暑假预习 统编版六年级上册课时同步基础巩固卷 一课一练带解析

统编版六年级上册课时同步基础巩固卷（一课一练带解析）第一单元课时同步基础巩固卷第1课草原一、基础达标1.看拼音，规范书写词语。

lǜtǎn（__________）xuànrǎn（__________）gōulè（__________）

jìngjiè（__________）jīnpiāodàiwǔ（__________）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

渲染（xuānxuàn）勾勒（lèlēi）参差（cēncān）

蒙古（méngměng）迂回（yūyú）3.补全词语并完成填空。

（______）色（______）流翠（______）欲（______）襟（______）带（______）

一（______）千（______）4.课文内容填空。

（1）草原的天比别处的更________，空气是那么________，天空是那么________。

（2）那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，________。二、能力提升1.句式改写。

羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（缩句）

________________________________________________2.阅读理解简答。

课文结尾“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的含义是什么？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.绿毯渲染勾勒境界襟飘带舞

2.xuàn√lè√cēn√měng√yū√

3.碧千色流飘舞碧里

4.（1）可爱清新明朗（2）柔美翠色欲流轻轻流入云际能力提升

1.示例：羊群像大花。

解析：缩句保留句子主干，删除修饰成分“走在哪里都”“给无边的绿毯绣上了白色的”，保证句意不变。

2.解析：这句话点明全文中心，蒙古族和汉族人民情谊深厚，舍不得分别，夕阳下，大家望着无边草原，依依惜别，体现了蒙汉两族人民的团结友爱。第2课丁香结一、基础达标1.看拼音，写词语。

dòufu（__________）yīshang（__________）cǎihóng（__________）

mǎtí（__________）bènzhuō（__________）wēixiào（__________）2.形近字组词。

拙（__________）缀（__________）幽（__________）

茁（__________）辍（__________）悠（__________）3.填写合适的修饰词语。

（__________）的丁香（__________）的花苞（__________）的芬芳

（__________）的细雨4.默写课文重点句子。

芭蕉不展丁香结，________________。二、能力提升1.仿写句子。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。

________________________________________________2.主旨理解。作者由丁香结悟出了怎样的人生道理？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.豆腐衣裳彩虹马蹄笨拙微笑

2.笨拙茁壮点缀辍学幽静悠闲

3.优雅圆圆淡淡蒙蒙

4.同向春风各自愁能力提升

1.示例：小河里冒出几片荷叶，圆盘般的叶片铺满水面。

解析：仿写拟人、比喻结合的句式，赋予事物人的动作，并用比喻修辞突出事物特点。

2.解析：生活不可能一帆风顺，人生难免有不顺心的事，正视生活中的烦恼与坎坷，以豁达的心态面对生活，才能活出精彩。第3课古诗词三首一、基础达标1.重点字词注音。

建德江（__________）渚（__________）卷地（__________）鸣蝉（__________）2.默写全诗。

《宿建德江》

________________，________________。

________________，________________。《六月二十七日望湖楼醉书》

________________，________________。

________________，________________。《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，________________。

________________，听取蛙声一片。

七八个星天外，________________。

________________，路转溪桥忽见。3.字词释义。

移舟：__________渚：__________忽见：__________二、能力提升1.《宿建德江》中，“野旷天低树，江清月近人”两句营造了怎样的氛围？

________________________________________________2.《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.dézhǔjuǎnchán

2.移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年两三点雨山前旧时茅店社林边

3.移动小船水中小块陆地忽然出现能力提升

1.解析：营造了空旷辽阔、清冷孤寂的氛围，借景抒情，抒发了诗人漂泊他乡的孤独与思乡之情。

2.解析：词人通过描写夏夜乡村的优美景色，表达了对乡村田园风光的喜爱和丰收将至的喜悦之情。第4课花之歌一、基础达标1.看拼音，写词语。

cāngqióng（__________）lǐngwù（__________）fùyù（__________）

qīngyǎ（__________）piānpiānqǐwǔ（__________）2.近义词、反义词填空。

近义词：摇曳——（__________）馥郁——（__________）

反义词：光明——（__________）仰望——（__________）3.课文内容填空。

我是大自然的________，大自然的________。冬将我________，春使我________，夏让我________，秋令我________。二、能力提升1.赏析句子：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

