山东济宁市邹城市2025-2026学年度第二学期教学质量监测七年级道德与法治（含答案）

2025—2026学年度第二学期教学质量监测温馨提示：40分，共60分，考试时间为60分钟。一、选择题：本题有10个小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题目要求。2.《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》+“提升学生调适情绪的能力”纳入中小谁无死，留取丹心照汗青”。诗词是表达情感的重要载体，下列理解正确的是4.语文测验开始了，小琪却因为过度焦虑，心跳加快，脑子一片空白，难以正常答七年级道德与法治试题第1页(共4页)是7.“很开心能在短论赛中荣获第一名、备赛时，我们依靠日常积累的素养与思辨能力，反复打磨观点。在与以友、对手的交锋切磋中不断成长，也更有底气。感谢一路支持，我们改善民生，扎实推进共同富裕，不断实现人民对美好生活的向往。这一部署体现的中华优①靠山吃山，养山护山②随意排放有污染的废水七年级道德与法治试题第2页(共4页)二、非选择题：本题有4个小题，共40分。11.【青春正当时】运用所学知识，完成下列表格填写。(8分)青春的困惑解决建议甲：最近我发现，我的脸上长了青春疽，体重也在不断增长，我感觉自己就像一只丑小鸭。①乙：我是小刚，常和女同桌小芬一起上下学。集体春游时，我特意躲开其他同学，和小芬单独相处，结果却被大家指指点点。②丙：在公交车上，我发现有个男青年不停地往我身上挤，我感到很害怕，不断地往旁边躲，男青年随即又挤过来，我不知所措。③丁：我觉得女生敏感小气，不好相处，无法沟通。作为男生，我④看到试卷上与预期相距甚远的得分，晓雯心情很不好。下课后，她去教学楼后的小花园散步，看到花园里花团锦簇、生机盎然，她的心情也慢慢变好了，下决心回去后认真查找原因，继续努力。(1)晓雯调节情绪的方法是什么?她还可以运用哪些方法来调节情绪?举例说明。(6分)小区生活记录一我和同学们一起去看望了社区里的留守儿童，陪他们读书画画，送上文具和零食。看到他们露出开心的笑容，我的心里小区生活记录二在社区工作人员的支持下，我在广场旁整理出一片阅读角，摆放了书籍和座椅。看着居民们认真阅读的样子，我心里也小区生活记录三楼梯口的应急灯坏了，晚上一片漆黑，我担心大家上下楼不安全，就找来工具换好灯泡，还贴了一张提示条，提醒邻居“注意台阶，安全通行”。(2)运用品味美好情感的相关知识，谈谈你从中获得的感悟。(6(1)运用所学知识，对下面“成长随笔”进行解读。(4分)成长随笔在公园游玩时，我随手将纸巾丢在草坪上，爸爸提醒我要爱护环境，我意识到错误，立刻拾起扔进垃圾桶。①书法课上有同学带来了新砚台，同桌说：“我要让我妈妈给我买比②七年级道德与法治试题第3页(共4页)(2)根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”(6分)提升自尊计划书学习方面：生活方面：14.某班开展了“学习榜样，做新时代好少年”的活动。请你参与其中，回答问题。【推荐自信之星】——我推荐小晨。在法治知识竞赛比分落后时，他沉着冷静、毫不慌张，在抢答环节果断出手，凭借扎实的知识拿下关键分数，扭转了落后局面。比赛结束后，他十分高兴，更加坚定了加入学校法治社团的想法。——我推荐小宁。她在遇到语文老师布置的复杂阅读理解题时，没有急躁退缩，而是告诉自己要静下心来，认真梳理思路，哪怕最终没能完全答对，也能在思考过程中收获不少知识与方法。(1)自信给人力量。运用所学知识谈谈同学们推荐的小晨和小宁带给你的思考。(4分)【人生当自强】中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。(2)(3)在美好的青春年华里，我们手握历史接力棒，做自强不息的中国人。请你给同学们提几条建议。(6分)山东济宁市邹城市2025-2026学年度第二学期教学质量监测七年级道德与法治答案一、选择题1.C2.B3.A4.C5.A6.D7.C8.A9.D10.B二、非选择题11.①正视身体变化，悦纳青春期生理变化，不因外貌自卑，内在美才更重要。②异性交往把握分寸，内心坦荡、言谈得当、举止得体，多在集体场合正常交往。③保持警惕，远离对方，及时向司机、其他乘客求助，必要时报警。④正确看待性别差异，尊重异性，主动大方正常与女同学交往，优势互补。12.(1)调节方法：转移注意法。其他方法：合理宣泄，如向好友倾诉烦恼；改变认知评价，换角度看待失利；放松训练，如深呼吸、冥想放松。(2)参与志愿服务、关爱他人、服务集体能够创造、传递美好情感；美好情感让我们身心愉悦，丰富生活；传递情感正能量，用自身行动温暖他人、美化环境。13.(1)①知耻是自尊的重要表现，知错能改，树立底线意识，遵守公德。②不盲目攀比，不追求虚荣，树立正确的价值观念，做到自重自爱。(2)学习方面：认真完成作业，独立思考，正视错题，靠自身努力取得进步；生活方面：讲究卫生，文明有礼，爱护公共环境，不虚荣攀比；待人方面：尊重他人，有错主动改正，维护自身人格尊严。14.(1)自信