新能源汽车电池及管理系统检修电子教案 项目四 动力电池热管理系统检修

《新能源汽车电池及管理系统检修》教案授课单位：（XXXXXXXXX学院XX教研室）授课时间：（202X-202X学年第X学期）授课班级：智能制造学院授课教师：任课教师姓名、职称年月日课题名称项目四任务一动力电池热管理系统认知课次授课类型□理论□实践☑理实一体□其他学时2授课日期授课班级授课地点教学目的与要求教学目的理解动力电池热管理系统基本概念与功能，辨识冷热管控类型，夯实新能源整车温控理论基础。教学要求熟记各类冷却、加热方式特点，能结合工况区分温控方案，规范梳理系统组成与工作逻辑。教学重点动力电池冷却管理方式和加热管理方式教学难点动力电池冷却管理方式和加热管理方式教学方法与手段讲授法、对比法、提问法、启发法、演示法、练习法课程思政要素要点匠心钻研温控、深耕国产新能源、严守用车安全观课外作业完成课后习题注：教学反思要求在完成教学内容后再行填写。环节内容活动教学资源技术手段设计意图教师活动学生活动课前1.学生通过网络教学平台上老师推送的教学资源进行自主学习：宁德时代电池包热管理系统视频。2.调研新能源汽车动力电池常见过热、低温工作故障现象。3.测试学生对动力电池热管理概念、基础功能的掌握。1.课前发布宁德时代电池包热管理系统视频2.通知并督促学生完成视频学习任务。3.发布在线测试题。4.查看测试结果调整课中的教学节奏。调查任务。1.课前登录系统，自主学习视频。2.完成老师发布的调查任务，形成PPT，提交到职教云。3.学习视频后完成测试。4.根据系统的在线出分，加强薄弱点学习。课前预习课中1.电池热管理系统的概念2.电池热管理系统的主要功能1）在电池温度较高时进行有效散热，防止产生热失控事故；2）在电池温度较低时进行预热，提升电池温度，确保低温下的充电、放电性能和安全性；3）减小电池组内的温度差异，抑制局部热区的形成，防止高温位置处电池过快衰减，降低电池组整体寿命。3.动力电池冷却管理方式1）按照冷却方式特点分类2）按照传热介质分类4.动力电池加热管理方式1.讲授电池热管理系统专业概念，展示系统结构图示，拆解基础组成与应用场景。2.逐条精讲热管理三大核心功能，结合热失控、电池衰减案例辅助学生理解记忆。3.演示动力电池冷却方式分类标准，对比不同冷却形式的结构特点与适用工况。4.讲解动力电池各类加热管理方式，剖析工作原理，区分不同加热方案的优劣。5.引导学生对比冷热管理方式差异，梳理知识框架，培养严谨的专业思维素养。1.学习电池热管理系统基本概念，熟知系统定义与基本应用范围。2.研读电池热管理核心功能，理解散热、预热、均温的作用与意义。3.学习动力电池冷却管理方式，掌握不同分类标准及各类冷却形式特点。4.熟悉动力电池加热管理方式，了解各类加热方式原理及适用工作场景。引入新知重难点突破教学情况检验：1.掌握电池热管理系统的基本概念，明晰系统的定义与应用意义。2.理解电池热管理系统三大核心功能，熟知散热、预热、均温的作用原理。3.掌握动力电池冷却系统分类方式，区分不同冷却类型的特点与区别。4.了解动力电池各类加热管理方式，能够识别加热形式及适用工作场景。1、点评学生知识掌握情况及工单完成情况2、老师引导组织学生小组交流讨论。让同学们从团队合作、实操技术、通识关键能力、交流、解决问题等方面进行今日课堂总结。3、点评对个别学生的典型性问题和总结面向全班讲解。1、上传工单、实训过程照片。2、互评：每个小组派代表复述这节课的操作、思路成员表现。进行口头评价。学生学会交流和表达，总结和反思。