________________________________________________2.课文主旨：作者借花抒发了怎样的情怀？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.苍穹领悟馥郁清雅翩翩起舞

2.摇晃浓郁黑暗俯视

3.话语文字孕育开放成长昏昏睡去能力提升

1.解析：运用排比句式，写出了花在人类生活中的重要作用，句式整齐、节奏明快，凸显花的美好与价值。

2.解析：作者借花的生长与绽放，赞美花无私奉献、积极向上、不卑不亢的品格，表达了热爱自然、积极生活、追求美好的人生态度。语文园地一基础巩固卷一、基础达标1.积累描写自然景色的四字词语，各写三个。

描写草原：__________、__________、__________

描写花木：__________、__________、__________2.仿写排比句，运用景物描写。

例：我是清风，我是细雨，我是阳光。

________________________________________________3.口语交际：简单说说暑假观察到的一处自然美景。

________________________________________________二、参考答案与解析1.示例：一碧千里、翠色欲流、无边无际；繁花似锦、含苞待放、清香淡雅

解析：贴合单元写景主题，选取课内及常用写景词语，适配六年级积累要求。

2.示例：我是春花，我是夏雨，我是秋叶。

3.示例：暑假的荷塘格外美丽，碧绿的荷叶层层叠叠，粉嫩的荷花亭亭玉立，微风拂过，清香阵阵。第二单元课时同步基础巩固卷第5课七律·长征一、基础达标1.看拼音，写词语。

wēiyí（__________）pángbó（__________）dùjuān（__________）

tiěsuǒ（__________）yúnyá（__________）2.加点字正确读音。

逶迤（wēiwěi）磅礴（bóbé）岷山（mínmíng）3.默写全诗。

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。4.字词释义。

等闲：__________逶迤：__________磅礴：__________二、能力提升1.诗句赏析：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了什么修辞手法？有什么作用？

________________________________________________2.全诗表达了红军怎样的精神品质？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.逶迤磅礴杜鹃铁索云崖

2.wēi√bó√mín√

3.红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

4.平常、不放在心上弯弯曲曲、连绵不断气势雄伟盛大能力提升

1.解析：运用夸张、比喻、对偶的修辞，将高大的山岭比作细浪、泥丸，凸显红军战士藐视困难、勇往直前的英雄气概。

2.解析：全诗赞美了红军不怕牺牲、坚韧不拔、乐观向上、顽强拼搏的长征精神。第6课狼牙山五壮士一、基础达标1.看拼音，写词语。

rìkòu（__________）jìnfàn（__________）zhuàngliè（__________）

xuǎnzé（__________）qūfú（__________）shānjiàn（__________）2.补全四字词语。

（______）钉（______）铁（______）高（______）下（______）身（______）骨

惊（______）动（______）3.课文填空。

五壮士________、________，把敌人引上了绝路，最后英勇跳崖，用生命保卫了群众和连队主力。二、能力提升1.缩写句子：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

________________________________________________2.简要概括五壮士的英雄品质。

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.日寇进犯壮烈选择屈服山涧

2.斩截居临粉碎天地

3.临危不惧舍己为人能力提升

1.壮士眺望方向。

解析：保留主语、谓语、宾语主干，删减修饰成分，保证句子简洁完整。

2.解析：五壮士具有热爱祖国、英勇无畏、舍生取义、视死如归的崇高革命品质。第7课开国大典一、基础达标1.看拼音，写词语。

zhèngwěi（__________）bàofā（__________）qízhì（__________）

xuāngāo（__________）lóngzhòng（__________）jiǎnyuè（__________）2.填写合适的词语。

（__________）的典礼（__________）的掌声（__________）的队伍

（__________）的广场3.课文重点填空。

开国大典于________年________月________日在北京天安门广场举行，标志着新中国的成立。二、能力提升1.句式仿写：广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

