校园安全教育培训心得体会8篇

校园安全教育培训心得体会8篇

校园安全教育培训心得体会篇1

通过本周的安全教育学习，我更加深刻的感受到安全的重要性。

企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可

挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应

始终牢牢

扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事

故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你,

是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧

密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的

不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；

某某安全贡任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某单位安全管理不

严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折

射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大

的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！

安全就是效益，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心

中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习

安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违

章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检

查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性

违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入

再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永

远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相

互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在,

杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损

则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免

于伤害，财产免于损失。

让人人都来重视安全，时刻关注安全，将安全生产铭记心中，

不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认

识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。

不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就

会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真

正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的

企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生

活。

校园安全教育培训心得体会篇2

县教育局及公安局组织了全市中小学生安全负责同志为期3天

的“校园安全培训”班，我对此次培训印像非常深刻，深觉肩上的

责任进一步加重。在此，我谈谈个人对学校安全工作的体会：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

党中央、国务院非常重视安全工作，特别是12•2重大煤气中

毒事故以来，我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精

神，“提高自我认识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精

神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及

总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心,

以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐

患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校

风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩

序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展，我校制定了《关于进一步加强学

校安全工作的实施方案》，落实了安全工作责任制，学校领导加强

了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，

杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，

统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关

部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安

全管理，明确分工前职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负

责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原贝心

将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全

责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，

防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、

克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:

即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、

“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物

力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，

挤出资金，进行校园安全整改，覆盖了学校所有办公地点。完善值

班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，

促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。

四、建立各种报告制度，加强安全管理

1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度，制定了《学校

安全自查范围》。

2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重

大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自

管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事

宜应及时妥善处理，对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体

罚和变相体罚学生C

总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任

制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不

留盲点、不出漏洞c

五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进

入校园（包括节假日）不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪

岗在校门口进行检查。

2、加强课间管理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视,

杜绝学生在课余时间滋生事端。

3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到

校对学生进行法制及安全知识的教育。

4、崇尚科学文明，反对封建迷信。

5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，

教育全体师生注意交通安全。

6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。

总之，在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育

教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议

事日程，扎实工作c才能建立“平安、和谐校园”。

校园安全教育培训心得体会篇3

参加全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训后，我

的内心激起了阵阵波澜，久久不能平静。震撼心灵的校园安全案例,

触目惊心的学生伤亡数字，发人深思的安全教育问题，使我深刻感

受到加强小学学生安全工作刻不容缓。以前总以为身为校长，学校

管理工作只要做到“以质量求生存，以效益促发展”便可无悔。如

今，血淋淋的事实让我再一次对自己的工作性质进行全面的审视一

生命不保，何谈教育？身为校长，应该从思想上、行动上切实把安

全工作放在学校的首要位置，把学生的安全，教师的平安，学校的

和谐作为一切工作的准绳。安全事无大小，平安事关千家万户！哪

怕是日常工作的细微之处，身为校长也不能存有侥幸心理，麻痹大

意、玩忽职守的做法是对全校师生的不负责，是对教育的最大漠

视！！

在校园安全管理培训中，我认真聆听学习了11位教授专家的安

全教育讲座，对学校安全工作管理方面的知识有了较为深刻的认识,

增强了对安全的防范和处置能力。下面，结合我校实际谈谈我的一

些粗浅看法。

一、加强组织领导，落实安全责任。

学校必须在每一学期期初，必须成立安全管理组织机构，以强

化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，努力创建一个

管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的平安校园,

确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常有序开展，我校成立以校长为组长，领

导班子协调负责，全体教师齐抓共管的校园安全稳定工作领导小组。

下设以副校长为主要负责的安全管理办公室，具体负责布置学校的

安全工作。在此基础上，我校还成立由班子成员分工担任组长的突

发事故处置领导组、现场防暴组、紧急疏散组、通讯联络组、心理

援助组等五个安全工作小组。各小组成员分工明确，责任到人，积

极构建了一个网状的安全管理机构，确保校园平安稳定。

二、加强制度建设，重视防范演练。

为确保安全措施落到实处，我校明确了各部门安全工作职责，

制定了安全工作各项规章制度，精心制定了切实可行的各项突发事

故处置预案，并开展扎实有效地实地演练。在上级教育主管部门的

指导部署下，我校结合实际情况制定了《双马小学校园安全管理制

度》、《双马小学门岗执勤制度》《双马小学防范暴力事件应急预

案》、《双马小学为地震应急疏散预案》等一系列制度和安全预案,

并在期初制定详尽计划，每学期开展『3次的演练。我校还在每年

三月份扎实开展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活动，

提高全体师生的安全意思和自我保护能力。

三、采取有效措施，创建平安校园。

我校坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全

工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，确保了学校师

生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。

（一）、以高度的使命感和责任意识，扎实做好安全隐患排查

工作。学校安全管理领导小组每学期均认真开展至少两次的安全隐

患排查活动，对学校的校舍、周边安全进行详细的登记、整改，对

危及师生安全的校舍、设施、器材坚决给予撤除，致力于营造安全

和谐的校园环境。

（二）、严格门卫制度，加强值勤值班，严防闲杂人员进入校园。

（三）、加强课间管理，关注学生课间活动安全，杜绝学生在

课余时间滋生事端，

（四）、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识

讲座，教育全体师生注意交通安全。

（五）定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的

认识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，

信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子

女假期中的安全，严防事故的发生。

（六）、加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒的

事故发生。

四、完善奖惩机制，营造和谐校园。

学校可根据实际制定安全工作考核细则，推行奖惩制度。对完

成安全工作任务，未出现岗位安全事故的教师给予表彰，对无出现

安全事故的班级给予评先评优。学校要建立并落实严格的安全责任

追究制度。对因失职、渎职或不作为造成安全责任事故的，视情节

轻重报请教育主管部门追究责任，情节严重的移送司法机关追究刑

事责任。学校实行安全事故在单位综合性考评和责任人晋级、评先

方面的“一票否决”制度。奖惩分明，可为学校安全工作提供有力

保障。

校园安全教育培训心得体会篇4

9月13日至10月20日，参加—年九省区中小学安全教育与安

全管理国家级远程专题校长培训，使我感受到“学校安全重于泰

山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳

定和发展。在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。

从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落

实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，

努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，让家长满意，让社会

放心，争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此，对本

次培训总结如下:

一、培训学习的基本情况

此次培训学习，时间紧，任务重。从9月13日开班以来，我始

终严格要求自己，决心在培训学习中，端正态度，努力克服工学矛

盾，合理安排时间，选用多种方式，积极参加网上学习，按规定完

成全部必修、选修科目共1500学时;严格按课程方案要求进行网上

交流、发帖互动18条；积极参加班级活动，个人发起活动1次；学风

扎实，保质保量地独立完成作业并自我推荐;积极撰写研修日志6篇;

学用结合较好，学习过程中有6条资源传至网上班级的班级资源区。

二、培训学习的主要收获

通过本次培训学习，使我们充分认识到：安全工作责任重于泰

山，今后我们要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、

坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”

