二零二六暑期北京市海淀区新初一分班考试语文数学英语综合素养摸底卷三套含答案详解作文范文评分标准学生作答区与黑白打印版

原创仿真资料｜新初一分班摸底｜语文数学英语综合素养｜第页二零二六暑期北京市海淀区新初一分班考试语文数学英语综合素养摸底卷三套学生卷｜独立作答区｜答案速查｜逐题解析｜作文范文｜评分标准｜错题复盘｜黑白打印版原创仿真卷非真题资料A4黑白可打印适用对象：六年级毕业生、新初一学生、小升初后暑假衔接学生；适合家长自测、教师布置、机构入学摸底与班级分层诊断。资料定位：不是单张练习卷，而是一套“先测评、再批改、再补弱”的综合素养诊断包。下载后包含三套语文数学英语综合卷、学生作答区、答案速查、逐题解析、作文范文、英语写作范文、评分标准、错题复盘表使用场景新初一入学前摸底、暑假衔接诊断、分班考试模拟、家长限时自测、教师讲评训练难度安排A卷基础摸底、B卷能力提升、C卷分层选拔，逐步提高综合阅读、数学建模和英语表达要求打印建议A4黑白打印；学生卷可单独打印；答案解析建议家长或教师批改时使用重要说明本资料为原创仿真训练资料，不标注为任何学校真题；题目围绕新初一常见能力要求设计建议使用顺序：A卷限时测评→按评分标准批改→填写诊断表→B卷提升→C卷冲刺→制定三天补弱计划

一、买家三十秒判断页：这份资料解决什么问题谁适合下载孩子已经完成小学阶段学习，准备进入新初一；需要在暑假判断语文阅读表达、数学建模计算、英语阅读写作的真实水平。为什么不是普通卷每套卷都配有考点矩阵、作答区、答案速查、逐题解析、评分标准和复盘表，能完成“测—批—讲—补”的闭环。家长能怎么用按规定时间让孩子独立完成；先用答案速查判分，再看解析定位错因，最后按复盘表安排三天补弱。老师能怎么用可作为暑假衔接作业、入学摸底、分层练习、讲评课材料；大题评分点便于统一批改口径。前百分之三十预览价值可看到完整资料结构、考点矩阵、A卷样张和解析样张，判断题目质量与排版是否适合打印。下载后的核心价值完整三套卷、完整答案解析、作文范文、英语范文、评分量规、错题复盘和家长批改记录。二、三套卷难度与使用路线卷别定位建议用时使用目标A卷基础摸底覆盖小学核心知识与新初一基础能力120分钟判断基础是否扎实，建立第一次错因画像B卷能力提升提高阅读分析、数学应用、英语语篇理解要求120分钟发现中等难度题的失分点，训练规范表达C卷分层选拔增加综合迁移、压轴建模和表达深度130分钟用于冲刺分层、选拔或拔高训练评分建议：每套满分150分。130分以上说明基础稳定且综合能力较强；110—129分说明主干知识可用但表达和压轴题仍需补强；90—109分应优先补计算、阅读答题规范和英语基础；90分以下建议先回到小学核心知识进行系统复盘。三、语文数学英语综合考点矩阵学科核心板块重点能力常见失分点本资料对应训练语文积累运用字音字形、病句、古诗文、名著表达只记答案不理解语境；病句修改不完整三套卷均设置基础积累与语言运用题语文现代文阅读概括、赏析、作用题、开放表达答题缺少依据；只写感受不结合文本每套原创阅读文本配采分点语文习作表达选材、结构、细节、中心事情写散；心理变化不明显三篇作文题与范文、评分量规数学数与代数分数小数百分数、比和比例、方程单位1判断错误；计算过程省略过多选择填空计算题分层覆盖数学图形与几何圆柱圆锥、面积体积、比例尺公式混淆；单位换算遗漏每套卷安排几何应用与压轴数学综合应用行程、工程、统计、方案设计不会提取数量关系；答题不写单位应用题均配数量关系提示与评分点英语语言综合语法词汇、完形阅读、书面表达句子结构不完整；写作模板化每套卷含语篇题与写作范文四、学生作答与批改说明闭卷完成。A卷、B卷建议120分钟；C卷建议130分钟。中途不要查资料。语文作文和英语写作必须完整作答，不建议空着，因为表达题最能暴露新初一衔接短板。数学应用题必须写出数量关系或列式依据，只有答案不给满分。批改时先用答案速查判基础分，再对照解析和评分点补充过程分。A卷基础摸底综合素养卷建议先做本卷，判断小学核心基础与新初一入学适应水平考试时间：120分钟满分：150分姓名：____________班级：____________用时：____________得分：____________语文部分（50分）一、积累与运用（12分）1．看拼音写词语。（4分）chéngxìn：__________bólǎn：__________níngjù：__________qièérbùshě：__________________2．下列加点字读音、词语书写全部正确的一项是（）。（2分）A．脊梁（jǐ）徘徊（huí）迫不急待B．栖息（qī）勉强（qiǎng）见微知著C．纤细（qiān）积累（lěi）司空见惯D．倔强（jué）眺望（tiào）悬梁刺骨3．修改病句：通过这次阅读分享活动，使我明白了表达观点要有依据。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．根据积累填空。郑燮《竹石》中表现坚韧品质的诗句是“__________________，__________________”。陆游提醒我们实践重要性的诗句是“__________________，__________________”。（2分）5．名著阅读：请用一句话概括《鲁滨逊漂流记》带给你的成长启发。（1分）________________________________________________________________________________二、现代文阅读（18分）阅读下面文章，完成第6—10题。