________________________________________________2.课文中心：本文通过描写开国大典的盛况，表达了怎样的情感？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.政委爆发旗帜宣告隆重检阅

2.隆重热烈整齐宽阔

3.1949101能力提升

1.示例：操场上同学们激动的心情化作一阵响亮的呐喊。

2.解析：表达了全国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、喜悦的心情，以及对祖国的无限热爱。第8课灯光一、基础达标1.看拼音，写词语。

wénzhāng（__________）zhuìmǎn（__________）hōngmíng（__________）

cànlàn（__________）qīhēi（__________）2.近义词填空。

宏伟——（__________）璀璨——（__________）憧憬——（__________）3.课文填空。

郝副营长为了________，不惜牺牲自己年轻的生命，他的精神永远值得我们学习。二、能力提升1.理解句子：“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。”

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.文章缀满轰鸣灿烂漆黑

2.雄伟绚烂向往

3.让后代过上幸福光明的生活能力提升

1.解析：这句话赞扬了郝副营长无私奉献、舍己为人的崇高精神，他为了下一代的幸福，牺牲了自己，令人敬佩，也让我们懂得珍惜当下的美好生活。语文园地二基础巩固卷一、基础达标1.积累爱国、励志四字词语，书写背诵。

__________、__________、__________、__________2.修改病句：我们要学习和发扬革命先烈的光荣传统和崇高精神。

________________________________________________3.名言积累：抄写两句爱国名言。

________________________________________________二、参考答案与解析1.示例：精忠报国、舍生取义、众志成城、自强不息

2.句子无误，语句通顺，搭配合理。

3.示例：捐躯赴国难，视死忽如归。位卑未敢忘忧国。第三单元课时同步基础巩固卷第9课竹节人一、基础达标1.看拼音，规范书写词语。

gēda（__________）píjuàn（__________）bāndiǎn（__________）

xiàngpí（__________）qīngchǔ（__________）biéchūxīncái（__________）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

裂缝（fèngféng）攒动（cuánzǎn）俨然（yǎnyán）

叱咤（zhàchà）悻悻（xìngxīn）3.补全词语并积累运用。

（______）（______）有味（______）（______）欲坠（______）魂（______）魄

呆（______）呆（______）别出（______）（______）4.课文内容填空。

竹节人手上系一根________的纳鞋底线，那线一松一紧，竹节人就________、________地搏斗起来。二、能力提升1.赏析句子：竹节人手上系一根纳鞋底的线，线一松一紧，竹节人就手舞足蹈地动起来。

________________________________________________2.课文理解：老师为什么也偷偷玩竹节人？说明了什么？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.疙瘩疲倦斑点橡皮清楚别出心裁

2.fèng√cuán√yǎn√zhà√xìng√

3.津津摇摇失落头脑心裁

4.结实手舞足蹈能力提升

1.解析：通过细致的动作描写，生动形象地写出了竹节人玩耍时的灵动有趣，体现出竹节人是孩子们童年最喜爱的玩具，充满童真童趣。

2.解析：竹节人简单好玩、充满乐趣，无论是孩子还是大人，都能从中收获快乐。这一情节说明童年的快乐纯粹又美好，也体现出老师温柔童真的一面，拉近了师生距离。第10课宇宙生命之谜一、基础达标1.看拼音，写词语。

shèshì（__________）qīngjié（__________）gānzào（__________）

dǐyù（__________）pāishè（__________）cāicè（__________）2.形近字组词。

燥（__________）抵（__________）测（__________）

躁（__________）低（__________）侧（__________）3.课文知识填空。

目前，人们猜测太阳系中唯一可能存在生命的行星是________。生命存在需要的条件：________、________、________、________。二、能力提升1.句子说明方法判断：地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。（__________）

________________________________________________2.课文主旨概括：本文围绕什么问题展开说明？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.摄氏清洁干燥抵御拍摄猜测

