苟直率B.精益求精精明C.周密谦虚D.认真矜持答案：A解析：“一丝不苟”形容做事认真细致，与“完成任务”搭配合理；“直率”描述性格，与“内心坚定”形成对比。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.“你去参加比赛吗？”他问，“去吧，你肯定能行。”B.这篇文章引用了《论语》《孟子》《大学》《中庸》等经典文献。C.今天天气真好，阳光明媚，微风轻拂，让人感觉非常舒服。D.这个会议讨论了三个议题：一是加强合作；二是优化流程；三是扩大影响。答案：B解析：B项中引用文献应使用书名号；A项逗号使用错误，建议使用分号；C项中逗号影响语意连贯；D项冒号使用正确，但标点较为简单，缺少逗号。(6)下列句子中，划线词语运用恰当的一项是A.在科学技术飞速发展的今天，我们不能固步自封。B.老师常常用幽默的语言，让学生们忍俊不禁地笑。C.他总是不遗余力地帮助别人，让大家都非常感动。D.有些人平时表现得“很阳光”，但一到关键时刻就慌张起来。答案：A解析：A项“固步自封”形容沾沾自喜，不求进步，用法正确。B项“忍俊不禁”没有“地”字，应改为“忍俊不禁地笑”。C项“不遗余力”形容尽最大努力，与“帮助别人”搭配合理。D项“很阳光”属于口语化表达，不能用引号。(7)下列句子中，语序正确的一项是A.这个过程中，我得到了一个重要的启发。B.在这个过程中，我得到了一个重要的启发。C.我得到了一个重要的启发，在这个过程中。D.我得到了一个重要的启发，这个过程是这样的。答案：B解析：B项语序正确，描述的是在整个过程中获得的启发。A项将“这个过程”提前，语序不自然。C项结构不当，可以改为“在这个过程中，我得到了一个重要的启发”。D项结构混乱，“这个过程是这样的”与前文衔接不顺畅。(8)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起——萧瑟：形容声音凄凉。B.天下兴亡，匹夫有责——匹夫：指普通的人。C.首当其冲——冲：冲在前面。D.久假不归——假：请假。答案：B解析：B项“匹夫”指普通百姓，解释准确。A项“萧瑟”形容风声，也可形容情景凄凉。C项“冲”是“冲在前面”之意，但“首当其冲”原指最先受到攻击，此处解释偏误。D项“假”是“借”的意思，不是请假。(9)下列句子中，没有歧义的一项是A.妈妈让我带了两本书回来。B.小张和小李一起去了学校，他也很高兴。C.那个叔叔正在等待他的儿子回来。D.虽然他很努力，但是最终还是失败了。答案：D解析：D项语意明确，“虽然……但是……”结构清晰，无歧义。A项“两本书”指代不清，“带”可能是带回来或带去。B项“他”指代不清，可能是小张，也可能是小李。C项“他的儿子”指代不明，可能指小张、小李或“那个叔叔”的儿子。(10)下列句子中，使动用法正确的一项是A.亲贤臣，远小人——亲：亲近B.不耻下问——耻：以……为耻C.王之不王，是折辱也——王：称王D.先天下之忧而忧——先：在……之前答案：B解析：B项“耻”是动词，“以……为耻”，属于使动用法。A项“亲”是形容词作动词，不是使动。C项“王”是名词作动词，“称王”。D项“先”是动词，“在……之前”，不是使动。(11)下列句子中，属于倒装句的一项是A.不知天上宫阙，今夕是何年？B.自古逢秋悲寂寥，我寄愁心与明月。C.一语未发，先以枪挑着金冠，用手一抛，直落水中。D.此地有崇山峻岭，茂林修竹。答案：A解析：A项属于宾语前置，“今夕是何年”是倒装句。B、C、D项结构完整，无倒装。(12)下列诗句中，描写节日习俗的一项是A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干答案：B解析：B项出自《元日》，描写的是元日燃放爆竹、饮屠苏酒的节日习俗。A项描写自然景色；C项描写春江潮水与明月；D项表达惜别之情。(13)下列句子中，描写手法运用不当的一项是A.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。B.看见那片废墟，我的心中涌起一阵难以言喻的伤感。C.他像一头狮子，勇敢地面对困难。D.竹喧归浣女，莲动下渔舟。答案：A解析：A项是一种反衬手法，暗含讽刺，不是单纯的描写手法。B项拟人手法；C项比喻；D项动静结合。(14)下列句子中，不含有双关修辞的一项是A.他总是不识时务，处处与人作对。B.王总说他这是“百闻不如一见”。C.千万不要把鸡蛋放在一个篮子里。D.一语道破天机，让大家恍然大悟。答案：D解析：D项没有双关，其余三项皆含有双关用法。(15)下列句子中，有没有使用借代修辞的一项是A.他们像一群狼，随时准备撕咬对方。B.水是生命之源，没有水就没有生命。C.母亲的手像枯枝般粗糙。