小升初英语知识点1

六年级英语期末复习资料

一.名词

可数名词:表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式,

其单数形式与不定冠词a(n)连用。

可数名词复数规则：

1.一般情况下，直接加-s,

如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s,x,sh,ch结尾，加-es,

如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,

如:family-families,strawberry-strawberries

4.以af或fe"结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives

5.以“辅音字母+。”结尾，力口-es,

如:tomato-tomatoes,potato-potatoes

6.以“元音字母+o”结尾，力口-s,如zoo-zoos,radio-radios

7.不规则名词复数：

man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-policewomen,

mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth

fish-fish,people-people,sheep-sheep,

Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；

少数固体类的物质（grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，

music音乐）。不可数名词没有复数（如somewater）,不能与不定冠词

连用。

二.一般现在时

一般现在时基本用法介绍

一般现在时的功能：

1.表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue,天空是蓝色

的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.

我每天六点起床。

3.表示客观事实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太

阳转。

常与sometimes,often,always,usually,everyday,onSundays等

表示频率的时间状语连用。

Ioftengotoschoolbybus.

一般现在时的构成：

1.be动词：主语+be（am,is,are）+其它。如：Tamaboy.我是一个

男孩。

注意：（我用am,你用are,三单is,复数are。）

2.行为动词：主语+行为动词什其它）。如:WestudyEnglish.我们学

习英语。

注意：（当主语为第三人称单数（he,she,it）时,要在动词后加“-s”或

“-es"。如:MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。）

一般现在时的变化：

1.be动词的变化。

2.肯定句：主语+be+其它。如：Heisaworker.他是工人。

否定句：主语+be+not+其它。Heisr.otaworker.他不是工人。

一般疑问句:Be+主语+其它。（be动词移到句首）

如：Iamastudent.

-Areyouastudent?

-Yes,Iam./No,Vinnot.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Mybikeisunderthetree.

Isyourbikeunderthetree?

Whereisyourbike?

2.行为动词的变化

肯定句:主语+动词原形（+其它）o

否定句：主语+don't（doesn，t）+动词原形（+其它）。

如：Ilikebread.

Idon，tlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：Heoftenplaysfootball.

Hedoesn'toftenplayfootball.

一般疑问句：Do（does）+主语+动词原形+其它。（句首加助动词

do,does）

如：Toftenplayfootbal1.

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idont.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：Shegoestoschoolbybike.

-Doesshegotoschoolbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

如：Shegoestoschoolbybike.

Doesshegotoschoolbybike?

Howdoesshegotoschool?

当主语是第三人称单数时，行为动词要变为第三人称单数形式。动词

+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s,如:cook-cooks,like-likes

2.以s,x,sh,o结尾,力口~es,

如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如study-studies

三.现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段

时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（常与now,look,listen等

词连用）

Heisjumpingnow.

Look!Theyaxeplantingtreesinthepark.

Listen!Mikeissingingintheclassroom.

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

如：Tomisreadingbooksinhisstudy.

3.现在进行时的否定在be后加noto

如：Tomisreadingbooksinhisstudy.

Tomisnotreadingbooksinhisstudy.

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

如：Tomisreadingbooksinhisstudy.

IsTomreadingbooksinhisstudy?

5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词+一般疑问句？

（注意：当划线部分包含谓语动词时，用疑问词代替划线部分放到句

首，原划线处应加上doing）

如：⑴Tomisreadingbooksinhisstudy.（变为一般疑问句）

IsTomreadingbooksinhisstudy?

（2）Tomisreadingbooksinhisstudy.（就划线部分进行提问）

WhatisTomdoinginhisstudy?

（3）Tomisreadingbooksinhisstudy.（就划线部分进行提问）

WhereisTomreadingbooks?

动词加ing的变化规则

L一般情况下，直接加ing,^n：cook-cooking

2.以不发音的e结尾，去e加ing,如：make-making,taste-tasting

3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾

的辅音字母，再加ing,

如：run-running,stop-stopping

四.一般将来时

1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态与打算、计划或准备做某

事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextweek/month/year,

thedayaftertomorrow（后天），tonight,thismorning（今天早上），

thisafternoon,thisevening等

2.基本结构：（l）begoingto+do;如：Iamgoingtogoswimming

tomorrow.

（2）will+do如：Iwillgoswimmingtomorrow.

3.否定句:在be动词（am,is,are）后加not或情态动词will后加

not成won,to

如：Iamgoingtogoswimmingtomorrow.变为Iamnotgoingto

goswimmingtomorrow.

Iwillgoswimmingtomorrow.变为Iwillnotgoswimming

tomorrow.

4.一般疑问句：be动词或will提到句首，some改为any,and改为

or,第一二人称互换。

如：Iamgoingtogoswimmingtomorrow.变为Areyougoingtogo

swimmingtomorrow?

Iwillgoswimmingtomorrow.变为Willyougoswimming

tomorrow?

5.对划线部分提问。（疑问词+一般疑问句?）

一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

（1）问人。Who例如：Iamgoingtoschool.Tomwillgoto

school.