雨后的图书馆雨停后，图书馆门前的石阶还泛着水光。我抱着一摞刚还回来的书，站在自助借还机旁，听见身后传来轻轻的叹气声。那是一位低年级同学。他把借书卡放在机器上，屏幕却一直显示“无法识别”。他急得脸都红了，一边翻书包一边小声说：“今天必须借到这本书，明天要分享。”我本想提醒他去服务台，可想到自己第一次来图书馆时也慌乱过，便先问他：“你是不是把校园卡和借书卡放反了？”他愣了一下，重新试了一次，屏幕果然亮了。他笑起来的样子像雨后的阳光。我忽然发现，帮助别人并不一定要做很大的事，有时只是在对方着急时多停留半分钟。离开时，我回头看见他坐在窗边认真读书。窗外的树叶一片一片亮着，像给这个普通的下午贴上了小小的金边。6．请用简洁语言概括文章主要内容。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．第1自然段写“石阶还泛着水光”有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．赏析句子：“他笑起来的样子像雨后的阳光。”（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文章中的“我”明白了什么道理？请结合文本说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．联系生活实际，谈谈你对“多停留半分钟”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（20分）题目：那个让我愿意主动伸出手的时刻。要求：围绕一个真实或合理的生活片段展开，写清事情经过和内心变化；不少于350字；文中不得出现真实学校名和姓名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________数学部分（60分）一、选择题（每题2分，共12分）1．在0.86、7/8、83%、0.808四个数中，最大的数是（）。A．0.86B．7/8C．83%D．0.8082．一套学习资料原价180元，先按八折出售，再优惠12元，实际付款（）元。A．120B．128C．132D．1443．一幅地图比例尺是1∶600000，图上距离4.5厘米表示实际距离（）千米。A．2.7B．27C．270D．27004．圆柱底面半径4厘米，高6厘米，它的体积是（）立方厘米。A．24πB．48πC．96πD．144π5．袋中有6个红球、4个蓝球、5个黄球，任意摸出1个球，摸到蓝球的可能性是（）。A．4/15B．2/5C．1/3D．4/116．甲、乙两数的比是2∶3，乙比甲多15，则两数之和是（）。A．45B．60C．75D．90二、填空题（每题3分，共18分）7．3/4∶0.6化成最简整数比是__________。8．2.08吨＝__________千克；45分钟＝__________小时。9．5比25少__________%；5增加到8增加了__________%。10．甲单独完成一项工程要12天，乙单独完成要18天，两人合作3天完成这项工程的__________。11．圆锥与等底等高圆柱体积之和为80立方厘米，则圆锥体积是__________立方厘米。12．按规律填数：3，7，15，31，63，__________。三、计算与解方程（每题4分，共12分）13．7.5×3.2＋6.8×7.5________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．（5/6－1/3）÷3/4________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．解方程：0.6x＋4.8＝12________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合应用与探究（共18分）16．学校图书角共有96本文学书和科普书，科普书与文学书的比是5∶7。两类书各有多少本？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．一个圆柱形水桶底面半径5厘米，高12厘米，现在装水到水桶高度的80%。水的体积是多少立方厘米？（π取3.14）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．一个长方形操场的周长是180米，长比宽多30米。如果在操场四周每隔6米栽一棵树，一共需要栽多少棵？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________英语部分（40分）一、词汇与语法（每题2分，共10分）1．Mysisterusually________booksafterdinner.A．readB．readsC．readingD．toread2．There________apencilandtwonotebooksonthedesk.A．amB．isC．areD．be3．Weshouldbekind________otherswhentheyneedhelp.A．atB．forC．toD．with4．Whichwordhasadifferentsoundof“ea”?A．teaB．teamC．breadD．teacher5．—Wouldyoulikesomewater?—________.A．Yes,pleaseB．YouarerightC．IamfineD．