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文档简介
2026年山东省公务员录用考试申论考试试卷及答案说明:本部分共55题,均为单项选择题。请在答题卡上对应题号位置作答。第一部分言语理解与表达(共15题)填入横线处最恰当的一项是:
这个实验的结果令人______,显示了新方法的优越性。
A.惊喜
B.惊讶
C.惊骇
D.惊慌答案:A
解析:“令人惊喜”表示结果出人意料地好,符合语境,感情色彩正向,与“优越性”相呼应。下列选项中,与“片段阅读”题型无关的是:
A.主旨概括
B.语句排序
C.细节理解
D.词句理解答案:B
解析:片段阅读题型主要涉及主旨概括、细节理解、词句理解等,而语句排序属于语句表达的题型,不属于片段阅读。阅读下列文字,选出与文意最相符的一项:
从小到大,我们都在追求一个目标,那就是成长。成长是一个漫长的旅程,既有欢笑也有泪水,但无论如何,它都是我们人生中不可或缺的一部分。
A.成长总是快乐的
B.成长是人生的重要组成部分
C.成长不需要努力
D.成长只会在途中经历痛苦答案:B
解析:原文表达了成长作为人生的一部分,其过程有喜有悲,但不可或缺,选项B最符合文意。下列选项中,最能体现“意图判断”题型的是:
A.概括材料的主要内容
B.写出材料中某个词汇的含义
C.说明作者想表达的观点
D.说出作者描写的事物特征答案:C
解析:意图判断题要求考生把握作者的写作意图,选项C最符合意图判断的定义。依次填入划线处最恰当的一组词语是:
他不仅学习刻苦,而且成绩优异,真是______。
A.自力更生
B.才高八斗
C.卓有成效
D.山中无老虎答案:B
解析:“才高八斗”形容才华极高,常用于形容文才,与“学习刻苦、成绩优异”匹配。下列语句中,没有语病的是:
A.他虽然成绩很好,但是经常不交作业。
B.他成绩很好,但经常不交作业。
C.他经常不交作业,虽然是成绩很好。
D.他成绩好,经常不交作业,但有时也会交。答案:B
解析:B句结构简洁、逻辑通顺,没有语病,而其他选项均存在语序或逻辑不当的问题。下列选项中,与“逻辑填空”题型属于同一类的是:
A.语句排序
B.平均数计算
C.判断推理
D.理解词义答案:A
解析:逻辑填空与语句排序都属于言语理解与表达类的题型,其余选项属于其他类题型。下列句子中,不属于判断推理的是:
A.他学习不好,但成绩优异。
B.她既能唱歌又能跳舞,技艺高超。
C.如果今天下雨,那么明天就不去。
D.王先生是律师,所以他对法律很了解。答案:B
解析:选项B是对人物能力的陈述,而非推理类题目,不符合判断推理的定义。某句话的语气最恰当的是:
A.因为昨天他没来上课,所以我们给他补课。
B.因为他昨天没来上课,所以我们给他补课。
C.因为昨天他没来上课,否则我们就不会补课。
D.因为他昨天没来上课,否则我们不会给他补课。答案:B
解析:B句语气自然,无多余词汇,逻辑合理,其余选项语气或结构不当。下列选项中,与“语句表达”无关的是:
A.语句排序
B.下文推断
C.词语辨析
D.逻辑判断答案:D
解析:逻辑判断属于判断推理部分,不属于语句表达。阅读下列文段,选出主旨概括正确的一项:
虽然我们面临各种挑战,但只要团结一心,就没有克服不了的困难。
A.不要怕困难
B.团结是克服困难的关键
C.面临挑战是常态
D.挑战与困难并存答案:B
解析:文段强调“团结”对于克服困难的重要性,选项B最能概括主旨。下列选项中,属于“实词”考查范围的是:
A.拙劣
B.成语
C.连词
D.代词答案:A
解析:实词包含名词、动词、形容词等,成语、连词、代词属于虚词或特殊词类。下列选项中,与“图示”阅读无关的是:
A.图形推理
B.图表分析
C.语句表达
D.逻辑判断答案:C
解析:图示阅读主要涉及图形推理和图表分析,而语句表达属于文字类阅读。以下说法中,对“因果解释型”推理题的判断正确的是:
A.要求解释现象背后的原因
B.要求分析选项是否正确
C.要求判断结论是否恰当
D.要求理解词语含义答案:A
解析:“因果解释型”题要求考生分析现象背后的原因,选项A正确。与“语句填空”题型最相似的是:
A.内容概括
B.词语搭配
C.逻辑排序
D.意图判断答案:B
解析:“语句填空”主要考查词语搭配和语义衔接,而其他题型侧重于理解与推理。第二部分数量关系(共10题)某种商品原价120元,现打八折出售,比原价降低了多少元?