2.干燥急躁抵御低头猜测侧面

3.火星合适的温度必要的水分适当成分的大气足够的光和热能力提升

1.作比较解析：将地球、太阳系与银河系对比，突出宇宙的浩瀚辽阔，体现说明文语言的严谨性。

2.解析：本文围绕“地球之外的太空中是否有生命存在”这一核心问题展开科学说明，层层分析、严谨推理，普及了宇宙科普知识。第11课故宫博物院一、基础达标1.看拼音，写词语。

wēiwǔ（__________）zhènjìng（__________）jiégòu（__________）

fǔbài（__________）diāokè（__________）zhùzhǐ（__________）2.补全词语。

（______）丽（______）皇（______）台（______）阁（______）然（______）立

四（______）八（______）3.课文填空。

故宫博物院坐落在________，是我国现存________、________的古代宫殿建筑群，有________多年的历史。二、能力提升1.写作顺序：本文采用了什么说明顺序？

________________________________________________2.内容理解：故宫分为哪两大区域？核心特点是什么？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.威武镇静结构腐败雕刻住址

2.富堂亭楼巍屹面方

3.北京中轴线中心最大最完整六百能力提升

1.解析：采用空间顺序，按照由南到北、由外到内的方位依次介绍，条理清晰，层次分明。

2.解析：分为太和、中和、保和三大殿组成的前朝和乾清宫、交泰殿、坤宁宫组成的内廷。整体布局统一、规模宏大、建筑精美、气势恢宏。第12课桥一、基础达标1.看拼音，写词语。

páoxiào（__________）shēnyín（__________）fèihuà（__________）

xiōngyǒng（__________）shāowēi（__________）diēdiēzhuàngzhuàng（__________）2.给加点字注音。

吞没（__________）搀扶（__________）祭奠（__________）魁梧（__________）3.课文内容填空。

老支书在________的洪水面前，________、________，坚守岗位，把生的希望让给村民，最后牺牲了自己和儿子。二、能力提升1.句子赏析：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

________________________________________________2.人物形象分析：老支书是一位怎样的人？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.咆哮呻吟废话汹涌稍微跌跌撞撞

2.mòchāndiànkuí

3.凶猛临危不惧大公无私能力提升

1.解析：运用比喻、拟人的修辞手法，将山洪比作受惊的野马，生动写出洪水凶猛、肆虐的态势，渲染危急紧张的氛围，为下文老支书救人做铺垫。

2.解析：老支书是一位临危不乱、大公无私、舍己为人、坚守责任、心系群众的优秀共产党员。语文园地三基础巩固卷一、基础达标1.积累描写人物品质、神态的四字词语，各写四个。

品质高尚：__________、__________、__________、__________

神态慌张：__________、__________、__________、__________2.概括语段主要内容（简洁概括）。

竹节人制作简单、玩法有趣，是几代人童年最珍贵的玩具，承载着纯粹的童年快乐。

________________________________________________3.名句积累：抄写并背诵课内积累名句。

________________________________________________二、参考答案与解析1.品质高尚：大公无私、舍己为人、忠于职守、临危不惧

神态慌张：惊慌失措、手足无措、忐忑不安、心神不宁

2.示例：竹节人简单有趣，承载着美好的童年回忆。

解析：概括内容保留核心事物与主旨，删减修饰语句，简洁通顺即可。

3.示例：鞠躬尽瘁，死而后已。第四单元课时同步基础巩固卷第13课穷人一、基础达标1.看拼音，写词语。

xiānkāi（__________）qīngmiè（__________）dǎoméi（__________）

yōulǜ（__________）bàoqiàn（__________）xīnjīngròutiào（__________）2.加点字正确读音。

勉强（qiǎngqiáng）蜷缩（quánjuǎn）魁梧（wúwǔ）黧黑（lílì）3.课文填空。

桑娜和渔夫虽然________，生活________，但他们拥有________、________的美好心灵。二、能力提升1.心理描写赏析：她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

________________________________________________2.课文主旨：本文赞美了穷人怎样的美好品质？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.掀开轻蔑倒霉忧虑抱歉心惊肉跳

