运城市新绛县2025-2026学年数学三年级下学期期中学业水平测试模拟试题（含答案解析）

运城市新绛县2025-2026学年数学三年级下学期期中学业水平测试模拟试题（含答案解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．观察如图，如果要使

的个数是★的倍，那么应增加________个

。2．一张长方形纸长12厘米、宽8厘米，如果剪下一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（________）厘米。3．把7.9缩小为原来的_______是0.079，把6.8扩大到它的1000倍是_______．4．某商场按“每满100元减30元”的方式搞促销活动，就是在总价中取_____元部分，每个_____元减去_____元，不满100元的部分_____．5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0×2021＋2021（________）2021＋09分（________）900秒（________）6．学校有一个长方形操场，长130米，宽70米。张老师沿着这个操场跑了两圈，一共跑了（________）米。7．粮店有350千克的大米，有280千克面粉，大米比面粉多_____千克．8．一根80厘米的绳子，第一次用去一半，第二次用去剩下的一半，第三次再用去剩下的一半，还剩________厘米．9．把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，吃了这个蛋糕的。10．从下图可以看出，（________）球的个数是（________）球个数的（________）倍；篮球有（________）个。

11．○÷32＝□…△中，余数最大是_____．二、认真辨析，我会判。1．汽车1小时行60千米。（________）2．60÷2÷3与60÷（2×3）的运算顺序不同，但计算结果相同。（_______）3．计算三个数的连减时，可以先把后面两个减数加起来，再用第一个数减去后两个减数的和，差不变。（________）4．把一张长方形纸平均分成5份,其中的3份是这张纸的。（_____）5．从正面看到的图形是。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．（）×7<350,()里最大能填（）A．50 B．40 C．492．电饭锅182元，电风扇327元，下面错误的问题是（

）.A．两样东西一共多少元？

B．电饭锅比电风扇便宜多少元？C．两样东西相差多少元？

D．电饭锅比电风扇贵多少元？3．下面说法正确的是（）。A．演出原计划11时结束，因天气原因提前了30分钟结束，演出结束的时间是11：30B．把一个蛋糕切成两块，每块是这个蛋糕的C．吨钢铁和1000千克纸一样重4．下边的除法竖式中，圈中的“2”表示（）。A．分掉2个十 B．分掉2个一 C．剩下2个十 D．剩下2个一5．小丽在奶奶家连续住了两个月，她至少在奶奶家住了（）天。A．61 B．60 C．59 D．586．验算345－123=222方法错误的是（）。A．222-123 B．222+123 C．345-2227．边长为1000米的正方形土地的面积是（）A．1公顷 B．10公顷 C．100公顷 D．1000公顷8．中共有（）个锐角。A．3 B．2 C．6 D．59．三年四班的同学站成一排，萱萱是从左往右数的第11人，墨墨是从右往左数的第18人，萱萱在墨墨的左侧，且两人之间有6人，那么三年四班一共有_________人．A．34 B．35 C．36 D．3710．一块盐田长600米，宽100米，（）块这样的盐田占地6平方千米．A．10 B．100 C．1000四、快乐填空。1．填上”>““<“或”=“。400克________