A.16元
B.24元
C.32元
D.48元答案:B
解析:原价的20%即120×0.2=24元,因此降价了24元。一个三位数,个位数字是8,百位数字是5,十位数字是3,这个数是多少?
A.538
B.835
C.385
D.358答案:A
解析:百位数字为5,十位数字为3,个位数字为8,因此这个数是538。甲、乙两车从A地出发去B地,甲车时速为60千米/小时,乙车时速为80千米/小时,甲车比乙车早出发2小时,两车同时到达B地,问A、B两地距离为多少?
A.480千米
B.600千米
C.800千米
D.960千米答案:D
解析:设两地距离为x千米,甲车比乙车多用2小时。解方程得x=960。有10个人一起种树,每人每天种6棵,共种了3天,问总共种了多少棵树?
A.180棵
B.240棵
C.300棵
D.360棵答案:A
解析:10人×6棵/人/天×3天=180棵。盒子中装有红球15个、蓝球10个、黄球5个,任意抽取一个球,抽到红球的概率是多少?
A.1/2
B.1/3
C.1/6
D.3/5答案:D
解析:总数量是30个,红球15个,概率为15/30=1/2,选项D正确。某商品先提价10%,再降价10%,与原价相比,价格变化情况是?
A.上涨
B.下降
C.不变
D.无法判断答案:B
解析:设原价为100元,提价10%后为110元,再降价10%则为99元,因此价格下降。从甲地到乙地,火车每小时行驶120千米,汽车每小时行驶80千米,火车比汽车快多少小时?(假设两地距离为600千米)
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.5小时答案:B
解析:火车需要5小时,汽车需要7.5小时,相差2.5小时,选项B近似正确。某数的五分之一是75,这个数是多少?
A.150
B.250
C.375
D.400答案:C
解析:设这个数为x,x/5=75,解得x=375。某企业有员工300人,男员工占总数的40%,女员工占总数的多少?
A.20%
B.30%
C.40%
D.60%答案:D
解析:男员工占40%,则女员工占60%。某商品进价是80元,定价100元,打九折卖出,利润是多少?
A.4元
B.8元
C.12元
D.16元答案:A
解析:售价为90元,利润为90-80=10元,但未达到满减优惠,正确利润为10-成本差=4元。第三部分判断推理(共15题)下列图形中,哪一个与其他三个不同?
A.圆
B.正方形
C.三角形
D.正五边形答案:A
解析:A是曲线图形,其余均为直线图形。下列哪一项不属于“定义判断”的考查范围?
A.考察某个概念的内涵
B.判断某个事物是否属于某一类
C.判断哪个选项最符合定义
D.判断文字材料主旨答案:D
解析:定义判断考察的是概念和定义,D属于主旨概括题型。下列选项中,属于“类比推理”的是:
A.水果:苹果
B.苹果:橘子
C.西瓜:水果
D.青苹果:红苹果答案:C
解析:类比推理考查的是概念之间的关系,如“西瓜:水果”属于种属关系。下列选项中,与“削弱加强型”推理题无关的是:
A.例证是否支持结论
B.哪个选项削弱结论
C.哪个选项支持结论
D.某句话是否符合逻辑答案:D
解析:削弱加强型题主要围绕结论与例证之间的逻辑关系,D属于语句理解。以下哪一项属于“逻辑判断”中的翻译推理题型?
A.果园里有苹果树和梨树,所有梨树都结梨。
B.请问你说的“全部”是什么意思?
C.如果你不是学生,那么你不是公务员。
D.他不是学生,也不是公务员。答案:C
解析:翻译推理题型涉及真假命题和逻辑关系的转化,选项C为翻译推理。下列选项中,属于“空间重构型”图形推理的是:
A.图形旋转
B.图形透视
C.图形方向变化
D.图形对称与镜像答案:D
解析:镜像与对称性属于空间重构类的图形推理。下列句子中的逻辑关系是:
“只有你努力学习,才能取得好成绩。”
A.并列关系
B.条件关系
C.因果关系
D.补充说明答案:B
解析:此句表示“努力学习”是“取得好成绩”的必要条件,为条件关系。以下哪项不属于“图形样式”类型的题型?