Areyougoingtoschool?WillTomgoto

school?

Who'sgoingtoschool?Whowillgoto

school?

⑵问干什么。What,•,do

例如:1.MyfatherisgoingtowatchTVwithmethisafternoon.（变

为一•般疑问句）

IsyourfathergoingtowatchTVwithyouthis

afternoon?

2.MyfatherisgoingtowatchTVwithmethisafternoon.（就

划线部分提问）

Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafterncon?

3.MyfatherwillwatchTVwithmethisafternoon.（变为

一般疑问句）

WillyourfatherwatchTVwithyouthisafternoon?

4.MyfatherwillwatchTVwithmethisafternoon.(击退

出现部分提问)

Whatwi11yourfatherdowithyouthisafternoon.

(3)问什么时候。When例如:Sheisgoingtoswimatnine.Shewill

swimatnine.

Isshegoingtoswimatnine?Will

sheswimatnine?

Whenisshegoingtoswim?Whenwill

sheswim?

6.同义句：begoingto=will(begoingto常指客观情况，will常

指主观情况)

Iamgoingtogoswimmingtomorrow.(明天)

五.一般过去时

L一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表

示过去的时间状语连用，

如：yesterday,lastweek/month/year,twoyearsago,justnow,

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2.Be动词在一般过去时中的变化：

(l)am和is在一般过去时中变为was,(wasnot=wasn，t)

(2)are在一般过去时中变为were,(werenot=weren，t)

(3)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一

样，即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调

到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子

（1）否定句：didn't+动词原形,如Jimwenthomeyesterday.

Jimdidn'tgohomeyesterday.

（2）一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。

如：Jimwenthomeyesterday.（变为一般疑问句）

DidJimgohomeyesterday?

（3）特殊疑问句:疑问词+一般疑问句？

如：Jimwenthomeyesterday.（就划线部分提问）

WhatdidJimdoyesterday?

动词过去式变化规则：

1.一般在句子末尾加-ed,如：pull-pulled,cook-cooked

2.结尾是e加d,如：taste-tasted

3.末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，

应双写末尾的辅音字母，再加-ed,如：stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如study-studied

5.不规则动词过去式（六年级下册英语书69页）

六.形容词的比较级

A.形容词的比较级

1.形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比

较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用much,alittle来

修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。

基本形式：

主语+谓语（系动词）+形容词比较级+than+对比成分

Youareolderthanme.

TomdrivesmuchfasterthanJohn.

形容词的比较级+and+形容词的比较级表示“越来越…”

Summeriscoming.Itisgettinghotterandhotter.

2.形容词加er的规则：

（1）一般在词尾加er:如tall-taller

（2）以不发音的字母e结尾,加r:如nice-nicer

⑶以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾（除ow结尾），

应双写末尾的辅音字母，再加er:如big-bigger

⑷以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把y变i,再加ero如

heavy-heavier

⑸两个音节或两个以上的音节的，在原级前加more

如：beautiful-morebeautiful

3.不规则形容词比较级

good-better

七.Therebe句型与have,has的区别

1.Therebe句型表示:在某地有某物（或某人）

2.在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be

动词用are;如有几件物品，be动词根据最靠近be动词的那个名词决

定。

Thereisabookonthedesk.

Therearetwopensonthedesk.

Thereisabookandtwopensonthedesk.

Therearetwopensandabookonthedesk

3.therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词

调到句首。

4.therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物

(或人)；have(has)表示某人拥有某物。

5.some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句,any用

于否定句或疑问句。

6.and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否

定句或疑问句。

7.针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

Howmany+名词复数+arethere+介词短语？

Howmuch+不可数名词+islhere+介词短语？

8.针对主语提问的特殊疑问句的基本结构：

What's+介词短语？

八.人称代词和物主代词

1.人称代词和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前(有时

候位于than之后)，宾格宾语一般位于动词或介词之后。

2.物主代词物主代词

形容词性与

名词性的区

别：形容词

性用时后面

一般要带上

名词，名词

性则单独使

用，后面不

带名词。

人称代词

主格宾格形容词性名词性

我Ime我的mymine

你，你们youyou你的，你们的youryours

他hehim他的hishis

她sheher她的herhers

它itit它的itsits

我们weus我们的ourours

他（她，它）theythem他（她,它）们的theirtheirs

们

九.名词所有格

1.名词所有格表示所属关系，相当于物主代词，在句中作定语、宾语

或主语。其构成法如下：

⑴表示人或其他有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：

Children'sDay（儿童节）

mysister，sbook（我姐姐的书）

⑵以s或es结尾的复数名词。只在词尾加如Teachers'Day（教

师节）

⑶有些表示时间、距离以与世界、国家、城镇等无生命的名词，也

在词尾加's.如：

today'snewspaper（今天的报纸），tenminutes'break（十分钟的课

间休息），

China'spopulation（中国的人口）.

⑷无论表示我生命还是无生命的东西的名词，一般均可用介词of

短语来表示所有关系，如:afinedaughteroftheParty（党的好女

儿）.