2.qiǎng√quán√wú√lí√

3.家境贫寒艰苦善良乐于助人能力提升

1.解析：通过细腻的心理描写，写出桑娜收留孤儿前的忐忑与纠结，同时体现她善良的本性，即便生活艰难，也不忍心抛弃可怜的孩子。

2.解析：赞美了底层穷人虽生活贫苦，却淳朴善良、乐于助人、无私奉献、宁可自己受苦，也要帮助他人的高尚品质。第14课少年闰土一、基础达标1.看拼音，写词语。

zhòurán（__________）fúàn（__________）shùnjiān（__________）

dǒurán（__________）línglì（__________）yīwàngwúbiān（__________）2.补全词语。

（______）（______）闪闪（______）（______）葱葱一（______）无（______）

（______）牙（______）爪3.课文填空。

深蓝的天空中挂着一轮________圆月，下面是海边的沙地，都种着________的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带________，手捏________，向一匹猹尽力的刺去。二、能力提升1.人物形象：少年闰土是一个怎样的孩子？

________________________________________________2.课文对比：“我”和闰土的生活有什么不同？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.骤然伏案瞬间陡然伶俐无边无际

2.金光郁郁望边张舞

3.金黄一望无际银圈一柄钢叉能力提升

1.解析：闰土是一个聪明伶俐、见多识广、活泼可爱、机智勇敢的农村少年。

2.解析：“我”生活在高墙大院之中，眼界狭小、生活枯燥；闰土生活在广阔的乡村，见多识广、自由快乐、充满生机。第15课好的故事一、基础达标1.看拼音，写词语。

yúnjǐn（__________）zhēngróng（__________）mángrán（__________）

shuǐzǎo（__________）fēngdǐng（__________）2.近义词、反义词。

近义词：陡然——（__________）幽雅——（__________）

反义词：昏暗——（__________）模糊——（__________）3.课文填空。

我真爱这一篇________的故事，趁碎影还在，我要________他，________他，________他。二、能力提升1.课文理解：文中“好的故事”指的是什么？

________________________________________________2.作者情感：作者借梦境表达了怎样的期盼？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.云锦峥嵘茫然水藻峰顶

2.突然雅致明亮清晰

3.美丽追回完成留存能力提升

1.解析：指作者梦中看到的美丽、幽雅、和谐、充满生机的江南水乡美景。

2.解析：作者借美好的梦境，期盼黑暗的社会早日结束，向往光明、美好、安宁、幸福的生活。第16课月光曲一、基础达标1.看拼音，写词语。

láiyīnhé（__________）shàshí（__________）wēibō（__________）

mángrén（__________）qínjiàn（__________）táozuì（__________）2.加点字注音。

恬静（__________）入场券（__________）一缕（__________）清幽（__________）3.课文填空。

月光正照在她那________的脸上，照着她________的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，________。二、能力提升1.句子赏析：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

________________________________________________2.核心理解：贝多芬为什么即兴创作并弹奏《月光曲》？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.莱茵河霎时微波盲人琴键陶醉

2.tiánquànlǚyōu

3.恬静睁得大大月光照耀下的波涛汹涌的大海能力提升

1.解析：运用比喻修辞，将微云比作轻纱，生动写出月夜的清幽、柔和、静谧，营造出优美的意境，为乐曲渲染氛围。

2.解析：贝多芬被兄妹俩热爱音乐、家境贫寒却善良纯真的品质打动，心生同情与怜惜，同时清幽的月夜美景触发了他的创作灵感，因此即兴弹奏名曲。语文园地四基础巩固卷一、基础达标1.积累描写环境、心境的四字词语。

