抵制不良诱惑建设和谐班级,小学主题班会课件

抵制不良诱惑，建设和谐班级,小学主题班会课件目录一、校园诱惑多，警惕不健康二、拒绝不良诱惑，从我做起三、班级和谐，从拒绝诱惑开始四、建设和谐班级，从拒绝诱惑开始PART01一、校园诱惑多，警惕不健康副标题自己遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长1.校园里的“小陷阱”1课间操时，同学偷偷拿零食，老师没"发觉"，大家却觉得“香”2体育课上，有人想偷偷玩手机，却由于怕被老师"发觉"而不敢说出口3课间休息时，有人想偷偷打游戏，但由于怕被同学笑话而不敢做遵守纪律·快乐学习·天天向上2.不良诱惑的“三步走”1第一步：诱惑出现，比如零食、游戏、手机2第二步：诱惑产生，比如想立刻满足欲望3第三步：诱惑失控，比如忍不住去做了快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起3.如何拒绝诱惑1说“不”是勇敢的，比如对零食说“我今天不吃了”2用“我”来表达，比如“我今天不玩手机”3用“我”来提醒自己，比如“我今天不打游戏”4.班级里的“小帮手”1有人主动提醒同学不要拿零食，大家觉得“有道理”2有人主动关掉手机，大家觉得“暖心”3有人主动提醒同学注意安全，大家觉得“贴心”从小养成好习惯，健康快乐伴我行！PART02二、拒绝不良诱惑，从我做起副标题自己加哟1.不良诱惑的“隐形杀手”1有人偷偷拿零食，却假装没看见2有人偷偷打游戏，却假装没听见3有人偷偷玩手机，却假装没"发觉"2.如何识别不良诱惑1诱惑出现时，同学会想立刻满足2诱惑出现时，同学会想“我一定要做”3诱惑出现时，同学会想“我一定要去”高效学习，快乐成长！3.如何拒绝不良诱惑1用“我”来表达，比如“我今天不吃零食”2用“我”来提醒自己，比如“我今天不打游戏”3用“我”来提醒别人，比如“我今天不玩手机”4.班级里的“小榜样”1有人主动提醒同学不要拿零食，大家觉得“有道理”2有人主动关掉手机，大家觉得“暖心”3有人主动提醒同学注意安全，大家觉得“贴心”三、班级和谐，从拒绝诱惑开始可编辑可修改小学生安全伴我行·快乐每一天1.班级里的“小矛盾”1有人想偷偷拿零食，却假装没看见2有人想偷偷打游戏，却假装没听见3有人想偷偷玩手机，却假装没"发觉"安全牢记心中，快乐伴我成长2.如何处理班级矛盾1用“我”来表达，比如“我今天不吃零食”2用“我”来提醒自己，比如“我今天不打游戏”3用“我”来提醒别人，比如“我今天不玩手机”安全出行，快乐成长——做文明交通小使者3.班级和谐的“小秘诀”1有人主动提醒同学不要拿零食，大家觉得“有道理”2有人主动关掉手机，大家觉得“暖心”3有人主动提醒同学注意安全，大家觉得“贴心”4.班级里的“小英雄”1有人主动提醒同学不要拿零食，大家觉得“有道理”2有人主动关掉手机，大家觉得“暖心”3有人主动提醒同学注意安全，大家觉得“贴心”四、建设和谐班级，从拒绝诱惑开始团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐1.班级和谐的“小目标”1有人主动提醒同学不要拿零食，大家觉得“有道理”2有人主动关掉手机，大家觉得“暖心”3有人主动提醒同学注意安全，大家觉得“贴心”2.如何建设和谐班级1用“我”来表达，比如“我今天不吃零食”2用“我”来提醒自己，比如“我今天不打游戏”3用“我”来提醒别人，比如“我今天不玩手机”人人为我，我为人人——共建美好班集体3.班级和谐的“小行动”1有人主动提醒同学不要拿零食，大家觉得“有道理”2有人主动关掉手机，大家觉得“暖心”3有人主动提醒同学注意安全，大家觉得“贴心”“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”4.班级和谐的“小未来”