总结评价课后发布课后作业到职教云发布作业完成作业线上系统巩固课题名称项目四任务二动力电池冷却管理故障检修课次授课类型□理论□实践☑理实一体□其他学时2授课日期授课班级授课地点教学目的与要求教学目的掌握风冷、液冷、直冷动力电池冷却原理与风扇控制电路，能排查冷却管理故障，树立新能源维保规范意识。教学要求熟记三类冷却系统结构原理，看懂风扇控制线路图，独立完成常见冷却故障检测与实操检修作业。教学重点不同冷却形式的动力电池冷却管理系统工作原理教学难点冷却风扇控制电路分析教学方法与手段讲授法、对比法、提问法、启发法、演示法、练习法课程思政要素要点1.精工维保守规：严守检修规范，恪守汽修职业操守；2.钻研国产电芯：深耕冷却技术，助力新能源国产化；3.安全责任在心：敬畏高压隐患，筑牢车辆安全防线。课外作业完成课后习题注：教学反思要求在完成教学内容后再行填写。环节内容活动教学资源技术手段设计意图教师活动学生活动课前1.学生通过网络教学平台上老师推送的教学资源进行自主学习：动力电池风冷、液冷、直冷冷却系统工作原理教学视频。2.调研市面上主流新能源车型动力电池冷却系统结构类型、常见基础故障现象及日常维保相关行业资料。3.测试学生对动力电池三类冷却系统结构组成、工作原理及控制电路基础知识点的掌握。1.课前发布动力电池风冷、液冷、直冷冷却系统工作原理的视频2.通知并督促学生完成视频学习任务。3.发布在线测试题。4.查看测试结果调整课中的教学节奏。调查任务。1.课前登录系统，自主学习视频。2.完成老师发布的调查任务，形成PPT，提交到职教云。3.学习视频后完成测试。4.根据系统的在线出分，加强薄弱点学习。课前预习课中1.风冷冷却管理系统风冷冷却管理系统通过一定流速的空气带走动力电池在充放电过程中产生的热量，以保持电池合理的工作温度和优良的工作状态。2.液冷冷却管理系统液冷式冷却管理系统的冷却液经电子水泵驱动，在动力电池内部的冷却液管路中流动，将动力电池产生的热量传递给冷却液，从而降低动力电池的温度。3.直冷冷却管理系统动力电池直冷冷却管理系统内部设计有与空调系统连通的制冷剂循环回路，通过冷媒相变吸热降温，降温原理与空调相同。4.冷却风扇控制电路分析1.演示风冷冷却管理系统、液冷冷却管理系统、直冷冷却管理系统的结构组成与工作原理讲解方法、分步拆解分析流程，结合系统原理图、实物结构图梳理三类冷却系统的运行逻辑、适用场景及核心差异，引导学生系统认知不同动力电池冷却系统的工作机制。2.开展冷却风扇控制电路分析教学，分步拆解电路组成部件、电流走向、控制逻辑，梳理电路导通、断开的工作条件，结合典型电路案例拆解电路工作流程，规范学生电路分析思路，讲解电路识图的标准方法与分析步骤，强调汽修识图的专业规范。3.结合三类冷却系统原理及冷却风扇控制电路案例，对照图纸标注、学习动力电池风冷冷却管理系统、液冷冷却管理系统、直冷冷却管理系统的组成结构与工作原理，熟悉三类冷却系统的运行流程、适用场景及核心区别，掌握动力电池不同冷却方式的工作逻辑与基础理论知识。学习冷却风扇控制电路的识图方法与电路分析步骤，熟悉电路各元器件作用、电流流向及控制逻辑，掌握冷却风扇正常工作的电路条件与运行机制，牢记电路分析及图纸识读的相关注意事项，规范专业识图、析图的学习习惯。引入新知技术参数、电路注释进行深度解读，对照标准教学案例拆解系统工作流程与电路控制逻辑，引导学生养成规范识图、标注关键参数、记录技术要点的专业学习习惯。重难点突破1.能准确说出动力电池风冷、液冷、直冷冷却系统的组成部件，熟记三类冷却系统的工作原理与适用工况。2.区分三种冷却管理系统的优缺点，掌握不同车型选配冷却方案的影响因素。3.