1.1　第3课时+物质的转化+课件-2026-2027学年高一上学期化学人教版必修第一册

第一章第一节物质及其变化第3课时物质的转化

化学(Chemistry)是在分子、原子或离子等层次上研究物质的组成、结构、性能、相互转化以及变化过程中能量关系的自然科学。用分类观认识同类物质的性质通性，研究它们之间的转化规律。提出问题核心问题：

基于物质类别设计陌生物质的制备方法，归纳物质的转化以制备物质的思路和策略。(1)写出盐酸分别与上述物质反应的化学方程式并注明反应类型：①铁：

，

；②氧化铜：

，

；③氢氧化钠：

，

；④硝酸银：

，

。Fe+2HCl===FeCl2+H2↑置换反应CuO+2HCl===CuCl2+H2O复分解反应NaOH+HCl===NaCl+H2O复分解反应AgNO3+HCl===AgCl↓+HNO3复分解反应1.酸的通性(以盐酸为例)解决问题一、酸碱盐的性质(2)盐酸可与下列物质反应：复分解反应碱性氧化物氢以前的金属酸红碱蓝石蕊灵，酚酞遇酸不得行，遇碱要变红。酸红碱黄甲基橙。2.碱性氧化物+酸→盐+水1.活泼金属+酸→盐+氢气3.碱+酸→盐+水4.酸+盐→新盐+新酸酸碱中和反应5.与指示剂作用2.碱的通性(以氢氧化钙为例)物质NaOHHNO3CO2P4Na2CO3CuCl2MgO类别碱酸氧化物单质盐盐氧化物(2)写出上述物质中能与氢氧化钙反应的化学方程式并注明反应类型：①Ca(OH)2＋2HNO3===Ca(NO3)2＋2H2O，复分解反应；②Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O，复分解反应；③Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH，复分解反应；④Ca(OH)2＋CuCl2===Cu(OH)2↓＋CaCl2，复分解反应。1.碱+酸→盐+水2.酸性氧化物+碱→盐+水3.碱+盐→新碱+新盐4.与指示剂作用思考：从物质类别角度，总结碱能和哪些类别物质发生反应？(1)指出表中各物质的类别：3.盐的性质(以碳酸钠、硫酸铜为例)1.写出碳酸钠溶液与下列物质反应的化学方程式，并注明反应类型：①氯化钙溶液：

，

；②稀盐酸：

，

；③氢氧化钡溶液：

，

。CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaClNa2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑Na2CO3＋Ba(OH)2===BaCO3↓＋2NaOH复分解反应复分解反应复分解反应2.写出硫酸铜溶液与下列物质反应的化学方程式并注明反应类型：①硝酸钡溶液：

，

；②氢氧化钠溶液：

，

；③单质铁：

，

。CuSO4＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋Cu(NO3)2复分解反应CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4复分解反应Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu置换反应4.盐+金属→新盐+新金属3.盐+碱→新盐+新碱1.盐+盐→新盐+新盐2.盐+酸→新盐+新酸思考：从物质类别角度，总结碱能和哪些类别物质发生反应？3.盐的性质(以碳酸钠、硫酸铜为例)1.碱+酸→盐+水2.碱+酸性氧化物

→盐+水3.碱+盐→新碱+新盐4.盐+金属→新盐+新金属3.盐+碱→新盐+新碱1.盐+盐→新盐+新盐2.盐+酸→新盐+新酸2.

酸+碱性氧化物

→盐+水1.

酸+活泼金属

→盐+氢气3.