Goodluck二、完形填空（每题2分，共10分）LastSunday,LiMingwenttothecitylibrary.Itwashisfirsttimetousetheself-servicemachine.Hefeltalittle6.Agirlnearhimsawthisandsaid,“Letmehelpyou.”Withherhelp,LiMingborrowedthebook7.Hethankedherandpromisedtohelpothersnexttime.Onthewayhome,hefoundthatasmallactcouldmakeabig8.Helpingothersisnotalwaysdifficult.Sometimesitonlytakesa9smileandalittletime.Fromthatdayon,LiMingbecamemorewillingto10peoplearoundhim.6．A．happyB．nervousC．strongD．hungry7．A．carefullyB．sadlyC．successfullyD．loudly8．A．planB．mistakeC．differenceD．noise9．A．kindB．coldC．strangeD．lazy10．A．hideB．helpC．forgetD．push三、阅读理解（每题2分，共10分）Manystudentsthinkmiddleschoollifeisonlyaboutharderhomework.Infact,itisalsoaboutlearninghowtoplantime.Agoodplandoesnotmeanstudyingallday.Itmeansknowingwhattodofirst,whentotakeabreak,andhowtocheckyourwork.Studentswhomakeweeklyplansusuallyfeellessworried.Theycanalsofindtimeforsports,readingandfamilytalks.Aplanisnotacage.Itisamap.11．Whatismiddleschoollifealsoaboutaccordingtothepassage?A．Buyingbooks.B．Planningtime.C．WatchingTV.D．Learningmusic.12．Agoodplanmeansknowingwhattodofirst,whentotakeabreakandhowto________.A．checkyourworkB．playgamesC．cookdinnerD．drawmaps13．Studentswithweeklyplansusuallyfeel________.A．moreworriedB．lessworriedC．angryD．hungry14．Thepassagesaysaplanis________.A．acageB．amapC．awallD．atest15．Whatisthebesttitle?A．HardHomeworkB．AGoodTimePlanC．FamilyTalksD．SportsDay四、书面表达（10分）假如你是李华，新学期即将开始，请用英文写一段话介绍你的暑假学习计划。内容包括：每天阅读、复习数学、练习英语、参加运动。要求：不少于60词，语句通顺。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B卷能力提升综合素养卷建议在A卷讲评后三天内完成，重点训练阅读分析、数学建模与英语语篇理解考试时间：120分钟满分：150分姓名：____________班级：____________用时：____________得分：____________语文部分（50分）一、积累与运用（12分）1．看拼音写词语。（4分）zīrùn：__________kāngkǎi：__________duànliàn：__________jiànwēizhīzhù：__________________2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）。（2分）

A．同学们把教室打扫得栩栩如生。B．他做事总是三心二意，所以成绩稳步提高。C．面对难题，大家集思广益，终于找到了解法。D．这篇文章语言啰唆，读起来妙笔生花。3．把下面句子改为转述句：老师说：“你们要把理由写清楚。”（2分）________________________________________________________________________________4．补写诗句：__________________，任尔东西南北风。纸上得来终觉浅，__________________。（2分）5．请为“暑假阅读分享会”拟一条简洁有吸引力的宣传语。（2分）________________________________________________________________________________二、现代文阅读（18分）阅读下面文章，完成第6—10题。一张迟到的路线图升入新年级前，班主任让我们每人画一张“学习路线图”。我把纸铺在桌上，却迟迟没有落笔。目标写得太大，像远处的山；计划写得太细，又像密密麻麻的网。直到周末，我陪外公去公园散步。外公走得慢，每到岔路口都会停下来看指示牌。我问他为什么不直接走，他笑着说：“走得慢不要紧，方向错了才麻烦。”