能识读冷却风扇控制原理图，识别电路中继电器、传感器、风扇电机等元器件作用。4.依据电路图梳理电流走向与控制逻辑，独立分析冷却风扇启停的电路控制条件1、点评学生的知识掌握情况及工单完成情况2、老师引导组织学生小组交流讨论。让同学们从团队合作、实操技术、通识关键能力、交流、解决问题等方面进行今日课堂总结。3、点评对个别学生的典型性问题和总结面向全班讲解。1、上传工单、实训过程照片。2、互评：每个小组派代表复述这节课的操作、思路成员表现。进行口头评价。学生学会交流和表达，总结和反思。总结评价课后发布课后作业到职教云发布作业完成作业线上系统巩固课题名称项目四任务三动力电池加热系统故障检修课次授课类型□理论□实践☑理实一体□其他学时2授课日期授课班级授课地点教学目的与要求教学目的掌握电驱动余热、PTC加热工作原理与控制电路，能依托控制策略排查加热系统常见故障，夯实热管理检修实操基础。教学要求熟练区分两类加热方式，规范识读PTC控制线路，结合控制逻辑独立完成故障分析与基础检修作业。教学重点PTC加热与PTC加热控制电路教学难点PTC加热控制电路教学方法与手段讲授法、对比法、提问法、启发法、演示法、练习法课程思政要素要点1.工匠精神：严守检修规范，践行工匠精神2.创新精神：钻研国产热管理核心技术3.底线意思：牢记用电安全，恪守职业操守课外作业完成课后习题注：教学反思要求在完成教学内容后再行填写。环节内容活动教学资源技术手段设计意图教师活动学生活动课前1.学生通过网络教学平台上老师推送的教学资源进行自主学习：电驱动加热、PTC加热系统工作原理及PTC加热控制电路基础教学视频。2.调研新能源汽车动力电池加热系统常见故障类型、故障现象及日常检测维护行业相关资料。3.测试学生对电驱动加热、PTC加热原理、控制电路及基础控制策略知识点的掌握。1.课前发布电驱动加热、PTC加热系统工作原理系统工作原理的视频2.通知并督促学生完成视频学习任务。3.发布在线测试题。4.查看测试结果调整课中的教学节奏。调查任务。1.课前登录系统，自主学习视频。2.完成老师发布的调查任务，形成PPT，提交到职教云。3.学习视频后完成测试。4.根据系统的在线出分，加强薄弱点学习。课前预习课中1.电驱动加热电驱动加热利用驱动系统和驱动控制系统工作中产生的热量为动力电池系统加热。2.PTC加热当动力电池最低温度小于-10℃时，加热系统会启动PTC加热来为动力电池循环供热。根据汽车热管理系统设计和使用需求，常见的车用PTC加热器分为PTC液体加热器和PTC气体加热器。3.PTC加热控制电路4.PTC加热控制策略1）放电模式2）快充模式3）慢充模式4）动力电池加热启动后模式演示电驱动加热、PTC加热系统的识读方法与分析步骤，拆解PTC加热控制电路结构、梳理加热控制策略逻辑，系统讲解两类加热方式的工作流程与运行原理。对照系统原理图、控制逻辑图拆解核心知识点，对照技术标注与控制流程分析电路工作过程，引导学生养成规范识图、梳理逻辑、标注关键技术点的良好学习习惯。着重强调专业书写与识图规范：要求学生在绘制原理图、梳理控制流程时，所有电路符号、标注符号、标点符号均要规范作业学习电驱动加热、PTC加热系统的工作原理与组成结构，熟悉PTC加热控制电路识读方法、电路工作流程及PTC加热控制策略逻辑与学习注意事项。引入新知重难点突破1.能够阐述电驱动余热加热与PTC主动加热的结构组成及工作原理，分清两种加热方式适用工况。2.可以识别PTC加热控制电路元器件，梳理电路电源、信号、负载回路的电流走向。3.结合整车温控逻辑，读懂PTC加热启停控制策略，说明低温环境