2.注释：（l）'s还可以表示某人的家或者某个店铺，如:myaunt's（我

阿姨家），thedoctor's（诊所）

⑵两人共有某物时，可以采用AandB5s的形式，如:Lucyand

Lily'sbedroom（露西和丽丽合住的卧室）

（3）“of+名词所有格/名词性物主代词”，称为双重所有格，如：a

friendofmyfather'（我父亲的一位朋友）,afriendofmine（我

的一位朋友）

十.完全、缩略形式amhe's=heisshe's=sheis

they're=theyare

you，re=youarethere，s=thereisthey，re=thereare

can，t=cannotdon，t=donot

doesn，t=doesnotisn't:isnotaren，t=arenotLet's=Letus

won't二willnotV11=1will

wasn't=wasnotweren，t=werenot

总结:通常情况下，'m即am,'s即is(但let's=letus),'re即are,

n't即not(但

can，t=cannot）

十一.冠词

1.英语中冠词有不定冠词和定冠词两种，常放在名词的前面，用来

限定名词的意义，起泛指或特指的作用。

2.不定冠词a/an的用法：

（1）不定冠词a/an用在单数名词的前面，a用在辅音开头的词前面,

例如：abookacat

an用在元音开头的词的前面。例如：anegganelephantan

hour（h不发音）

（2）几个用不定词的习语：abit（一点），alittle（一点），afow（几

个），alot（许多），akindof（一种），apairof（一副、一双），a

numberof（大量的），apieceof（一张、一片），halfanhour（半小

时），haveagoodtime（玩得开心），haveacold（感冒），makea

noise（发出嘈杂声），have/takearest（休息一会）等等。

3.定冠词the的用法:定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可

数的名词前面。

在序数词和形容词最高级前面。thefirstthetallest

常用在乐器名称的前面。playtheviolinplaythepiano

几个用定冠词的习语：atthesametime(与此同时),makethebed(铺

床)，intheend(最后),allthetime(一直)，bytheway(顺便说

一下)，ontheway(在路上)等等。

4.一些不用冠词的常见情况：

(1)周名，月名或季节名词前一般不用，onMonday(在星期一)in

spring(在春天)

(2)三餐饭前不用。如：havebreakfasthavelunchhave

dinner

(3)节、假日前一般不用。如：onChildren，sDay

(4)球类名词前不用。playfootballplaybasketball

(5)一些习惯用语中不用。：(l)at/to/from/outof/after/for

school;(2)in/to/after/class;(3)on/to/outof/into

bed;(4)after/at/from/outof/towork;(5)at/tosea

(6)in/from/down/todown;(7)at/fromhome;(8)at/for/to

breakfast/lunch/supper;(9)atnight/noon/midnight;(10)on

foot;(ll)gotoschool/bed;(12)ontopof;(13)infrontof;(14)on

show/display/duty/watch;(15)in/outofhospital;(16)at

all;(17)on/intime;(18)atfirst/last/once;(19)in

Chinese/English,etc;（20）takecareof

十二.祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

Let型祈使句Let'sgo.Letmetry.

肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please）,例如Standup,

please.

否定的祈使句一定是don't加动词原形开头（有时有please）,例如

Don，trun.

把祈使句改为否定句只需在动词前加don't即可。

十三.情态动词

我们现在学过的情态动词有;can,could,will,would,may,must,

should,shallo

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）例如Ican

playfootball.

十四.句型专项归类

1.肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I'mastudent.

Sheisadoctor.

Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.

Hewilleatlunchat12:00.IwantedTVyesterdayevening.

2.否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I'mnota

student.

Sheisnot（isn，t）adoctor.

Hedoesnot(doesn*t)workinahospital.Thereare

not(aren，t)fourfansinourclassroom.

Hewillnot(won*t)eatlunchat12:00.Ididnot

(didn，t)watchTVyesterdayevening.

☆注意☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词

"not"。有动词be的句子则not加在be后面，可缩写成"isn't,

aren't"，但amnot一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主

要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后再他后面加上

"not”,你也可以把它们缩写在一起，如“don't,doesn't,didn't"。

这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现

在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不

论主语是什么人称和数，都用“did”。

3.一般疑问句：是指询问事实的句子，词类句子必须用“yes”,或“no”

来回答。

如：Areyouastudent?Yes,Iam./No,Tmnot.

Issheadoctor?Yes,sheis./No,sheisn，t.

Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesn't.

Aretherefourfansinourclassroom?Yes,thereare./No,there

aren，t.

Areyougoingtobuyacomicbooktonight?Yes,Iam./No,1am

not.(Yes,weare./No,wearen't.)

Willheeatlunchat12:00?Yes,Iwill./No,Iwillnot(won，t).

Aretheyswimming?Yes,theyare./No,theyaren，t.

DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes,Idid./No,Ididn't.

☆注意☆小结:一般疑问句是在肯定句的基础上，

（1）把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。

⑵没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do,does,did）

再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点变成问即可。

这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般

现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时。

不论主语是什么人称和数，都用“did”，一般疑问句有个重要的原则

就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里

的这个词是一致的。

4.特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,

whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么答什么，

不能“yes、no