这句话像一把小尺子，量出了我计划里的问题。我总想一下子变得很优秀，却没有写清第一步要做什么。回家后，我把路线图改成三栏：本周要完成的事、可能遇到的困难、解决办法。第一周结束时，我并没有完成所有任务，但我知道自己为什么没完成。原来计划不是用来证明自己有多厉害，而是用来提醒自己怎样一步一步靠近目标。那张迟到的路线图被我贴在书桌前。它不华丽，却每天提醒我：真正的改变，往往从一个能做到的小动作开始。6．“我”一开始为什么迟迟没有落笔？请概括原因。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．外公的话“走得慢不要紧，方向错了才麻烦”在文中有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．第3自然段中“三栏”的设计体现了怎样的计划方法？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．题目“一张迟到的路线图”有哪些含义？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．结合文章内容，谈谈你将如何制定新初一学习计划。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（20分）题目：从一个小目标开始。要求：写清目标产生的原因、完成过程和你的变化；不少于350字；文中不得出现真实学校名和姓名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________数学部分（60分）一、选择题（每题2分，共12分）1．在0.72、7/10、73%、0.709四个数中，最大的是（）。A．0.72B．7/10C．73%D．0.7092．把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分体积是圆柱体积的（）。A．1/3B．2/3C．1/2D．3倍3．一个三角形三个内角度数的比是2∶3∶4，最大角是（）。A．40°B．60°C．80°D．90°4．甲数的25%等于乙数的20%，甲、乙均不为0，则甲∶乙＝（）。A．4∶5B．5∶4C．1∶5D．5∶15．一组数据8、10、10、12、15的中位数是（）。A．10B．11C．12D．156．如果a×3/5＝b÷2，且a、b均大于0，则a与b的关系是（）。A．a＞bB．a＜bC．a＝bD．无法确定二、填空题（每题3分，共18分）7．0.36∶1.2化成最简整数比是__________。8．一个数减少20%后是96，这个数原来是__________。9．甲、乙两地相距240千米，在比例尺1∶3000000的地图上应画__________厘米。10．一个圆柱底面周长是18.84厘米，高10厘米，体积是__________立方厘米。（π取3.14）11．盒中有红球5个、白球若干个，摸到红球的可能性是1/3，则白球有__________个。12．按规律填数：1，4，9，16，25，__________。三、计算与解方程（每题4分，共12分）13．18.6×37＋18.6×63________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．（3/4＋5/6）×12________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．解方程：3x－2.4＝8.1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合应用与探究（共18分）16．一项工程，甲队单独做12天完成，乙队单独做18天完成。两队合作多少天可以完成这项工程的5/6？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．一个长方体水箱长8分米、宽5分米。放入一块石头后，水面上升0.6分米。这块石头的体积是多少立方分米？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．某书店购进一批图书，按定价卖出70%后还剩60本。这批图书共有多少本？如果每本定价28元，全部卖完可收入多少元？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________英语部分（40分）一、词汇与语法（每题2分，共10分）1．Ifit________tomorrow,wewillreadathome.A．rainB．rainsC．rainedD．raining2．Thisbookis________thanthatone.A．interestingB．moreinterestingC．mostinterestingD．themostinteresting3．Pleaseremember________yourhomeworkbeforedinner.A．finishB．finishingC．tofinishD．finished4．Thereare________studentsinourreadingclub.A．hundredB．hundredsC．twohundredD．twohundreds5．—Howoftendoyouexercise?—________.A．FortwohoursB．TwiceaweekC．