意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意

识、“共管”意识;开展“七防”教育，即防盗、防火、防震、防溺

水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每

学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，假

期中也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，印发致学生家长

公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学

生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心

理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不

放过“，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题

处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。对安全工作要小题大

做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围，

即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进

行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、

事事讲安全”的浓厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。

三、存在的问题和改进措施

此次培训学习，由于工作千头万绪，工学矛盾较突出，时间难

保证，培训内容多，受条件限制因素多，故学习的效果不是很好，

参与讨论互动的机会少，实践活动也不多，很多停留在理论层面，

有待于今后在工作中进一步实践论证。

四、专业发展努力方向

1、加强组织领导，落实安全工作责任制，确定安全工作的指导

思想及总体目标，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和

整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅

速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育

教学秩序及生活秩序中稳步发展。

2、采取切实措施，创建“平安、和谐校园”，开展创建安全班

级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，认真落实“人防、

技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小

处抓起"的‘原则，加大安全工作人力、物力的投入，完善值班预案

和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了

学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。

3、建立各种报告制度，加强安全管理，建立安全工作日报告和

安全整改通知书制度，重大伤亡事故报告制度。严格校规校纪，对

违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。使

学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

4、突出学生安全重点，抓好学生安全管理，严格门卫制度，加

强值勤值班，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检

查。加强课间管理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视，

杜绝学生在课余时间滋生事端。进一步发挥校外辅导员的作用，邀

请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。崇

尚科学文明，反对封建迷信。加强交通安全法规教育，经常性的进

行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。加强对学生防

煤气中毒、防食物中毒的安全教育。定期联系家长，齐抓共管，不

断提高家长对安全工作的认识。

总之，在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育

教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议

事日程，扎实工作c才能建立“平安、和谐校园”。

校园安全教育培训心得体会篇5

国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业不

可忽视的安全问题c阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是国泰

民安，人民是安居乐业；从小的方面来说，家人外出，也是马上相

逢无纸笔，凭君传语报平安。可见安全是人之根本，完成各项任务

的基础。在培养祖国栋梁的校园，安全更似警钟长鸣，不能有丝毫

松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学

习，茁壮成长。自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小

的体会。

一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。

正如安居乐业一词中的安居与乐业是相辅相成的一样，若不乐

业，能安居吗？同理，一个学校，学生以学习为主，学习是学生的业;

教师以教学为主，教学是教师的业。抓好教学质量，培养学生良好

的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自

主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自

己感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前

期的应试教育，令许多人走入了死读书，读死书的胡同中。教师在

抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教

室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生

却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提棋、

琴、诗、画，文能治国，武能安邦，文韬武略等，以及新中国成立

后提倡的德、智、体、美、劳全面发展，无不说明了教育的多方面

发展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引

导和激发兴趣。学生只有爱学习&&&&-乐业，才会杜绝在校打架斗殴,

无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。

二、必须规范学生的行为习惯。

我国的教育家陶行知先生说过：习惯成自然。良好的行为习惯

铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让

人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着

祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生

行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们知荣

辱，辨是非，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。

三、普法教育迫在眉睫。

面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子,

身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的

乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。给

其他同学带来伤害c我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子

们明白肖像权、名誉权等，加强法律意识，安定校园环境。

四、亟待整顿的家长教育。

目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父

母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩

子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对

孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发

困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地

玩游戏，看图像；要么独守空房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群,

从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，

公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，

不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长，学生

在学校闹事，教师请家长，家长忙，总请不来；教师家访，家中大

门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习

惯养成的难度。故，家长理应接受培养孩子的教育。

五、师德是教师的灵魂。

润物细无声是教师教育学生的写照。我们常记学高为师，身正

为范，没有身正何谓范？一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为

习惯（修养），是不会得到学生的尊重，何谈敬仰？作为教师，没有

良好的行为习惯（修养），潜移默化中，学生也会养成不良的行为

习惯，还会引以为束，减弱学生的正义感。

面对学生，教师要肚里能撑船。宽容学生，公平公正对待每位

学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清

楚错在什么地方，并指明他应该怎样做的方向。只有学生认识到错

误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来

评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上

安全教育了。

校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息

息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才

能真正建立平安、而谐的校园。

校园安全教育培训心得体会篇6

20_年，认真贯彻兵团、农二师安全生产教育培训工作有关精

神，按照继续深入开展“安全生产年”活动要求，扎实推进安全生

产宣传教育行动，以全市经济发展为首要，努力拓展培训空间；以全

方位服务企业为宗旨，不断提升培训质量；以诚信和谐为基础，积极

开展安全生产教育培训各项工作，为促进我市安全生产形势稳定好

转起到了积极作用c现将全年安全生产培训工作情况汇报如下:

一、主要工作情况

金川矿业牢固把握发展第一要务，安全第一责任理念，在思想

上更加重视安全培训，在行动上更加自觉地抓好安全培训。把安全

教育培训工作作为“安全生产年”的重要内容，将其列入全年重点

工作总结计划，明确工作任务、明确工作责任、明确推进时间，切

实抓落实。全市安全教育培训工作与安全生产其它工作已形成了

“相互借助、相互配合、相互协调、相互支撑”的关系，建立了

“互助共赢”的工作机制。

（一）落实安全生产培训责任，建立健全培训工作机制

一是加强组织领导。对安全培训工作领导机构进行了调整，明

确了责任部门、职责分工和工作措施，做到“四个到位”:即，领

导到位、人员到位、责任到位、宣传教育到位，努力形成政府统一

领导、部门依法监督、企业和培训机构全面负责、群众广泛参与、

舆论媒体监督的安全培训工作格局。

二是强化制度保障。年初制订了《20—年金川矿业安全生产培

训实施方案》，完善了各项培训考核制度，对安全生产培训工作的

原则、机构、师资、范围、内容、考核发证、经费标准、监督管理、

处罚与奖励等作了明确规定，推动安全生产培训管理走上制度化、

规范化的轨道。

（二）推动全员教育培训，提高全民安全意识

一是加强安全监管人员教育培训。20_年，组织全矿工作人员、

安委会成员单位安管人员和各区队安全管理人员50余人，累计参加

上级各种业务培训60余人次。采取“走出去”的形式部门安全监管

人员。学习外地安全监管的先进经验。

二是抓好“三项岗位人员”的安全教育培训。对本矿的三类人

员，形成了全方位的安全培训网络。20_年，全矿培训安全生产管

理人员30人，完成全年计划的117%；培训特种作业人员150人，完

成全年计划的113%。其中：电工人20,焊工20人，危险物品作业

15人、矿山救护作业25人、矿山提升作业30人，其他作业40人。

三是有效开展安全生产知识普及工作。20_年，我们以“安全

生产月”、“宣传咨询日”活动为契机，通过电台、电视台、报纸、

网络等媒体的新闻报道、专题采访、署名文章、开设专栏、专题讲

座等形式，紧紧围绕“安全责任、重在落实”的主题，开展了形式

多样、内容新颖、贴近实际、富有成效的活动，进一步普及了安全

常识和基本技能，达到了提高安全生产的意识，强化安全生产基础

工作的目的。在“安全生产月”活动期间全市共开展多次宣传活动,

展出安全展牌挂横幅、贴标语，发放宣传资料，使全矿员工受到各

种形式的安全教育C

（三）创新培训体系，不断提升培训质量

一是规范培训内容。今年在课程设置上，我们更加侧重五个方

面内容的教学：安全法规、专业技术、职业病防治、矿山救护（人体

急救）和实际操作技能。按照学用结合、因材施教的要求，各培训机

构积极深入企业调研，结合不同类型、不司层次的岗位特点和培训

需求，紧紧围绕安全生产工作实际精编教案，更新培训内容，做到

培训内容规范化。

二是改进培训方式。在培训方式上，灵活多样。有集中（学习、

食宿）培训，；既有白天学习，有晚培训；有集中授课，又有分散自学。

根据企业实际，充分尊重和考虑企业的工学矛盾，合理安排培训时

间，既保证了培训计划的落实，又保证了企业的正常生产，从而提

升了培训质量。通过生动的案例、精辟的讲解，提升了安全管理能

力，对全矿基层监察人员、企业负责人、安全管理人员进行了培训

教育。

（四）加强培训基础工作，努力强化培训管理水平

一是加强执法检查促培训。把安全培训纳入安全生产执法检查

的重要内容，开展各类人员持证上岗和安全培训情况专项检查。深

入建筑施工企业逐工种、逐岗位排查登记从业人员持证上岗情况，

摸清企业培训教育底数。我市开展了3期工程施工作业人员培训班,

共培训工程施工作业人员270余人。

二是强化教育培训过程管理。为更好地开展各项培训考核工作,

我们以规范管理入手，坚决杜绝任何形式的轻视麻痹思想，建立一

整套规范合理的规章制度和办事程序，严格按照省安全生产教育培

训考核大纲要求制订教学计划，组织好每一期培训班。根据特种作

业人员和安全生产管理人员的不同特点，优化培训方案，突出教学

重点，加强学员管理。在开班仪式上，从组织纪律、考勤管理、培

训目的等方面入手，增强学员的纪律观念和学习自觉性；在教学过程

中，坚持教案检查制度，听课制度和教学质量评议制度以及教学效

