2026版广东省深圳市生地会考及答案综合试卷QS01仿真卷Org039 B卷（含答案详解、评分标准与学生作答区）

深圳市生地会考综合仿真训练B卷｜黑白可打印｜学生卷与答案分离原创仿真资料｜适用于课堂限时训练、周末自测与考前讲评深圳市生地会考综合仿真训练B卷可打印训练资料｜题目、作答区、答案详解与评分标准一体化2026版广东省深圳市生地会考及答案综合试卷QS01仿真卷Org039B卷（含答案详解、评分标准与学生作答区）适用对象深圳市八年级生地会考冲刺学生建议用时60分钟满分结构100分｜地理50分＋生物50分资料属性原创仿真综合训练卷题型结构20道选择题＋6道综合题交付内容学生卷、答案详解、评分标准、复盘表打印方式A4黑白打印，答案区可单独隐藏使用场景课堂测评、周末自测、考前讲评一、资料定位与购买价值本卷按“地理50分＋生物50分”的合卷训练逻辑编排，面向深圳市八年级学生考前冲刺、课堂限时检测、周末自测和教师讲评使用。内容围绕深圳沿海城市情境、湾区交通联系、台风暴雨与城市安全、红树林湿地保护，以及细胞结构、人体生命活动、绿色植物、生态系统、遗传与实验探究等高频知识组织。文档采用学生卷与答案详解分离设计，前半部分可直接打印给学生作答；后半部分提供选择题解析、综合题评分点、易错提醒、错题归因台账和教师讲评记录表，便于形成“做题—批改—讲评—订正—复练”的闭环。模块题号分值训练目标地理选择题1—1020分位置、气候、地图、灾害、湿地、低碳与区域发展生物选择题11—2020分细胞、人体、光合作用、免疫、实验变量与遗传地理综合题21—2330分材料分析、比例尺方向、湿地保护与可持续发展生物综合题24—2630分叶片结构、种子萌发实验、运动健康与生命活动打印与使用提醒□正式训练时建议只打印“学生卷”部分；答案详解和评分标准可由教师或家长保留。□综合题评分以关键词和因果表达为核心，学生订正时应补写“依据＋结论”。□本卷为原创仿真练习资料，不对应任何真实学校或真实统考试题。

2026版广东省深圳市生地会考综合仿真训练B卷学生卷｜考试时间：60分钟｜满分：100分｜地理50分＋生物50分姓名班级考号得分________________________________________________________________考生须知1.选择题每题只有一个正确选项，请先在题目中圈画关键词，再把答案填写到答题卡。2.综合题必须分点作答，尽量写出“判断结论、材料依据、学科原因、具体措施”。3.答题结束后检查题号、单位、方向、关键词和书写完整性。选择题答题卡（1—20题，每题2分，共40分）题号12345678910答案（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）题号11121314151617181920答案（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一、单项选择题（每题2分，共40分）1.【地理】深圳位于我国南部沿海、珠江口东岸。判断深圳地理位置最恰当的是（）。A.位于黑龙江流域B.位于广东省东南部C.位于青藏高原D.位于黄土高原2.【地理】深圳夏季常出现高温、多雨和短时强降水，主要受（）影响。A.温带大陆性气候B.高原山地气候C.亚热带季风气候D.寒带气候3.【地理】在比例尺为1:50000的地图上，某公园步道图上距离为6厘米，实地距离约为（）。A.300米B.3千米C.30千米D.300千米4.【地理】等高线地形图中，等高线越密集，通常表示该处（）。A.坡度越陡B.坡度越缓C.海拔一定最低D.一定为平原5.【地理】深圳前海、福田等地区与香港联系密切，最能体现城市间联系增强的是（）。A.交通和信息网络完善B.农牧业完全相同C.河流全部封冻D.人口不断向山区分散6.【地理】台风影响深圳时，下列做法最安全的是（）。A.到海边观浪B.在广告牌下避风C.关注预警并减少外出D.在积水路段强行通过7.【地理】深圳湾红树林湿地的主要生态价值不包括（）。A.为鸟类提供栖息地B.净化水质C.维护生物多样性D.大量开挖后建设硬化广场8.【地理】缓解城市热岛效应的合理措施是（）。A.增加城市绿地和水面B.全部扩大硬化地面C.减少通风廊道D.集中排放工业余热9.【地理】深圳发展高新技术产业和现代服务业的有利社会经济条件是（）。A.终年严寒B.创新资源和交通区位优势明显C.沙漠广布D.距离沿海港口很远10.【地理】下列生活方式最符合低碳理念的是（）。A.短距离也坚持开车B.随手关灯并优先选择公共交通C.大量使用一次性餐具D.空调长期开到最低温11.【生物】细胞中能够控制物质进出、维持细胞内部环境相对稳定的结构是（）。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡12.【生物】人体消化和吸收营养物质的主要场所是（）。A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