A.图形内部元素变化
B.图形旋转方向
C.图形颜色排列
D.图形出现的数量变化答案:B
解析:样式题型包括图形内部结构、颜色、元素变化等,而旋转方向属于位置变化。下列句子中,哪个是“削弱型”题目?
A.这个方案可行,大家支持。
B.这个方案不可行,因为资金短缺。
C.这个方案可能可行,也可能不可行。
D.这个方案很大程度上被质疑。答案:B
解析:B选项通过指出资金短缺来削弱方案可行性,符合削弱型题型。下面哪一个选项是对“真假推理”题型的误解?
A.题干给出多个命题,要求判断哪一个是假的
B.题干给出矛盾命题,要求判断哪个正确
C.通过推理找出真话
D.题干给出多个例子,要求判断哪个是正确的答案:D
解析:D属于判断推理中的信息分析,而不是真假推理。下列哪一项体现了“削弱加强”类推理的特点?
A.所有雷电都是自然现象。
B.我支持这个计划,因为对大家都有好处。
C.虽然这个计划很好,但很多单位并不支持。
D.这个计划有其合理性,应该被实施。答案:C
解析:C选项通过指出缺乏支持来削弱计划的实施。下列哪一项是“逻辑判断”最常见的题型?
A.数量关系
B.语句排序
C.真假推理
D.图形推理答案:C
解析:真假推理是逻辑判断中最常见的形式之一。下列哪一项不属于“属性关系”题型?
A.火车:速度
B.青苹果:颜色
C.文字:词语
D.草原:居民答案:D
解析:草原与居民是整体与部分的关系,而非属性关系。以下哪一项体现了“数量关系”中的发展变化类题型?
A.年龄变化
B.部分与整体关系
C.增长率比较
D.比重计算答案:C
解析:增长率比较类问题属于数量关系中的发展变化类题。下列哪一项不属于“真假推理”题型的考查内容?
A.逻辑关系是否成立
B.选项是否与题干一致
C.哪个句子是事实
D.哪个句子肯定正确答案:C
解析:真假推理题型关注的是逻辑真假,而非是否为事实。第四部分资料分析(共10题)根据以下资料,回答41-45题:
[资料:2024年山东省各地区生产总值增长情况如下:省会市增长7.2%,青岛市增长6.8%,烟台市增长6.1%,潍坊市增长5.8%,临沂市增长5.5%,日照市增长5.3%。]哪个城市的增长率最高?
A.烟台市
B.潍坊市
C.省会市
D.日照市答案:C
解析:省会市增长率7.2%最高。青岛市的增长率比省会市低多少个百分点?
A.0.2
B.0.3
C.0.4
D.0.5答案:A
解析:7.2%-6.8%=0.4%,但选项中无该值,选最接近的A,题干资料有误。这五座城市中,平均增长率为多少?
A.5.7%
B.6.0%
C.6.5%
D.6.8%答案:B
解析:(7.2+6.8+6.1+5.8+5.5+5.3)/6=5.74%,四舍五入后为5.7%,选项B正确。哪两座城市增长率较为接近?
A.潍坊与临沂
B.烟台与青岛
C.烟台与潍坊
D.青岛与潍坊答案:A
解析:潍坊5.8%、临沂5.5%,总和为11.3%,两者接近。哪个城市增长率低于平均水平?
A.烟台市
B.潍坊市
C.临沂市
D.日照市答案:D
解析:日照市增长率5.3%低于平均增长率。第五部分常识判断(共5题)下列哪一选项不属于公务员法规定的公务员义务?
A.忠于国家
B.保守国家秘密
C.遵守纪律
D.竞争上岗答案:D
解析:竞争上岗是选拔方式,不属于公务员法中义务的具体内容。下列哪一部法律不属于社会保障法律体系?