果反馈制度；通过培训，使学员真正掌握了安全生产知识，提高了安

全生产技能，增强了事故预防和应急处理能力。

二、存在的主要问题

一是参与安全培训的积极性不够。一方面，个别人员对安全培

训不重视、安全投入不足、存在侥幸心理现象。另一方面，外来务

工人员整体文化程度不高，缺乏必要的安全知识和自我保护能力，

不知道或不想去进行安全培训。

二是教育教学资源有限。目前，我市安全生产培训的教学方法

总体还是比较单一c行业教师缺乏，师资力量薄弱，少数授课老师

教学照本宣科，创新不够。开班学员的组成对象比较杂乱，对不同

单位性质或不同文化层面的学生，“一锅煮”现象比较普遍。

三是安全生产培训规范化程度不高。安全培训的资金、人力、

精力上的投入不足，考核人员监考不够严格，培训规范程度有所欠

缺。

三、今后努力的方向及建议：

20_年，我们将牢固树立科学发展、安全发展理念，深入贯彻

“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以全面落实国务院促进

安全生产形势持续稳定好转的‘意见，以及兵团、二师关于进一步加

强安全生产基础工作的意见为主线，围绕落实全市安全生产主要目

标任务，完善培训机制，改进培训考核方式，创新工作思路，进一

步提升全矿安全培训教育的水平和质量。突出抓好以下工作：

一是进一步开展新文件、新法律法规宣传教育工作。组织全市

矿委会各成员单位主要领导、规模企业负责人、安全管理人员，采

取会议传达、集中学习、专家宣讲、分散自学等多种方式，深入开

展国发40号文、省政府81号文、《危险化学品管理条例》、《职

业病防治法》宣传学习，紧紧抓住坚持科学发展、安全发展这个主

题，加深新文件、新法律法规精神的理解，为进一步加强和改进安

全生产工作创造有利的社会舆论氛围。

二是进一步抓好“三项岗位人员“安全培训。采取因人、因工

种施教的方法，根据不同工种、文化程度和工作经历，采取不同的

教学方法，满足不同层次学习人员的学习需求。切实做到统一试卷、

统一大纲、统一教材的“三统一”，严守培训学时，保证培训质量。

认真开展教学研究，逐步统一课件，试行计算机教学模式。切实加

强对教师的培养和考核，提高教师的专业和教学水平。加大对“三

类人员”培训考核的宣传教育和执法力度，持证上岗率达到100玳

三是进一步加强培训队伍建设。严格按照“教考分离”原则，

切实把好培训考核关。抓好师资队伍建设，完善制度加强管理。按

照结构合理、专业对口、专兼结合的原则，把师资配足、配强，不

断提高师资队伍的教学能力和教学水平，逐步在全矿建成一支理论

水平、业务能力与新形势、新任务、新要求相适应、门类齐全的安

全生产培训师资队伍。高标准、高质量的完成全年培训任务。

四是进一步提高培训质量。根据国家和自治区、市有关安全生

产教育培训工作的规定和要求，进一步加强对全市安全生产教育培

训工作的组织领导、监督管理、检查考核、证书制作与发放，要进

一步丰富教育培训的形式和手段，增强教育培训的科学性、针对性

和时效性，严把培训考核质量关。

五是创建安全培训示范企业。培育一批重视职工安全培训、保

障安全培训经费、创新培训方法、全面持证上岗的企业。推广这些

企业好经验、好做法，指导和督促全市生产经营单位向示范企业学

习，全面落实安全培训工作，切实从源头上杜绝安全生产隐患，减

少事故的发生。

六是强化企业班组培训工程建设。以班组长和高危行业企业一

线操作人员为重点，全面推进企业全员安全培训I;以企业自主培训为

主，实施企业班组培训工程;加强班组长能力建设，培养一批埋头若

干、善于管理的优秀班组、班组长和群众安全监督员；开展班组内部

培训I,确保员工做到应知应会。督促企业把安全生产工作的重心下

移至现场、关口前移至班组，通过班组人人平安实现企业个个安全。

七是创新工作方式。积极探索对农民工、外来务工人员培训教

育新路子。加强对农民工安全培训的领导和指导，充分利用社区、

村级组织现有的远程教育场所的资源，通过播放安全知识专题片等

形式，加强对外来务工人员安全生产基础教育Q深化全员安全培训

工程，创新培训方法。加大对各区队的安全培训违法行为查处力度,

将安全培训执法检查列入安全生产监督检查的重要内容。