酸+碱→盐+水4.酸+盐→新盐+新酸酸碱盐归纳总结阅读教材p11第一自然段，思考为什么酸、碱、碳酸正盐都各自具有相似的化学性质？宏观辨识组成相似微观探析H+HClH2SO4HNO3NaOHKOHBa(OH)2Na2CO3K2CO3(NH4)2CO3OH-

组成结构决定性质从化学式上关注物质组成，多角度认识物质性质思考1

基于物质分类寻找具有相同或相似性质的物质：SO2和CO2同为酸性氧化物，试根据酸性氧化物具有的通性(或CO2的性质)，回答下列问题：(1)请写出SO2与生石灰反应的化学方程式：

。(2)SO2的实验室制法与CO2的实验室制法具有许多相似之处，请写出H2SO4和Na2SO3反应制取SO2的化学方程式：________________________________________。(3)将足量的SO2通入澄清石灰水中的现象是

。SO2+CaO===CaSO3H2SO4+Na2SO3===Na2SO4+SO2↑+H2O溶液先变浑浊，后变澄清应用体验1.物质转化的实例通过

可以实现物质之间的转化，

是考虑如何实现物质之间转化的最基本的依据。化学变化元素守恒二、物质的转化(1)以钙为例

用化学方程式表示钙及其化合物之间的转化关系(如图)，并指明反应类型。①________________，__________；②_____________________，___________；③___________________，__________；④______________________________，___________；⑤____________________________，____________；⑥________________________________，____________。2Ca+O2===2CaO化合反应CaO+H2O===Ca(OH)2化合反应CaO+CO2===CaCO3化合反应Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O复分解反应Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O复分解反应CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O复分解反应基于上述转化关系，从物质分类的角度，找从金属单质到盐的转化规律。【变式训练】用流程图，写出Na转化为碳酸盐的转化规律。(2)碳及其化合物间的转化关系如图所示。写出图中序号所示转化所需反应物的化学式：①_______；②______；③_________；④_______；⑤________(答案合理即可)。O2H2OCa(OH)2CaOCa(OH)2基于上述转化关系，从物质分类的角度，找从非金属单质到盐的转化规律。【变式训练】用流程图，写出S转化为硫酸盐的规律。以工业上制取NaOH为例，设计转化路径制取氢氧化钠，并写出相关反应的化学方程式。提示①碱性氧化物与水反应，Na2O＋H2O===2NaOH；②盐与另一种碱反应，Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH。碱、金属元素钠NaOH思考：工业上能否用上述方法制取氢氧化钠？工业上制取氢氧化钠需要考虑什么因素？探究讨论2.物质转化的应用——物质制备方法的选择(1)确定物质制备方法的依据

①物质的组成和性质；

②物质之间的转化关系。(2)工业生产中最适当方法的选择①不采用Na2O与H2O反应的原因：

。②主要采用的方法：

。③过去曾采用的方法：Ca(OH)2＋Na2CO3===

。Na2O作为原料，来源少、成本高电解饱和食盐水（补充方程式）CaCO3↓＋2NaOH(教材习题第7题改编)以铁、氧化铜、硫酸三种物质为原料，用两种方法制取铜。(1)写出反应的化学方程式。方法②：CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O，Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4。(2)对比两种方法的优缺点，你认为哪一种方法更好？并指明原因。提示方法②好。方法①加热易爆炸，消耗能源多，且氢气很难与氧化铜充分反应，利用率低，产品不纯。变式训练1.(2024·甘肃白银高一期末)《周礼》中记载：涑帛，以栏为灰，渥淳其帛，实诸泽器，淫之以蜃，清其灰而盝之。这介绍了古代精炼丝绸的步骤：Ⅰ.丝绸放在光滑的容器里要用草木灰水浸润透；Ⅱ.将一定量蚌壳灼烧成的蚌壳灰加入上述容器中一起浸泡。上述方法生成的用于精炼丝绸的物质是A.KOH B.KNO3 C.CaO D.CaCO3√应用体验2.氯化镁是一种盐，请按要求写出一个生成氯化镁的化学方程式。(1)置换反应：

；

(2)碱与酸反应：

；

(3)盐与酸反应：

；

(4)盐与盐反应：

；

(5)碱性氧化物与酸反应：

。

Mg+2HCl===MgCl2+H2↑Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2OMgCO3+2HCl===MgCl2+CO2↑+H2OMgSO4+BaCl2===MgCl2+BaSO4↓MgO+2HCl===MgCl2+H2O一、概念结论物