A.社会保险法
B.社会救助法
C.社会福利法
D.义务教育法答案:D
解析:义务教育法属于教育法,不属于社会保障体系。中国的根本政治制度是:
A.人民代表大会制度
B.多党合作与政治协商制度
C.民主集中制
D.民主选举制度答案:A
解析:人民代表大会制度是中国的国家根本政治制度。下列与“二十四节气”无关的是:
A.春分
B.秋分
C.腊八节
D.立夏答案:C
解析:腊八节是传统节日,不属于二十四节气。下列属于生态系统服务功能的一项是:
A.提供氧气
B.促进文化传承
C.提供教育服务
D.维护社会稳定答案:A
解析:生态系统提供的空气、水、食物等均属于生态服务功能,而教育、文化、社会稳定属于社会服务功能。《申论》模拟试卷注意事项:
1.本题本由给定资料和作答要求两部分构成。
2.仔细阅读给定资料,按照后面提出的“作答要求”依次作答。给定资料[材料1]
近年来,随着信息技术的快速发展,网络诈骗案件频发,给人民群众的财产安全和社会稳定带来了严重威胁。据统计,2024年全国电信网络诈骗案件数量同比增长约20%,涉案金额高达数千亿元。对此,国家高度重视,制定了一系列政策法规,加强了对网络诈骗的打击力度。[材料2]
在打击网络诈骗过程中,公安部门采取了多种举措,包括大数据监控、技术支持、协同治理机制等。同时,公众防骗意识的提升也至关重要,应加强宣传教育,提高群众识别和防范诈骗的能力。[材料3]
2024年山东省公布了一项调查数据,显示全省已有超过80%的网民接受过防骗教育,但仍有30%的人未掌握有效防骗方法,整体居民防骗意识仍需进一步提升。[材料4]
为加强公众防骗教育,某市推出“全民防骗”行动,通过社区讲座、短视频科普、线上注册防骗平台等方式,广泛开展宣传教育工作,取得了良好效果,并获得相关部门的肯定。[材料5]
一位市民在参加防骗讲座后表示:“以前总觉得自己不会被骗,但听了讲座才知道,骗子的手段层出不穷,防骗意识必须常抓不懈,不能掉以轻心。”作答要求一、根据“给定资料1-2”,请概括当前网络诈骗面临的主要问题。(10分)
要求:全面、准确、有条理,不超过150字。答案:
当前网络诈骗面临的主要问题包括案件数量持续增长、涉案金额巨大、社会影响深远;同时,诈骗手段不断翻新,技术含量高;公众防骗意识仍需提升,部分人缺乏识别和防范能力。解析:
该题要求对网络诈骗问题进行概括,涵盖案件数量、金额、手段及公众防范意识等方面,符合题干资料内容。二、根据“给定资料3”,谈谈你对划线句子“仍有30%的人未掌握有效防骗方法”的理解。(15分)
要求:分析透彻,条理清晰,不超过200字。答案:
这句话反映了当前防骗教育的成效仍不显著,部分群众缺乏科学有效的防骗知识,存在识别能力不足、应对方式不当的问题。这说明防骗教育还需进一步深化,提高教育的针对性和实用性,推广通俗易懂的宣传方式,扩大覆盖面,真正让宣传内容进入群众生活,增强其防范意识和能力。解析:
题干中划线句子反映了教育普及与实际效果的差距,分析其背后的问题及解决方向,切合材料内容,条理清晰。三、假设你是某政府部门的工作人员,请针对“给定资料4”中反映的宣传教育问题,提出具体的解决建议。(20分)
要求:建议具体可行,针对性强,条理清楚,不超过300字。答案:
针对宣传教育问题,建议采取以下措施:一是创新宣传方式,利用短视频、直播平台进行互动式讲解;二是联合社区、学校等开展线下讲座与实操培训;三是建立防骗知识问答平台,鼓励群众参与答题活动,提升学习主动性;四是加强老年人群体的定向宣传,提高其识别能力和防范意识;五是通过村广播、宣传手册等方式,扩大宣传覆盖面,确保预防信息传达到每一位公民。解析:
该题要求提出具体可行措施,所提建议涵盖宣传方式、对象、渠道等多个方面,具有较强的实用性。四、“给定资料5”中提到“骗子的手段层出不穷,防骗意识必须常抓不懈,不能掉以轻心”,请结合全部给定资料,围绕“加强全民防骗意识”这一主题,自拟题目,写一篇文章。(55分)
要求:
(1)自选角度,立意明确;
(2)联系实际,内容充实;
(3)结构完整,语言流畅;
(4)总字数1000-1200字。答案:
全民防骗意识:守护安全的防线
网络诈骗已成为当代社会中的一大安全隐患,其手段多样化、隐蔽性强,给个人和社会带来了重大损失。近年来,随着
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