运城市河津市2025年数学四年级上学期期中统考试题（含答案）

运城市河津市2025年数学四年级上学期期中统考试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数420×2=________0×5=________401×2=________403×2=________2．笔算下面各题。①②③④⑤3．用递等式计算。二、仔细推敲，认真辨析。1．图中涂色部分占整个图形的。（________）2．0×124＋13的结果是137。（________）3．三位数乘2，积不可能是四位数。（______）4．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）5．1．□1≈1，□里有4种不同的填法．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面三组数中，()组两个数的关系与其余两组不同。A．5300与5200 B．9540与9440 C．8400与74002．一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位上都是0，这个小数写作（

）．A．200.02 B．200.002 C．200.23．长8厘米,周长20厘米的长方形,它的宽是().A． B． C．4．公园花圃原来长90米，宽40米，现在把长和宽分别增加20米，现在绕花圃跑一圈要多跑（）米。A．40 B．80 C．3405．三年有男生和女生各24人参加体操表演，共站成6行，平均每行站（）人．A．4 B．6 C．8 D．10四、计算题。（28分）1．直接写得数。270＋300＝37＋53＝62－11＝99－79＝60×5＝700×6＝240×2×0＝125＋0＝14－4×3＝312×6≈299＋206≈198×4≈2．用竖式计算，第②题要验算。①800－269＝②639＋401＝③442×6＝④208×9＝⑤570×9＝五、动手操作，我能行。1．认真观察，连一连。2．下面的图是谁看到的，用线连一连。3．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．六、解决问题1．先涂色，再比较大小，并说明理由。○，理由：__________________。2．35位同学去秋游。（1）如果都坐小车需要租几辆？（2）我觉得还可以这样租：租限乘坐9人的车（）辆，租限乘坐4人的车（）辆，这样可以刚好坐满。3．在一道乘法算式中小亮把6□×5中的“6”看成了“9”，算的结果比正确的得数多了多少？4．我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量．（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度．请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米．（2）下面是与明明身体有关的一些数据．现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）

参考答案一、认真计算。1、8400802806【详解】略2、①120；②1560；③2440；

④903；⑤204【分析】两位数乘一位数，用一位数分别乘两位数的个位数字和十位数字；三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、十位和百位数字；三位数加减三位数，从右往左依次计算，列竖式计算时将数位对齐。【详解】①170②1560③2440④903⑤2043、58；494【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】观察这个图形可知，这个图形是由7个小正方形组成的，涂色部分是其中一个小正方形。根据分数的意义可知，将这个图形平均分成7份，其中1份即1个小正方形占整个图形的。【详解】根据分析可知，图中涂色部分占整个图形的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意图形共7个小正方形而不是8个小正方形。2、×【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此计算0×124＋13，再进行判断。【详解】0×124＋13＝0＋13＝13故答案为：×。【点睛】熟练掌握0在整数乘法计算中的特性：0乘任何数都得0。3、×【分析】根据三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数，可以举例求证。【详解】2×500＝1000，积是四位数，所以原题判断错误。【点睛】只要一位数与三位数的百位相乘可以进位则结果就一定是四位数。4、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。5、×【详解】1．□1≈1，□里有5种不同的填法，可填0、1、2、3、4这5个数字；所以本题说法错误；故答案为×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、A【详解】略3、C【详解】略4、B【分析】根据长方形周长公式，分别求出花圃原来的周长和扩建后的周长，相减就可以。【详解】（90＋40）×2＝130×2＝260（米）90＋20＝110（米）；40＋20＝60（米）（110＋60）×2＝170×2＝340（米）340－260＝80（米）公园花圃原来长90米，宽40米，现在把长和宽分别增加20米，现在绕花圃跑一圈要多跑80米。故答案为：B【点睛】熟悉长方形周长公式是解答此题的关键。5、C【详解】24×2÷6＝48÷6＝8（人）；答：平均每行站8人．故选C．四、计算题。（28分）1、570；90；51；20300；4200；0；1252；1800；500；800；；；1【详解】略2、①531；②1040；③2652④1872；⑤5130【分析】（1）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。（2）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。（3）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】①800－269＝531②639＋401＝1040验算：1040－401＝639③442×6＝2652④208×9＝1872⑤570×9＝5130五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、如图所示：【详解】略3、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：【详解】略六、解决问题1、＜；把单位“1”平均分成8份，取其中的3份要比取其中的5份少【分析】分数的意义一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将左边图形涂3份，表示。将右边图形涂5份，表示。再进行比较。【详解】＜，理由：把单位“1”平均分成8份，取其中的3份要比取其中的5份少。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。2、（1）9辆；（2）3；2；【分析】（1）都坐小车，让总人数除以小车限乘的人数即可求解需要几辆车，如果有余数需要增加1辆车。（2）要想大小车都租且刚好坐满，可通过列表法，找出符合题意的即可。【详解】（1）35÷4＝8（辆）……3（人）8＋1＝9（辆）答：如果都坐小车需要租9辆。（2）3×9＋4×2＝27＋8＝35（人）答：租限乘坐9人的车3辆，租限乘坐4人的车2辆，这样可以刚好坐满。【点睛】本题考查租车问题，注意总人数除以限乘的人数有余数3需要加1辆车。3、150【分析】把6□×5中的“6”看成了“9”，多算了30个另一个乘数，用乘法可以求出算的结果比正确的得数多了几，据