D.他一听到电话铃声，就慌忙跑过去。答案：D解析：D项“电话铃声”是借代“电话”，其余三项皆使用借代手法。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(16)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.虽然表面上写了自然景色，实则借景抒情，表达人生的远大志向。B.“白日依山尽”与“黄河入海流”形成对仗，照应了诗人的视野。C.“欲穷千里目”中的“穷”意为“穷尽”，形容看得远。D.诗中的两句“更上一层楼”表达了对人生哲理的深刻思考。答案：D解析：D项错误，“更上一层楼”是劝人登高远眺，不是对人生哲理的思考。其余选项分析正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜自视，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，窥镜自视，又弗如远甚。暮寝而思曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齐土，齐王之妻、齐王之妾、齐王之客，莫不私王、畏王、有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”（节选自《战国策·齐策一》）(17)下列对文意的理解和分析，不正确的一项是A.邹忌通过与妻妾客的比较，指出齐王被蒙蔽的现象。B.邹忌认为，妻子因私爱而赞美他，妾因畏惧而赞美他，客因有所求而赞美他。C.齐王听从了邹忌的建议，派人进行调查走访共商治国大计。D.文章通过叙事的方式，揭示了“防微杜渐”的重要性。答案：C解析：C项错误，齐王听从邹忌的建议，下达命令，但并未派人调查，而是鼓励群臣提出谏言。其余选项理解正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】如果说青春是一首诗，那它必定是韵律感很强的诗。青春不只是年龄上的标签，更是一种精神状态。它可以是清晨的第一缕阳光，温暖而富有希望；也可以是夜色中的星辉，神秘而庄重。青春的书页上，可能写满了跌宕起伏的故事，也可能是一页页空白的日记。无论它写满了什么，那都是属于我们自己的青春。（18）下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A.文章用比喻的修辞手法，将青春比作一首诗，富有诗意和美感。B.青春不仅是年龄，更是一种精神状态，体现了作者对青春独特的情感体验。C.作者认为青春可以是多种多样的，既有诗意的，也有写实的。D.青春必然书页写满跌宕起伏的故事，有它固有的轨迹。答案：D解析：D项错误，作者认为青春也可能是空白，因此不能说“必然书页写满”。其余理解正确。(19)文中“清晨的第一缕阳光”隐喻青春的什么特点？A.暖洋洋的氛围B.温暖而富有希望C.轻松愉快的心情D.表面的美好答案：B解析：文句中“清晨的第一缕阳光”形象地表达了青春的温暖与希望。(20)文中有哪两种价值观的交融？请简要说明。A.自然景象与精神状态的交融B.诗意与写实的交融C.积极与消极的交融D.美与丑的交融答案：B解析：文章中将青春比作诗，又指出它可能写满故事也可能留有空白，体现了诗意与写实的交融。(21)作者用“青春是一首诗”这句话有什么作用？A.点明主题，引出对青春的比喻式描写B.侧面描写青春的不可捉摸C.隐喻青春的短暂性D.推动故事情节发展答案：A解析：这句话起到总起作用，引出全文对青春的诗意描写。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：以“成长的轨迹”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：成长的轨迹成长是一场没有终点的旅行，每一步都踏在新的起点上。它仿佛一条没有尽头的河流，每一次弯道都带着某种意义，每一次冲击都留下深刻的痕迹。记得小时候，我总喜欢仰望天空中飞翔的鸟儿，以为那便是自由。然而成长的轨迹往往并非直线，而是一条充满曲折的道路。学习上我曾多次失败，尤其是那一次考试失利，我仿佛跌入了低谷，失掉了信心。但我明白，成长的路上，每一次挫折都是为了磨砺自己的勇气和智慧。我开始认真分析错题，积极向老师请教，最终在下次考试中取得了理想的成绩。正是那次失败，让我明白成长需要脚踏实地。成长不仅仅是书本上的知识，更是心灵的蜕变。曾经的我总是把世界看得很简单，以为只需努力就能获得成功。但随着时间推移，我学会了倾听他人的意见，理解不同的观点，从而有了更广阔的眼界。我也慢慢从一个“自以为是”的孩子变成了一个愿意与人沟通、尊重