环境清幽：__________、__________、__________

心境舒畅：__________、__________、__________2.仿写夸张句。

例：教室里静得连一根针掉在地上都能听见。

________________________________________________3.名言积累：默写关爱他人、善良励志名句。

________________________________________________二、参考答案与解析1.环境清幽：月朗风清、幽静雅致、夜色如水

心境舒畅：心旷神怡、悠然自得、赏心悦目

2.示例：操场上热闹得连远处的风声都听不见了。

3.示例：仁者爱人，有礼者敬人。第五单元课时同步基础巩固卷第17课盼一、基础达标1.看拼音，写词语。

xuānnào（__________）guǒzhe（__________）lóutī（__________）

xīwàng（__________）bùlǚ（__________）jǔsàng（__________）2.给加点字选择正确读音。

嘟囔（nāngnáng）焖饭（mènmēn）痱子（fèifēi）瞟一眼（piǎopiāo）3.课文填空。

我________着下雨，________着穿上新雨衣，每一天都在________，心里满是期待与欢喜。二、能力提升1.心理描写赏析：我一边想，一边在屋里走来走去，雨点儿滴答滴答地响，逗得我心里痒痒的。

________________________________________________2.课文主旨：文章表达了作者怎样的情感？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.喧闹裹着楼梯希望步履沮丧

2.nāng√mèn√fèi√piǎo√

3.盼盼期盼能力提升

1.解析：通过动作、心理、细节描写，生动写出“我”盼望下雨、想穿新雨衣的急切、欢喜的心情，细腻真实，充满童真。

2.解析：文章通过记叙“我”盼下雨、盼穿新雨衣的小事，表达了孩子纯真的期盼、对新鲜事物的喜爱，以及对生活的热爱之情。习作单元基础巩固一、基础达标1.写作技巧积累：围绕中心选材的要点。

（1）围绕________选取典型事例；（2）事例要________、________；（3）细节描写突出________。2.片段练习：用三句话写出自己的一种期盼。

________________________________________________二、参考答案与解析1.中心主题真实具体中心

2.示例：我一直期盼周末的到来。我早早做好规划，满心欢喜。这份期盼让我每天都充满动力。第六单元课时同步基础巩固卷第18课古诗三首一、基础达标1.字音认读。

簸箕（__________）天涯（__________）银河（__________）九曲（__________）2.完整默写三首古诗。

《浪淘沙》（其一）

________________，________________。

________________，________________。《江南春》

________________，________________。

________________，________________。《书湖阴先生壁》

________________，________________。

________________，________________。3.字词释义。

簸：__________涯：__________排闼：__________二、能力提升1.《浪淘沙》前两句运用了什么修辞？有什么作用？

________________________________________________2.《书湖阴先生壁》表达了诗人怎样的情感？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.bòyáyínqū

2.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

3.颠簸边际推开门能力提升

1.解析：运用夸张、对偶的修辞，写出了黄河奔腾不息、波涛汹涌的磅礴气势，画面壮阔，极具感染力。

2.解析：赞美了湖阴先生勤劳爱整洁、热爱田园生活的品质，表达了诗人对田园风光的喜爱与闲适恬淡的心境。第19课只有一个地球一、基础达标1.看拼音，写词语。

jīngyíng（__________）bāoguǒ（__________）lánqiú（__________）

zīyuán（__________）kāngkǎi（__________）gòngxiàn（__________）2.补全词语。

（______）（______）可亲（______）（______）枯竭（______）（______）有限

（______）（______）无私3.课文填空。

地球是________的，它向人类________地提供自然资源。但是，如果人类________，必将加速地球资源的枯竭。二、能力提升1.说明方法判断：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（__________）

________________________________________________2.课文启示：学习本文后，我们应该怎样保护地球？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.晶莹包裹篮球资源慷慨贡献

2.和蔼资源数量大公

3.美丽壮观慷慨无私随意破坏资源能力提升

1.打比方、拟人解析：将地球比作母亲和摇篮，赋予地球人的情态，生动形象地写出地球孕育生命、滋养人类的特点，表达对地球的赞美之情。

2.解析：我们要树立环保意识，节约资源、爱护环境、低碳生活，不乱扔垃圾、不浪费资源，用心守护唯一的地球家园。第20课青山不老一、基础达标1.看拼音，写词语。

gānhé（__________）zhìlǐ（__________）dàngyàng（__________）

cēncī（__________）miǎnlì（__________）2.近义词填空。

肆虐——（__________）盘踞——（__________）恭敬——（__________）3.课文主旨填空。

老人用毕生精力________、________，创造了青山绿水的奇迹，诠释了________的精神。二、能力提升1.句子理解：青山是不会老的。

________________________________________________2.人物品质：种树老人具有怎样的精神？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.干涸治理荡漾参差勉励