13.【生物】绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是（）。A.根B.茎C.叶D.花14.【生物】肺泡中的氧气进入毛细血管，主要依靠（）。A.气体扩散B.蒸腾作用C.反射活动D.光合作用15.【生物】接种疫苗后，人体产生相应抗体并形成免疫记忆，这属于（）。A.特异性免疫B.非特异性免疫C.机械防御D.物理蒸发16.【生物】探究“光照是否影响种子萌发”时，甲组有光、乙组无光，其余条件相同。该实验变量是（）。A.水分B.温度C.光照D.种子数量17.【生物】生态系统中，能够把动植物遗体和粪便中的有机物分解为无机物的是（）。A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光18.【生物】若某性状由显性基因A和隐性基因a控制，亲本基因组成为Aa和aa，则后代出现隐性性状的概率约为（）。A.0B.25%C.50%D.100%19.【生物】青少年坚持适量体育锻炼，最直接有利于（）。A.骨骼、肌肉和心肺功能发展B.降低免疫力C.阻碍生长发育D.减少肺活量20.【生物】保护生物多样性的根本措施通常是（）。A.随意引进外来物种B.保护生物栖息环境C.过度捕捞D.任意放生宠物

二、综合题（共60分）21.【10分】地理材料分析：深圳气候与城市安全阅读材料：深圳某年6月连续三日天气记录如下：6月10日，多云，最高32℃，最低25℃；6月11日，雷阵雨，最高31℃，最低24℃；6月12日，大到暴雨，最高29℃，最低23℃。深圳地势局部起伏，部分低洼路段在短时强降水后容易积水。（1）三日中气温日较差最大的是哪一天？请写出计算过程。（2）深圳夏季降水较多，与哪类气候特征有关？（3）暴雨后城市低洼路段容易出现什么灾害或问题？（4）请从个人安全和城市建设两个角度各提出一条应对建议。21题学生作答区22.【10分】地理读图技能：地图、方向与比例尺某校准备组织学生从学校步行前往深圳湾公园开展研学。研学路线图比例尺为1:25000，图上学校到公园直线距离约4厘米；地图右上角标注“上北下南，左西右东”。（1）两地实地直线距离约为多少千米？（2）如果公园在学校图上位置的西南方向，学生从学校出发总体应向什么方向行进？（3）使用电子地图规划路线时，除距离外还应关注哪些信息？写出两点。（4）研学途中遇到道路积水或雷雨，应怎样处理？22题学生作答区

23.【10分】地理综合实践：红树林湿地与可持续发展材料：深圳湾红树林湿地是城市中的重要生态空间，也是候鸟停歇、觅食的重要场所。近年来，学校社团计划开展“认识身边湿地”主题调查。（1）红树林湿地可以为鸟类提供哪些生存条件？写出两点。（2）湿地对城市生态环境有什么作用？写出两点。（3）若游客增多，可能带来哪些生态压力？写出一点。（4）请设计一条面向同学的湿地保护倡议。23题学生作答区24.【10分】生物读图理解：叶片结构与光合作用某同学观察叶片横切面示意图，发现上、下表皮之间有栅栏组织和海绵组织，叶脉中有导管和筛管，表皮上分布着气孔。（1）叶片进行光合作用的主要细胞结构是________。（2）导管主要运输________和无机盐，筛管主要运输________。（3）气孔由一对________细胞围成，是植物蒸腾作用和气体交换的重要通道。（4）请写出绿色植物光合作用对生态系统的一项意义。24题学生作答区

25.【10分】生物实验探究：种子萌发条件某小组探究“水分是否影响绿豆种子萌发”。甲组在湿润棉花上放30粒绿豆种子，乙组在干燥棉花上放30粒绿豆种子，两组放在相同温度、相同空气条件下，每天记录萌发数量。（1）该实验的变量是什么？（2）为什么每组放30粒种子，而不是只放1粒？（3）除变量外，两组还应保持哪些条件相同？写出两点。（4）若甲组萌发率明显高于乙组，可以得出什么结论？（5）请写出实验过程中应注意的一项安全或规范操作。25题学生作答区26.【10分】生物综合应用：运动、呼吸与健康生活深圳某校开展“阳光体育一小时”活动。学生跑步后呼吸加快、心跳加快，身体出汗增多。（1）运动时呼吸加快，有利于人体获得更多________并排出较多二氧化碳。（2）心跳加快主要有利于加快血液循环，将氧气和营养物质运输到组织细胞。血液循环系统由心脏、血管和________组成。（3）出汗属于人体调节体温的一种方式，汗液蒸发时会带走热量。（4）请从运动前、运动中、运动后三个阶段各写一条健康建议。26题学生作答区