AtschoolD．Bybus二、完形填空（每题2分，共10分）WhenChenYuenteredGradeSeven,hewantedtobecomebetteratEnglish.Atfirst,hemadeaplanthatwastoo6.Hetriedtorememberfiftywordseveryday,butsoonhefelttired.Histeachertoldhim,“Agoodplanshouldbepossible.”ChenYuchangedhisplan.Hereadoneshortpassageeverymorningandwrotefiveusefulsentencesinanotebook.Afteronemonth,hecouldunderstandstoriesmore7.Helearnedthatprogresscomesfromsmall8.Whenhemetnewwords,hedidnotgiveup.Heguessedthemeaningfirstandthencheckedthedictionary.Thishabitmadehimmore9.Nowhebelievesthatlearningisalongtrip,andeverysmallstep10.6．A．easyB．bigC．funnyD．old7．A．clearlyB．slowlyC．badlyD．quietly8．A．dreamsB．stepsC．cardsD．bags9．A．carelessB．angryC．confidentD．lonely10．A．mattersB．leavesC．fallsD．forgets三、阅读理解（每题2分，共10分）Aclassmadea“questionwall”atthebackoftheclassroom.Studentscouldputtheirquestionsonthewallafterclass.Somequestionswereabouthomework,whileotherswereaboutbooks,friendsanddreams.EveryFriday,theteacherchosethreequestionsandaskedstudentstodiscussthemingroups.Atfirst,onlyafewstudentswrotequestions.Later,morestudentsjoinedbecausetheyfoundthataskingquestionswasnotasignofweakness.Itwasawaytostartthinking.11．Wherewasthequestionwall?A．Inthelibrary.B．Atthebackoftheclassroom.C．Athome.D．Intheplayground.12．Whendidtheteacherchoosequestions?A．EveryMonday.B．EveryTuesday.C．EveryFriday.D．EverySunday.13．Howmanyquestionsdidtheteacherchooseeachtime?A．Two.B．Three.C．Four.D．Five.14．Whydidmorestudentsjoinlater?A．Theylikedthewallcolor.B．Theyfoundaskingquestionsuseful.C．Theywantedprizes.D．Theyhadnohomework.15．Whatdoesthepassagemainlytellus?A．Questionshelpusthink.B．Wallsareimportant.C．Homeworkiseasy.D．Dreamsareuseless.四、书面表达（10分）假如你是李华，你们班准备建立“QuestionWall”。请写一段英文介绍它的用途，并说明你想在墙上提出的一个问题。要求：不少于60词。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C卷分层选拔综合素养卷建议最后完成，适合分层选拔、拔高训练和综合能力冲刺考试时间：130分钟满分：150分姓名：____________班级：____________用时：____________得分：____________语文部分（50分）一、积累与运用（12分）1．看拼音写词语。（4分）mǐnruì：__________qīnchè：__________chéndiàn：__________bùqīéryù：__________________2．下列句子没有语病的一项是（）。（2分）

