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目录0前言返回目录1233第一章绪论第二章通用应用文写作第三章经济专业应用文文书返回前言应用文的写作,是新时期对人才要求的四项核心能力之一。这四项核心能力包括思路清晰的读写能力、对数字应付自如的能力、善于利用信息科技的能力以及应变的能力。尤其是写作能力,可以说是其他能力施展的基础和手段。提高学生的写作能力,对于他们学好其他课程,以及日后走上工作岗位,甚至对于他们一生的发展,树立正确的生活态度,都将具有十分重要的潜在意义。随着时代发展的脚步,我们已经走入了商品经济的社会。经济应用文写作已经不只是专业财经工作者的事,它甚至成为一个现代文化人不可或缺的能力。因此,它是学生通向职业生涯、为将来成功奠定基础的一门必修基础课。与此课程相适应的本教材是紧密结合现代高等教育的培养目标和教学特点编写而成的,具有以下三大特色:下一页返回前言第一,操作性强。考虑到应用文是一类实用性文种,根据经济应用文写作课的教学特点和高等学校的教学需要,本教材在编写的过程中淡化了传统的重理论轻实践的教学模式,避免“全”而“深”的面面俱到,而是力求反映高等教育课程和教学内容体系改革的方向,选取应用范围广的例文做模板,结合具体文章讲解文种知识和写作技巧,使枯燥的说教形象化,使复杂的内容条理化,以利于学生理解和掌握。第二,以学习项目为中心。本教材打破传统的章节式学科化的教学体系,实现任务驱动、行动导向的项目化教学,让学生在项目化教学中领略工作过程带来的体验和感受。第三,针对性强。针对高校学生的学习特点———需要较多的人文知识修养,本书结合社会发展的需要,对教材内容进行了适当编排,一些实用性不强、使用率不高及与就业从业联系不紧密的文种未纳入编写范围。下一页返回上一页前言全书共分为三章,分别为绪论、通用应用文写作、经济专业应用文文书写作。编入了行政公文、会议文书、从业文书、就业文书、调研决策类文书、招投标文书、经济协约文书、经济信息传播类文书等30多种应用文文体,从概念、作用、特点、结构、格式方面阐述写作知识和写作方法,力求做到易学好懂。同时对每个文种都选录了案例范文,为学生模拟写作提供样本。在编写过程中,编者参阅了大量的同类论著,引用了大量例文,其中有的例文注明了出处,而有些例文因被多家媒介转载过,故未对其来源加注,编者在此对刊载这些例文的媒介和原创者致以真诚的感谢。由于时间紧迫,水平有限,书中难免存在一些不足和缺点,恳请广大读者不吝批评指正,以便再版时修订,使之日臻完善!

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