3千克

3千克1克________

3008克7×6________

8×6-7

21÷3________1×6+29×7________

8×9-9

318+225________813+30540-12________40-13

2700-1000________300+400

35÷7×5________

302．下图是李老师从成都乘火车去重庆的车票，请根据图上的信息填空。G8713成都东→重庆北14：5116：26（1）本次火车在下午______时______分开车。到达重庆时是下午_______时________分，运行时间______小时______分。（2）本次列车停止检票时刻是下午_________时________分。（3）李老师从家到火车站检票口要半小时，他最晚要在下午______时______分从家出发才不会误火车。3．“司机之家”微信群里，有大货资格的司机有16人，有大客资格的司机有13人，两种资格都有的有5人，这个群里有大货或大客资格的司机共有（________）人。4．指甲的面积约是1___________，一张A4纸的质量约5___________，面积约5___________。5．小冬每天晚上9：00睡觉，早上7：00起床，把这句话改成24小时计时法，小冬每天（_________）睡觉，（_________）起床，他每天睡（__________）时。6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”6.020（____）6.020.8（____）（____）50430（____）5万7．吨＝_____千克时＝_____分8．（__________）和（__________）可以拼成一个长方形；（__________）和（__________）可以拼成一个平行四边形。9．钟面上时针的运动是_____，分针的运动是_____．(填“平移”或“旋转”．)10．□14×3，要使积是三位数，□里最大填（______）；要使积是四位数，□里最小填（______）。五、操作题。1．连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．康桥小学三年两名老师带90名学生参观航空展览,每张成人票12元,每张儿童票8元,带800元买门票够吗?2．天山小学组织学生到博物馆参观，票价每人9元，248名学生，带2500元买门票，够吗？3．妈妈买了1千克苹果和1千克草莓，她付给售货员20元，应找回多少钱？4．一批电脑捐给希望小学，每班分4台，正好可以分给9个班。如果每班分6台，可以分给几个班？5．王老师3天做了27朵花。照这样计算，一个星期（7天）可以做多少朵花？6．三（1）班的小刚、安妮、磊磊都是集邮爱好者，他们都有不少邮票：小刚安妮磊磊37枚53枚44枚（1）谁的邮票最多？谁的最少？他们相差多少枚？（2）小刚和磊磊邮票的总和比安妮多多少枚？（3）你还能提出什么数学问题吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、2【分析】