参考答案、逐题解析与评分标准答案区使用提醒□本部分建议教师或家长批改时使用；学生自测后可对照订正。□选择题订正不能只改字母，应写出错误原因；综合题订正要补齐关键词和因果链。一、选择题答案速查题号12345678910答案BCBAACDABB题号11121314151617181920答案BCCAACCCAB二、选择题逐题解析（一）地理选择题解析题号答案核心解析易错提醒1B深圳属于广东省南部沿海城市，邻近香港，位于珠江口东岸。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。2C深圳处在南方沿海地区，夏季受季风和海洋水汽影响明显。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。3B1厘米代表500米，6厘米代表3000米，即3千米。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。4A等高线密集说明单位水平距离内高差变化大，坡度陡。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。5A交通、口岸和信息网络是大湾区城市联系的重要基础。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。6C台风天气应关注预警、远离危险区域，避免外出和涉水。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。7DD是破坏湿地的行为，不是生态价值。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。8A绿地、水面和通风有助于降温和改善城市生态环境。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。9B深圳具有创新资源、产业基础、开放区位和交通联系等优势。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。10B节电、公共交通和减少一次性用品符合低碳生活要求。注意位置、比例尺、方向、气候和材料对象，不要脱离深圳情境。

（二）生物选择题解析题号答案核心解析易错提醒11B细胞膜具有选择透过性，是控制物质进出的结构。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。12C小肠长、有皱襞和绒毛，是消化和吸收的主要场所。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。13C叶片含叶绿体较多，是光合作用的主要器官。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。14A氧气由浓度高的肺泡扩散到浓度较低的血液中。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。15A疫苗刺激人体产生针对特定病原体的免疫反应。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。16C两组唯一不同条件是光照，所以变量为光照。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。17C细菌、真菌等分解者促进物质循环。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。18C后代基因型可能为Aa和aa，各占约50%，aa表现隐性性状。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。19A适量运动能促进骨骼肌肉发育，提高心肺功能。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。20B保护栖息地和生态系统是保护生物多样性的根本措施。区分结构、功能、变量和结论，避免概念混淆。

三、综合题参考答案与评分标准21.地理材料分析：深圳气候与城市安全（10分）（1）6月10日，32－25＝7℃；6月11日为7℃，6月12日为6℃，最大为6月10日或6月11日，能写出计算过程即可给满本小问。（2）亚热带季风气候或南方沿海季风气候特征，夏季高温多雨。（3）城市内涝、道路积水、交通受阻等。（4）个人：关注天气预警、暴雨时不涉水、不在低洼处停留；城市：完善排水系统、建设海绵城市、增加透水铺装和绿地等。评分维度建议分值给分说明基础结论3—4分能写出题干要求的核心概念、数值、方向或生物学结构。材料依据3—4分能结合材料、数据或实验设计说明原因，不空泛套话。表达完整2—3分分点清楚，关键词准确，措施具体可执行，书写规范。22.地理读图技能：地图、方向与比例尺（10分）（1）1厘米代表250米，4厘米代表1000米，即约1千米。（2）总体向西南方向行进。（3）可写道路安全、步行时间、交通管制、是否有积水点、集合点、出入口、公共厕所、应急避险点等，任写两点。（4）停止前往危险区域，听从老师安排，远离积水、树下、广告牌和临水区域，必要时取消或改期。评分维度建议分值给分说明基础结论3—4分能写出题干要求的核心概念、数值、方向或生物学结构。材料依据3—4分能结合材料、数据或实验设计说明原因，不空泛套话。表达完整2—3分分点清楚，关键词准确，措施具体可执行，书写规范。23.地理综合实践：红树林湿地与可持续发展（10分）（1）食物、栖息地、繁殖或停歇场所、隐蔽环境等，任写两点。（2）净化水质、涵养水源、维护生物多样性、调节局地气候、削减风浪影响等，任写两点。（3）垃圾增加、噪声干扰、踩踏植被、惊扰鸟类等。（4）示例：文明观鸟，不投喂、不追逐鸟类，不进入保护区核心区域，带走垃圾，减少一次性用品。评分维度建议分值给分说明基础结论3—4分能写出题干要求的核心概念、数值、方向或生物学结构。材料依据3—4分能结合材料、数据或实验设计说明原因，不空泛套话。表达完整2—3分分点清楚，关键词准确，措施具体可执行，书写规范。

24.生物读图理解：叶片结构与光合作用（10分）（1）叶绿体。（2）水；有机物。（3）保卫细胞。（4）制造有机物、释放氧气、为其他生物提供食物和能量来源、维持碳氧平衡等。评分维度建议分值给分说明基础结论3—4分能写出题干要求的核心概念、数值、方向或生物学结构。材料依据3—4分能结合材料、数据或实验设计说明原因，不空泛套话。表达完整2—3分分点清楚，关键词准确，措施具体可执行，书写规范。25.生物实验探究：种子萌发条件（10分）（1）水分。（2）减少偶然性，提高实验结果可靠性。（3）温度、空气、种子种类、种子数量、培养时间等，任写两点。（4）适量