2.横行占据尊敬

3.植树造林改造荒山默默奉献、造福后代能力提升

1.解析：表层意思是青山万古长青、永不衰败；深层意思是老人植树造林、无私奉献、造福子孙的精神永远流传、永不老去。

2.解析：老人具有吃苦耐劳、无私奉献、坚守初心、造福后代、甘于清贫的崇高精神。第21课三黑和土地一、基础达标1.看拼音，写词语。

sǎtuō（__________）tiányuán（__________）gēda（__________）

píngtǎn（__________）fēngrùn（__________）2.课文填空。

三黑从来没睡过这么好的床，今天________着，把地________得顺顺溜溜，准备播种希望。二、能力提升1.诗歌情感：这首诗表达了农民怎样的心情？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.洒脱田园疙瘩平坦丰润

2.好好躺耙能力提升

1.解析：表达了农民获得土地后的喜悦、珍惜与热爱之情，以及对丰收、对美好生活的无限期盼。语文园地六基础巩固卷一、基础达标1.积累环保、奉献主题四字词语。

__________、__________、__________、__________2.改写拟人句：春风吹过田野。

________________________________________________3.名言默写：保护环境、珍惜资源名句。

________________________________________________二、参考答案与解析1.示例：绿水青山、节能环保、默默奉献、造福苍生

2.示例：春风温柔地抚摸着辽阔的田野。

3.示例：善待地球就是善待自己。第七单元课时同步基础巩固卷第22课文言文二则一、基础达标1.重点字词注音。

锺子期（__________）伯牙（__________）拊掌（__________）搐（__________）2.默写课文。

《伯牙鼓琴》

伯牙鼓琴，________。锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”

少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________。”

锺子期死，伯牙________，终身________，以为________。《书戴嵩画牛》

蜀中有杜处士，________，________。3.字词释义。

善哉：__________少选：__________拊掌：__________谬：__________二、能力提升1.课文理解：“高山流水”比喻什么？

________________________________________________2.《书戴嵩画牛》告诉我们什么道理？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.zhōngbófǔchù

2.志在高山巍巍乎若太山汤汤乎若流水破琴绝弦不复鼓琴世无足复为鼓琴者好书画所宝以百数

3.好啊一会儿，不久拍手错误能力提升

1.解析：比喻知音难觅、知己难求，也用来形容乐曲高妙、意境深远。

2.解析：告诉我们做事要尊重事实、仔细观察，不能凭空想象、迷信权威，实践出真知。第23课月光曲一、基础达标1.重点词语默写。

清幽、________、________、________、陶醉、________2.课文填空。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。________的海面上，________洒满了银光。二、能力提升1.课文主旨：本文赞扬了贝多芬怎样的品质？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.霎时微波琴键恬静

2.水天相接微波粼粼霎时间能力提升

1.解析：赞扬了贝多芬热爱音乐、技艺高超、善良仁爱、体恤穷人、无私奉献的美好品质。第24课京剧趣谈一、基础达标1.看拼音，写词语。

jùlí（__________）wēifēng（__________）xiàngmào（__________）

chōuchù（__________）fǔgài（__________）2.课文填空。

京剧的两大特色是________和________，极具艺术魅力。二、能力提升1.内容理解：京剧的马鞭有什么艺术妙处？

________________________________________________三、参考答案与解析基础达标

1.距离威风相貌抽搐覆盖

2.马鞭亮相能力提升

1.解析：马鞭道具简洁传神，虚实结合，既能表现骑马的动作姿态，又给观众留下想象空间，是京剧独特的艺术表现形式。第25课我的舞台一、基础达标1.看拼音