的个数是★的倍，要求增加

的个数，则★的个数不变。用★的个数乘4，求出

应有的个数，再减去

原来的个数解答。【详解】4×4－14＝16－14＝2（个）则应增加2个

。【点睛】求一个数增加几就是另一个数的几倍，应抓住不变的量，运用倍的相关知识，求出这个数应有的数量，再与这个数原来的数量相减求差即可。2、32【分析】从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形纸的宽。再根据正方形的周长＝边长×4解答即可。【详解】正方形的边长为8厘米。8×4＝32（厘米）则这个正方形的周长是32厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长和长方形的宽相等。3、6800【详解】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4、10010030不优惠【详解】略5、＝＜＞【分析】（1）根据0乘任何一个不为零的数都得0，0加任何一个不为零的数都得到原来的数，进行判断大小即可；（2）不同单位的名数比较大小，要先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（3）分子相同，分母越大，这个分数值越小。【详解】0×2021＋2021＝2021＋09×60＝540，540＜900，所以9分＜900秒。＞【点睛】解答此题时根据式子的特点，选择合适的比较方法进行比较大小即可。6、800【分析】根据题意，求出长方形的周长：（长＋宽）×2，张老师沿着这个操场跑了两圈，就是跑了两个周长，由此求解。【详解】（130＋70）×2×2＝200×2×2＝400×2＝800（米）【点睛】本题考查长方形的周长，掌握周长公式是解题的关键。7、1【详解】350﹣280＝1（千克）答：大米比面粉多1千克．故答案为：1．8、10【详解】略9、【分析】根据分数的意义，将一个蛋糕平均分成8块，其中一块占这个蛋糕的，3块占这个蛋糕的。【详解】把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，吃了这个蛋糕的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。10、篮足412【分析】观察题图可知，表示足球个数的是一格，表示篮球个数的是4格。则篮球的个数应是足球个数的4倍。用足球的个数乘4，即可求出篮球的个数。【详解】3×4＝12（个）则篮球的个数是足球个数的4倍；篮球有12个。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。11、1【详解】余数最大是：32﹣1＝1；故答案为1．二、认真辨析，我会判。1、√【分析】根据生活经验、对计量单位大小的认识和数据的大小，可知计量汽车每小时行的路程应用“千米”做单位。【详解】根据生活经验可知，汽车1小时行60千米是正确的。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小进行判断。2、√【解析】略3、√【分析】减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c），据此即可解答。【详解】根据减法的性质，计算三个数的连减时，可以先把后面两个减数加起来，再用第一个数减去后两个减数的和，差不变；所以判断正确。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。4、×【详解】略5、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、D【详解】略3、C【分析】（1）用原计划结束时间减去提前的时间，即可求出实际结束时间。（2）根据分数的意义，把一个蛋糕平均分成两块，每块是这个蛋糕的。但是题目中没有明确这个蛋糕是被平均分成两块，则无法确定每块是这个蛋糕的。（3）千克和吨之间的进率是1000，据此将1000千克换算成吨，再比较大小。【详解】A．11时－30分钟＝10时30分，则演出结束的时间是10：30。原说法错误；B．把一个蛋糕切成两块，不能确定每块是这个蛋糕的。原说法错误；C．吨＝1000千克，则1吨钢铁和1000千克纸一样重。原说法正确。故答案为：C。【点睛】开始时间＝结束时间－开始时间，运用经过时间的计算公式解决问题时，应明确给出的时间的含义，选择合适的公式解答。分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。4、C【分析】圈中的“2”是50－30的差，表示还剩下2个十，据此即可解答。【详解】根据分析可知，在除法竖式中，圈中的“2”表示剩下2个十。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握和灵活运用。5、C【分析】平年2月天数最少，只有28天，所以2月和3月或1月天数和是最少的，据此即可解答。【详解】28＋31＝59（天）故答案为：C。【点睛】熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。6、A【详解】A、差－减数≠被减数，可知222－123的验算方法错误。B、根据差＋减数＝被减数，可知222＋123的验算方法正确；C、根据被减数－差＝减数，可知345－222的验算方法正确；故选：A。7、C【详解】1000×1000÷10000＝1000000÷10000＝100（公顷），答：边长为1000米的正方形土地的面积是100公顷．故选C．8、D【分析】单独的角有3个；两个角组成的角2个；三个角组成的角1个，这是一个直角，不符合题意。【详解】中共有5个锐角。故答案为：D【点睛】角的个数＝射线条数×（射线条数－1）÷2，但是需要注意中要求的是锐角的个数。9、B【详解】略10、B【详解】600×100＝60000（平方米）6平方千米＝6000000平方米，6000000÷60000＝100（块）答：100块这样的盐田占地6平方千米．故选：B．四、快乐填空。1、<<><=<>><【详解】略2、251426135246216【分析】（1）把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可；用到达时刻－出发时刻＝经过的时间，据此带入求出运行时间；（2）用火车出发的时刻－5分钟即可求出停止检票时刻；（3）由（2）中停止检票的时间－30分钟＝从家出发的时刻。【详解】（1）14：51即下午2：51；16：26即下午4：2616：26－14：51＝1小时35分本次火车在下午2时51分开车。到达重庆时是下午4时26分，运行时间1小时35分。（2）下午2：51－5分＝下午2：46所以本次列车停止检票时刻是下午2时46分。（3）下午2：46－30分＝下午2：16所以李老师从家到火车站检票口要半小时，他最晚要在下午2时16分从家出发才不会误火车。【点睛】此题主要考查了24时计时法与普通计时法的相互转换和时间的推算，经过时间＝到达时刻一出发时刻。3、24【分析】根据题意可知，用有大货资格的司机人数加上有大客资格的司机人数，再减去两种资格都有的人数，即可求出有大货或大客资格的司机总人数。【详解】16＋13－5＝29－5＝24（人）则这个群里有大货或大客资格的司机共有24人。【点睛】在解决重叠问题时，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。4、平方厘米克平方分米【分析】根据生活经验以及对面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量指甲的面积用“平方厘米”作单位，计量一张A4纸的质量用“克”作单位，计量一张A4纸的面积用“平方分米”作单位。【详解】指甲的面积约是1平方厘米，一张A4纸的质量约5克，面积约5平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、21：007：0010【详解】略6、＝＜＝＞【详解】略7、75042【详解】略8、②④①③【分析】长方形的特征是：有4条边，对边相等，有4个直角。据此可知，②和④可以拼成一个长方形。平行四边形的两组对边平行且相等。则①和③可以拼成一个平行四边形。据此解答即可。【详解】②和④可以拼成一个长方形；①和③可以拼成一个平行四边形。【点睛】本题考查学生对长方形和平行四边形特征的认识和掌握，可以亲自拼一拼画一画，即可得出结论。9、旋转旋转【详解】略10、34【分析】□14×3的积如果是三位数，“□14”百位上的数与3相乘得数不能超过10，□内可以填1、2、3，最大填3，用314×3看积是不是三位数；进一步得到要使□14×3的积是四位数，□里最小能填的数是4，据此解答即可。【详解】314×3＝942□14×3，要使积是三位数，□里最大填3；要使积是四位数，□里最小填4。【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算即可。五、操作题。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、够【解析】12×2=24(元)90×8=720(元)24+720=744(元)744<800答:够.2、够【分析】用学生数乘每人的票价，然后估算出门票价钱，再用实际门票钱与估算数进行比较即可解答。【详解