A．通过制定计划，让我的暑假更有方向。B．这本书的内容和插图都很精彩。C．能否坚持复盘，是提高学习效率的重要条件。D．大家讨论并听取了班长的建议。3．请把下面句子补写完整，使前后构成排比：阅读是一扇窗，让我们看见更广阔的世界；阅读是一盏灯，__________________；阅读是一条路，__________________。（3分）________________________________________________________________________________4．根据情境写一句古诗文：面对困难仍不放弃，可以用“__________________，__________________”勉励自己。（2分）5．用一句话概括你理解的“综合素养”。（1分）________________________________________________________________________________二、现代文阅读（18分）阅读下面文章，完成第6—10题。把难题留给自己十分钟以前做数学题时，我有一个习惯：读完题不会做，就立刻翻答案。答案像一把方便的钥匙，很快打开门，却也让我忘记了自己可以试着找钥匙。暑假第一天，爸爸把计时器放在桌上，说：“遇到难题，先留给自己十分钟。十分钟里可以画图、列式、换一种说法读题，但不能看答案。”我有些不情愿，觉得这只是把不会的时间拉长。真正改变发生在一道行程题上。我一开始完全没有思路，只好把题中的速度、时间和路程画成线段。画到第三遍时，我突然发现两个量之间的关系藏在线段重叠的地方。那一刻，答案还没写出来，但我已经不再害怕这道题。后来我发现，十分钟不是为了保证一定做对，而是为了训练自己和困难相处。很多时候，我们缺的不是答案，而是停在难题面前不逃跑的勇气。现在，我仍然会做错题，也仍然需要看解析。不同的是，在看解析前，我会先问自己：我已经为这个问题努力过了吗？6．文章开头写“立刻翻答案”的习惯，有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．“答案像一把方便的钥匙”这个比喻有什么表达效果？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．第3自然段中“那一刻，答案还没写出来，但我已经不再害怕这道题”说明了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．请结合全文，说说题目“把难题留给自己十分钟”的含义。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．你是否认同“很多时候，我们缺的不是答案”？请结合学习经历说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（20分）题目：我终于没有马上放弃。要求：围绕一次学习、运动、劳动或生活中的真实经历展开，写清困难、坚持过程和收获；不少于350字；文中不得出现真实学校名和姓名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________数学部分（60分）一、选择题（每题2分，共12分）1．一个数的3/4是45，这个数的40%是（）。A．18B．24C．60D．752．甲数比乙数少20%，则乙数比甲数多（）。A．20%B．25%C．30%D．40%3．一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们体积差是48立方厘米，则圆锥体积是（）立方厘米。A．16B．24C．48D．724．一件商品先涨价10%，再降价10%，现价与原价相比（）。A．不变B．降低1%C．提高1%D．降低10%5．一个长方体长、宽、高分别扩大到原来的2倍、3倍、4倍，体积扩大到原来的（）。A．9倍B．12倍C．18倍D．24倍6．若x/6＝y/9＝z/12，且x＋y＋z＝54，则y＝（）。A．12B．18C．24D．27二、填空题（每题3分，共18分）7．把0.875化成最简分数是__________；把它化成百分数是__________。8．一根绳子剪去全长的2/5后还剩18米，这根绳子原长__________米。9．一项工程，甲乙合作每天完成全工程的7/24，甲单独每天完成1/8，乙单独完成需要__________天。10．一个圆柱侧面积是62.8平方厘米，高5厘米，底面半径是__________厘米。（π取3.14）11．一组数据的平均数是18，加入一个数24后，平均数变为19，原来有__________个数。12．按规律填数：2，3，5，9，17，__________。三、计算与解方程（每题4分，共12分）13．25×1.25×32________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．（7/8－5/12）÷11/24________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．解方程：2.5x－0.5x＋6＝28________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合应用与探究（共18分）16．甲、乙两车同时从相距360千米的两地相向而行，甲车每小时70千米，乙车每小时50千米。相遇时甲车比乙车多行多少千米？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．一个圆柱形玻璃杯内水深8厘米，底面半径3厘米。放入一个小铁块后水深变为10.5厘米。小铁块体积是多少立方厘米？（π取3.14）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．学校组织阅读挑战赛。六年级报名人数比五年级多25%，两个年级共报名270人。五年级和六年级各有多少人报名？（6分）_____________________________________________________________________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